長春鎮(zhèn)第二中學(xué)消防演習(xí)專項(xiàng)方案

長春鎮(zhèn)第二中學(xué)消防疏散演習(xí)方案一、演練目標(biāo)：為了認(rèn)真落實(shí)我校火災(zāi)事故防范方法，杜絕重大火災(zāi)安全事故發(fā)生，最大程度地降低事故損失，確保全校師生職員財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強(qiáng)我?；馂?zāi)安全事故應(yīng)搶救援工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生消防安全意識(shí)，知道基礎(chǔ)消防知識(shí)及基礎(chǔ)消防技能、自救技能等，特舉行此次演練。二、演練時(shí)間：4月26日下午三、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、籃球場四、演練人員：全校教職員及學(xué)生五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及各專業(yè)小組人員和職責(zé)總指揮：趙超群校長副總指揮：王勝林（一）滅火行動(dòng)組組長：何亞輝副組長：秦孟良人員：保安、后勤工人。江群生、楊勇、李可可、肖志光、王吉群、劉威、職責(zé)：實(shí)施總指揮指令，依據(jù)火場情況（即起火部位、火勢大小、燃燒物質(zhì)等），開啟防火、排煙、及消防供水等設(shè)備，正確使用滅火設(shè)施和器材，快速撲滅早期火災(zāi)，或有效控制火勢發(fā)展，配合公安消防隊(duì)實(shí)施滅火。（二）通訊聯(lián)絡(luò)統(tǒng)計(jì)組組長：熊曙良組員：王建成、倪新凱、周長庚、曹子榮（負(fù)責(zé)攝影）職責(zé)：依據(jù)總指揮指令和火情，發(fā)出119火警信號(hào)，正確匯報(bào)起火地點(diǎn)和部位、著火物質(zhì)、有沒有被困人員等信息。利用校園廣播宣告學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散范圍。保持火場總指揮和消防部門及各行動(dòng)組之間聯(lián)絡(luò)，做到上傳下達(dá)，確保信息通暢。報(bào)警、接警及通訊聯(lián)絡(luò)程序：1、師生職員發(fā)覺火險(xiǎn)、火災(zāi)立即采取應(yīng)急方法，切斷和火災(zāi)相關(guān)電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用周圍滅火器或消防栓進(jìn)行滅火。2、立即向?qū)W校值班室匯報(bào)，并提供著火地點(diǎn)、火勢大小和有沒有被困人員等情況，必需時(shí)直接向119火警中心報(bào)警。3、保安值班人員接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕往起火地點(diǎn)，同時(shí)向總指揮匯報(bào)，到場后立即向總指揮反饋火場信息。4、根據(jù)總指揮指令，通訊聯(lián)絡(luò)組組長接通知后立即通知本組組員，并安排分頭通知起火部位責(zé)任人、各行動(dòng)組組員等快速抵達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。假如已向119火警中心報(bào)警，請員在大門及路口等候引導(dǎo)消防車輛。利用校園廣播宣告學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散范圍。同時(shí)攜帶對(duì)講機(jī)等通訊工具趕到現(xiàn)場，保持現(xiàn)場總指揮和各行動(dòng)組及公安消防隊(duì)之間通訊聯(lián)絡(luò)。5、總指揮抵達(dá)現(xiàn)場后，匯總火場各方面情況，根據(jù)預(yù)案要求職責(zé)任務(wù)，指揮各行動(dòng)組進(jìn)行滅火、疏散和救援等工作，組織在場人員參與幫助滅火、救援和維持現(xiàn)場秩序等工作。（三）疏散引導(dǎo)組組長：戴建強(qiáng)副組長：文年志組員：教研組長班主任（謝敏、陳敏、余鳳仙、朱吉仁、尹志勇、肖青青、、陳習(xí)斌、陳依卿、彭美云）、任課老師職責(zé)：利用疏散通道、安全出口，幫助引導(dǎo)被困人員快速安全撤離火場。根據(jù)“救人第一、疏散優(yōu)先”標(biāo)準(zhǔn)，在條件許可情況下，盡可能將關(guān)鍵信息資料、珍貴財(cái)物一并撤出。（四）安全防護(hù)救護(hù)組組長：王建強(qiáng)人員：楊軍、曾丙乾、姚勇、徐潤蘭、臧放群、吳志紅、郭秋元、郭梅芳、郭曉玲、張學(xué)麗職責(zé)：利用搶救器械、藥品等立即抵達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場搶救、護(hù)理火災(zāi)中出現(xiàn)傷員。幫助120搶救中心工作人員進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)。搶救程序：1、防護(hù)救護(hù)組接到通知后，立即集合醫(yī)護(hù)人員，并準(zhǔn)備好搶救器械、藥品救護(hù)車等，快速趕往火災(zāi)現(xiàn)場。2、立即對(duì)火場受傷人員進(jìn)行緊搶救治，危重傷員要立即安排車輛送往周圍醫(yī)院，或向“120”搶救中心求援。3、安排人員維護(hù)火場外圍秩序，疏通道路，確保滅火、救援工作順利進(jìn)行。六、應(yīng)急疏散組織程序和方法（疏散路線及人員安排附后）1、疏散引導(dǎo)組組員接到火災(zāi)通知后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，依據(jù)起火部位建筑結(jié)構(gòu)、被困人員所在位置和疏散通道等情況，提出營救方案，根據(jù)總指揮指令，快速展開疏散救援工作。2、疏散引導(dǎo)組人員進(jìn)入火場后，應(yīng)優(yōu)先疏散年紀(jì)相對(duì)較小學(xué)生，依據(jù)火場內(nèi)部情況，快速引導(dǎo)被困人員按攝影對(duì)安全、旅程短、用時(shí)少疏散路線撤出。3、假如疏散通道被火勢封住，可采取必需破拆方法，或利用梯子、繩索等將被困人員救出。若不含有上述條件，立即組織被困人員轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全部位，等候公安消防部門救援。4、被困人員安全疏散后，若火場中存相關(guān)鍵資料或珍貴財(cái)物等，在安全條件許可情況下，應(yīng)組織人員立即將其撤出，撤出后物資應(yīng)放置在不影響撲救工作安全地帶，并安排人員看護(hù)，預(yù)防發(fā)生意外。5、疏散引導(dǎo)組人員進(jìn)入火場前，應(yīng)做好必需防護(hù)準(zhǔn)備，確保本身安全。七、撲救早期火災(zāi)程序1、滅火組組員趕到起火地點(diǎn)后，立即了解著火物質(zhì)和有沒有易燃易爆、化工化學(xué)物品等情況，同時(shí)調(diào)集周圍全部消防器材，根據(jù)總指揮指令，快速進(jìn)入火場實(shí)施撲救。2、滅火組進(jìn)入火場后，若發(fā)覺仍有些人被火勢圍困，應(yīng)根據(jù)“先救人、后救火”標(biāo)準(zhǔn)，先解救被困人員，并為疏散人員讓開通道，以免影響疏散時(shí)間，造成人員傷亡。3、若為電器設(shè)備火災(zāi)，一定要先切斷火場電源，再進(jìn)行撲救，尤其不能用水直接滅火，以防發(fā)生人員觸電。4、著火物質(zhì)若為油類，可用干粉滅火器撲救，或用石棉瓦、沙土、濕棉被等覆蓋，不要直接用水噴灑油面，預(yù)防火勢流動(dòng)蔓延。若為可燃?xì)怏w火災(zāi)，應(yīng)先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門，切斷氣源。若著火物質(zhì)為橡膠、塑料等化工制品，進(jìn)入火場人員應(yīng)攜帶防毒面具等防護(hù)用具，預(yù)防發(fā)生人員中毒。5、假如火場周圍存放有易燃易爆物品，在確定其還未著火或無爆炸危險(xiǎn)時(shí)，滅火組應(yīng)調(diào)集充足人員和消防器材，快速建立防火隔離帶，預(yù)防火勢向易燃易爆物品存放地點(diǎn)蔓延，同時(shí)組織力量轉(zhuǎn)移易燃易爆物品。6、假如發(fā)覺或趕到火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，火災(zāi)已發(fā)展為全方面燃燒，這時(shí)應(yīng)開啟周圍全部室內(nèi)外消防箱，快速向火場鋪設(shè)消防水帶，起動(dòng)消防供水系統(tǒng)，控制火勢發(fā)展，待公安消防隊(duì)抵達(dá)后，幫助進(jìn)行滅火工作。八、疏散路線及人員安排1、臨時(shí)指揮部：學(xué)校升旗臺(tái)下2、安全疏散場地：全部師生到籃球場集中，抵達(dá)指定集中地點(diǎn)后，由疏散引導(dǎo)組組員維持秩序，保持平靜，并清點(diǎn)人數(shù)，等候深入指令。3、具體疏散路線：按平時(shí)做廣播操路線撤離到操場。A一樓班級(jí)及辦公室人員------------------------------------------------從教室前后門分兩部分撤離到籃球場。注意：各班135小組以前門撤離，246小組從后面撤離，要求三組合為一小組，出教室門時(shí)只能成一路縱隊(duì)。C172班分為男女兩組。B二樓班級(jí)及辦公室人員：C.1721、3、5組、C.165、C.164同學(xué)及教導(dǎo)處、九年級(jí)組老師從教學(xué)樓東頭樓梯撤離。注意：C172班同學(xué)靠樓梯中間一路縱隊(duì)撤離，164班同學(xué)靠樓梯左側(cè)一路縱隊(duì)撤離.165班同學(xué)和教導(dǎo)處、九年級(jí)組老師從樓梯右側(cè)呈一路縱隊(duì)撤離，老師分散在165班同學(xué)中間。C.1722、4、6組同學(xué)、C.170、C.171同學(xué)及七年級(jí)組辦公室老師從教學(xué)樓西頭樓梯撤離。注意：170班同學(xué)靠樓梯中間一路縱隊(duì)撤離，171班同學(xué)從樓梯左側(cè)一路縱隊(duì)撤離.172班同學(xué)和七年級(jí)組老師從樓梯右側(cè)呈一路縱隊(duì)撤離，老師分散在172班同學(xué)中間。172班同學(xué)撤離結(jié)束后170班同學(xué)快速變成兩路縱隊(duì)在樓梯中間和右側(cè)撤離。4、人員安排和人員職責(zé)A、一樓各班任課老師---------------負(fù)責(zé)各班教室前后門，指揮學(xué)生有序撤離、預(yù)防學(xué)生摔倒。其中169班任課老師站一樓西樓梯口靠西墻。166班任課老師站一樓東樓梯口東側(cè)B、二樓各班任課老師---------------164班任課老師站二樓走廊和樓梯交界處負(fù)責(zé)二樓東樓梯間秩序；167班任課老師快速跑出教室在一樓東頭梯口西側(cè)，防學(xué)生踩踏指揮撤離。168班任課老師快速出教室在一樓西樓梯口東側(cè)。172班任課老師站二樓西樓梯口組織疏散學(xué)生。5、撤離到操場后各班集合位置及要求：A、從東頭到西頭分別是平時(shí)廣播操隊(duì)形；老師分別疏散在各年級(jí)班級(jí)隊(duì)伍后面。B、各班集合后，班主任老師快速清點(diǎn)人數(shù)、并匯報(bào)演練指揮所。C、各班同學(xué)在指定地點(diǎn)原地待命，保持平靜，各班體育委員幫助班主任老師整理好隊(duì)伍維持好紀(jì)律。九、疏散程序。1、通訊聯(lián)絡(luò)組發(fā)出火警信號(hào)（停電采取哨子或手動(dòng)鐵鈴）并報(bào)火警119。2、師生按要求立即疏散到操場。（1）、當(dāng)初在教室上課老師聽到學(xué)校發(fā)出警報(bào)聲后，應(yīng)停止上課，打開教室前后門、排除擋住通道障礙物，指導(dǎo)學(xué)生快速掏出手絹，掩住口鼻，俯首低行，排成單行有秩序地跑出教室，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，預(yù)防擁擠和慌亂，經(jīng)過走廊、樓梯下樓，來到學(xué)校操場安全地方，看班級(jí)牌站位，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。各班抵達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），立即匯報(bào)給總指揮趙超群。3、各班向演練指揮所匯報(bào)人數(shù)（如有些人受傷、被困，立即組織安全防護(hù)救助組實(shí)施救治）。4、總指揮慰問師生，撫慰人群情緒。5、師生原地待命，等候指揮所命令。6、警報(bào)解除后回教室繼續(xù)上課。長春鎮(zhèn)第二中學(xué).04.1

“學(xué)會(huì)自救，守護(hù)生命”防震演練活動(dòng)方案為深入提升師生防震減災(zāi)意識(shí)，提升自我防御能力，制訂以下演練實(shí)施方案。一、演練目標(biāo)提升師生防震抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達(dá)成在發(fā)生地震時(shí)，有序、快速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保生命安全。經(jīng)過安全緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)成有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)目標(biāo)和提升抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力。二、演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：崔鋒校長副總指揮：黃玲成員：熊曙良、戴健強(qiáng)、趙超群、崔望輝、王建成、文年志、各年級(jí)組長、全體任課老師三、演練時(shí)間時(shí)間：06月3日四、疏散要求、疏散路線及人員安排1、臨時(shí)指揮部：學(xué)校升旗臺(tái)下2、安全疏散場地：全部師生到籃球場集中，抵達(dá)指定集中地點(diǎn)后，由疏散引導(dǎo)組組員維持秩序，保持平靜，并清點(diǎn)人數(shù)，等候深入指令。3、具體疏散路線：按平時(shí)做廣播操路線撤離到操場。A一樓班級(jí)及辦公室人員------------------------------------------------從教室前后門分兩部分撤離到籃球場。注意：各班123小組以前門撤離，456小組從后面撤離，要求三組合為一小組，出教室門時(shí)只能成一路縱隊(duì)。B二樓班級(jí)及辦公室人員：C.158、C.159、C.163部分同學(xué)及教導(dǎo)處、三年級(jí)組老師從教學(xué)樓東頭樓梯撤離。注意：155班同學(xué)靠樓梯左側(cè)一路縱隊(duì)撤離，1656班同學(xué)靠樓梯右側(cè)一路縱隊(duì)撤離.163班同學(xué)和教導(dǎo)處、三年級(jí)組老師從樓梯中間呈一路縱隊(duì)撤離，老師分散在163班同學(xué)中間。C.163部分同學(xué)、C.162、C.161同學(xué)及十二個(gè)月級(jí)組辦公室老師從教學(xué)樓西頭樓梯撤離。注意：162班同學(xué)靠樓梯左側(cè)一路縱隊(duì)撤離，161班同學(xué)從樓梯中間一路縱隊(duì)撤離.163班同學(xué)和十二個(gè)月級(jí)組老師從樓梯右側(cè)呈一路縱隊(duì)撤離，老師分散在161班同學(xué)中間。163班同學(xué)撤離結(jié)束后161班同學(xué)快速變成兩路縱隊(duì)在樓梯中間和右側(cè)撤離。4、人員安排和人員職責(zé)A、一樓各班任課老師---------------負(fù)責(zé)各班教室前后門，指揮學(xué)生有序撤離、預(yù)防學(xué)生摔倒。其中164班任課老師站一樓西樓梯口靠西墻。166班任課老師站一樓東樓梯口東側(cè)B、二樓各班任課老師---------------158班任課老師站二樓走廊和樓梯交界處負(fù)責(zé)二樓東樓梯間秩序；158班任課老師快速跑下站一樓東頭梯口西側(cè)，防學(xué)生踩踏指揮撤離。163班任課老師快速下樓站一樓西樓梯口東側(cè)。162班任課老師站二樓西樓梯口，161班任課老師站161和162班外教室走廊為組織疏散學(xué)生。5、撤離到操場后各班集合位置及要求：A、從東頭到西頭分別是164、159、158、165、166、163、162、161、老師分別疏散在各年級(jí)班級(jí)隊(duì)伍后面。B、各班集合后，班主任老師快速清點(diǎn)人數(shù)、并匯報(bào)演練指揮所。C、各班同學(xué)在指定地點(diǎn)原地待命，保持平靜，各班體育委員幫助班主任老師整理好隊(duì)伍維持好紀(jì)律。九、疏散程序。1、通訊聯(lián)絡(luò)組發(fā)出地震緊急疏散信號(hào)。2、師生按要求立即疏散到操場。3、各班向演練指揮所匯報(bào)人數(shù)（如有些人受傷、被困，立即組織安全防護(hù)救助組實(shí)施救治）。4、總指揮慰問師生，撫慰人群情緒。5、師生原地待命，等候指揮所命令。長春鎮(zhèn)第二中學(xué).06.1疏散演練活動(dòng)總結(jié)長春鎮(zhèn)第二中學(xué)為落實(shí)落實(shí)《中國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，我校組織全體師生經(jīng)過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生應(yīng)急疏散經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)以下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織有序?yàn)榇_保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長崔鋒任總指揮，政教處干事黃玲任副總指揮，各行政人員班主任為組員領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體組員首先從思想上要引發(fā)重視，增強(qiáng)防震等安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件能力。其次對(duì)這次演練具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這么大規(guī)?；顒?dòng)，一定要注意安全，保障方法一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、計(jì)劃周密，演練過程安全順暢依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，《確定了消防疏散演練方案》、《“學(xué)會(huì)自救守護(hù)生命”防震演練活動(dòng)方案》。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案含有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等全部作了具體說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練前一天，班主任組織學(xué)生預(yù)演，深入明確疏散集合地點(diǎn)、疏散次序和注意事項(xiàng)。班主任利用專門時(shí)間教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必需服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有些人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組根據(jù)各自職責(zé)，抵達(dá)要求位置，完成各自任務(wù)。三、主動(dòng)參與，演練效果較為顯著4月17日下午2時(shí)30分，教學(xué)樓二樓樓傳出了一陣緊急哨音，緊接著各班教