2024年事業(yè)單位招聘考試重慶市雅安地區(qū)職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試重慶市雅安地區(qū)職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.一項(xiàng)調(diào)查表明，某中學(xué)的學(xué)生對(duì)悠悠球的著迷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他任何游戲，同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。由此看來(lái)，玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上面的推論?()A.悠悠球作為世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運(yùn)動(dòng)之一，要想玩B.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人更愛(ài)玩悠悠球C.玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)D.學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有排在前十五名，雙方共同答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。論據(jù)：經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出玩悠悠球可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，為加強(qiáng)項(xiàng)，不能削弱，排除。B項(xiàng)，指出學(xué)習(xí)成績(jī)好的人“更”愛(ài)玩悠悠球，說(shuō)明成績(jī)不好的人也愛(ài)玩悠悠球，只不過(guò)愛(ài)玩的程度不同，則無(wú)法說(shuō)明玩悠悠球?qū)Τ煽?jī)的影響是好還是壞，不能削弱，排除。C項(xiàng)，沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，不能削弱，排除。D項(xiàng)，指出是因?yàn)楹⒆觽兂煽?jī)好，所以才能去玩悠悠球，通過(guò)因果倒置削弱論點(diǎn)當(dāng)選。故正確答案為D:2.混淆視聽(tīng)：澄清謠言()A.擅離職守：胸有成竹B.千山萬(wàn)水：畫(huà)蛇添足C.傾盆大雨：窈窕淑女D.顧全大局：包羅萬(wàn)象答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！盎煜迸c“視聽(tīng)”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“澄清”與“謠言”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“擅離”與“職守”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“胸有”與“成竹”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“千山”與“萬(wàn)水”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“傾盆”與“大雨”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，“窈窕”與“淑女”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“顧全”與“大局”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“包羅”與“萬(wàn)象”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。3.如果在某月份里，星期五、星期六和星期日各有5天，那么該月的1日是星期幾?()A.星期五B.星期六C.星期日D.星期一答案：A4.某公司對(duì)即將上市的兩款產(chǎn)品X、Y進(jìn)行預(yù)銷(xiāo)售測(cè)試。測(cè)試中，產(chǎn)品X的定價(jià)為產(chǎn)品Y定價(jià)的50%,但是，購(gòu)買(mǎi)一件產(chǎn)品Y可以獲得一件相當(dāng)于產(chǎn)品Y一半價(jià)格的贈(zèng)品。在預(yù)銷(xiāo)售測(cè)試結(jié)束后，產(chǎn)品X的銷(xiāo)售額是產(chǎn)品Y的兩倍。由此可以推知()。A.產(chǎn)品Y的定價(jià)過(guò)高導(dǎo)致銷(xiāo)量不高B.產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品并不受消費(fèi)者歡迎C.該公司應(yīng)當(dāng)不再繼續(xù)銷(xiāo)售產(chǎn)品YD.產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品價(jià)格等于產(chǎn)品X的定價(jià)答案：D解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干并未說(shuō)明銷(xiāo)量不高的原因，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。B項(xiàng)，題干并未說(shuō)明產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品是否受歡迎，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。C項(xiàng)，題干只提及最終產(chǎn)品Y的銷(xiāo)售額沒(méi)有X高，銷(xiāo)售額低不代表不應(yīng)當(dāng)被繼續(xù)銷(xiāo)售，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。D項(xiàng)，因X的定價(jià)是Y的定價(jià)的一半，贈(zèng)品價(jià)格也是Y的定價(jià)的一半，所以?xún)烧邇r(jià)格相同，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。5.青霉素：抗菌素：細(xì)菌()A.量化寬松：貨幣政策：經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.狂犬病疫苗：狂犬?。翰《綜.速效救心丸：心臟?。核幤稤.胰島素：糖尿?。鹤⑸浯鸢福篈解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！扒嗝顾亍笔且环N“抗菌素”,二者為種屬關(guān)系；“抗菌素”可以抑制或殺滅“細(xì)菌”,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“量化寬松”是一種“貨幣政策”,二者為種屬關(guān)系；“貨幣政策”可以緩解“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“狂犬病疫苗”可以預(yù)防“狂犬病”,二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“速效救心丸”可以緩解“心臟病”發(fā)作時(shí)的癥狀，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“胰島素”可以治療“糖尿病”,二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。6.短小的片斷并不追求很深的意義，而某種片刻的“感覺(jué)”。比如今天很多人常掛在嘴邊的“爽”或“萌”。這當(dāng)然說(shuō)不上是高雅的趣味，但它確實(shí)已經(jīng)是一種突然興起并有著某種“主流化”趨勢(shì)的現(xiàn)象，其中展現(xiàn)出來(lái)的活力。它所表現(xiàn)的一些積極內(nèi)容、所傳播的“正能量”,能夠與主流文化相兼容，也能讓青少年群體,對(duì)他們的社會(huì)認(rèn)同起到積極作用。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.關(guān)注至關(guān)重要樂(lè)在其中B.強(qiáng)調(diào)不可或缺雅俗共賞C.突出不可估量樂(lè)此不疲D.注重不容小覷喜聞樂(lè)見(jiàn)答案：D解析：【解析】第一空，搭配“感覺(jué)”。B項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、C項(xiàng)“突出”、D項(xiàng)“注重”與“感覺(jué)”搭配均可體現(xiàn)出感覺(jué)的重要性，保留。A項(xiàng)“關(guān)注”一般搭配具體的人或事物，與“感覺(jué)”搭配不當(dāng)，排除。第三空，搭配“青少年群體”。根據(jù)文段信息可知，這些東西能讓青少年人喜歡接受。D項(xiàng)“喜聞樂(lè)見(jiàn)”指喜歡聽(tīng)、樂(lè)意看，形容很受歡迎，符合文意，保留。B項(xiàng)“雅俗共賞”指文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞，文段沒(méi)有說(shuō)文藝作品雅或俗，排除。C項(xiàng)“樂(lè)此不?！敝缚釔?ài)干某事而不感覺(jué)厭煩，文段沒(méi)有體現(xiàn)出“做”,排除。第二空，代入驗(yàn)證。“展現(xiàn)出來(lái)的活力不容小覷”即不能小看“片斷的活力”,符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。7.在山西，已有1500多年歷史的剪紙藝術(shù)，幾乎是每家每戶(hù)婦女必備的手藝，為了傳承這項(xiàng)活著的藝術(shù)，當(dāng)?shù)卣?010年申報(bào)并使其成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織的非遺名錄。但是大量的商業(yè)合作，用機(jī)器以模式化大量壓制剪紙，導(dǎo)致手工剪紙一直難有持續(xù)的模式生存和發(fā)展。又如，一些地方戲曲過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)，往其中“添油加醋”。藝術(shù)原貌被人為地改變，這種形式的保護(hù)實(shí)際上是變相破壞，也是毀滅性的。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.商業(yè)化與藝術(shù)保護(hù)的矛盾是不可調(diào)和的B.文化藝術(shù)保護(hù)應(yīng)轉(zhuǎn)變“賽跑”心態(tài)C.重申報(bào)、輕保護(hù)，致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展D.過(guò)度的商業(yè)介入致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇引出“剪紙藝術(shù)”的話題，論述其歷史悠久，并入選非遺名錄。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出問(wèn)題，指出“商業(yè)合作”致使目前手工剪紙生存發(fā)展困難。之后通過(guò)“又如”再次舉例，論述了過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)對(duì)地方戲曲藝術(shù)的危害。最后尾句通過(guò)“這種形式”總結(jié)前文，得出結(jié)論。故文段為“分一總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)大量的商業(yè)合作的保護(hù)實(shí)際上是變相破壞藝術(shù)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未提及“不可調(diào)和”,無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，文段中并未提及文化藝術(shù)保護(hù)的“‘賽跑’心態(tài)”,無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)商業(yè)開(kāi)發(fā)對(duì)文化藝術(shù)的危害，而非“重申報(bào)、輕保護(hù)”,表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為D.8.與世界其他國(guó)家的青銅制品以武器和工具為主不同，西周的青銅器主要是各種生活(包括祭祀用的)器皿，武器與工具雖然為數(shù)不少，但并不顯眼。西周青銅器根據(jù)用途的不同可分為食器、酒器、水器、樂(lè)器、兵器、生產(chǎn)工具等幾大類(lèi)。以食器、酒器、水器和樂(lè)器四類(lèi)最為重要，它們大都用在祭天祀祖、朝會(huì)宴饗等禮儀場(chǎng)合，故稱(chēng)禮器。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.西周青銅器的數(shù)量極多B.西周青銅器基本以禮器為主C.西周青銅器的種類(lèi)很多D.西周青銅器主要用于禮儀場(chǎng)合答案：C解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段首句，起到總領(lǐng)全文的作用。根據(jù)后文可知，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。后文首先介紹了西周的青銅器與其他國(guó)家不同，主要是各種生活器Ⅲ,接著論述了西周青銅器“根據(jù)用途的不同可分為食器、酒器、水器、樂(lè)器、兵器、生產(chǎn)工具等幾大類(lèi)”,又著重強(qiáng)調(diào)了“以食器、酒器、水器和樂(lè)器四類(lèi)最為重要”。據(jù)此可見(jiàn)，西周青銅器門(mén)類(lèi)眾多，分散在生活各個(gè)領(lǐng)域中。故橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)表達(dá)出西周青銅器種類(lèi)繁多之意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段未對(duì)青銅器數(shù)量進(jìn)行詳細(xì)論述，“數(shù)量極多”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“西周的青銅器主要是各種生活(包括祭祀用的)器皿”可知，禮器只是青銅器中的一部分，“基本以禮器為主”表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，西周青銅器中的只是食器、酒器、水器和樂(lè)器這四類(lèi)用在禮儀場(chǎng)合，并不代表西周所有青銅器，“主要用于禮儀場(chǎng)合”與文意不符，排除。故正確答案為C。9.藝術(shù)學(xué)院某大學(xué)生宿舍有3名同學(xué)，她們的名字是小梅、小紅和小利。一個(gè)學(xué)舞蹈，一個(gè)學(xué)聲樂(lè)，一個(gè)學(xué)小提琴；一個(gè)來(lái)自廣州，一個(gè)來(lái)自深圳，一個(gè)來(lái)自成都；來(lái)自廣州的不是學(xué)舞蹈的；小紅不學(xué)聲樂(lè)；小利來(lái)自深圳；來(lái)自成都的學(xué)聲樂(lè)。由此，可知()。A.小紅來(lái)自廣州，學(xué)舞蹈B.小梅來(lái)自成都，學(xué)聲樂(lè)C.小利來(lái)自深圳，學(xué)小提琴D.小利來(lái)自深圳，學(xué)聲樂(lè)答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。①?gòu)V州的不學(xué)舞蹈；②小紅不學(xué)聲樂(lè)；③小利來(lái)自深圳；④成都的學(xué)聲樂(lè)：第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。由②④可知，小紅不是來(lái)自成都，又根據(jù)③小利來(lái)自深圳可知，小紅來(lái)自廣州，從而可知小梅來(lái)自成都。繼續(xù)分析，根據(jù)①②可知，廣州的小紅學(xué)小提琴。綜上，小紅來(lái)自廣州，學(xué)小提琴；小梅來(lái)自成都，學(xué)聲樂(lè)；小利來(lái)自深圳，學(xué)舞蹈。只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B.10.在鐵路旁，每隔40米立有一根電桿。一旅客在行進(jìn)的火車(chē)中，從經(jīng)過(guò)第1根電桿開(kāi)始，到第201根電桿止計(jì)時(shí)恰好3分鐘，問(wèn)火車(chē)行進(jìn)的速度是多少?()A.160千米/小時(shí)B.180千米/小時(shí)C.213千米/小時(shí)D.225千米/小時(shí)答案：A11.相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，每天睡眠不足7小時(shí)的人普遍比睡眠時(shí)間更長(zhǎng)的人胖，這是因?yàn)樗卟蛔阌绊懥诵玛惔x功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)使產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低。由此不能推出()。A.胖人的食欲比體重正常的人好B.睡眠狀況影響新陳代謝C.荷爾蒙水平影響食欲D.胖人的荷爾蒙水平可能異于常人答案：A解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，由題干“睡眠不足影響了新陳代謝功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)使產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低”,并不能得到胖人的食欲比體重正常的人好，無(wú)法推出，當(dāng)選。B項(xiàng)，題干中“睡眠不足影響了新陳代謝功能”,說(shuō)明新陳代謝和睡眠狀況有關(guān)，可以推出，排除。C項(xiàng)，題干中“刺激食欲的荷爾蒙”以及“產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙”,說(shuō)明食欲和荷爾蒙水平有關(guān)，可以推出，排除。D項(xiàng)，由題干“睡眠不足影響了新陳代謝功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)使產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低”,可以推出胖人的荷爾蒙水平可能異于常人，排除。本題為選非題，故正確答案為A。12.從不同食物成分對(duì)人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的貢獻(xiàn)，到人類(lèi)需要依賴(lài)不同的食物可以看到，素食并不能提供給人以必需的營(yíng)養(yǎng)，更不能滿(mǎn)足生長(zhǎng)發(fā)育的孩子的能量所需。肉食中的蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、脂溶性維生素的含量多于素食，并且肉食中的蛋白質(zhì)和脂肪都是優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素。蛋白質(zhì)是建造和修補(bǔ)人體細(xì)胞組織的主要原料，脂肪產(chǎn)熱量很高，可對(duì)人持續(xù)供能，因而能極大促進(jìn)人腦和身體的發(fā)育，并能使人精力充沛。這段文字表達(dá)的真實(shí)意圖是()。A.素食中的營(yíng)養(yǎng)成分含量遠(yuǎn)不如肉食B.蛋白質(zhì)和脂肪對(duì)人體的作用很重要C.不同的食物對(duì)人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的貢獻(xiàn)不同D.人類(lèi)科學(xué)地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)不能僅靠素食答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即“素食”不能提供給人必需的營(yíng)養(yǎng)，更不能滿(mǎn)足孩子生長(zhǎng)發(fā)育的能量所需。隨后表示“肉食”能對(duì)人持續(xù)供能，使人精力充沛。故文段重在強(qiáng)調(diào)人類(lèi)攝取營(yíng)養(yǎng)不能僅靠“素食”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段闡述肉食的營(yíng)養(yǎng)成分，是為了說(shuō)明人類(lèi)攝取營(yíng)養(yǎng)不能僅僅依靠素食，而“遠(yuǎn)不如肉食”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。B、C兩項(xiàng)，均未提及文段主題詞“素食”,排除。故正確答案為D。13.某運(yùn)輸公司裝運(yùn)一批貨物，光用人工裝運(yùn)，12小時(shí)完成一半，后在相同人數(shù)人工裝運(yùn)的同時(shí)增用一臺(tái)機(jī)械，2小時(shí)完成另一半。問(wèn)如果只用3臺(tái)相同的機(jī)械裝運(yùn)這批貨物，需多少小時(shí)完成全部任務(wù)?()A.1.6B.2C.2.4D.3.2答案：A14.小趙和小李駕車(chē)同時(shí)分別從甲、乙兩地出發(fā)，勻速相向而行。兩車(chē)相遇后小趙繼續(xù)行駛30千米到達(dá)乙地，隨后立刻折返，在距離甲地40千米的地方追上小李的車(chē)，問(wèn)甲、乙兩地間的距離在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?()A.超過(guò)120千米B.110～120千米C.100～110千米D.不到100千米答案：C15.美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局一項(xiàng)研究顯示，評(píng)比年薪介于25000至35000美元和年薪達(dá)到10萬(wàn)美元家庭的上網(wǎng)時(shí)間，前者每星期上網(wǎng)的時(shí)間較后者多出92分鐘。據(jù)此，美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局認(rèn)為，越有錢(qián)的人花在上網(wǎng)的時(shí)間越少。以下各項(xiàng)如果都為真，最能加強(qiáng)上述推論的是()。A.有錢(qián)人大部分時(shí)間都用來(lái)掙錢(qián)了B.有錢(qián)人往往見(jiàn)多識(shí)廣、能力強(qiáng)，上網(wǎng)瀏覽速度快，用時(shí)短C.越有錢(qián)，休閑的方式越多，如外出旅游、郊游等D.富有的人多數(shù)喜歡看新聞、進(jìn)行銀行交易等，無(wú)暇顧及上網(wǎng)答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：越有錢(qián)的人花在上網(wǎng)的時(shí)間越少。論據(jù)：評(píng)比年薪介于25000至35000美元和年薪達(dá)到10萬(wàn)美元家庭的上網(wǎng)時(shí)間，前者每星期上網(wǎng)的時(shí)間較后者多出92分鐘。本題通過(guò)一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查得出論點(diǎn)，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，加強(qiáng)可以考慮舉例或解釋原因，即解釋為什么越有錢(qián)的人花在上網(wǎng)的時(shí)間越少。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，論點(diǎn)說(shuō)的是有錢(qián)人上網(wǎng)時(shí)間少，而選項(xiàng)說(shuō)的是有錢(qián)人大部分時(shí)間用在掙錢(qián)上，但是掙錢(qián)和上網(wǎng)這兩項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間上是否沖突，不得而知，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)，論點(diǎn)說(shuō)的是有錢(qián)人上網(wǎng)時(shí)間少，而選項(xiàng)說(shuō)的是有錢(qián)人上網(wǎng)瀏覽速度快，話題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。C項(xiàng)，論點(diǎn)說(shuō)的是有錢(qián)人上網(wǎng)時(shí)間少，而選項(xiàng)說(shuō)的是有錢(qián)人休閑的方式多，但休閑方式多是否就沒(méi)有時(shí)間上網(wǎng)，不得而知，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。D項(xiàng)，明確指出有錢(qián)人的時(shí)間都用在看新聞、銀行交易等活動(dòng)中，沒(méi)有時(shí)間上網(wǎng)，解釋了為什么有錢(qián)人上網(wǎng)時(shí)間少，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。16.有一項(xiàng)工程，由甲、乙按天輪流做。如果從甲開(kāi)始輪流做下去，正好用整數(shù)天完成，如果從乙開(kāi)始輪流做下去，則需多耗時(shí)半天才能完成。已知乙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要17天，那么,甲單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要多少天?()A.8B.8.5C.9D.9.5答案：B17.醫(yī)生：病人()A.園?。夯ǘ銪.父母：子女C.青蛙：莊稼D.啄木鳥(niǎo)：害蟲(chóng)答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！搬t(yī)生”的工作對(duì)象是“病人”,并且“醫(yī)生”是一種職業(yè)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“園丁”的工作對(duì)象是“花朵”,并且“園丁”是一種職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選：B項(xiàng)，“父母”與“子女”之間是親屬關(guān)系，且“父母”不是職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“青蛙”吃害蟲(chóng)可以保護(hù)“莊稼”,并且“青蛙”是動(dòng)物不是職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“啄木鳥(niǎo)”與“害蟲(chóng)”是天敵關(guān)系，并且“啄木鳥(niǎo)”是動(dòng)物不是職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。18.外匯指以外國(guó)貨幣表示的、用于國(guó)際結(jié)算的多種支付憑證。它包括外國(guó)貨幣(鈔票、鑄幣)、外幣有價(jià)證券(政府公債、國(guó)庫(kù)券、公司債券、股票、息票等)、外幣支付憑證(票據(jù)、銀行存款憑證、郵政儲(chǔ)蓄憑證等)以及其他可以在國(guó)外兌現(xiàn)的憑證。根據(jù)上述定義，在中國(guó)，下列不屬于外匯范疇的是()。A.英國(guó)政府發(fā)行的水利建設(shè)公債B.美國(guó)花旗銀行的存款憑證C.德國(guó)貨幣200歐元D.外資公司的1000萬(wàn)美元換成人民幣后的現(xiàn)金存款憑證答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙酝鈬?guó)貨幣表示”“用于國(guó)際結(jié)算的多種支付憑證”“外國(guó)貨幣”“外幣有價(jià)證券”“外幣支付憑證”“其他可以在國(guó)外兌現(xiàn)的憑證”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，英國(guó)政府發(fā)行的水利建設(shè)公債，符合“外幣有價(jià)證券”,符合定義，排除。B項(xiàng)，美國(guó)花旗銀行的存款憑證，符合“外幣支付憑證”,符合定義，排除。C項(xiàng)，德國(guó)貨幣200歐元，符合“外國(guó)貨幣”,符合定義，排除。D項(xiàng)，外資公司的1000萬(wàn)美元換成人民幣后的現(xiàn)金存款憑證，現(xiàn)金存款憑證是以人民幣的形式存在，不符合“以外國(guó)貨幣表示”,不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。19.史料記載的歷史都是特定視角的歷史，而非全景的歷史，特別是涉及社會(huì)沖突的歷史，無(wú)不帶有特定立場(chǎng)并反映特定主體的利益。在傳統(tǒng)正史中，執(zhí)政者的反對(duì)者往往被描述為亂臣賊子，而被成功的政變推翻的前任或前朝則被記載為無(wú)道、無(wú)能。把史料等同于真實(shí)的歷史，這是歷史研究中的史料陷阱。應(yīng)該學(xué)會(huì)史料批判，應(yīng)該給缺失的史料留下相應(yīng)的位置。研究者應(yīng)該具有學(xué)術(shù)的理性，在史料和史實(shí)間建立一道“防火墻”。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是()。A.史料反映的是特定視角的歷史觀B.史料往往帶有修史者的主觀意愿C.史料并不完全等同于真實(shí)的歷史D.缺失的史料在歷史描述中意義非凡答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)“史料記載的歷史都是特定視角的歷史，而非全景的歷史”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“無(wú)不帶有特定立場(chǎng)并反映特定主體的利益”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“把史料等同于真實(shí)的歷史，這是歷史研究中的史料陷阱”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“應(yīng)該給缺失的史料留下相應(yīng)的位置。研究者應(yīng)該具有學(xué)術(shù)的理性，在史料和史實(shí)間建立一道‘防火墻’”可知，文段從研究者的角度說(shuō)明應(yīng)給缺失的史料一定的空間，明確史料與史實(shí)的界限，“意義非凡”文段中并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。20.人在社會(huì)上生活，當(dāng)然有適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的必要，但這不該是教育的主要目的。蒙田說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己?！笨鬃右仓鲝?，學(xué)習(xí)是“為己”而非“為人”的事情。古往今來(lái)的哲人都強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個(gè)人內(nèi)在的精神能力，從而在外部現(xiàn)實(shí)面前獲得自由。當(dāng)然，這只是一種內(nèi)在自由，但是，正是憑借這種內(nèi)在自由，這種獨(dú)立人格和獨(dú)立思考的能力，那些優(yōu)秀的靈魂和頭腦對(duì)于改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)才發(fā)生了偉大的作用。這段話想表達(dá)()。A.教育的目的是讓人適應(yīng)社會(huì)B.學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個(gè)人的內(nèi)在精神能力C.人的內(nèi)在自由對(duì)改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)具有偉大的作用D.教育的主要目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛，而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí)答案：C解析：【解析】文段首先說(shuō)明適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)不應(yīng)該是教育的主要目的，并通過(guò)蒙田和孔子的主張說(shuō)明“學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個(gè)人內(nèi)在的精神能力，從而在外部現(xiàn)實(shí)面前獲得自由”。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)憑借內(nèi)在自由，優(yōu)秀的人才對(duì)于改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)發(fā)生了偉大的作用。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)在自由對(duì)于改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)具有偉大的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，未提及文段主題詞“內(nèi)在自由”,且與文段中的“這不該是教育的主要目的”相悖，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)且表述片面，排除。D項(xiàng)，文段指出教育可使人獲得內(nèi)在的自由，但未提及“擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛”,與文意不符，排除。21.大米對(duì)于()相當(dāng)于木材對(duì)于()A.糧食樹(shù)木B.農(nóng)民木匠C.米粉桌子D.石磨伐木機(jī)答案：C解析：【解析】逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“大米”是“糧食”,二者為種屬關(guān)系，“樹(shù)木”是制作“木材”的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“大米”是“農(nóng)民”種出來(lái)的糧食，二者為勞動(dòng)成果和勞動(dòng)者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“木材”是“木匠”的加工對(duì)象，二者為加工對(duì)象和加工者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前后均為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“石磨”是用于把“大米”、麥等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械，二者為機(jī)械與加工對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，而“伐木機(jī)”是將樹(shù)木進(jìn)行鋸斷、打包等操作的工具，與樹(shù)木為機(jī)械與加工對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“木材”為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。22.世界衛(wèi)生組織總于事譚德塞呼吁，。他認(rèn)為，埃博拉和“COVID-19”疫情的暴發(fā)再次表明，國(guó)際社會(huì)做好準(zhǔn)備而不是恐慌有多么重要。當(dāng)前事實(shí)表明，國(guó)際社會(huì)還沒(méi)有準(zhǔn)備好。“全世界在應(yīng)對(duì)恐怖主義襲擊方面花費(fèi)巨大，但卻在預(yù)防病毒攻擊上花費(fèi)很少。然而病毒攻擊可能比恐襲更加致命，在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域的破壞也更大。這是一種危險(xiǎn)的短視?！碧钊氘?huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī)的意識(shí)B.需要國(guó)際社會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，而不是污名化C.國(guó)際社會(huì)需要同虛假信息和謠言做斗爭(zhēng)D.國(guó)際社會(huì)應(yīng)從源頭上控制新冠肺炎疫情答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段首句，起到總領(lǐng)全文的作用，故應(yīng)概括橫線后文主旨。后文首先論述埃博拉和“COVID-19”疫情的暴發(fā)再次表明，國(guó)際社會(huì)做好準(zhǔn)備具有重要意義，接著論述全世界應(yīng)對(duì)恐怖襲擊花費(fèi)巨大，而在預(yù)防病毒攻擊方面花費(fèi)較少，但病毒攻擊比恐怖襲擊更加致命，破壞更大，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是要重視預(yù)防病毒攻擊，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī)的意識(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)，均沒(méi)有體現(xiàn)要預(yù)防病毒攻擊，加強(qiáng)公共衛(wèi)生危機(jī)的意識(shí)相關(guān)表述，不符合文意，排除。D項(xiàng)，“從源頭上控制新冠肺炎疫情”概念范圍縮小，文段明確表示需要預(yù)防病毒攻擊，而非單指“新冠肺炎疫情”,排除。故正確答案為A。23.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”,希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類(lèi)需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。文段中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為?()A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理B.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn)C.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物D.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變答案：C解析：【解析】A項(xiàng)，“從眾心理”指自己沒(méi)有主見(jiàn)，隨大流，與“我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從”的文意相悖，無(wú)法用文段中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)解釋?zhuān)懦項(xiàng)，“在明知自己錯(cuò)誤的情況下”不屬于文段中提及的兩種基本需求的前提，文段中并未提及這一情況，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物”屬于文段中的“現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致”“在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從”的情況，為了解決這一問(wèn)題，“我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望”“需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性”,于是“陰謀論”就出現(xiàn)了。該行為可以用文段中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)解釋?zhuān)?dāng)選。D項(xiàng)，“產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變”不屬于文段中提及的兩種基本需求的前提，文段中并未提及這一情況，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C24.①三教堂真美，那里被群山環(huán)抱著，山上樹(shù)林密布，雜樹(shù)居多②秋天，滿(mǎn)目的野菊花盛開(kāi)，白的、黃的、粉的③春天，漫山遍野的山花，最先開(kāi)的是山杏花，雪白雪白的④不久，山桃花也開(kāi)了，粉紅粉紅的⑤夏天，大片大片的山梨花、槐樹(shù)花、荊條花，爭(zhēng)奇斗妍⑥到了老秋，楓葉、菠籬葉，漫山紅遍⑦冬天，白雪覆蓋松柏樹(shù)和各種灌木叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一幅幅水墨丹青將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.①③⑤④②⑥⑦B.③⑤④②⑥⑦①C.①③④⑤②⑥⑦D.⑦②⑥⑤④③①答案：C解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、③句和⑦句。①句引出“三教堂”的話題，③句描述春天的情景，⑦句描述冬天的情景，三句均可做首句，尋找其他線索。文段中出現(xiàn)較為明顯的時(shí)間引導(dǎo)詞，可根據(jù)時(shí)間順序進(jìn)行排序，③句介紹春天最先開(kāi)的是山杏花，④句與③句并列，介紹不久山桃花也開(kāi)了，緊接著應(yīng)為⑤句的夏天，然后為②句的秋天，⑥句“老秋”即深秋，應(yīng)在②句之后，最后為⑦句的冬天，故③④⑤②⑥⑦六句應(yīng)依次排列，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。25.人們習(xí)慣借助標(biāo)簽來(lái)了解和評(píng)估某個(gè)對(duì)象或某種事態(tài)。這些標(biāo)簽包含價(jià)值和行為判斷，節(jié)約了人際交往的成本。在日常交往中，人們只需用一個(gè)彼此熟知的標(biāo)簽，就能讓對(duì)方。標(biāo)簽?zāi)茌o助認(rèn)知，但不能凡事都進(jìn)行標(biāo)簽化認(rèn)知，甚至養(yǎng)成標(biāo)簽化思維習(xí)慣。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.單一豁然開(kāi)朗B.固有醍醐灌頂C.普遍恍然大悟D.特定茅塞頓開(kāi)答案：D解析：【解析】第一空，文段先介紹“標(biāo)簽”在人際交往中的作用為幫助人們“了解”和“評(píng)估”某個(gè)對(duì)象或某種事態(tài)，說(shuō)明標(biāo)簽具有具體的某一種特性，能夠?qū)⒉煌瑢?duì)象或事物區(qū)分，幫助人們?cè)u(píng)估、判斷。D項(xiàng)“特定”置于此處可以體現(xiàn)“標(biāo)簽”價(jià)值的特殊性和具體性，且與后文“人們只需用一個(gè)彼此熟知的標(biāo)簽”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“單一”意為只有一種，即強(qiáng)調(diào)唯一性，不符合文意，排除。B項(xiàng)“固有”意為本來(lái)就有，不是外來(lái)的，標(biāo)簽并非事物本來(lái)就有的，排除。C項(xiàng)“普遍”意為廣泛而統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)共性，不符合文意，排除。第二空，代人驗(yàn)證。根據(jù)“標(biāo)簽?zāi)茌o助認(rèn)知”可知，標(biāo)簽在人際交往中有輔助作用，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)標(biāo)簽給人們啟發(fā)的意思。D項(xiàng)“茅塞頓開(kāi)”形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D26.算法技術(shù)開(kāi)發(fā)的本意，是精準(zhǔn)匹配用戶(hù)個(gè)性化需要，降低用戶(hù)面對(duì)海量信息篩選內(nèi)容的難度，提高分發(fā)效率。但不可否認(rèn)，過(guò)度依賴(lài)算法也導(dǎo)致用戶(hù)自主性的偏離、助長(zhǎng)惰性；過(guò)度依賴(lài)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致用戶(hù)放棄思考自主權(quán)，退化審美感受力。文藝產(chǎn)品有別于一般信息，如果算法設(shè)計(jì)人員、工程師缺乏足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很可能形成數(shù)據(jù)偏見(jiàn)。通過(guò)這段文字，作者最想表達(dá)的是()。A.算法技術(shù)開(kāi)發(fā)是為了精準(zhǔn)匹配用戶(hù)個(gè)性化需要，降低信息篩選難度B.過(guò)度依賴(lài)算法導(dǎo)致用戶(hù)自主性偏離、助長(zhǎng)惰性C.過(guò)度依賴(lài)數(shù)據(jù)導(dǎo)致用戶(hù)放棄思考自主權(quán)，審美感受力退化D.文藝產(chǎn)品的算法設(shè)計(jì)人員、工程師要有足夠的審美判斷和人文素養(yǎng)答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇引出背景，指出算法技術(shù)可以精準(zhǔn)匹配用戶(hù)個(gè)性化需要，提高分發(fā)效率。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出過(guò)度依賴(lài)算法和數(shù)據(jù)會(huì)導(dǎo)致用戶(hù)“放棄思考自主權(quán)，退化審美感受力”的問(wèn)題。尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，即算法設(shè)計(jì)人員工程師需要足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，為背景引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。27.“十四五”時(shí)期，要營(yíng)造市場(chǎng)化法治化國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境，銜接國(guó)際通行規(guī)則，完善制度體系和監(jiān)管模式，健全準(zhǔn)入前國(guó)民待遇加負(fù)面清單管理制度；完善自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)布局，賦予更大改革自主權(quán)，加大對(duì)外開(kāi)放壓力測(cè)試力度；拓展深化服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開(kāi)放試點(diǎn)范圍，創(chuàng)新提升國(guó)家級(jí)經(jīng)開(kāi)區(qū)；強(qiáng)化開(kāi)放安全保障，構(gòu)筑與高水平開(kāi)放相匹配的風(fēng)險(xiǎn)防控體系。以下對(duì)文意概括最準(zhǔn)確的是()。A.建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制B.打造更加高效的經(jīng)濟(jì)政策大環(huán)境C.強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法治保障D.提升商貿(mào)投資的國(guó)際化水平答案：A解析：【解析】文段先后出現(xiàn)四個(gè)分句，均圍繞“十四五”時(shí)期采取的一系列措施展開(kāi)論述，即完善規(guī)則制度以“營(yíng)造市場(chǎng)化法治化國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境”、完善自貿(mào)區(qū)布局以“加大對(duì)外開(kāi)放壓力測(cè)試力度”、拓展開(kāi)放試點(diǎn)范圍、加強(qiáng)開(kāi)放安全風(fēng)險(xiǎn)防控等。故文段整體為并列結(jié)構(gòu)，提取前后文的共性發(fā)現(xiàn)，這些措施均體現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“更加高效”文段未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”文段未提及，且“法治保障”僅對(duì)應(yīng)第一個(gè)分句的內(nèi)容，表述片面，排除。D項(xiàng)，“商貿(mào)投資”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。28.如今，人工智能技術(shù),各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人，俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫(xiě)450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終,一戰(zhàn)成名。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.突飛猛進(jìn)功成名就B.日新月異不負(fù)眾望C.蒸蒸日上厚積薄發(fā)D.一日千里眾望所歸答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“最終……一戰(zhàn)成名”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示人工智能技術(shù)得到大家認(rèn)可之意。B項(xiàng)“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)眾人的期望，與“一戰(zhàn)成名”相對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“功成名就”指功業(yè)建立了，名聲也有了，置于此處程度過(guò)重，排除。C項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得大的成功，文段未體現(xiàn)“厚積”的意思，排除。D項(xiàng)“眾望所歸”多指某人得到大家的信賴(lài)希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作，多用于形容人，不符合文段語(yǔ)境，排除。第二空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容發(fā)展、進(jìn)步很快，可以用于修飾“人工智能技術(shù)”,且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。29.民族性在與其他民族的交往中，在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的美麗并不斷改變自己的舞姿，才真正具有魅力。對(duì)待全球化既不必咬牙切齒，也不必。西方文化既不是洪水猛獸，也不是濟(jì)世良藥。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們不僅要進(jìn)行選擇，還要在選擇中民族文化品格，在發(fā)展中提高民族文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.只有敬而遠(yuǎn)之彰顯B.只有趨之若鶩提升C.只要避猶不及提高D.只要蜂擁而至加強(qiáng)答案：B解析：【解析】第一空，與后文中的“才”對(duì)應(yīng)。觀察選項(xiàng)，“只有……才……”為常用搭配，保留A、B兩項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)“只要”一般和“就”搭配，排除。第二空，根據(jù)橫線前的“既不必……也不必……”和橫線后的“洪水猛獸”“濟(jì)世良藥”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“咬牙切齒”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相反，且?guī)в邢麡O色彩。B項(xiàng)“趨之若鶩”比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物(含貶義),符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，文段未體現(xiàn)“尊敬”之意，且感情色彩與文段不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證。“提升品格”搭配恰當(dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。30.某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。因此，這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。假設(shè)以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論證的成立?()A.公司技術(shù)部的員工都是男性B.該公司的男員工有些是技術(shù)部的C.該公司的技術(shù)部員工部分是男員工D.一些該公司的女員工不是廣東人答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。本題論點(diǎn)說(shuō)的是有些男員工，論據(jù)說(shuō)的是一名員工，二者話題不一致，且提問(wèn)為“支持論證”,優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，技術(shù)部員工都是男性，結(jié)合論據(jù)技術(shù)部的一名員工是廣東人，可得到技術(shù)部的有些男員工是廣東人，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，男員工有些是技術(shù)部的，說(shuō)明技術(shù)部有男員工，但這些男員工中是否有廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)，技術(shù)部員工部分是男員工，但這些男員工中是否有廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)，一些公司的女員工不是廣東人，而公司技術(shù)部有些男員工是不是廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。31.1,6,20,70,264,()A.1024B.1034C.121D.512答案：B32.習(xí)近平總書(shū)記指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義關(guān)鍵在黨關(guān)鍵在人，歸根到底在于培養(yǎng)一代又一代的可靠接班人。“可靠”從哪里來(lái)?就是要在經(jīng)歷煎熬和歷練后，增長(zhǎng)才干，練就本領(lǐng)，成熟心智。根據(jù)這段文字，“可靠接班人”必須具備什么特質(zhì)?()A.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)答案：D解析：【解析】文段第一句用習(xí)近平總書(shū)記的話引出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興根本在于培養(yǎng)“可靠接班人”。然后提出對(duì)策，“可靠接班人”的“可靠”來(lái)自“經(jīng)歷煎熬和歷練后，增長(zhǎng)才干，練就本領(lǐng)，成熟心智”,即歷經(jīng)磨難后才能得到成長(zhǎng)和收獲。D項(xiàng)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”比喻人要經(jīng)過(guò)磨煉，才能收獲成長(zhǎng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”強(qiáng)調(diào)為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠竿凹灏竞蜌v練”無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”容易誤選，其強(qiáng)調(diào)頑強(qiáng)執(zhí)著、不怕磨難、剛正不阿的精神，與D項(xiàng)對(duì)比，缺少“經(jīng)歷煎熬和歷練后，增長(zhǎng)才干，練就本領(lǐng)”這層含義，與文意不符，排除。C項(xiàng)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”強(qiáng)調(diào)無(wú)私奉獻(xiàn)和付出，與文意不符，排除。故正確答案為D。33.越是禁止的東西，人們?cè)揭玫绞帧Ｔ较Ｍ谏w某個(gè)信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲，反而促使別人試圖利用一切渠道來(lái)獲取被掩蓋的信息。這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象，被稱(chēng)為“禁果效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列涉及禁果效應(yīng)的是()。A.賣(mài)關(guān)子B.樂(lè)極生悲C.書(shū)非借不能讀也D.過(guò)猶不及，物極必反答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸较Ｍ谏w某個(gè)信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲”“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，賣(mài)關(guān)子比喻說(shuō)話、做事在緊要的時(shí)候，故弄玄虛，使對(duì)方著急而答應(yīng)自己的要求。比如說(shuō)書(shū)人說(shuō)長(zhǎng)篇故事，在說(shuō)到緊要關(guān)頭處停止，聽(tīng)眾就會(huì)很想繼續(xù)往下聽(tīng)。符合“越希望掩蓋某個(gè)信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲”“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，樂(lè)極生悲的意思是快樂(lè)到了極點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)生悲痛的事情，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，書(shū)非借不能讀也的意思是書(shū)不是借來(lái)的，就不會(huì)認(rèn)真去讀，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，過(guò)猶不及，物極必反的意思是事情辦得過(guò)火，就跟做得不夠一樣，都是不好的，事物發(fā)展到極端，就會(huì)向相反的方面轉(zhuǎn)化，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。故正確答案為A。34.在政府?dāng)U張性政策的前提下，各國(guó)政府不得不千方百計(jì)尋找新的增長(zhǎng)動(dòng)力。通過(guò)本幣貶值或者逼迫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手貨幣升值，來(lái)提高本國(guó)出口商品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)擴(kuò)大貿(mào)易順差或者縮小貿(mào)易赤字來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就成為的選擇。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.難以為繼順理成章B.遙遙無(wú)期急中生智C.適得其反無(wú)可奈何D.無(wú)濟(jì)于事委曲求全答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“千方百計(jì)尋找新的增長(zhǎng)動(dòng)力”可知，當(dāng)前的政府?dāng)U張性政策已失效或者不能發(fā)揮應(yīng)有作用。A項(xiàng)“難以為繼”指難以繼續(xù)下去，D項(xiàng)“無(wú)濟(jì)于事”比喻對(duì)解決問(wèn)題沒(méi)有什么作用，二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“遙遙無(wú)期”形容時(shí)間還遠(yuǎn)得很，不知道哪一天，實(shí)現(xiàn)的可能性很?。籆項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。文段并未體現(xiàn)“政策”的實(shí)現(xiàn)可能性小或會(huì)得到與預(yù)期相反的效果，兩項(xiàng)均與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，在“政府?dāng)U張性政策”效果不佳的背景下，后文的對(duì)策應(yīng)當(dāng)是順應(yīng)時(shí)勢(shì)自然而然形成的、較為合理的解決辦法。A項(xiàng)“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種效果，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“委曲求全”指勉強(qiáng)遷就，以求保全，也指為了顧全大局而讓步，而文段并未體現(xiàn)這層含義，排除。故正確答案為A。35.小明用石子擺了一個(gè)實(shí)心方陣，若再給方陣加上一行一列要多用17顆石子，則新添加后的方陣總共有()顆石子。A.49B.64C.81D.100答案：C36.最近，天氣越來(lái)越冷，溫度持續(xù)下降，寒冷、潮濕的環(huán)境會(huì)引起類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎嗎?這種病在中國(guó)大陸地區(qū)的發(fā)病率為0.42%,總患病人群約500萬(wàn)，其中主要是女性病人，男女患病比率約為1:4。關(guān)于其發(fā)病原因，人們眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)產(chǎn)褥期冷水洗手容易得類(lèi)風(fēng)濕，也有人認(rèn)為是長(zhǎng)期濕冷環(huán)境造成的。根據(jù)這段文字，接下來(lái)最有可能講述的是()。A.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病因B.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是否會(huì)導(dǎo)致貧血C.為什么類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎被稱(chēng)作“不死的癌癥”D.日常生活中該如何預(yù)防類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎答案：A解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句強(qiáng)調(diào)不同的人對(duì)于類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)病原因有不同的看法，故接下來(lái)也應(yīng)該就類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)病原因繼續(xù)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)，均偏離尾句的核心話題，排除。故正確答案為A37.妄想是一種病理性的歪曲信念，是病態(tài)的推理和判斷，它具有以下特征：①信念的內(nèi)容與事實(shí)不符，沒(méi)有客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，但患者堅(jiān)信不疑；②妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個(gè)人利害有關(guān)；③妄想具有個(gè)人獨(dú)特性；④妄想的內(nèi)容因文化背景和個(gè)人經(jīng)歷而有差異，但常有濃厚的時(shí)代色彩。根據(jù)上述定義，下列描述的癥狀可以判定為妄想癥的是()。A.小李最近一直在思考宇宙的起源問(wèn)題，盡管科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些支持“大爆炸”理論的證據(jù)，但小李還是認(rèn)為大爆炸理論不科學(xué)，不可信B.企鵝是鳥(niǎo)類(lèi)的一種，盡管電視上說(shuō)企鵝是不會(huì)飛的，但小王相信企鵝也能像其C.自從觀看了一部關(guān)于外星人的電視劇后，小梁常常幻想自己也是迷失在地球的外星人，并且自己擁有超能力，他對(duì)此深信不疑，并常常仰望天空等待飛船接自己離開(kāi)地球D.最近，老陳常常夢(mèng)到自己的兒子考上了重點(diǎn)大學(xué)，事實(shí)上他的兒子才剛剛上初中一年級(jí)答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“信念的內(nèi)容與事實(shí)不符，沒(méi)有客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，但患者堅(jiān)信不疑”“妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個(gè)人利害有關(guān)”“妄想具有個(gè)人獨(dú)特性”“妄想的內(nèi)容因文化背景和個(gè)人經(jīng)歷而有差異，但常有濃厚的時(shí)代色彩”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小李思考宇宙的起源問(wèn)題，認(rèn)為“大爆炸”理論不科學(xué)、不可信，不符合“妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個(gè)人利害有關(guān)”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，小王相信企鵝也能像其他鳥(niǎo)類(lèi)一樣可以飛翔，不符合“妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個(gè)人利害有關(guān)”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，小梁常?；孟胱约菏峭庑侨?，并且擁有超能力，他對(duì)此深信不疑，符合“信念的內(nèi)容與事實(shí)不符，沒(méi)有客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，但患者堅(jiān)信不疑”“妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個(gè)人利害有關(guān)”,小梁是看了一部關(guān)于外星人的電視劇后有此幻想的符合“妄想具有個(gè)人獨(dú)特性”“妄想的內(nèi)容因文化背景和個(gè)人經(jīng)歷而有差異，但常有濃厚的時(shí)代色彩”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，老陳常常夢(mèng)到自己的兒子考上了重點(diǎn)大學(xué)，并未提及老陳對(duì)此是否相信，不符合“患者堅(jiān)信不疑”,夢(mèng)境也不屬于妄想，不符合定義，排除。故正確答案為C。38.被社交媒體包圍的青少年，他們對(duì)媒介信息的認(rèn)知怎么樣?對(duì)某地中小學(xué)學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷顯示，“微信朋友圈的消息是真的，可以相信”“短視頻里的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生的”“點(diǎn)擊率越高的網(wǎng)站，內(nèi)容質(zhì)量也一定越好”,這些問(wèn)題有35.9%、59.2%、55.4%的中小學(xué)生分別選擇了“認(rèn)可”這一選項(xiàng)。他們不僅認(rèn)為社交媒介的信息都是真實(shí)發(fā)生的，還常常隨意轉(zhuǎn)發(fā)和分享。這段文字主要反映了中小學(xué)生()。A.沒(méi)有獲取真實(shí)有效網(wǎng)絡(luò)信息的渠道B.沒(méi)有掌握甄別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚募寄蹸.成為網(wǎng)絡(luò)謊言與不當(dāng)言論的傳播者D.虛擬社區(qū)成為現(xiàn)實(shí)交往的主要阻礙答案：B解析：【解析】文段首先通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)告訴我們對(duì)于社交媒體上傳播的信息，有不少中小學(xué)生是全盤(pán)接受、全盤(pán)認(rèn)可的。尾句通過(guò)調(diào)查實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映出了不少中小學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的觀點(diǎn)。故文段強(qiáng)調(diào)目前不少中小學(xué)生沒(méi)有能力甄別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并未強(qiáng)調(diào)目前中小學(xué)生缺乏“獲取真實(shí)有效網(wǎng)絡(luò)信息的渠道”,無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“不當(dāng)言論的傳播者”是缺少甄別能力所帶來(lái)的不良影響，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“成為……阻礙”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。39.種子：農(nóng)民：果實(shí)()A.木材：木匠：家具B.墨水：鋼筆：文字C.孩子：教師：人才D.鐵礦：工人：鋼鐵答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！稗r(nóng)民”將“種子”培育成“果實(shí)”,第二個(gè)詞為主體，第三個(gè)詞為第一個(gè)詞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化過(guò)程后的成果。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“木材”與“家具”為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“家具”不是“木材”經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化過(guò)程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“文字”不是“墨水”經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化過(guò)程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“教師”將“孩子”培育成“人才”,第二個(gè)詞為主體，第三個(gè)詞為第一個(gè)詞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化過(guò)程后的成果，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“鐵礦”經(jīng)過(guò)冶煉成為“鋼鐵”,而非經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化過(guò)程而來(lái)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。40.在如今這個(gè)打開(kāi)手機(jī)就能知道“時(shí)間”“位置”的時(shí)代，人們獲取時(shí)間、空間的方式變得極為簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到人們可能都意識(shí)不到，在沒(méi)有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供時(shí)空基準(zhǔn)服務(wù)之前，定位“我在哪”是根本無(wú)法想象的事情，更不必說(shuō)步入所謂的萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代。繼美國(guó)GPS、俄羅斯GLONASS之后，北斗系統(tǒng)讓中國(guó)成為世界上第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家，正是這些衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，以廣泛、便捷、廉價(jià)的方式連接時(shí)間和空間，為萬(wàn)物互聯(lián)提供最基本的可能。這段文字意在說(shuō)明()。A.衛(wèi)星已改變了人們獲取時(shí)間和空間的方式B.北斗系統(tǒng)是中國(guó)自主研發(fā)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)C.中國(guó)進(jìn)入萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代正逐漸成為現(xiàn)實(shí)D.衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)的前提條件答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇指出當(dāng)前人們獲取時(shí)間、空間信息的方式極為簡(jiǎn)單，但在沒(méi)有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)前，人們無(wú)法實(shí)現(xiàn)定位。然后提出我國(guó)是繼美國(guó)、俄羅斯之后成為世界上第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家，并通過(guò)“正是這些衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”總結(jié)前文，指出衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)為萬(wàn)物互聯(lián)提供了基礎(chǔ)。故文段重在強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)對(duì)于萬(wàn)物互聯(lián)的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“改變了人們獲取時(shí)間和空間的方式”為文段開(kāi)篇背景描述的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，文段重在論述“衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”,“北斗系統(tǒng)”僅為舉例說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，沒(méi)有提及文段主題詞“衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”,排除。故正確答案為D。41.微博刷熱搜、電影刷高分、餐館刷好評(píng)、微信刷閱讀量，這種“以銀子換熱度，以熱度掙銀子”的模式背后，出“流量至上”“唯流量論”思維的流弊。網(wǎng)絡(luò)留下的是時(shí)代的,流量反映的是公眾的心聲，但摻水的數(shù)據(jù)、虛假的點(diǎn)擊，并不能成為這個(gè)時(shí)代有說(shuō)服力的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.反映鏡像形象B.暴露記憶見(jiàn)證C.滲透積淀記載D.折射烙印注腳答案：D解析：【解析】第一空，搭配“思維的流弊”,“流弊”指滋生的或相沿而成的弊端。A項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，B項(xiàng)“暴露”指顯露出來(lái)，D項(xiàng)“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接反映出來(lái)。三者均能與“流弊”搭配，且與前后文表達(dá)的表象與實(shí)質(zhì)的語(yǔ)義關(guān)系對(duì)應(yīng)得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“滲透”比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面，與文意不符，且與“出”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文意可知，微博、電影、餐館和微信的內(nèi)容將會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)留下痕跡。D項(xiàng)“烙印”比喻不易磨滅的痕跡，或比喻深刻地留下印象，與文意相符，保留。A項(xiàng)“鏡像”指物體在鏡子中的圖像，與文意不符，排除。B項(xiàng)“記憶”側(cè)重對(duì)事物本身的回憶，而文段想要表達(dá)的是網(wǎng)絡(luò)能留下的是評(píng)價(jià)、看法、印記，與文意不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“注腳”指解釋字句的文字，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。42.人們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)實(shí)踐中提出一個(gè)新問(wèn)題往往比解決這個(gè)問(wèn)題更有意義，更顯得重要。這是因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許只是一種方法或者一項(xiàng)技能的運(yùn)用而已。而提出一個(gè)新問(wèn)題，則需要一個(gè)人具有一定的想象力和創(chuàng)造力，而且還標(biāo)志著人類(lèi)科學(xué)的真正進(jìn)步。由此我們可知()。A.那些善于提出問(wèn)題的人更善于解決問(wèn)題B.提出問(wèn)題比解決問(wèn)題的難度更大C.缺乏創(chuàng)造力和想象力的人是不善于提出問(wèn)題的D.只有提出問(wèn)題才標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步答案：C解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。第二篇判斷推理A項(xiàng)，題干中并未提及善于提出問(wèn)題的人更善于解決問(wèn)題，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，題干中并未提及提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的難易程度的比較，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，題干中指出提出新問(wèn)題需要想象力和創(chuàng)造力，可以推出如若缺乏這兩個(gè)能力是不善于提出問(wèn)題的，當(dāng)選。D項(xiàng)，題干中指出提出新問(wèn)題標(biāo)志著人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步，但并不是說(shuō)只有提出新問(wèn)題才標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。43.定向廣告是指網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商利用網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)搜集整理用戶(hù)信息，按年齡、性別、職業(yè)、愛(ài)好、收入、地域分類(lèi)儲(chǔ)存用戶(hù)的IP地址，然后利用網(wǎng)絡(luò)廣告配送技術(shù)向不同類(lèi)別用戶(hù)發(fā)送不同的定向廣告。根據(jù)上述定義，下列描述符合定向廣告的是()。A.不同手機(jī)用戶(hù)用同樣的瀏覽器，但首頁(yè)新聞推送不同B.用戶(hù)在今日頭條閱讀文章后，會(huì)收到更多相關(guān)新聞C.甲老人看電視廣告決定購(gòu)買(mǎi)某保健品，其子女勸阻失敗D.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)某商品后，淘寶的頁(yè)面會(huì)顯示更多相關(guān)商品答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！熬W(wǎng)絡(luò)服務(wù)商利用網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)搜集整理用戶(hù)信息”“向不同類(lèi)別用戶(hù)發(fā)送不同的定向廣告”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，不同手機(jī)用戶(hù)用同樣的瀏覽器，但首頁(yè)新聞推送不同，新聞不是廣告，不符合“向不同類(lèi)別用戶(hù)發(fā)送不同的定向廣告”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，用戶(hù)在今日頭條閱讀文章后，會(huì)收到更多相關(guān)新聞，新聞不是廣告，不符合“向不同類(lèi)別用戶(hù)發(fā)送不同的定向廣告”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，甲老人看電視廣告決定購(gòu)買(mǎi)某保健品，不符合“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商利用網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)搜集整理用戶(hù)信息”“向不同類(lèi)別用戶(hù)發(fā)送不同的定向廣告”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)某商品后，淘寶的頁(yè)面會(huì)顯示更多相關(guān)商品，符合“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商利用網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)搜集整理用戶(hù)信息”“向不同類(lèi)別用戶(hù)發(fā)送不同的定向廣告”,符合定義，當(dāng)選：44.愛(ài)不釋手：棄若敝屣()A.鏡花水月：杯弓蛇影B.慢條斯理：雷厲風(fēng)行C.坐井觀天：鼠目寸光D.一絲不茍：粗枝大葉答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皭?ài)不釋手”比喻喜愛(ài)得舍不得放下，“棄若敝屣”比喻毫不可惜地扔掉或拋棄，二者為反義關(guān)系，且感情色彩明顯。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“鏡花水月”比喻虛幻的景象，“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自驚慌，二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“慢條斯理”形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙，“雷厲風(fēng)行”形容執(zhí)行政策法令等嚴(yán)格而迅速，二者為反義關(guān)系，但兩詞無(wú)明顯感情色彩，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“坐井觀天”與“鼠目寸光”均比喻眼光狹小、見(jiàn)識(shí)短淺，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“一絲不茍”形容辦事認(rèn)真，“粗枝大葉”形容不細(xì)致，做事粗心大意，二者為反義關(guān)系，且感情色彩明顯，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。45.某疫苗公司近來(lái)宣布全球首次HIV(人類(lèi)免疫缺陷病毒)疫苗人體臨床試驗(yàn)已經(jīng)有了結(jié)果，在招募的393位健康志愿者中，均產(chǎn)生了對(duì)抗HIV的抗體且對(duì)HIV疫苗耐受性良好。該疫苗在感染HIV的環(huán)境中，可以將人類(lèi)感染風(fēng)險(xiǎn)降低90%以上。以下各項(xiàng)如果為真，不能削弱上述結(jié)論的是()。A.調(diào)查顯示沒(méi)有人愿意冒感染艾滋病的風(fēng)險(xiǎn)接受HIV疫苗接種試驗(yàn)B.患者如果嚴(yán)格規(guī)范(終身)用藥，就像治療高血壓、糖尿病這些慢性病一樣，只要治療時(shí)機(jī)把握得好，就能有效控制HIV病毒，預(yù)計(jì)壽命接近人均壽命水平C.任何病毒侵犯人體之后，人體都會(huì)產(chǎn)生與之相對(duì)應(yīng)的抗體。只不過(guò)在這些抗體中，有些有助于幫助人體建立對(duì)該病毒的免疫體系，還有些抗體對(duì)人體卻沒(méi)有D.HIV抗體不屬于保護(hù)性抗體，對(duì)人類(lèi)戰(zhàn)勝HIV并沒(méi)直接的幫助。當(dāng)前臨床上只是將此作為篩查或者診斷HIV感染的重要依據(jù)答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該疫苗在感染HIV的環(huán)境中，可以將人類(lèi)感染風(fēng)險(xiǎn)降低90%以上。論據(jù)：全球首次HIV(人類(lèi)免疫缺陷病毒)疫苗人體臨床試驗(yàn)結(jié)果顯示，在招募的393位健康志愿者中，均產(chǎn)生了對(duì)抗HIV的抗體且對(duì)HIV疫苗耐受性良好。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出沒(méi)人愿意冒風(fēng)險(xiǎn)去參加疫苗接種試驗(yàn)，說(shuō)明論據(jù)中的疫苗試驗(yàn)是有問(wèn)題的，質(zhì)疑了論據(jù)中試驗(yàn)的可信度，否定論據(jù)，可以削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是HIV患者若能?chē)?yán)格規(guī)范治療就可以有效控制HIV病毒，論點(diǎn)說(shuō)的是疫苗能夠大幅降低感染HIV的風(fēng)險(xiǎn)，話題不一致，不能削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，指出人體內(nèi)有病毒的時(shí)候本身就會(huì)產(chǎn)生抗體，其中有些抗體就可以抵抗病毒，說(shuō)明試驗(yàn)中該疫苗對(duì)抗HIV病毒的作用不大，可以削弱，排除。D項(xiàng)，說(shuō)明該疫苗產(chǎn)生的HIV抗體對(duì)于戰(zhàn)勝HIV沒(méi)有直接作用，不能大幅降低人類(lèi)感染HIV的風(fēng)險(xiǎn)，否定論點(diǎn)，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為B。46.價(jià)值觀體現(xiàn)民族和時(shí)代的特點(diǎn)，并成為不同民族文化和不同時(shí)代文化的最重要標(biāo)志性特征。一定社會(huì)文化蘊(yùn)含的價(jià)值觀往往反映不同民族的訴求，受制于特定的時(shí)代、制度和實(shí)踐。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，也出現(xiàn)過(guò)重視人際和諧、尊重自然等價(jià)值觀念，至今為人們所重視。資本主義社會(huì)條件下的機(jī)器大生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)消除了等級(jí)制和人身依附關(guān)系，既催生了“自由、平等、博愛(ài)”口號(hào)，也培育了拜金主義、個(gè)人主義和自由主義等價(jià)值觀念。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.這些價(jià)值觀都帶有民族和時(shí)代的印記B.這些特征都是民族和時(shí)代具有的標(biāo)志C.這些價(jià)值觀都因?yàn)槊褡宓牟町惗煌珼.這些價(jià)值觀都具有著各自不同的特征答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)。文段首先敘述了“價(jià)值觀體現(xiàn)民族和時(shí)代的特點(diǎn)”,價(jià)值觀成為民族文化和不同時(shí)代文化的重要特征，且受制于特定的時(shí)代、制度和實(shí)踐，接著列舉了中國(guó)傳統(tǒng)文化下產(chǎn)生的價(jià)值觀和資本主義條件下產(chǎn)生的價(jià)值觀來(lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段結(jié)構(gòu)為“總一分—總”,因此橫線處所填語(yǔ)句對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭的部分，也應(yīng)體現(xiàn)出“價(jià)值觀體現(xiàn)民族和時(shí)代的特點(diǎn)”,A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)，文段的主題詞為“價(jià)值觀”而非“特征”,偏離文段中心，排除。C項(xiàng)，文段表述的是“價(jià)值觀體現(xiàn)民族和時(shí)代的特點(diǎn)”,該項(xiàng)表述不全面，排除。D項(xiàng)，缺少文段主題詞“民族”“時(shí)代”,偏離文段中心，且“特征”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。47.誰(shuí)都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿以?xún)?答案是父母在最佳生育期生育孩子。一份抽樣結(jié)果表明，母親在20歲以前所生子女平均智商為103,而21～24歲這段時(shí)間生育者則高達(dá)109,但太晚生育(24歲以后)的子女又低于105。所以，21～24歲為育齡女子的最佳生育期。至于男士，27歲左右當(dāng)爸爸為優(yōu)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論?()A.現(xiàn)代社會(huì)要求兒童智商、情商全面發(fā)展B.不同年齡段測(cè)得的智商數(shù)據(jù)有差異C.大多數(shù)成績(jī)優(yōu)異兒童的父母屬于晚婚晚育型D.27歲左右當(dāng)爸爸的人更易于和兒童交流答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：21～24歲為育齡女子的最佳生育期，這一時(shí)期生育的孩子更聰慧。論據(jù)：母親在20歲以前所生子女平均智商為103,而21～24歲這段時(shí)間生育者則高達(dá)109,但太晚生育(24歲以后)的子女又低于105論點(diǎn)討論的是21～24歲為育齡女子的最佳生育期，論據(jù)討論的是21～24歲這段時(shí)間所生子女平均智商最高，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是社會(huì)對(duì)兒童智商、情商的要求，與論點(diǎn)討論的生育期與孩子智商的關(guān)系無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)指出不同年齡段測(cè)得的智商數(shù)據(jù)有差異，而論據(jù)中的數(shù)據(jù)取的是平均智商值，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)指出大多數(shù)成績(jī)優(yōu)異兒童的父母屬于晚婚晚育，說(shuō)明晚婚晚育的父母生的孩子成績(jī)更好，即更聰慧的孩子并不一定是母親在21～24歲生育的，否定論點(diǎn)可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是爸爸與兒童交流的問(wèn)題，與論點(diǎn)討論的生育期與孩子智商的關(guān)系無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。48.回流兒童，是指有城市流動(dòng)經(jīng)歷的兒童。他們至少有過(guò)一次跟隨父母雙方或一方在城市生活或求學(xué)，但由于某種或多種原因又返回家鄉(xiāng)的經(jīng)歷?！傲鲃?dòng)”與“留守”之間，他們不斷艱難地轉(zhuǎn)換身份。而當(dāng)“回流”成為新型城鎮(zhèn)化背景下流動(dòng)人口家庭的新抉擇，在這群孩子身上，人際交往、學(xué)業(yè)融入等困境接踵而至。我國(guó)是流動(dòng)人口大國(guó)，根據(jù)2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，高中階段留守兒童有過(guò)流動(dòng)經(jīng)歷的比例大約為15%。有學(xué)者提出：如果不正視、解決上述問(wèn)題，將直接影響這些孩子怎么看待自己、家庭和社會(huì)，甚至產(chǎn)生中長(zhǎng)期的負(fù)面影響。這段文字旨在說(shuō)明()。A.回流兒童面臨的問(wèn)題B.要重視回流兒童問(wèn)題C.回流兒童問(wèn)題的重要性D.回流兒童問(wèn)題的普遍性答案：B解析：【解析】文段開(kāi)篇闡述“回流兒童”的含義，引出“回流”帶來(lái)的困境。隨后論述我國(guó)人口流動(dòng)的現(xiàn)狀。最后通過(guò)學(xué)者觀點(diǎn)來(lái)提出對(duì)策，即若不正視、解決“回流”導(dǎo)致的問(wèn)題，就會(huì)對(duì)“回流兒童”產(chǎn)生負(fù)面影響。故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是位于尾句的對(duì)策，即要正視、解決“回流兒童”面臨的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，為對(duì)問(wèn)題本身的表述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析的部分，文段強(qiáng)調(diào)的是解決問(wèn)題的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，為提出對(duì)策前的背景論述部分，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。49.宋朝的朱熹，曾經(jīng)給《論語(yǔ)》做過(guò)注釋?zhuān)墒羌偃绠?dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們?cè)谥v什么,他是一句也聽(tīng)不懂的，不光是古代的話后世人聽(tīng)不懂，同一種語(yǔ)言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會(huì)使這個(gè)地方的人聽(tīng)不懂那個(gè)地方的話，形成許許多多方言。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即()。A.由于語(yǔ)言不通，朱熹對(duì)《論語(yǔ)》的注釋不可能是完全正確的B.不同的語(yǔ)言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流C.在不同的歷史時(shí)期或不同的地區(qū)，語(yǔ)義語(yǔ)音的變化是非常顯著的D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的答案：C解析：【解析】文段首先以朱熹聽(tīng)不懂孔子及其弟子的談話為例，說(shuō)明不同時(shí)代的語(yǔ)言之間存在差異。接著通過(guò)介紹方言的形成，說(shuō)明同一語(yǔ)言在不同地區(qū)也會(huì)產(chǎn)生差異。故文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要論述了語(yǔ)言會(huì)隨時(shí)代和地區(qū)的變化而呈現(xiàn)不同的特征，C項(xiàng)為文段中心的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，“注釋不可能是完全正確的”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，“不同的語(yǔ)言”與文段中的“同一種語(yǔ)言”表述不一致，偷換概念，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。50.《流浪地球》的持續(xù)熱映讓劉慈欣的作品再度受到大眾,人們的目光也逐漸到中國(guó)科幻文學(xué)作品上來(lái)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.青睞聚集B.矚目聚焦C.熱捧匯集D.追捧凝聚答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“人們的目光”,形容人們的一第三章邏輯填空視線都集中到了中國(guó)科幻作品上來(lái)。A項(xiàng)“聚集”指集合、湊到一起，B項(xiàng)“聚焦”比喻視線、注意力集中于某處，二者均與“目光”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“匯集”指聚集，通常形容空間上從四面八方匯集到一起，比如“人大代表匯集在人民大會(huì)堂”,與“目光”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，通常表述為“凝聚共識(shí)”,與“目光”搭配不當(dāng)，排除。第一空，根據(jù)“《流浪地球》的持續(xù)熱映”可知，劉慈欣的作品受到大眾的關(guān)注。B項(xiàng)“矚目”指注視、注目，符合文意，且可與后文“人們的目光”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“青睞”指喜愛(ài)或重視，并非所有人都喜歡科幻作品，之前劉慈欣因獲得雨果獎(jiǎng)而受到關(guān)注，但并非所有人都喜歡他的作品，排除。故正確答案為B51.借代是一種說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替的修辭方法。根據(jù)上述定義，下列不屬于借代手法的是()。A.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)B.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)C.等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶(hù)亮了囤底，揭不開(kāi)鍋D.問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安恢苯诱f(shuō)出所要表達(dá)的人或事物”“而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替的修辭方法”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)后半句的“李公樸”代指不怕流血犧牲，為爭(zhēng)取民主和平而戰(zhàn)斗的人們，符合“不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人”“而是借用與它密切相關(guān)的人來(lái)代替的修辭方法”,符合定義，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)后半句的“孤帆”代指孤舟，符合“不直接說(shuō)出所要表達(dá)的事物”“而是借用與它密切相關(guān)的事物來(lái)代替的修辭方法”,符合定義，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)句子中的“亮了囤底