中考滿分作文統(tǒng)一標準調查研究報告

中考滿分作文標準調查匯報一、調查對象及數(shù)量所調查作文包含至全國69個地域1180篇中考滿分作文。二、調查內容中考滿分作文內容、表示和文字三個方面，共11個調查項目,總共86個調查點（詳見附件“中考滿分作文標準”）三、中考滿分作文關鍵特點描述（一）內容方面：1.題型調查顯示，從起到，中考作文命題以命題型（包含半命題）和材料加命題型作文占主打地位。它們分別為36％和42％，話題型（7.5％）已逐步退出，材料型（14％）初露頭角。2.破題滿分作文在破題方面關鍵有兩個特色：一是全方面分析，著眼整體，依據(jù)題意作文，這類占比43.55％（事例見另頁）；二是大題小做，在全方面了解基礎上，側重題意某首先，單項突破，這類占41％（事例見另頁）。3.專題專題內容比較廣泛。側重寫自我占42.5％，其次是寫歷史，寫社會，寫她人，百分比分別是12％、11％、10％。專題表現(xiàn)效果有展示真我、情感真摯，這么作文占46.5％。作文見解新奇獨特占20％，含有一定啟發(fā)作用占15％。（補事例見另頁）4.材料材料選擇和利用有方方面面。較多考生選擇是家庭方面材料，其占比42.5％.選擇學校方面占25％，選擇文學藝術方面占25％?？忌P鍵在生活和知識范圍來選擇材料。作文中，材料利用也很講究，利用三個以上（不管什么文體）表現(xiàn)為豐富占42.5％，記敘文注意細節(jié)描寫占35％，而且重視人物景物刻畫，形象豐滿者占11％。（事例見另頁）5.情理初中滿分作文所表示情和理，分別占50％和10％，而情理兼顧者占20％。（二）表示形式方面1.文體初中滿分作文多寫記敘文，其占比51.6％；其次是散文，占比34％；議論文11.8％。可見初中生寫記敘文是她們拿手戲；散文形式更為靈活，文筆更豐富，初中生也喜愛寫，寫得好，也輕易取得滿分。2.結構初中生多寫記敘文，其結構形式多采取漸進式，其占比50％，其次是畫面組合式。值得注意是滿分作文有二分之一以上（52％）首尾寫得很出色。可見，重視打磨開頭和結尾，是獲取滿分作文一張關鍵門票。3.角度初中滿分作文角度不是很復雜，關鍵利用第一人稱，其占比66％。利用第一人稱這種角度不管是寫人記事，還是抒情寫意給人有一個真切感。4.語言語言是滿分作文關鍵標志，“言之無文，行而不遠”初中生含有一定語言表示能力。其語言特色占前四位分別是善用修辭，旁征博引，用詞正確生動，語言優(yōu)美如畫。不管寫記敘文還是寫議論文，善用比方、擬人、排比等多個修辭手法，其占比20％，詞語正確生動，語言優(yōu)美分別占15％，散文、議論文中旁征博引，尤其是古典詩詞名句引用，占比19％，語言含蓄有意境所占百分比10％。（補例見另頁）5.風格初中生作文已經(jīng)初含有一定風格，其優(yōu)美者占34％，平實者占24％，其次是風趣、深沉各占10％。（三）文字滿分作文文字字數(shù)80％在600-700字之間，700-800字也占15％，也有3％學生字數(shù)在800字以上。四、中考滿分作文思索（一）中考滿分作文特點集中表現(xiàn)1.內容方面（1）專題：中考滿分作文專題側重于表現(xiàn)自我，突出效果是感情真摯。比如浙江舟山滿分作文《你辛勞了》、湖北宜昌滿分作文《送你一輪明月》說真話，抒真情。尤其是北京中考作文題為“凝聚”，一考生選擇“梳頭”這一生活中小事。在一把木梳上凝聚了兩代人愛。小時候，母親總會用一把木梳為我梳頭，一下、兩下，梳得耐心細致。長大后我替母親梳頭，發(fā)覺她濃密發(fā)間點點銀白，深入了解母愛艱辛。作文經(jīng)過以小見大，細描細繪，將母愛深厚蘊涵其中。一樣，，天津中考一篇題為《我想這么過“六·一”》。寫小時候過六一節(jié)，因為父母安排，助長了我性格偏移和私欲膨脹?，F(xiàn)在走出童話世界我，知道平淡是真、進取為美人生最求。幸福兒童節(jié)讓孩子寫出了異樣含義，抒寫真性靈，見解新奇獨特。（2）材料：中考滿分作文材料多選擇家庭、學校、文學等空間材料；利用材料比較豐富，所寫情節(jié)生動具體并重視于細節(jié)描寫，人物形象比較豐滿。例山東青島有篇題為《習慣這把雙刃劍》滿分作文。敘述“好習慣使人受益匪淺，不好習慣使人后悔終生“，“我們要取其長避其短”，先列舉顏回、蘇秦、福樓拜、冰心、岳飛、文天祥、陸游、吉鴻昌、江竹筠等人事例正面論證，再引用大仲馬晚年事反面論證，然后又列舉了胡適、陳獨秀、周樹人、郭沫若等人打破壞習慣事深入論證。文章大量正確、經(jīng)典、有代表性材料利用，大大增強了文章說服力。有些滿分作文善于擷取生活中小事，進行細描細繪。湖南長沙一篇題為《春風吹又生》作文，寫母親替父親系鞋帶這一小小細節(jié)：母親俯身，彎腰“母親長發(fā)柔順從臉旁垂下”“嘴角輕抿，畫出一道溫柔弧線，那纖細卻不白皙手指在父親鞋帶中往返穿梭。”將母親柔美展示得盡在眼前。父親則是“低著頭，像個犯錯孩子，柔和眼光像一汪深邃湖水?！鄙畛翗銓嵏赣H形象躍然紙上，生動具體細節(jié)描寫，字里行間流淌著濃郁真親。2.表示形式方面（1）文體：初中滿分作文文體多是記敘文，散文次之。（2）語言：語言優(yōu)美，遣詞造句正確生動，善于利用多個修辭手法；如善于修飾，修飾可使文章有色彩，充足調動讀者種種感受，甚至調動想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學們常見方法。比如滿分作文“假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門鑰匙；假如溝通門通向另一方是漆黑夜，那么語言鑰匙便引領你走向皓月當空、繁星滿天；假如溝通門通向另一方是一望無際沙漠，那么語言鑰匙便引領你走向鳥語花香綠洲。。。。。?！边@里比方化抽象為形象，化平淡為生動，排比不僅渲染文章氣氛，增強了氣勢，豐富文章內涵，還能讓人體會對生活熱愛之情，主動進取人生觀。為愈加好表情達意，不少滿分作文旁征博引，巧用詩詞名句。合適引用詩詞名句，既能使內容愈加充實，見解愈加鮮明，又能彰顯作者深厚文化底蘊，增強文章文采。如滿分作文《我心中詩意生活》：“我欣賞李清照凄婉，李白豪放，杜甫沉郁。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，曾讓我對李煜這位文采斐然亡國之君？腕長嘆；抬眼望，仰天長嘯，壯懷猛烈”，又曾多少次引發(fā)我對忠義之士由衷敬佩。曾幾何時，失意我被辛棄疾“青山遮不住，畢竟東流去”激起“一覽眾山小”萬丈豪情；曾幾何時，愉快我伴蘇東坡一起“把酒問青天，起舞搞清影。。。。。?！弊x這么作文，評卷者不給滿分真難?。?）結構，滿分作文記敘文、散文多采取漸進式或畫面疊加式。作文結構，簡明而不繁雜，有曲折卻不煩瑣。如上海中考滿分作文《黑板上記憶》，開頭寫到：記憶“像清風一樣柔和，像陽光一樣燦爛，像雨水一樣纏綿。”和之照應是主體部分采取畫面組合完成，用了三個小標題：“清風·柔和”“陽光·燦爛”“雨水·纏綿”組織內容。前呼后應、層次清楚，結構嚴謹、內涵豐富，是一篇值得借鑒佳作。同時，大多數(shù)滿分作文重視進行打磨很出色開頭結尾。（二）滿分作文發(fā)展空間統(tǒng)計顯示：初中滿分作文特征集中表現(xiàn)在專題、材料、文體、結構、語言等5個方面。這些方面含有優(yōu)勢對學生作文取得滿分作文確實起著關鍵作用。然而，要取得滿分作文，除此之外，也還有其它發(fā)展沖刺空間，下面分而述之：1.內容方面：（1）破題。除全方面兼顧和單向突破這兩種滿分作文破題方法，逆向破題或獨特視角破題也很關鍵。它排同求異，表現(xiàn)出不通常見解，往往給人一個石破天驚感覺；寫好，一定會得到高分或是滿分。如廣東中考考生寫《游戲》一篇滿分作文，在眾多考場作文中，很惹眼。作文巧妙破題，將“游戲”這個題目和“游戲人生”巧妙契合，利用超女現(xiàn)象和偽養(yǎng)生學家張悟本素材，穿插了自己對這兩件事情見解，抨擊了追求名利時弊，給人以新鮮感。（2）專題。表現(xiàn)自我是主流，若引導考生關注社會、歷史、民族、群體，這么專題讓學生作文境界更高，專題更顯得厚重。這也是一個發(fā)展空間。比如河北一考生寫“……來了”作文題，她擬題為《生態(tài)危機來了》選擇生態(tài)危機用提作為立意點，表示考生對人類社會發(fā)展關注，很值得稱道。又如貴陽以“成長需要_________”為題中考作文，有一考生擬題為《成長，需要莊子滋養(yǎng)》，考生從自己成長過程出發(fā)，敘寫莊子對自己深刻影響，抒發(fā)對莊子思想思索和感悟。該文因對“國學”、對傳統(tǒng)思想文化關注，贏得了評卷老師認同和首肯。（3）材料：學生作文大多寫家庭、學校。可能受她們生活圈子影響，若引導學生選擇新聞、歷史、文學、神話、童話、科學等材料，跳出狹小生活圈，放開視野，其作文材料一定含有淵博感。，四川眉山中考以“日子”為題，一考生從大處著筆，選擇近幾年來祖國最具代表意義幾件大事，作為主體部分多個片段內容，很有力地表示了歌頌祖國崛起這一專題，所以取得滿分。山東日照以“我眼中__________”為題滿分作文，考生以“我眼中唐詩宋詞”為題，文中大量選擇古典詩詞，富含文化底蘊，閱卷者讀了擊節(jié)叫賞。情理：初中滿分作文偏重于情感表示，在理性認識方面顯得微弱，這首先是因為生活、知識局限，其次說明語文教學（尤其是作文教學）誠陳在短板。作文問題首先是思維問題，學生應該含有形象思維、邏輯思維、辯證思維等思維能力。而培養(yǎng)邏輯思維、辯證思維等思維能力，讓學生寫出含有理性色彩文章是我們義不容辭責任。這么含有理性色彩文章并不是沒有，重慶中考有一題是依據(jù)材料作文，說章魚、海豹等動物，當環(huán)境改變時，它們往往做出某種實體局部改變或犧牲，以求適應環(huán)境、生存下去。有一位考生辯證分析，從因果關系角度審閱，作文擬題為“放棄和取得”，讓人明白放棄真正目標是為了更大擁有。見解新奇，思想深刻。2.表示形式方面：（1）文體初中生思維特點多以形象思維為主，作文多寫記敘文寫散文，這是正常。其實，從人思維發(fā)展見解看，初中階段學生思維正從形象思維向邏輯思維發(fā)展，從這個層面講，滿分作文還需要我們引導學生寫議論文和其實用文（如實用文中書信體、網(wǎng)絡中常見博文），這不能不算是個突破。如青島一考生滿分作文《離別自卑》，該文體照網(wǎng)絡上博客模式，先模擬帕洛尼尼、海倫·凱勒、霍金等名人口吻，分別講述了自己離別自卑、頑強拼搏、終究成功經(jīng)歷，然后又借“重生”口吻，表示了離別自卑決心，其文構思新奇、文體創(chuàng)新、令人叫絕。（2）結構方面記敘文、散文結構不只限于上述某兩種結構，還要引導采取多個結構，如抑揚式、懸念式、一線串珠式等更有特色。如廣東廣州滿分作文《又見樹頭吐新芽》，文章抓住一點，深入挖掘，先寫自己因貪睡而遲到誤上課時間，幸好趕上一輛車，在車上聞花香而心怡，但下車時忘了帶錢而陷入困境，正在為難時，臉蛋像含笑花小女孩幫助交了車費，文章情節(jié)抑揚起伏，跌宕多姿，其引人入勝，得益于選擇沖突式結構方法。（3）角度角度決定高度，一篇幾百字文章要能很好表示作者思想感情、見解態(tài)度，選好角度很關鍵。從調查滿分作文看，學生大多選擇自我主體角度，用第一人稱作文，這不錯。然而，我們能否選擇客體或關聯(lián)角度，并激勵展示個性化角度呢？比如，用第一人稱，我是主角，我是她人，是杜甫、是蘇軾；我是主角，我不是人，我是物，是成績單，是某個動物；比如還能夠從童話角度，虛擬角度，作文等等。如成全部中考題為“再也沒有”，有一滿分作文利用了童話體。用擬人化手法，以一棵大榕樹之口，述說對同伴思念，對往日“山水相伴，云霞纏身”日子思念。同時痛斥人類環(huán)境保護意識淡漠。濃郁悲傷之中，藏著堅定反抗之心，立意可謂深刻。這么讓作文從新奇角度展示獨特視角和聰慧才華，從而取得滿分。（三）中考滿分作文標準總結1、破題破題既全方面兼顧，也可單項突破，更能夠以獨特視角破題、逆向立意。專題初中滿分作文關鍵是關注自我，抒寫性靈，這是好。它同時也應關注社會、文學、歷史、民族，讓專題境界更高，展現(xiàn)出一個厚重感。3材料滿分作文材料豐富，多選擇生活圈子里材料，但要顯出有大氣、淵博感，還應選擇文學、歷史、新聞、科學等空間材料。4情理初中滿分作文多抒寫真情實感，但也要能表示理性思索；讓作文既洋溢著激情，又閃耀理性光輝。文體記敘文、散文是坐初中滿分作文文體第一、二把交椅，這無可非議。同時，也應讓議論文、實用文和其它