2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目考試：心理健康與心理調(diào)適繼續(xù)教育真題模擬匯編（共763題）

2023年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目考

試：心理健康與心理調(diào)適繼續(xù)教育真題模擬匯編

（共763題）

1、什么是心理健康這一講提到，保持心理健康的原則包括（）.（多選題）

A.保持自我意識(shí)良好

B.保持社會(huì)功能良好

C.保持良好的人際關(guān)系

D.要積極參與勞動(dòng)實(shí)踐

E.要積極參加課外活動(dòng)

試題答案：A,B,C,D

2、專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人壓力來(lái)源主要包括：（）（多選題）

A.個(gè)性特點(diǎn)

B.家庭

C.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

D.職業(yè)發(fā)展

試題答案：A,B,C,D

3、通常從心理學(xué)的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（）三類(lèi)。（多選題）

A.心情

B.激情

C.心境

D.應(yīng)激

試題答案：B,C,D

4、陳女士自述：我和老公認(rèn)識(shí)七年，也在一起七年了。可結(jié)了婚后我才知道，他對(duì)他家看得太

重了。他有事，無(wú)論大小，都不與我商量，只與他妹妹商量。而且因?yàn)橐郧拔壹依锶朔磳?duì)我們的

始姻，他現(xiàn)在好像可以報(bào)復(fù)一樣，對(duì)我家人很不好。我們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上總是不能溝通，我覺(jué)得可

能從骨子里我們性格就不和吧。而且他說(shuō)，這個(gè)是不能改變的。我覺(jué)得我這樣過(guò)會(huì)很累的，不想

過(guò)了.本案例中的夫妻應(yīng)該怎么改善關(guān)系？（）（多選題）

A.改善和鞏固家庭內(nèi)“社會(huì)支持”水平

B.正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待家庭成員的“個(gè)性差異”

C.及時(shí)消除家庭成員的“煩惱”

D.預(yù)防和隨時(shí)處理好“家庭事件”

試題答案：A,B,C,D

5、以素質(zhì)能力建設(shè)為核心的人才培養(yǎng)體系就是要?jiǎng)?chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，以社會(huì)需要為依

據(jù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)與使用相結(jié)合，在提高綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人

才（）能力（多選題）

A.學(xué)習(xí)能力

B.實(shí)踐能力

C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

試題答案:A,B,D

6、在合理情緒療法的ABC理論中（）（多選題）

A.A代表誘發(fā)事件

B.B代表信念

C.C代表行為結(jié)果

D.A是引發(fā)不良情緒的根源

試題答案：A,B.C

7、全面健康具有的要素有（）（多選題）

A.無(wú)軀體疾病

B.無(wú)心理疾病

C.具有正常的社會(huì)適應(yīng)能力

試題答案：A.B.C

8、人身權(quán)的客體是民事主體的（）。（多選題）

A.人格利益

B.財(cái)產(chǎn)利益

C.自我利益

D.特定的身份

試題答案：A,D

9、戀愛(ài)中的挫折分為很多種類(lèi)，其中社會(huì)上的傳統(tǒng)觀念、習(xí)慣勢(shì)力給愛(ài)情帶來(lái)的阻力產(chǎn)生的戀

愛(ài)挫折是（）（單選題）

A.自我挫折

B.心理挫折

C.輿論挫折

D.家庭挫折

試題答案：C

10、世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康是一種身體上、精神上和（）的完好狀態(tài)，而不是沒(méi)有疾病及虛弱現(xiàn)

象。（單選題）

A.軀體上

B.生活上

C.關(guān)系上

D.社會(huì)適應(yīng)上

試題答案：D

11、青少年在情緒表現(xiàn)上逐漸失去了毫不掩飾的單純和率真，在某些場(chǎng)合將情緒隱藏于心中不予

表現(xiàn)，這體現(xiàn)了青少年情緒的（）特點(diǎn)。（單選題）

A.內(nèi)向性

B.依賴性

C.開(kāi)放性

D.閉鎖性

試題答案：A

12、（）就是積極自覺(jué)的為社會(huì)做貢獻(xiàn)，是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征.（單選題）

A.誠(chéng)實(shí)守信

B.辦事公道

C.服務(wù)群眾

D.奉獻(xiàn)社會(huì)

試題答案：D

13、中共十六大報(bào)告指出：推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，形成以（）為先導(dǎo)，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支

撐，服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。（單選題）

A.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

B.信息技術(shù)

C.新能源及相應(yīng)技術(shù)

D.旅游休閑及相關(guān)產(chǎn)業(yè)

試題答案：A

14、人身權(quán)的客體是民事主體的（）。（多選題）

A.人格利益

B.財(cái)產(chǎn)利益

C.自我利益

D.特定的身份

試題答案：A.D

15、黨的十八大報(bào)告提出：“要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育（）

的社會(huì)心態(tài)?！保▎芜x題）

A.自尊自信

B.理性平和

C.積極向上

D.以上都是

試題答案：D

16、班主任可以使用何方法盡快了解班級(jí)中的人際關(guān)系（）（單選題）

A.社會(huì)測(cè)量法

B.自然觀察法

C.訪談法

D.調(diào)查法

試題答案：A

17、簡(jiǎn)單選擇法的結(jié)果處理方法有兩種，一種是（），另一種是（）o（多選題）

A.行列表格法

B.圖形法

C.記錄法

試題答案：A.B

18、靜坐調(diào)息，靜納百川的休閑活動(dòng)是指（）（單選題）

A.恣情性心理休閑

B.宣泄性心理休閑

C.怡情性心理休閑

D.程式性心理休閑

試題答案：C

19、本質(zhì)上是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等的是。（單選題）

A.需求變量

B.認(rèn)知變量

C.反應(yīng)變量

試題答案：B

20、理學(xué)研究表明，自我意識(shí)的形成一般需要經(jīng)過(guò)（）的發(fā)展。（單選題）

A.二十多年

B.三十多年

C.四十多年

D.五十多年

試題答案：A

21、按用人方式不同劃分，勞動(dòng)合同可分為（）?（多選題）

A.錄用合同

B.聘用合同

C.臨時(shí)工勞動(dòng)合同

D.正式工勞動(dòng)合同

試題答案：A.B

22、在人際交往中，最主要的是（）（單選題）

A.外貌

B.幽默

C.坦誠(chéng)

D.樂(lè)觀

試題答案：C

23、關(guān)于生命，下列說(shuō)法不正確的是（）（單選題）

A.生命屬于你自己

B.你的現(xiàn)在是由你的過(guò)去決定的

C.你的未來(lái)將由你的現(xiàn)在決定

D.人無(wú)法改變命運(yùn)

試題答案：D

24、艾森克用（）兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。（單選題）

A.一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)

B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

C.共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)

D.內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性

試題答案：D

25、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）（單選題）

A.興趣

B.性格

C.知識(shí)水準(zhǔn)

D.價(jià)值觀念

試題答案：D

26、下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點(diǎn)是（）（多選題）

A.可變性和固執(zhí)性并存

B.內(nèi)向性和表現(xiàn)性并存

C.強(qiáng)烈、狂暴性和溫和細(xì)膩并存

D.閉鎖性和開(kāi)放性并存

試題答案：A.B.C

27、卡特爾發(fā)現(xiàn)的相互獨(dú)立的根源特質(zhì)有（）（單選題）

A.20種

B.9種

C.16種

D.10種

試題答案：C

28、常見(jiàn)的心理防御機(jī)制有（）.（多選題）

A.建設(shè)性防御

B.掩飾性防御

C.逃避性防御

D.攻擊性防御

試題答案:A,B,C,D

29、專業(yè)技術(shù)人員的性格特點(diǎn)決定了其人際交往的基礎(chǔ)只能是（）。（單選題）

A.高人一等

B.低人一等

C.人格平等，以誠(chéng)相待

D.以上答案都不對(duì)

試題答案：C

30、活力是指精力充沛，在工作中表現(xiàn)為（）（單選題）

A.面對(duì)困難堅(jiān)忍不拔

B.工作又快又好

C.善于與同事溝通交流

D.從來(lái)不知疲勞

試題答案：A

31、以下哪種不是強(qiáng)迫觀念的表現(xiàn)形式（）（單選題）

A.強(qiáng)迫思想

B.強(qiáng)迫意向

C.強(qiáng)迫行為

D.強(qiáng)迫情緒

試題答案：C

32、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括（）?（多選題）

A.生活的自理能力

B.人際交往與溝通能力

C.工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力

D.遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力

試題答案:A,B,C,D

33、防患“職業(yè)倦怠癥”組織方面的對(duì)策有（）（多選題）

A.避免讓一個(gè)人處理麻煩的問(wèn)題

B.不要讓員工工作太久

C.為員工提供表達(dá)情緒的渠道

D.提供在職訓(xùn)練

試題答案：A,B,C,D

34、心理健康的具體標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容（）。（多選題）

A.積極進(jìn)取的人生態(tài)度

B.恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)識(shí)

C.良好的人際關(guān)系

D.健全的人格

E.智力活動(dòng)正常

試題答案:A,B,C,D,E

35、專業(yè)技術(shù)人員的情緒困擾對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作生活是有影響的，主要表現(xiàn)在（）（多選題）

A.工作

B.人際關(guān)系

C.健康

D.心情

試題答案：A.B.C

36、關(guān)于愛(ài)好與職業(yè)化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）（多選題）

A.職業(yè)化的一個(gè)重要表現(xiàn)就是做自己不喜歡做的事

B.職業(yè)者的目標(biāo)和做法都應(yīng)該是快樂(lè)地作不喜歡做的事

C.職業(yè)者必須犧牲自己的個(gè)性、愛(ài)好，甚至自己的價(jià)值觀，才能與團(tuán)隊(duì)保持一致

D.職業(yè)者會(huì)選擇快樂(lè)地作不喜歡做的事

試題答案：A,C,D

37、專業(yè)技術(shù)人員要掌握與人處的社交技巧，下列社交技巧中不利于提高社交效果的是（）（單

選題）

A.掌握批評(píng)的藝術(shù)

B.不能苛求別人

C.不必追求“所有人都說(shuō)好”的境界

D.時(shí)刻與他人保持零距離

試題答案：D

38、婆媳矛盾是破壞家庭和諧的重要因素之一，婆媳矛盾的心理原因不包括（）（單選題）

A.利益矛盾

B.危機(jī)意識(shí)

C.代的原因

D.感情爭(zhēng)奪

試題答案：A

39、形成體質(zhì)差異的原因（）o（多選題）

A.年齡差異

B.性別差異

C.區(qū)域地理環(huán)境因素

D.心理

試題答案：A.B.C

40、互相的吸引，互相的敬佩，互相的尊重會(huì)產(chǎn)生良好的親和，再遞進(jìn)就是（）。（單選題）

A.喜歡

B.愛(ài)情

C.友情

D.厭惡

試題答案：A

41、在影響人際關(guān)系的諸因素中，（）是最重要的因素。（單選題）

A.外表

B.個(gè)性品質(zhì)

C.交往頻率

D.態(tài)度

試題答案：B

42、心理障礙表現(xiàn)為（）（多選題）

A.焦慮

B.興奮

C.記憶障礙

D,睡眠障礙

試題答案：A,B,C,D

43、抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有()o(多選題)

A.思維奔逸

B.思維聯(lián)想過(guò)程受到抑制，反應(yīng)遲鈍、思路閉塞

C.在思維內(nèi)容方面自我評(píng)價(jià)過(guò)低

D.存在無(wú)望感和無(wú)價(jià)值感，甚至出現(xiàn)罪惡妄想、貧窮妄想和疑病妄想

試題答案：B,C.D

44、以猜疑為主要特點(diǎn)的是哪種人格障礙？()(單選題)

A.分裂型人格障礙

B.反社會(huì)型人格障礙

C.偏執(zhí)型人格障礙

試題答案：C

45、壓力自我管理之道不包括以下哪方面內(nèi)容？()(單選題)

A.生理層面

B.心理層面

C.社會(huì)層面

D.政治層面

試題答案：D

46、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地是經(jīng)()認(rèn)定，以對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行補(bǔ)充、更新知識(shí),

拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為基本內(nèi)容開(kāi)展教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，是國(guó)家培養(yǎng)培訓(xùn)高層

次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才的服務(wù)平臺(tái)(單選題)

A.科技部

B.教育部

C.人力資源社會(huì)保障部

試題答案：C

47、下中國(guó)象棋，對(duì)方如果“當(dāng)頭炮”，你就來(lái)一個(gè)“馬來(lái)跳”，這種思維路徑是（）。（單選

題）

A.迂回思維

B.創(chuàng)造思維

C.反向思維

D.順向思維

試題答案：D

48、以下問(wèn)題中，不適宜通過(guò)心理咨詢的方式解決的是（）（單選題）

A.適應(yīng)不良

B.學(xué)習(xí)困難

C.情緒不穩(wěn)定

D.出現(xiàn)幻覺(jué)

試題答案：D

49、作為一名好上司需要避免的是（）.（單選題）

A.積極地支持員工的工作

B.識(shí)人善用

C.事事親歷而為

試題答案：C

50、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是

挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡

了力了！"我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，

為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？”上帝?。槭裁?？”天上一片安靜?！卑Γ∫苍S上帝去抓

蝸牛了吧！"好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。

咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽(tīng)到

鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫

非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。文中的“我”是什么性格的人？（）（單選題）

A.外向

B.內(nèi)向

C.A型性格

D.B型性格

試題答案：C

51、在全科醫(yī)生、家庭醫(yī)生處，大約（）的病人需進(jìn)行心理咨詢和治療處理。（單選題）

A.10%20%

B.20%-40%

C.40%-60%

D.20%-30%

試題答案：B

52、根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)力提升（上），言談舉止需要做的以下哪個(gè)方面？（）（單選題）

A.語(yǔ)言要文明

B.闡述要清晰

C.說(shuō)話要和諧

D.以上都是

試題答案：B

53、運(yùn)用形象聯(lián)想法來(lái)記憶知識(shí)的策略是采用。。（單選題）

A.組織策略

B.復(fù)述策略

C.精加工策略

D.結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略

試題答案：C

54、馬斯洛判斷心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）（多選題）

A.生活的目標(biāo)切合實(shí)際

B.與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持接觸

C.能保持良好的人際關(guān)系

D.適度的情緒表達(dá)與控制

試題答案：A,B,C,D

55、在自媒體的時(shí)代，（）將會(huì)發(fā)生巨大的作用。（單選題）

A.意見(jiàn)領(lǐng)袖

B.傳統(tǒng)媒體

C.新媒體

D.以上都是

試題答案：A

56、根據(jù)學(xué)會(huì)管理情緒這一講，宣泄法不包括以下哪方面內(nèi)容（）?（單選題）

A.打沙袋

B.橡皮玩偶

C.出氣棒

D.自我消化

試題答案：D

57、“心理”一詞的含義可以有三種理解，分別為（）（多選題）

A.過(guò)程心理

B.活動(dòng)心理

C.認(rèn)知心理

D.綜合心理

試題答案：A,B,D

58、根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，人事部于2005年9月27日印

發(fā)了《專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（“653工程”）實(shí)施方案》《方案》指出：到2010年6年

間，國(guó)家將在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個(gè)領(lǐng)域，重點(diǎn)培訓(xùn)（）

緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才（單選題）

A.100萬(wàn)名

B.200萬(wàn)名

C.300萬(wàn)名

試題答案：C

59、回顧法的主要目的是（）o（單選題）

A.對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)；

B.對(duì)自我認(rèn)知進(jìn)行更新；

C.對(duì)過(guò)去幾年進(jìn)行整理；

D.為未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃；

試題答案：B

60、學(xué)生早戀或者與異性交往過(guò)密，可能存在的原因有哪些？（）（多選題）

A.不良的師生關(guān)系

B.長(zhǎng)期的學(xué)業(yè)失敗

C.沉重的學(xué)習(xí)壓力

D,喪失功能的家庭教育

試題答案：A,B,C,D

61、根據(jù)壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講，職業(yè)耗竭的表現(xiàn)有（）。（多選題）

A.覺(jué)得特別累，疲倦不堪

B.對(duì)工作有疏離感

C.容易發(fā)火

D.不自覺(jué)地回避或者拖延工作

E.靠著慣性來(lái)應(yīng)付工作

試題答案：A,B,C,D,E

62、培養(yǎng)個(gè)體科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣是（）（單選題）

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

試題答案：C

63、情緒的特征有（）（多選題）

A.應(yīng)激性

B.兩極性

C.感染性

D.情境性

試題答案：B,C.D

64、下列（）不屬于心理健康教育課特點(diǎn)。（）（單選題）

A.理解性

B.體驗(yàn)性

C.學(xué)生本位性

D.生成性

試題答案：A

65、下面不屬于家庭的社會(huì)功能是（）（單選題）

A.教育功能

B.關(guān)系功能

C.經(jīng)濟(jì)功能

D.生育功能

試題答案：D

66、角色內(nèi)沖突是指同一個(gè)角色，由于社會(huì)上人們對(duì)他的期望與要求不--致，或者角色承擔(dān)者對(duì)

這個(gè)角色的理解不一致，而在角色承擔(dān)者內(nèi)心產(chǎn)生的一種矛盾與沖突。根據(jù)上述定義，下列各

項(xiàng)中屬于角色內(nèi)沖突的是（）（單選題）

A.小張最近手頭拮據(jù)，所以當(dāng)他看到鄰居李大伯家全部外出無(wú)人時(shí)，產(chǎn)生了入室盜竊的想法，

為此他的思想上激烈斗爭(zhēng)了很久

B.王女士在公司擔(dān)任部門(mén)經(jīng)理，回家后又要照顧年邁的父母和年幼的孩子，她感到身心疲憊，

最近她在猶豫要不要辭去部門(mén)經(jīng)理的職務(wù)

C.小明的家長(zhǎng)和老師都認(rèn)為小明是個(gè)善于思考的孩子，希望他好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后會(huì)有一番作為，

小明也知道學(xué)習(xí)的重要性，可就是有時(shí)會(huì)有懶惰的情緒

D.小劉是個(gè)直言快語(yǔ)的人，有人喜歡他爽朗的個(gè)性，也有人不喜歡，但小劉并不介意別人怎么

想，依然我*行我素

試題答案：C

67、由于人力資本投資具有公共產(chǎn)品的性質(zhì)，因此（）在人力資本投資中應(yīng)承擔(dān)（）主體的角色

（多選題）

A.政府

B.投資

C.個(gè)人

D.社會(huì)

試題答案：A.B

68、人類(lèi)主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）（單選題）

A.饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)

B.成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C.好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)

D.探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)

試題答案：B

69、有的運(yùn)動(dòng)是壓力生活中的一種情緒宣泄，以下哪種運(yùn)動(dòng)是減少壓力而非增加壓力的（）。（單

選題）

A.足球

B.摔跤

C.散步

D.拳擊

試題答案：C

70、小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大葉。

請(qǐng)問(wèn)小王屬于什么類(lèi)型的氣質(zhì)？（）（單選題）

A.黏液質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

試題答案：D

71、深化事業(yè)單位人事制度改革，進(jìn)一步完善聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位由固定用

人向合同用人轉(zhuǎn)變，由身份管理向（）轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類(lèi)人才的積極性和創(chuàng)造性（單

選題）

A.人員管理

B.崗位管理

C.編制管理

試題答案：B

72、根據(jù)工作需求一控制理論，下列工作中使人產(chǎn)生的壓力最大的是（）（單選題）

A.低要求低控制的工作

B.低要求高控制的工作

C.高要求低控制的工作

D.高要求高控制的工作

試題答案：C

73、人格的本質(zhì)是()(多選題)

A.個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我生存意義的模式

B.不僅具有道德的含義，而且代表著個(gè)體的生存價(jià)值

C.涉及個(gè)體的一切自我價(jià)值的一種現(xiàn)實(shí)整體性的存在

D.體現(xiàn)著個(gè)體的價(jià)值境界以及不斷追求完美的歷史實(shí)踐活動(dòng)

試題答案：A,B,C,D

74、新年上班伊始，某單位一位女科員與局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生矛盾，主要原因是她認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有把自己比

較熟悉的工作交給她是欺負(fù)人，甚至猜疑領(lǐng)導(dǎo)是借機(jī)報(bào)復(fù)。為了解決這一問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)多次開(kāi)會(huì)討

論并輪番找她談話。但這位女科員就是不同意，甚至提出要調(diào)離該單位。為了不影響工作，局長(zhǎng)

報(bào)著試試看的心情，決定去這位女科員家，找她再談一次，作最后的努力。當(dāng)局長(zhǎng)敲開(kāi)她家門(mén)時(shí)，

她十分驚訝，接著就熱情的倒茶、遞煙，還準(zhǔn)備留局長(zhǎng)吃飯，態(tài)度與在單位截然不同。通過(guò)交談，

局長(zhǎng)對(duì)她家的情況有了更全面的了解。她上有老，下有小，家離單位遠(yuǎn)，愛(ài)人工作忙，身體也不

好，家務(wù)負(fù)擔(dān)主要落在她的肩上，她十分希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她有所了解和關(guān)照。她還吐露真情，自己要

求做比較熟悉的工作一則能減輕工作負(fù)擔(dān)，有多一點(diǎn)時(shí)間做家務(wù)；二則能展示自己的能力，求得

更大的榮譽(yù)。通過(guò)促膝長(zhǎng)談，局長(zhǎng)對(duì)未能很好地了解她的家庭負(fù)擔(dān)，未能很好地關(guān)照她而表示歉

意，對(duì)她強(qiáng)烈的成就需要表示理解，同時(shí)談了局里的整體工作設(shè)想，指出做好此項(xiàng)工作更加光榮，

請(qǐng)她以大局為重。她表示要支持局長(zhǎng)的工作，服從局里的分工，同意接受任務(wù)。最后，她還要留

局長(zhǎng)吃飯，局長(zhǎng)謝絕了?！凹以L”取得了意想不到的效果。根據(jù)這個(gè)案例中，下列觀點(diǎn)正確的有

()(單選題)

A.領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)因工作問(wèn)題產(chǎn)生矛盾，一定不能在辦公室里講道理，必須換場(chǎng)合，才能奏效

B.在家里談話，包含有情感交流的成分，曉之以理就更容易被接受

C.領(lǐng)導(dǎo)要多到下級(jí)家中去

D.下級(jí)要多體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的難處，以大局為重，盡量不要提意見(jiàn)

試題答案：B

75、臺(tái)灣專家柯永河給出的心里不健康公式中，SS表示的是()o(單選題)

A.自我強(qiáng)度

B.社會(huì)支持

C.壓力強(qiáng)度

D.個(gè)人所需要刺激的最低量

試題答案：D

76、霍爾的“多樣化生涯路徑模式”將人的職業(yè)生涯發(fā)展分為（）個(gè)模式。（單選題）

A.8

B.9

C.10

D.11

試題答案：C

77、職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講提到，（）是把負(fù)能量轉(zhuǎn)換為正能量的一個(gè)最基本的調(diào)整方法。

（單選題）

A.樂(lè)觀

B.積極的心態(tài)

C.溝通

D.不要抱怨

試題答案：D

78、下列屬于創(chuàng)新思維涉及的形式是（）o（單選題）

A.發(fā)散思維和收斂思維的結(jié)合

B.直覺(jué)思維和邏輯思維的結(jié)合

C.順序思維和逆向思維的結(jié)合

D.以上都是

試題答案：D

79、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問(wèn)題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。

具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是由水。不敢吃牛肉

干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之

類(lèi)，甚至海鮮類(lèi)的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該

女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來(lái)越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體

差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。

近2個(gè)月來(lái)開(kāi)始擔(dān)心自己家的煤氣沒(méi)關(guān)好，每次不管出門(mén)還是晚上睡覺(jué)前都需要反復(fù)檢查，為此

經(jīng)常上班遲到，感覺(jué)非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。該求助者的問(wèn)題最可能

屬于（）（單選題）

A.一般心理問(wèn)題

B.嚴(yán)重心理問(wèn)題

C.神經(jīng)癥性心理問(wèn)題

D.精神病性障礙

試題答案：C

80、關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，目前心理學(xué)界主要的評(píng)判依據(jù)是（）（多選題）

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)的常態(tài)分、社會(huì)規(guī)范

B.心理疾病的癥狀、個(gè)人心理體驗(yàn)

C.心理成熟水平、社會(huì)適應(yīng)

D.文化標(biāo)準(zhǔn)

試題答案:A,B,C,D

81、哪項(xiàng)不是情緒的分類(lèi)（）（單選題）

A.激情

B.感動(dòng)

C.心境

D.應(yīng)激

試題答案：B

82、心理咨詢與思想政治教育的區(qū)別主要有以下哪些方面（）（多選題）

A.理論依據(jù)

B.工作內(nèi)容

C.理論依據(jù)

D.原則方法

試題答案：A,B,C,D

83、某一課自我探索與自我完善上講到了自我意識(shí)的形成原理，下面哪些選項(xiàng)是正確的？（）（多

選題）

A.正確的自我認(rèn)知

B.客觀的自我評(píng)價(jià)

C.積極的自我提升

D.關(guān)注自我成長(zhǎng)

試題答案:A,B,C,D

84、自我意識(shí)對(duì)（）的形成、發(fā)展起著調(diào)節(jié)、監(jiān)督、矯正的作用。（單選題）

A.共性

B.個(gè)性

C.理性

D.感性

試題答案：B

85、強(qiáng)迫觀念指的是（）（單選題）

A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

試題答案：C

86、影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的個(gè)人因素有：個(gè)性特征、個(gè)人能力和（）（單選題）

A.社會(huì)事件

B.個(gè)人期望

C.生活事件

D.行為模式

試題答案：B

87、繼續(xù)實(shí)施海外赤子為國(guó)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持留學(xué)人員通過(guò)（）等各種形式參與祖國(guó)建

設(shè)（多選題）

A.停薪留職

B.合作研究

C.回國(guó)講學(xué)

D.考察咨詢

試題答案：B,C.D

88、（）是誘導(dǎo)求治者緩慢地暴露出導(dǎo)致焦慮的情境，并通過(guò)心理的放松狀態(tài)來(lái)對(duì)抗這種焦慮情

趣，從而達(dá)到治療目的。（單選題）

A.放松訓(xùn)練法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.滿灌療法

D.厭惡療法

試題答案：D

89、預(yù)防“假期綜合癥”的方法。（多選題）

A.假期前的心理調(diào)適

B.休息要適當(dāng)

C.提早進(jìn)行“角色轉(zhuǎn)換”

D.多想開(kāi)心事

試題答案：A,B,C,D

90、下列屬于親權(quán)的是（）。（多選題）

A.父母對(duì)未成年子女進(jìn)行管教、保護(hù)的權(quán)利

B.父母享有請(qǐng)求成年子女贍養(yǎng)的權(quán)利

C.父母作為未成年子女的法定代理人，代理未成年子女的民事法律行為

D.管理未成年子女的財(cái)產(chǎn)

試題答案：A,C,D

91、惠普總裁辦公室從來(lái)沒(méi)有門(mén)，這最能表明()(單選題)

A.運(yùn)用職業(yè)化意識(shí)進(jìn)行管理

B.惠普領(lǐng)導(dǎo)身體力行的帶動(dòng)

C.惠普的門(mén)戶開(kāi)放政策，開(kāi)發(fā)坦誠(chéng)的溝通氛圍

D.用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn)行管理

試題答案：C

92、以下對(duì)壓力源的認(rèn)識(shí)說(shuō)法正確的項(xiàng)是()(多選題)

A.壓力源就在人們自己身上

B.很多壓力都是自己找來(lái)的

C.繁重的本職工作，長(zhǎng)時(shí)間的加班會(huì)導(dǎo)致壓力變成動(dòng)力

D.很多壓力因習(xí)慣而來(lái)

試題答案：A.B.D

93、傾聽(tīng)的方式有兩種()(單選題)

A.支持性傾聽(tīng)和記憶性傾聽(tīng)

B.主動(dòng)傾聽(tīng)和被動(dòng)傾聽(tīng)

C.反饋傾聽(tīng)和無(wú)反饋傾聽(tīng)

D.鼓勵(lì)傾聽(tīng)和不鼓勵(lì)傾聽(tīng)

試題答案：A

94、2011年4月18日美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，()國(guó)家自殺率最高。(單選題)

A.韓國(guó)

B.日本

C.美國(guó)

D.德國(guó)

試題答案：A

95、根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)力提升（上），職業(yè)心理特征的第一點(diǎn)是（）o（單選題）

A.良好的職業(yè)道德

B.在個(gè)人生活與職業(yè)生活之間平衡

C.理解并認(rèn)同工作價(jià)值

D.心態(tài)陽(yáng)光，心理健康

試題答案：D

96、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）（多選題）

A.心理預(yù)期經(jīng)常化，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望

B.事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期

C.心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮

D.心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響

試題答案：A.C.D

97、以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容來(lái)訪者:我每天生活太單調(diào)了，天天背書(shū)包上學(xué)，

放學(xué)又回家，一天一天地重復(fù)，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，沒(méi)有新鮮刺激，沒(méi)有讓人

興奮的事情。輔導(dǎo)員：你感到現(xiàn)在的生活非?？菰锓ξ?。該輔導(dǎo)員使用的傾聽(tīng)技術(shù)是（）（單選

題）

A.鼓勵(lì)

B.情感反映

C.澄清

D.釋義

試題答案：B

98、工作壓力與工作倦怠的關(guān)系是（）（單選題）

A.工作壓力大容易產(chǎn)生工作倦怠

B.工作壓力小容易產(chǎn)生工作倦怠

C.沒(méi)有工作壓力容易產(chǎn)生工作倦怠

D.工作壓力大不容易產(chǎn)生工作倦怠

試題答案：A

99、一觸即發(fā)、暴跳如雷，是（）的典型特征。（單選題）

A.遲鈍型

B.暴躁型

C.遷怒型

D.轉(zhuǎn)移型

試題答案：B

100、（）是良好的意志品質(zhì)，是一切成功者的共同特征。（單選題）

A.自強(qiáng)不息

B.急躁

C.樂(lè)觀

D.心胸狹窄

試題答案：C

101、解決師生沖突的關(guān)鍵是（）（單選題）

A.教師

B.學(xué)生

C.寬容

D.學(xué)校

試題答案：A

102、積極心理學(xué)的研究的層面有。（多選題）

A.對(duì)過(guò)去

B.對(duì)未來(lái)

C.對(duì)現(xiàn)在

試題答案：A.B.C

103、馬詩(shī)勒倦怠問(wèn)卷從（）方面對(duì)員工的職業(yè)倦怠進(jìn)行測(cè)量。（多選題）

A.情感耗竭

B.人格解體

C.個(gè)人成就

D.幸福感

試題答案:A,B.C

104、情緒的特征有（）（多選題）

A.應(yīng)激性

B.兩極性

C.感染性

D.情境性

試題答案：B,C,D

105、“吃不到葡萄酒說(shuō)葡萄酸”屬于屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（）（單選題）

A.否認(rèn)

B.文飾

C.退化

D.投射

試題答案：A

106、人際關(guān)系雙方通過(guò)交往建立起來(lái)的聯(lián)系，可以是以個(gè)人情感目標(biāo)為中心的，也可以是以個(gè)

人情感之外的目標(biāo)為中心的。前者為（）的關(guān)系，后者為（）的關(guān)系。（多選題）

A.個(gè)人性

B.非個(gè)人性

C.情感性

試題答案：A.B

107、對(duì)于自我調(diào)適原則的說(shuō)法，下列選項(xiàng)正確的是（）（多選題）

A.在認(rèn)知上要樹(shù)立起挫折是日常生活中不可避免的觀念，要以平常心去對(duì)待它

B.在態(tài)度上，遇到挫折時(shí)，客觀而冷靜的分析，不要逃避責(zé)任

C.在態(tài)度上要正確對(duì)待“失敗”

D.在行動(dòng)上要修訂自己的目標(biāo)制定有效的調(diào)查措施

試題答案:A,B,D

108、一個(gè)單位職業(yè)培訓(xùn)教育工作沒(méi)有做好，則會(huì)產(chǎn)生（）壓力。（單選題）

A.工作任務(wù)要求

B.角色要求

C.職業(yè)發(fā)展

D.人際關(guān)系

試題答案：C

109、日內(nèi)瓦學(xué)派又稱（），是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)

導(dǎo)的。（單選題）

A.格式塔心理學(xué)派

B.人本主義心理學(xué)派

C.皮亞杰心理學(xué)派

試題答案：C

110、關(guān)于拒絕的技巧，下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）（單選題）

A.理直氣壯地表達(dá)

B.平靜認(rèn)真的態(tài)度

C.考慮對(duì)方的感受提出合理化的建議

試題答案：A

111、人格與健康關(guān)系有哪幾種理論模型()(多選題)

A.心身模型

B.身心模型

C.知覺(jué)過(guò)慮模型

D.交互作用模型

試題答案：A,B,C,D

112、導(dǎo)致異常心理的常見(jiàn)原因有()o(多選題)

A.環(huán)境因素

B.生物原因

C.心理因素

D.社會(huì)因素

試題答案：B,C,D

113、多血質(zhì)的人的特點(diǎn)是()(單選題)

A.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈

B.沉默寡言

C.外露但不穩(wěn)定

D.自制力強(qiáng)政

試題答案：C

114、諾斯拉特佩塞斯基安創(chuàng)立的心理治療療法以()為基礎(chǔ)，以()為核心，以()為取向,

從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。(多選題)

A.研究

B.資源

C.沖突的研究和解決

試題答案：A,B.C

115、專屬于自然人的人身權(quán)有（）?（多選題）

A.名稱權(quán)

B.生命權(quán)

C.身份權(quán)

D.健康權(quán)

試題答案：B.D

116、人的活動(dòng)能力包含（）。（多選題）

A.走

B.跑

C.跳

D.擲

試題答案：A,B,C,D

117、工作中，創(chuàng)作出新穎、獨(dú)特、有較高審美價(jià)值的作品和觀念的品質(zhì)及能力，是屬于（）。

（單選題）

A.藝術(shù)創(chuàng)造力

B.科學(xué)創(chuàng)造力

C.人文創(chuàng)造力

D.以上都是

試題答案：A

118、小李是某公司職員，公司派他去進(jìn)修更多的課程，但是小李回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)他在實(shí)際工作中

遇到困難還是不知道怎么解決，這說(shuō)明，小李只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)（）.（單選題）

A.計(jì)劃

B.控制

C.協(xié)調(diào)

試題答案：C

119、應(yīng)對(duì)挫折的方法很多，有：正確認(rèn)識(shí)挫折；積極挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和()(多選題)

A.主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)

B.培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)

C.要善于拜脫挫折帶來(lái)的煩惱

D.加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期

試題答案：A,B,C,D

120、員工幫助計(jì)劃旨在()幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，以提高員工的

工作績(jī)效。(單選題)

A.幫助政府協(xié)調(diào)干群關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

B.幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，提高個(gè)人的生活水平

C.幫助企事業(yè)單位增加社會(huì)效益

D.幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，以提高員工的工作績(jī)效

試題答案：D

121、心理咨詢的理論依據(jù)主要有()(多選題)

A.認(rèn)知心理學(xué)

B.精神分析法

C.行為分析

D.醫(yī)學(xué)心理學(xué)

試題答案：A,B,C,D

122、火暴脾氣可采用以下哪幾種方法進(jìn)行矯正()(多選題)

A.認(rèn)識(shí)火暴脾氣的危害

B.放任不管

C.增強(qiáng)自我控制能力

D.學(xué)會(huì)進(jìn)行換位思考

試題答案：A,C,D

123、一般來(lái)講，團(tuán)隊(duì)文化所具有的功能是（）（多選題）

A.驅(qū)動(dòng)功能

B.導(dǎo)向功能

C.整合功能

D.約束功能

試題答案:A,B,C,D

124、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點(diǎn)是。（單選題）

A.過(guò)分依戀

B.緊張

C.喜歡與交往

D.猜忌與生疑

試題答案：D

125、陶勒恒教授認(rèn)為，心理健康教育的第二個(gè)層次是（）（單選題）

A.教育原則

B.教育思想

C.教育評(píng)價(jià)和反饋

D.具體教育行為

試題答案：A

126、哪一項(xiàng)不是內(nèi)郁的壓抑形式（）（單選題）

A.冷漠

B.無(wú)情

C.焦慮

D.逃避與幻想

試題答案：B

127、在中國(guó)大學(xué)生中，積極的應(yīng)對(duì)信念應(yīng)該包含哪些成分（）?（多選題）

A.認(rèn)知水平

B.勝任力

C.自我效能

D.自信程度

試題答案：A,B.D

128、心理障礙的特點(diǎn)是（）。（多選題）

A.需求助于心理醫(yī)生

B.不協(xié)調(diào)性

C.損害較大

D.針對(duì)性

試題答案：A,B,C,D

129、（）是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承認(rèn)。（單選題）

A.接納

B.正視

C.研究

試題答案：B

130、什么是心理健康這一講提到，保持心理健康的原則包括（）o（多選題）

A.保持自我意識(shí)良好

B.保持社會(huì)功能良好

C.保持良好的人際關(guān)系

D.要積極參與勞動(dòng)實(shí)踐

E.要積極參加課外活動(dòng)

試題答案：A,B,C,D

131、怎樣克服人際交往中的猜疑心理？（）（多選題）

A.要培養(yǎng)理智，切忌感情用事

B.用"自我開(kāi)脫法”暗示自己：走自己的路，讓別人去說(shuō)

C.不聽(tīng)信流言

D.增強(qiáng)自信

試題答案:A,B,C,D

132、哪個(gè)跡象不是情感和心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題（）。（單選題）

A.手心出汗

B.容易心煩

C.記憶力喪失

D.心跳加快

試題答案：D

133、人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)，一個(gè)人的情商具有

很強(qiáng)的（）。（單選題）

A.固定性

B.不可控性

C.不可塑性

D.可塑性

試題答案：D

134、培養(yǎng)良好情緒主要包括()(多選題)

A.了解自己的情緒情感活動(dòng)特點(diǎn)

B.穩(wěn)定自我情緒

C.培養(yǎng)高尚情操

D.培養(yǎng)人際關(guān)系

試題答案：A,B.C

135、在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)里，將()進(jìn)行一個(gè)多方面的組合對(duì)于創(chuàng)新有積極的作用。(單選題)

A.人員的學(xué)識(shí)

B.人員的閱歷

C.人員的能力

D.以上都是

試題答案：D

136、根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)力提升上，能夠很清晰的了解和熟練掌握運(yùn)用工作所要求的基本

()。(單選題)

A.工作規(guī)范

B.工作規(guī)則

C.工作紀(jì)律

D.以上都是

試題答案：D

137、制約情緒的因素主要有()(多選題)

A.外部事件

B.生理狀態(tài)

C.情緒的生理基礎(chǔ)

D.認(rèn)知過(guò)程

試題答案：A.B.D

138、創(chuàng)建一個(gè)良好的人際關(guān)系，首先你需要有真誠(chéng)地（）,而不是阿諛?lè)畛校皇橇饔诒砻妗?/p>

（單選題）

A.鼓勵(lì)和贊美

B.交流與贊美

C.鼓勵(lì)與支持

D.支持與互助

試題答案：A

139、人格的本質(zhì)是（）（多選題）

A.個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我生存意義的模式

B.不僅具有道德的含義，而且代表著個(gè)體的生存價(jià)值

C.涉及個(gè)體的一切自我價(jià)值的一種現(xiàn)實(shí)整體性的存在

D.體現(xiàn)著個(gè)體的價(jià)值境界以及不斷追求完美的歷史實(shí)踐活動(dòng)

試題答案:A,B,C,D

140、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱（）（單選題）

A.激情

B.心境

C.激越

D.應(yīng)激

試題答案：D

141、根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)力提升（上），中華民族是禮儀之邦，對(duì)周?chē)模ǎ﹪?guó)家有很大

影響，對(duì)他們民族的發(fā)展，文化的發(fā)展、國(guó)家的進(jìn)步都有著直接的影響。（單選題）

A.朝鮮

B.英國(guó)

C.澳洲

D.美國(guó)

試題答案：A

142、對(duì)于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)該是()(單選題)

A.與同事目標(biāo)一致

B.因人、因事、期待合理

C.符合XX要求

D.達(dá)到最好效果

試題答案：B

143、心理方面的壓力來(lái)源主要是()(單選題)

A.挫折、失衡

B.挫折、沖動(dòng)

C.焦慮、沖突

D.抑郁、沖突

試題答案：D

144、當(dāng)生活環(huán)境的條件改變時(shí)，個(gè)體試圖采用忍耐環(huán)境的這種適應(yīng)方式是()(單選題)

A.積極適應(yīng)

B.消極適應(yīng)

C.主動(dòng)適應(yīng)

D.拒絕適應(yīng)

試題答案：B

145、不具有積極心理調(diào)適功能的休閑活動(dòng)有()(單選題)

A.施暴

B.音樂(lè)

C.聊天

D.喝酒

試題答案：D

146、造成“上班恐懼癥”的原因（）（多選題）

A.對(duì)工作本身的恐懼

B.對(duì)工作環(huán)境的恐懼

C.對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼

D.對(duì)社會(huì)交往的恐懼

試題答案：A,C.D

147、（）是完整健康概念的重要組成部分。（單選題）

A.生理健康

B.心理健康

C.心理溝通

試題答案：A

148、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣應(yīng)該做到（）（多選題）

A.有明確的目標(biāo)，身體力行，持之以恒

B.尊重人體生物節(jié)律

C.適度進(jìn)行體育鍛煉

D.保持合理膳食結(jié)構(gòu)，不吸煙少喝酒

試題答案：A,B,C,D

149、情緒的三要素包括（）。（多選題）

A.情緒的主觀體驗(yàn)

B.情緒的調(diào)節(jié)

C.情緒的表現(xiàn)

D.情緒的生理基礎(chǔ)

試題答案：A.C.D

150、人際交往中的心理障礙調(diào)試策略包括（）（多選題）

A.塑造健全的個(gè)性品質(zhì)

B.克服消極的情緒體驗(yàn)

C.正確的評(píng)估自己

D.正確的認(rèn)識(shí)他人

試題答案:A,B,C,D

151、教師職業(yè)幸福的典型特征為（）（多選題）

A.人際和諧

B.品德高尚

C.心胸豁達(dá)

D.享受生活

試題答案：A,B,C,D

152、心理活動(dòng)包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程，從從這三個(gè)方面進(jìn)行分析，自我意識(shí)是由

（）等子系統(tǒng)構(gòu)成。（多選題）

A.自我欣賞

B.自我體驗(yàn)

C.自我認(rèn)知

D.自我調(diào)節(jié)

E.自我放棄

試題答案:B,C,D

153、很好的環(huán)境適應(yīng)性主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）（多選題）

A.適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境

B.適應(yīng)工作，樂(lè)于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅

C.適應(yīng)各種人際關(guān)系

D.適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo)

試題答案：A.B.C

154、當(dāng)人們出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，一般的解決途徑包括()(多選題)

A.心理調(diào)適

B.心理咨詢

C.心理治療

D.心理安慰

試題答案：A,B.C

155、怎樣克服人際交往中的猜疑心理？()(多選題)

A.要培養(yǎng)理智，切忌感情用事

B.用"自我開(kāi)脫法”暗示自己：走自己的路，讓別人去說(shuō)

C.不聽(tīng)信流言

D.增強(qiáng)自信

試題答案：A,B,C,D

156、職業(yè)倦怠的認(rèn)知改變是指()(多選題)

A.等沒(méi)有壓力了就會(huì)改變

B.改變對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)

C.明確自己的能力和機(jī)會(huì)

D.重新規(guī)劃和定位

試題答案：B,C,D

157、()更關(guān)注我們?cè)谥饔^感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系。(單選題)

A.情商

B.智商

C.知力

D.感覺(jué)

試題答案：A

158、美國(guó)學(xué)者。的職業(yè)興趣理論認(rèn)為，人的人格類(lèi)型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)。（單選題）

A.班杜拉

B.馬斯洛

C.羅杰斯

D.霍蘭德

試題答案：D

159、關(guān)于“心理健康”與“心理不健康”的概念，以下說(shuō)法正確的是（）。（多選題）

A.“心理健康”與“心理不健康”均屬于“心理正?！狈秶?/p>

B.“心理健康”屬于“心理正?！狈秶?，“心理不健康”則屬于“心理異常”范圍

C.心理不健康的人群可能有典型的精神障礙癥狀

D.“心理健康”與“心理不健康”只是在心理正常的程度上存在區(qū)別。

試題答案：A,B,C,D

160、緩解急性壓力的方法有以下幾種：（）（多選題）

A.擺脫壓力環(huán)境

B.尋找壓力源

C.冥想或瑜伽進(jìn)行放松練習(xí)

D.嘗試慢跑或散步等有氧運(yùn)動(dòng)

試題答案：A,B,C,D

161、專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)實(shí)際工作需要設(shè)置的有明確（）,并需要具備專門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)

水平才能擔(dān)負(fù)的工作崗位（多選題）

A.職責(zé)

B.任職條件

C.任期

D.在任職期間領(lǐng)取工資

試題答案：A,B,C

162、感恩，是每個(gè)人應(yīng)有的基本（），是做人的（）（多選題）

A.道德準(zhǔn)則

B.起碼修養(yǎng)

C.道理

試題答案：A,B

163、習(xí)得性無(wú)助指的是。（多選題）

A.抑郁的核心感覺(jué)

B.以后再碰到這樣的情況就根本不會(huì)采取任何努力的措施

C.個(gè)體的努力全部遭到了失敗

D.一個(gè)人通過(guò)自己的努力難以達(dá)到目的或取得成功

試題答案：A,B,C,D

164、對(duì)于一般的緊張或焦慮，不常用的方法是（）（單選題）

A.調(diào)息放松法

B.縱情想象放松法

C.藥物治療法

D.肌肉放松法

試題答案：C

165、（）為人的選擇和決策規(guī)定了最基本的目標(biāo)。（單選題）

A.低級(jí)需要

B.尊重的需要

C.中級(jí)需要

D.高級(jí)需要

試題答案：A

166、某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作能力不是很足，同時(shí)他對(duì)工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對(duì)鄭某的

這種工作狀態(tài)，你能判斷出鄭某屬于（）狀態(tài)。（單選題）

A.不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備）

B.能力但不情愿

C.有能力并且愿意（高準(zhǔn)備）

D.不能勝任但情愿

試題答案：A

167、馬斯洛的心理健康標(biāo)準(zhǔn)主要側(cè)重的是（）方面。（單選題）

A.適應(yīng)生活

B.適應(yīng)社會(huì)

C.適應(yīng)工作

D.適應(yīng)環(huán)境

試題答案：B

168、專業(yè)技術(shù)人員的外在壓力來(lái)源于（）（多選題）

A.生活瑣事

B.生活壓力

C.情感壓力

D.工作壓力

試題答案:A,B.D

169、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（）（單選題）

A.支配一服從

B.獨(dú)立一依賴

C.平等一平等

D.主動(dòng)一被動(dòng)

試題答案：C

170、抑郁癥通常指的是情緒障礙，是一種以()為主要特征的綜合征。(單選題)

A.強(qiáng)迫觀念

B.心境低落

C.焦慮

D.神經(jīng)衰弱

試題答案：B

171、心理健康的表現(xiàn)體現(xiàn)在()(單選題)

A.是一種不持續(xù)的，但高效而滿意的心理狀態(tài)

B.能夠適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展著的環(huán)境

C.具有完美的個(gè)性特征，認(rèn)知、情緒反應(yīng)、意志行動(dòng)處于積極狀態(tài)

D.生活在一定社會(huì)環(huán)境中的個(gè)體，在低級(jí)神經(jīng)功能和智力正常的情況下，情緒穩(wěn)定

試題答案：B

172、專業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)的心理問(wèn)題有：()(多選題)

A.職業(yè)倦怠

B.網(wǎng)絡(luò)依賴癥

C.抑郁癥

D.焦慮癥

試題答案：A,B,C,D

173、職業(yè)倦怠源于()的疲乏。(單選題)

A.身體

B.心理

C.工作

試題答案：B

174、健康情緒應(yīng)當(dāng)符合哪幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)()(多選題)

A.情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩鸬?/p>

B.情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相適應(yīng)

C.情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移

D.情緒反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移

試題答案：A,B.C

175、()認(rèn)為，愛(ài)是合一的權(quán)能。(單選題)

A.Higgins

B.Empedokles

C.Strumn

試題答案：B

176、情緒的三要素包括()(多選題)

A.情緒的主觀體驗(yàn)

B.情緒的調(diào)節(jié)

C.情緒表現(xiàn)

D.情緒的生理基礎(chǔ)

試題答案：A,C,D

177、犯了抑郁癥可以有哪些治療方法？()(多選題)

A.接受心理治療

B.尋求正確的社會(huì)支持

C.堅(jiān)持體育鍛煉

D.自我指導(dǎo)、自我調(diào)整

試題答案:A,B,C,D

178、有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物（）提出。（單選題）

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.榮格

D.赫伯特.西蒙

試題答案：D

179、評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí)，應(yīng)綜合（）。（多選題）

A.身體形態(tài)的測(cè)定

B.身體機(jī)能的測(cè)定

C.身體素質(zhì)的測(cè)定

D.運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)

試題答案：A,B,C,D

180、公平獎(jiǎng)懲機(jī)制包括（）.（多選題）

A.薪酬

B.升遷

C.獎(jiǎng)勵(lì)

D.工作量

試題答案：A,B,C,D

181、網(wǎng)絡(luò)上的“頭腦風(fēng)暴”不限于等何種載體，但以（）為宜。（單選題）

A.BBS

B.E-mail

C.QQ（群）

D.BLOG（博客）

試題答案：C

182、損失厭惡反映了人們的風(fēng)險(xiǎn)偏好并不是一致的，當(dāng)涉及的是收益時(shí)，人們表現(xiàn)為風(fēng)險(xiǎn)厭惡；

當(dāng)涉及的是損失時(shí)，人們則表現(xiàn)為風(fēng)險(xiǎn)尋求，這種現(xiàn)象稱為（）,即受益時(shí)偏愛(ài)保守，而受損時(shí)

偏愛(ài)冒險(xiǎn)的相互轉(zhuǎn)換效應(yīng)。（單選題）

A.暗示效應(yīng)

B.環(huán)境效應(yīng)

C.破窗效應(yīng)

D.影像效應(yīng)

試題答案：D

183、良好的人際關(guān)系不能帶來(lái)（）（單選題）

A.安全感

B.幸福感

C.歸屬感

D.失落感

試題答案：D

184、“大風(fēng)吹”和“桃花朵朵開(kāi)”等活動(dòng)通常適用于哪個(gè)班級(jí)的發(fā)展階段？（）（單選題）

A.接觸認(rèn)識(shí)熟悉階段

B.規(guī)范階段

C.過(guò)渡階段

D.工作階段

試題答案：A

185、每個(gè)人的潛能特征不同，這種不同構(gòu)成了個(gè)體之間千差萬(wàn)別的色彩。有偏運(yùn)動(dòng)的，有偏音

樂(lè)的，有偏言語(yǔ)的……準(zhǔn)確表達(dá)潛能特征形成的原因是（）。（單選題）

A.遺傳起決定作用

B.教育起決定作用

C.先天與后天共同作用

D.主要是傳承重點(diǎn)不同，環(huán)境教育影響不同

試題答案：D

186、長(zhǎng)時(shí)間生活無(wú)目標(biāo)，對(duì)工作厭煩、不起勁、工作效率低、失誤多的病癥()(單選題)

A.慢性疲勞癥

B.假期綜合征

C.職業(yè)倦怠癥

D.職業(yè)厭倦癥

試題答案：D

187、人與人的吸引建立在()(多選題)

A.熟悉

B.個(gè)人特質(zhì)

C.喝酒

D.相似互補(bǔ)

試題答案：A.B.D

188、以下選項(xiàng)中，可以作為專業(yè)技術(shù)人員的心理障礙方法的項(xiàng)是()(多選題)

A.樹(shù)立正確的人生觀和世界觀

B.對(duì)自己的期望不宜過(guò)高

C.學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒

D.注意行為訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

試題答案：A,B,C,D

189、下列哪項(xiàng)是學(xué)習(xí)的來(lái)源()(多選題)

A.讀書(shū)

B.讀人

C.讀事

D.以上都不是

試題答案：A.B.C

190、確立人身權(quán)法律制度的意義是（）o（多選題）

A.從生物物種角度而言，使人身權(quán)不受侵犯，為人類(lèi)繁衍和延續(xù)提供了前提條件

B.保護(hù)基本人權(quán)的需要

C.保護(hù)人格尊嚴(yán)的需要

D.建立和維護(hù)正常、有序的社會(huì)關(guān)系的需要

試題答案：A,B,C,D

191、內(nèi)郁的壓抑形式有哪幾種（）（多選題）

A.冷漠

B.無(wú)情

C.焦慮

D.逃避與幻想

試題答案：A.C.D

192、以下屬于心境的表現(xiàn)的是（）。（多選題）

A.憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜

B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心

C.悲痛時(shí)嚎啕大哭

D.狗急跳墻

試題答案：A.B.C

193、自我探索與自我完善（下）就如何完善和發(fā)展自我進(jìn)行了詳細(xì)介紹，主要的方法步驟分別

是（）o（多選題）

A.平和開(kāi)放，持續(xù)關(guān)注自我

B.勇敢直面，全面認(rèn)識(shí)自我

C.溫暖包容完全接納自我

D.樂(lè)觀豁達(dá)，積極激勵(lì)自我

E.圓滑世故，適應(yīng)各種人際關(guān)系

試題答案：A,B,C,D

194、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙？。（單選題）

A.思維遲緩

B.強(qiáng)迫觀念

C.強(qiáng)制性思維

D.思維貧乏

試題答案：A

195、馬斯洛判斷心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）（多選題）

A.生活的目標(biāo)切合實(shí)際

B.與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持接觸

C.能保持良好的人際關(guān)系

D.適度的情緒表達(dá)與控制

試題答案：A,B,C,D

196、心理健康評(píng)估的任務(wù)有O?（多選題）

A.評(píng)估疾病發(fā)展中的心理過(guò)程

B.評(píng)估生活方式對(duì)防治疾病和增進(jìn)健康的影響

C.評(píng)估個(gè)體或人群的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)健康的影響

D.評(píng)估各種生態(tài)學(xué)有害因素對(duì)健康的影響

試題答案：A,B,C,D

197、職業(yè)倦息與正能量激發(fā)提到的職業(yè)倦怠感的典型表現(xiàn)有（）。（多選題）

A.情感耗竭

B.低成就感

C.沒(méi)有自信

D.失去動(dòng)力

E.工作怠慢

試題答案：A,B.E

198、改革帶給我們一種新的情境，如果不能正確理解這一情境的意義，我們就無(wú)法（）。（多

選題）

A.修正

B.選擇

C.控制

D.適應(yīng)

試題答案:A,B.C

199、以下對(duì)于挫折的認(rèn)知中，正確的有（）?（多選題）

A.挫折是一種普遍存在的社會(huì)心理現(xiàn)象

B.一個(gè)人應(yīng)對(duì)挫折的能力反映了他的心理素質(zhì)和心理健康水平

C.自我估計(jì)不當(dāng)是挫折產(chǎn)生的原因之一

D.一般情況下，個(gè)體的需要越強(qiáng)烈，感受到的挫折越大

試題答案:A,B,C,D

200、根據(jù)學(xué)會(huì)管理情緒這一講，負(fù)面情緒包括哪些方面？（）（多選題）

A.憤怒

B.痛苦

C.悲傷

D.挫折

E.貪婪

試題答案：A,B,C,D

201、從情緒的（）分，可以將情緒分成積極情緒和消極情緒。（單選題）

A.狀態(tài)

B.性質(zhì)

C.功能

D.表現(xiàn)

試題答案：D

202、情緒調(diào)節(jié)常用的方法有O。（多選題）

A.宣泄法

B.暗示法

C.積極轉(zhuǎn)移法

D.情緒管理“紅綠燈”

E.通情達(dá)理訓(xùn)練法

試題答案：A,B,C,D,E

203、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（）（單選題）

A.快樂(lè)

B.悲哀

C.憤怒

D.恐懼

試題答案：D

204、自我調(diào)節(jié)需要從（）上實(shí)現(xiàn)。（多選題）

A.認(rèn)知

B.態(tài)度

C.學(xué)習(xí)

D.行動(dòng)

試題答案：A,B,D

205、專業(yè)技術(shù)人員在人際交往過(guò)程中要清醒地認(rèn)識(shí)到（）（多選題）

A.交往是雙向的，沒(méi)有交流就沒(méi)有了解

B.交往是平等的，有選擇性的

C.交往過(guò)程中要相互信任，交往期望值不要太高

D.謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置

試題答案：A,B.C

206、外部環(huán)境對(duì)人體有哪些刺激？（）（多選題）

A.物質(zhì)的

B.生理的

C.精神的

D.心理的

試題答案：A.C

207、執(zhí)業(yè)資格是指政府對(duì)某些責(zé)任較大，社會(huì)通用性較強(qiáng)，關(guān)系公共利益的專業(yè)（工種）實(shí)行

準(zhǔn)入控制，是依法獨(dú)立開(kāi)業(yè)或從事某一特定專業(yè)（工種）學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的（）標(biāo)準(zhǔn)（單選題）

A.基本

B.必備

C.最高

試題答案：B

208、國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教機(jī)構(gòu)建設(shè)的培訓(xùn)實(shí)體，不改變

原有隸屬關(guān)系，在繼續(xù)教育業(yè)務(wù)上接受管理單位的指導(dǎo)，實(shí)行（）的管理機(jī)制（單選題）

A.人、財(cái)、物相互統(tǒng)一

B.人、財(cái)、物相對(duì)獨(dú)立

C.人、財(cái)、物相對(duì)集中

D.人、財(cái)、物相互分散

試題答案：B

209、預(yù)防假期綜合征的方法有()(多選題)

A.假前調(diào)適

B.休息適當(dāng)

C.請(qǐng)假拖延

D.提早進(jìn)“角色轉(zhuǎn)換”

E.多想開(kāi)心事

試題答案：A,B,D,E

210、預(yù)防“假期綜合癥”的方法()(多選題)

A.假期前的心理調(diào)適

B.休息要適當(dāng)

C.提早進(jìn)行“角色轉(zhuǎn)換”

D.多想開(kāi)心事

試題答案：A,B,C,D

211、()比信度有更高的要求，()是效度的必要條件。(多選題)

A.效度

B.信度

C.效標(biāo)

試題答案：A.B

212、根據(jù)自我探索與自我完善上，自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己()方面社會(huì)價(jià)值的評(píng)估，它最能代表一

個(gè)人自我認(rèn)識(shí)的水平。(單選題)

A.能力

B.品質(zhì)

C.行為

D.以上都是

試題答案：D

213、壓力管理是信念、價(jià)值觀和()的組合，三者缺一不可。(單選題)

A.個(gè)人習(xí)慣

B.行為習(xí)慣

C.生活習(xí)慣

D.