2022年春4月自考公共課考試：社會研究方法歷年真題合集含解析

2022年春4月自考公共課考試：社會研究方法歷年真題合集一、單項選擇題1、研究者需要通過理論檢驗的方法來驗證理論假設的真實性，理論檢驗的第一步是()。A.提出理論模型B.進行經驗檢驗C.進行理論建構D.進行命題推演2、要使社會研究的結論具有“可重復性”和“可檢驗性”，則該項研究必須具有()。A.理論性B.社會性C.規(guī)范性D.多樣性3、如果數據中缺失值所占比重不大，如在3%-5%之間，常用的處理方法是______A.可以考慮刪除缺失值B.用已有數據的平均值來代替缺失值C.可以采取隨機方法給缺失值賦值D.可以釆用加權方式賦值4、在抽樣的專業(yè)化表述中，每一個具體的調查對象被稱為______A.總體B.樣本C.元素D.抽樣框5、以下研究中，屬于對現存統計資料進行分析的是______A.馬林諾夫斯基的《西太平洋上的航海者》B.迪爾凱姆的《自殺論》C.懷特的《街角社會》D.馬克思的《共產黨宣言》6、新穎性是社會研究選題的重要標準，一般被稱為“填補空白”的研究項目所具有最高層次的新穎性是______A.研究視角的新穎性B.研究領域的新穎性C.研究內容的新穎性D.研究方法的新穎性7、在“城市貧困問題”研究項目中，城市的貧困者個人或家庭是該項社會研究的______A.研究主體B.研究內容C.研究對象D.研究方法8、社會研究中，研究者對某種社會現象的好壞、意義、重要性等具有主觀評價，這被稱為()。A.事實判斷B.價值判斷C.價值中立D.價值關聯9、關于建立指數過程中的缺失值處理，下列說法正確的是______A.數據中缺失值所占比重在10%左右，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者B.在樣本量比較小的情況下，可以用隨機方法給缺失值賦值C.數據中缺失值所占比重在3%～5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者D.在指標較少的情況下，可以用隨機方法給缺失值賦值10、關于問卷問題的排序設計，下列說法正確的是______A.把復雜的問題放在前面，簡單的問題放在后面B.內容相關的問題盡量不要放在一起C.開放題一般放在問卷的最后面D.把了解現狀的問題放在后面11、頭腦風暴法屬于______A.相互討論式的小組訪談B.各抒己見式的小組訪談C.個別訪談D.間接訪談12、公式法的缺點是______A.無法進行精確的定量分析B.所包含的變量較少C.難以反映變量之間的相關關系D.難以表示出各個變量之間的非線性關系13、在量化測量當中，精確度最低的測量層次是______A.定距測量B.定類測量C.定序測量D.定比測量14、用得最多也是最重要的離中量數是______A.標準差B.四分位差C.異眾比率D.標準分數15、對難以找到總體的吸毒者、城市散工等進行抽樣，最合適的方法是______A.方便抽樣B.雪球抽樣C.配額抽樣D.判斷抽樣16、一般而言，人口普查屬于______A.縱向研究B.橫向研究C.同組研究D.解釋性研究17、關于統計表制作的要點，下列說法正確的是()。A.不應有數字時用符號“x”表示B.某項資料免填時用符號“一”表示C.數字為0時要寫出來D.某數與相鄰數字相同時，可用“同左”、“同上”等字樣代替18、關于社會研究中社會現象之間的因果關系，理解正確的是______A.社會現象之間的因果關系是必然性關系B.社會現象之間沒有共同變化的情況，也存在因果關系C.社會現象之間的因果關系應當是“前因后果”D.社會現象之間的因果關系一定不能用常識去判斷19、觀察所獲資料準確、真實、客觀地反映被觀察的社會現象和社會行為的程度，這是______A.觀察的信度B.觀察的效度C.觀察的精度D.觀察的敏銳度20、相關系數表明變量之間關系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范圍為-1到+1之間。如果r的絕對值為0.8，則表明變量之間______A.中度正相關B.一般相關C.高度正相關D.低度正相關21、“社會階層”的測量工具只包含受教育程度這一個指標，該測量工具明顯缺乏______A.內容效度B.表面效度C.效標效度D.復本效度22、與個別訪談法相比，小組訪談法的最大特點是______A.可以在多名被訪者之間形成對所訪談問題的討論B.比較費時C.成本高D.容易了解個人性、隱私性的問題23、有關集中量數和離中量數的配合使用，表述正確的是______A.眾數與標準差配合使用B.平均數與異眾比率配合使用C.中位數與異眾比率配合使用D.中位數與四分位差配合使用24、關于霍桑實驗，下列說法正確的是()。A.屬于實驗室實驗，是完全人工環(huán)境下進行的B.屬于現場實驗，實驗變量引入比較自然C.實驗刺激都是虛構的，通過“欺騙”實驗對象來獲得真實感D.隱蔽性低，真實性不高，結論不具有推廣性25、考古學家通過發(fā)掘古人的遺留物可以研究人類的歷史發(fā)展和生活變遷，這種觀察法屬于______A.磨損測量B.行為標志測量C.積累物測量D.直接觀察測量26、根據作用和功能的不同，研究報告可分為______A.普通研究報告和學術性研究報告B.描述性研究報告和解釋性研究報告C.定性研究報告和定量研究報告D.綜合性研究報告和專題性研究報告27、關于觀察效度，下列說法正確的是()。A.在觀察和處理資料的過程中，觀察者可以做到完全客觀B.“羅森塔爾效應”屬于觀察效度中的“觀察者偏見”C.在不違反研究倫理的前提下，采用匿名方式進行觀察可以提高觀察效度D.觀察內容的操作化方式對觀察效度沒有影響28、關于社會研究定性方法的優(yōu)點，說法正確的是______A.可以作精確的計量B.耗費的時間更短C.能夠深入理解社會現象的本質D.研究的標準化程度高29、一般來說，釆用文內注釋方式的報告必須在文后列出相應的______A.文后注釋B.參考文獻C.附錄D.摘要30、實驗法與訪談法、觀察法最主要的區(qū)別是______A.是否在實驗室進行B.是否可以進行量化分析C.是否有理論假設D.是否對研究情境和變量進行控制二、多項選擇題31、社會統計中常用的置信度有______A.85%B.90%C.95%D.99%E.100%32、社會測量的過程包括()。A.選題B.概念化C.操作化D.資料收集E.報告撰寫33、應用性研究的主要類型包括______A.社會生活狀況研究B.社會問題研究C.社會政策研究D.社會影響評估研究E.學說史研究34、根據文獻具體來源的不同，文獻大體可以分為______A.書面文獻B.個人文獻C.官方文獻D.機讀文獻E.大眾傳播媒介35、實驗法的優(yōu)點有______A.可檢驗因果關系B.不受實驗人員的影響C.不存在樣本選取的缺陷D.易于重復E.較為經濟三、簡答題36、簡述測量效度的概念和類型。37、簡述指數測量與量表測量的區(qū)別。38、簡述撰寫研究報告時組織材料應堅持的原則。39、簡述社會理論在社會研究中的意義。四、論述題40、結合實際，論述應用判斷抽樣的研究場景。41、論述分層抽樣需要注意和解決的問題。五、應用題42、據調查，某市100戶下崗職工家庭的人均月收入為180元，標準差為7.2元;人均住房面積為13.2平方米，標準差為3.96平方米。計算該市下崗職工的月收入和住房面積的離散系數，并比較兩者大小。(注：離散系數公式)

參考答案一、單項選擇題1、D2、C3、A4、C5、B6、B7、C8、B9、C10、C11、B12、B13、B14、A15、B16、B17、C18、C19、A20、C21、A22、A23、D24、B25、C26、B27、C28、C29、B30、D二、多項選擇題31、BCD32、BCD33、ABCD34、BCE35、ADE三、簡答題36、(1)效度：是指測量工具能夠測出其所要測量的特征的正確性程度。效度越高，即表示結果越能顯示其所要測量的特征。(2)效度類型：1)表面效度：是指測量結果與人們頭腦中的印象或學術界形成的共識之間的吻合程度，如果吻合程度高，則表面效度就高。2)內容效度：是指測量在多大程度上涵蓋了被測量概念的全部內涵。3)校標效度：又稱準則效度，是指測量結果與一些能夠精確表示被測概念的標準之間的一致性程度。37、(1)量表是根據被測量對象對問題的回答強弱程度，給予不同的得分;指數是根據被測量對象選擇指標的多少，給予不同的得分。(2)量表屬于定序測量層次，指數測量在實踐中常作為定距測量或定比測量層次來使用。(3)從使用頻率看，指數比量表運用得更加頻繁，因為建立量表難度較大。38、(1)與報告主題相關性原則。(2)精煉、典型與全面的原則。(3)事實、分析與討論、建議相結合的原則。39、(1)社會理論是社會研究課題的重要來源之一;(2)社會理論是社會研究的主要目的之一，許多社會研究課題不僅來源于理論發(fā)展，而且其研究的目的也是為了修改、加深和完善理論體系，進而促進理論的發(fā)展;(3)理論可以為社會研究提供指導;(4)社會理論可以為分析資料提供解釋。[考點]理論建構與理論檢驗→社會理論概述四、論述題40、(1)研究者用判斷抽樣來選擇特別能夠提供信息的獨特個案;(2)研究者用判斷抽樣來選取難以接近的特殊人群;(3)研究者用判斷抽樣來選取某種特殊個案類型，以便進行深入研究。41、第一，怎么進行分層，根據什么原則確定分層變量。第二，怎么確定樣本：A.按比例分層B.不按比例分層。第三，確定實際分層抽取樣本的方法。(1)將