臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年試題考點縱覽- 醫(yī)學心理學

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年試題考點縱覽——醫(yī)學心理學

第一章緒論

【考綱要求】

1.醫(yī)學心理學的概念及其地位：①醫(yī)學心理學的概念與性質(zhì)；②

醫(yī)學心理學在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位。

2.醫(yī)學心理學的研究對象、任務、分支與方法：①醫(yī)學心理學的

研究對象；②醫(yī)學心理學的研究任務；③醫(yī)學心理學的研究分支；④

醫(yī)學心理學的研究方法。

3.醫(yī)學心理學主要學派的理論觀點：①精神分析基本理論；②心

理生理學理論；③行為主義理論；④人本主義理論；⑤認知學派理論。

【考點縱覽】

1.醫(yī)學心理學在現(xiàn)代醫(yī)學中占據(jù)重要地位：它促進了醫(yī)學模式的

轉(zhuǎn)變和預防疾病戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變；符合臨床醫(yī)療工作的需要，有利于改善

醫(yī)患關(guān)系。

2.醫(yī)學心理學的研究方法有臨床觀察方法、實驗室方法、個案調(diào)

查方法、心理測驗方法與評定量表法。

3.醫(yī)學心理學主要學派的理論觀點：①精神分析基本理論：意識、

前意識、潛意識三個層次；童年壓抑在潛意識中的心理沖突，是心理

障礙的根源。②心理生理學的理論：心身是統(tǒng)一的；神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分

系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)是三大生理中介。③行為主義理論：人的一切行為、

習慣、生活方式都是通過學習得來的。經(jīng)典條件反射、操作條件反射、

社會觀察學習。④人本主義理論：人的本性是善的、向上的、是要自

我實現(xiàn)的。各種心理障礙都是自我實現(xiàn)受到阻礙不能實現(xiàn)的結(jié)果。⑤

認知學派理論：人的行為是個人理性認識、評價的結(jié)果。只有矯正錯

誤觀念，才能解除心理障礙。

【歷年考題點津】

（1?3題共用備選答案）

A.變態(tài)心理學

B.健康心理學

C.神經(jīng)心理學

D.臨床心理學

E.生理心理學

1.研究心理咨詢、心理診斷的屬于

答案：D

2.研究腦和行為關(guān)系的屬于

答案：C

3.研究促進心身疾病康復和預防的屬于

答案：B

4.在人本主義治療中最重要的是

A.表達

B.分析

C.指導

D.傾聽

E.同情

答案：D

5.關(guān)于醫(yī)學心理學的實驗研究方法，其主要特點是

A.只在實驗室中完成

B.只以人為被試對象

C.只記錄生物學指標

D.只在有目的的一定控制條件下進行

E.只使用各種現(xiàn)代儀器設(shè)備

答案：D

6.醫(yī)學心理學的研究對象為

A.心理活動的規(guī)律的學科

B.人類行為的科學發(fā)展

C.疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律

D.影響健康的有關(guān)心理問題和行為

E.疾病的預防和治療的原則

答案：D

第二章醫(yī)學心理學基礎(chǔ)

【考綱要求】

1.心理活動：①心理學的概念；②心理活動的定義與分類。

2.心理實質(zhì)：①動物心理的發(fā)展；②心理實質(zhì)的內(nèi)容。

3.認識過程：①感覺與知覺的概念與特征；②學習與記憶的概念

與規(guī)律；③思維的概念與特征；④想象與創(chuàng)造的概念。

4.情緒過程：①情緒與情感的概念；②情緒與情感的區(qū)別；③情

緒的有關(guān)理論；④情緒的作用。

5.意志過程：①意志的概念；②意志的特征；③不良意志的品質(zhì)。

6.需要、動機與挫折：①需要定義與分類；②需要層次論；③動

機定義與分類；④沖突的類型；⑤挫折。

7.人格：①人格的定義；②能力的概念與分類；③氣質(zhì)的概念、

生理基礎(chǔ)、分型與意義；④性格的概念、特征與分型；⑤人格的理論;

⑥人格形成的標志。

8.行為：①行為的定義；②本能行為與社會行為；③A型行為與

心血管疾?。虎蹸型行為與癌瘤發(fā)生。

【考點縱覽】

1.心理活動分類表。

2.知覺是人腦對直接作用于感受器的客理事物整體屬性的反映。

知覺特性：選擇性、整體性、理解性、恒常性。

3.學習、強化、消退、記憶、記憶過程的規(guī)律：識記、保持、再

認和回憶、遺忘。突觸長時程增強電位（LTP）是記憶的電生理學基

礎(chǔ)。

4.情緒與情感的概念及兩者的區(qū)別。沙赫善情緒三因素學說。阿

諾德情緒認知評價學說。情緒、情感的作用：①對健康的影響，②對

工作效率的影響；③對人際交往的影響。

5.意志的概念、特征及不良意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)。

6.馬斯洛的需要層次有5個層次的需要：生理的需要、安全的需

要、愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。

7.動機的定義及其分類。

8.沖突的類型：①雙趨沖突；②雙避沖突；③趨避沖突。

9.氣質(zhì)及其生理基礎(chǔ)。分型：①多血質(zhì)，相當于活潑型；②黏液

質(zhì)，相當于安靜型；③膽汁質(zhì)，相當于興奮型；④抑郁質(zhì)，相當于抑

制型。

10.人格的理論：

(1)精神分析的人格結(jié)構(gòu)，包括〃本我〃、〃自我〃、〃超我〃，三

者保持平衡，有利于人格正常發(fā)展。

(2)人格特質(zhì)理論：①卡特爾認為特質(zhì)是構(gòu)成人格的磚塊，16

種根源特質(zhì)。②艾森克認為人格特質(zhì)包括情緒(穩(wěn)定或不穩(wěn)定)、內(nèi)

向-外向、精神3個維度。③社會學習理論：華生和斯金納認為人格

形成主要是學習適應社會環(huán)境導致的結(jié)果。④人本主義人格自我理

論：羅杰斯認為，自我實現(xiàn)是人格形成的動力。

11.人格形成的標志：自我意識的確立和社會化程度。

12.A型行為模式特征：①時間緊迫；②脾氣暴躁；③爭強好勝;

④對人懷有敵意。A型行為容易發(fā)生冠心病、高血壓病。C型行為容

易發(fā)生惡性腫瘤。

【歷年考題點津】

1.知覺是人腦對客觀事物

A.個別屬性的反映

B.整體屬性的反映

C.本質(zhì)屬性的反映

D.特殊屬性的反映

E.發(fā)展屬性的反映

答案：B

2.〃入芝蘭之室，久聞而不知其香〃說明的是

A.感覺過敏

B.感覺適應

C.感覺相互作用

D.感覺減退

E.感受性補償

答案：B

3.既想?yún)①愬憻捵约海峙鲁煽儾缓帽蝗俗I笑，此時的動機沖突

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.雙重趨避沖突

E.雙重避趨沖突

答案：C

4.對心理實質(zhì)正確全面的理解是

A.是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映

B.心理是客觀現(xiàn)實的反映

C.心理是主觀想象的反映

D.心理是客觀現(xiàn)實的主觀反映

E.心理是想什么就反映什么

答案：A

5.情感對于情緒來說具有的特點是

A.強烈而沖動

B.伴有明顯的行為變化

C.伴有明顯的生理變化

D.穩(wěn)定而深刻

E.帶有明顯的情境性

答案：D

6.識記的內(nèi)容遺忘最快發(fā)生在識記后的

A.第1天

B.第2天

C.第3天

D第4天

E.第5天

答案：A

7.青春期自我意識中的主要矛盾不包括

A.理想與現(xiàn)實

B.學習與戀愛

C.原我與超我

D.獨立與依賴

E.交往與封閉

答案：B

8.目前對學習概念的定義是

A.通過學校教育以增加自己的理論、知識、技能的過程

B.通過實踐以增加自己的工作經(jīng)驗、生活經(jīng)驗和社交經(jīng)驗的過程

C.通過觀察別人言行而改變自己不良行為、習慣的過程

D.通過練習而促使自己行為發(fā)生相對持久變化的過程

E.通過讀書、實踐以增加自己適應社會工作、生活能力的過程

答案：D

9.某患者，競爭意識強，總想勝過他人；老覺得時間不夠用，說

話快、走路快；脾氣暴躁，容易激動，常與他人的意見不一致。其行

為類型屬于

A.A型行為

B.B型行為

C.C型行為

D.D型行為

E.E型行為

答案：A

10.某中年人，童年生活受挫折，個性克制，情緒壓抑，經(jīng)常焦

慮、抑郁，又不善于宣泄，過分謹慎，強求合作調(diào)和。他的行為模式

最容易患的軀體疾病是

A.冠心病

B.腦出血

C.慢性結(jié)腸炎

D.甲狀腺功能亢進

E.癌癥

答案：E

11.心理障礙患者軀體癥狀的產(chǎn)生是由于心理必須通過生理的中

介才能產(chǎn)生的，持這種觀點的學者是

A.羅杰斯

B.坎農(nóng)

C.巴甫洛夫

D.華生

E.弗洛伊德

答案：B

第三章心理衛(wèi)生

【考綱要求】

1.心理衛(wèi)生概述：①心理衛(wèi)生概念；②心理健康的標準。

2.不同年齡階段的心理衛(wèi)生：①兒童心理健康的問題與維護；②

青少年心理健康的問題與維護；③中年人心理健康的問題與維護；④

老年人心理健康的問題與維護。

【考點縱覽】

1.心理健康的標準：①認知正常；②情緒樂觀；③意志堅強；④

人格健全；⑤行為、生活方式健康。

2.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期：語言發(fā)展的關(guān)鍵期是1?3歲，人格

發(fā)展的關(guān)鍵期是3?7歲，智力發(fā)展的關(guān)鍵期是7歲以前，培養(yǎng)自制

力的關(guān)鍵期是2?3歲。

3.維護青少年心理健康的教育是：①性心理、性生理、性道德、

性教育；②正確世界觀、價值觀教育；③正確友誼觀、戀愛觀教育；

④自我意識形成教育。

【歷年考題點津】

L智力發(fā)展的關(guān)鍵期在

A.3歲前

B.4歲前

C.5歲前

D.6歲前

E.7歲前

答案：E

第四章心身疾病

【考試要求】

1.心身疾病的概述:①心身疾病的定義;②心身疾病的診斷標準;

③心理社會因素與心身疾病的發(fā)生。

2.心理應激與應對：①心理應激的定義；②心理應激對健康的影

響與機制；③心理防御機制；④應對心理應激的方法。

3.心身疾病的預防與治療：①心身疾病的預防原則；②心身疾病

的治療原則。

【考點縱覽】

1.心身疾病及其診斷標準：①器質(zhì)性病變的臨床特點；②發(fā)病中

有明確的心理-社會因素；③能排除神經(jīng)癥精神病；④單純用生物醫(yī)

學措施治療收效甚微。

2.心理社會因素與心身疾病的發(fā)生。

3.心理應激的定義、心理應對的定義、心理應激影響健康的機制。

4.應對心理應激的方法。

5.心身疾病的預防及治療原則。

【歷年考題點津】

1.心身疾病的治療原則，不包括

A.藥物緩解癥狀

B.自我心理調(diào)節(jié)

C.不間斷發(fā)泄

D.矯正不良習慣

E.心理護理

答案：C

2.按照心身醫(yī)學的觀點，下列疾病中屬于心身疾病的是

A.精神分裂癥

B.抑郁癥

C.消化性潰瘍

D.大葉性肺炎

E.精神發(fā)育遲滯

答案：C

第五章心理評估

【考綱要求】

1.心理評估的概念：①心理評估的概念；②心理測驗的分類；③

心理評估的常用方法。

2.心理測驗的原則和條件：①心理測驗的原則；②標準化心理測

臉的條件。

3.常用的心理測驗與評定量表：①智力測驗；②人格測驗；③評

定量表。

【考點縱覽】

1.心理評估與心理測量、心理測驗的概念。

2.心理測驗的分類。心理評估的常用方法：①調(diào)查法；②觀察法;

③會談法；④作品分析法；⑤心理測驗法。

3.心理測驗的原則：①標準化原則；②保密原則；③客觀性原則。

4.標準化心理測驗應具備的條件：①效度；②信度；③常模；④

固定的施測條件；⑤標準的指導語；⑥統(tǒng)一的記分方法；⑦大樣本。

5.比率智商。離差智商（現(xiàn)在常用）。

6.比奈-西蒙量表（Bind-Simon皿）、韋克斯勒智力量表。人群

中真IQ,90?109為平常，大于109為高于平常，小于90為低干平

堂rpo

7.客觀性人格測驗：①明尼蘇達多相人格調(diào)查表（MMPI）；②

卡特爾16項人格因素問卷（16PF）；③艾森克人格向卷（EPQ）o投

射性人格試驗：①洛夏墨跡試驗；②主題統(tǒng)覺測驗。

8.評定量表：適應行為量表如成人智殘評定表；精神問題評定量

表如SCL-90癥狀自評量表、SDS抑郁自評量表、SAS焦慮自評量表。

【歷年考題點津】

1.一個測驗工具中對于對象可以測量到的程度，是指該工具的

A.常模

B.信度

C.效度

D.樣本

E.標準

答案：B

2.洛夏測驗作為一種心理測驗，其所用的方法是

A.投射法

B.問卷法

C.作業(yè)法

D.觀察法

E.會談法

答案：A

3.智商IQ的結(jié)論〃高于平常〃，是指其分數(shù)為

A.70?79

B.80?89

C.90-109

D.110-119

E.100-109

答案：D

4.用16種人格因素測驗量表(16PF)測驗某人的人格特征，這

一方法是依據(jù)

A.弗洛伊德人格理論

B.卡特爾人格理論

C.艾森克人格理論

D.斯金納的人格理論

E.羅杰斯的人格理論

答案：B

5.〃一種心理測量的工具〃稱為

A.心理評估

B.心理鑒定

C.心理測驗

D.心理觀察

E.心理調(diào)查

答案：C

6.〃比奈-西蒙量表〃屬于一種

A.智力測驗

B.人格測驗

C.神經(jīng)心理測驗

D.評定量表

E.投射測驗

答案:A

7.反應一個測驗工具的正確性是指該測驗的

A.效度

B.信度

C.樣本

D.常模

C.概念

答案：A

15(X-M)

8.IQ=+100稱這

S

A.比率智商

B.離差智商

C.百分位智商

D.中位數(shù)智商

E.人格智商

答案：B

9.〃受試者根據(jù)自己的理解和感受對一些意義不明的圖像、墨跡

作出回答，借以誘導出受試者的經(jīng)驗、情緒或內(nèi)心沖突〃稱為一種

A.智力測驗

B.投射測驗

C.運動測驗

D.感知測驗

E.人格測驗

答案：B

10.心理測驗工作應遵守的原則為

A.真誠、中立、回避

B.自強、自立、自省

C.信度、效度、常模

D.客觀、保密、標準化

E.自主、學習、實效

答案：D

第六章心理治療與咨詢

【考綱要求】

1.心理治療的概念

(1)心理治療的概念。

(2)心理治療的性質(zhì)。

(3)與思想政治工作、心理咨詢的區(qū)分。

(4)心理治療的分類。

(5)心理治療的適應證。

2.心理治療的常用方法

(1)精神分析的常用方法。

(2)行為主義的常用方法。

(3)人本主義療法的特點。

3.心理療的原則與要求

(1)心理治療中醫(yī)患關(guān)系的概念。

(2)心理治療的工作原則。

(3)對心理治療師的基本要求。

4.心理咨詢

(1)心理咨詢的概念。

(2)心理咨詢的方式和手段。

【考點縱覽】

1.心理治療的概念性質(zhì)。

2.心理治療與心理咨詢的區(qū)別。

3.心理治療的分類及適應證。

4.精神分析的常用方法：①自由聯(lián)想；②夢的分析；③移情。

5.行為主義的常用方法：①系統(tǒng)脫敏療法；②厭惡療法；③放松

訓練法；④生物反饋法。

6.人本主義療法：以患者為中心療法。

7.心理治療的醫(yī)患關(guān)系。

8.心理治療的工作原則：①真誠原則；②耐心原則；③保密原則;

④中立原則；⑤回避原則。

9.心理咨詢的概念及意義。

10.心理咨詢的方式和手段。

【歷年考題點津】

1.女性，19歲，大學一年級新生，從山區(qū)來到城市上學，自述

不能見馬路上的汽車，當汽車經(jīng)過時，總感覺汽車很可能撞上自己,

因此十分恐懼，來心理門診就診，最好采用的方法是

A.自由聯(lián)想

B.厭惡治療

C.生物反饋

D.系統(tǒng)脫敏

E.夢的分析

答案：D

2.女性，55歲，國家公務員，30年來因丈夫（高級工程師）有

外遇，夫妻感情不佳，總想離婚，但又總舍不得孩子，又怕丟面子，

來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚還是不離婚好？此時心理

咨詢師最應注意的原則是

A.回避原則

B.靈活原則

C.耐心原則

D.綜合原則

E.中立原則

答案：E

3.男性，19歲；無業(yè)青年，父親是生意人，該青年5年來一直

在購買收藏女性的高跟鞋而感到滿足，而且晚上要抱著高跟鞋睡覺。

在心理咨詢門診診斷為〃戀物癖〃，對此類患者的治療方法最好選擇

A.人本主義

B.厭惡治療

C.自由聯(lián)想

D.系統(tǒng)脫敏

E.夢的分析

答案：D

4.某生參加高考前數(shù)月產(chǎn)生嚴重焦慮，來到咨詢室后，該生講述

了內(nèi)心的恐懼與擔心，治療師只是認真地傾聽，不做指令性指導，這

種心理療法的理論屬于

A.精神分析理論

B.認知理論

C.人本主義理論

D.心理生理理論

E.行為理論

答案：C

5.在下列方法中，屬于精神分析治療常用的是

A.系統(tǒng)脫敏

B.厭惡治療

C.患者中心

D.催眠治療

E.自由聯(lián)想

答案：E

6.醫(yī)生的臨床知識和技能X病人的依從性，等于

A.治療效果

B.技術(shù)交往

C.非技術(shù)交往

D.言語交往

E.非言語交往

答案：A

7.某心理咨詢師，在某超級市場遇見一位他的患者也正與其熟人

在一起購物，這位治療師故意未理睬他的患者，因為他遵循的一個心

理治療的原則是

A.真誠原則

B.保密原則

C.中立原則

D.回避原則

E.靈活原則

答案：B

第七章病人心理

【考綱要求】

1.病人角色

(1)病人角色的概念。

(2)病人角色的變化。

2.求醫(yī)與遵醫(yī)行為

(1)求醫(yī)行為。

(2)遵醫(yī)行為。

3.病人的心理問題

(1)病人的心理需要。

(2)病人常見的心理問題。

【考點縱覽】

1.患者的權(quán)利

患者的角色變化：①角色行為缺如；②角色行為沖突；③角色行

為減退；④角色行為強化；⑤角色行為異常。