職業(yè)生涯規(guī)劃do

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書崇德尚能知行合一大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書院系：藝術學院專業(yè)：服裝設計與工藝教育班級：101班姓名：邱元元學號：日期：2023.06.07引言再平凡的人也有自己的抱負，好的抱負指引我們更好生活，是我們天天積極面對生活的動力。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。了解自己，做一個不畏困難，努力前進的人，才干實現(xiàn)自己的抱負，實現(xiàn)自己的人生價值。第一章自我評估1.1基本情況陳述偏向于內向。有些自卑。對朋友很好。性格膽小。學習上有些不踏實。畫畫，逛街，聽歌，跳繩、二胡等不管做什么事情，只要有愛好，自己開心就好。不會為了一些名譽和利益來做自己不喜歡的事情。專業(yè)知識：服裝設計與工藝教育專業(yè)。學習專業(yè)課時會認真聽講，自己實踐時還能做些嘗試。對于專業(yè)還是比較專心的。認真學習，準時完畢作業(yè)，但是對于需要背的文科總是學不好。我喜歡干的職業(yè)1.2職業(yè)愛好類型的情況我喜歡干的職業(yè)從事有關服裝方面的工作，成為好的設計師我可以干的職業(yè)1.3我可以干的職業(yè)與服裝專業(yè)有關的工作，尚有繪畫方面的。我的職業(yè)人格1.4職業(yè)人格分布的情況我的職業(yè)人格在工作中喜歡自己做事情，沒有團隊合作的經驗。我的職業(yè)價值觀取向1.5職業(yè)價值觀取向情況我的職業(yè)價值觀取向為大家作出好的服裝設計。由于自己性格比較自卑，所以喜歡穿衣打扮讓自己自信一些，希望也可以通過自己的設計讓別人更加自信、美麗。1.6自我分析小結通過上述的綜合分析，我是喜歡自由性格比較隨意自然的人，愛好是我做事情的動力，所以我把自己感愛好的事當做自己的職業(yè)，這樣才干把工作做好。我的優(yōu)點就是把事情當做自己的愛好去做，從中得到快樂。但是由于膽小尚有內向，在與陌生或者不熟悉的人溝通時，往往不能很好的表達自己，也許對以后的工作有很大影響。不喜歡參與集體活動也是我的一個缺陷。對于以后走向社會，很多事情都不是一個人能完畢的，需要團隊合作一起努力，但是我沒有這方面的經驗剛開始做起來也許會困難。做事情不踏實會讓我想的很好，但是結果還是落空了。這個我正在努力讓自己的思想和行動保持一致。喜歡和一些積極向上的人在一起，受些好的影響。我想做一名好的服裝設計師，為大家設計出好看的衣服。繼承中國服裝藝術文化，可以想別人展示中國在服裝文化上不同于別國文化的美。第二章環(huán)境分析2.1家庭環(huán)境分析經濟情況：我小時候父母在外地做生意，所以生活條件還不錯。后來沒有再繼續(xù)做生意，生活就不是很富裕。但是消費方面還是很舍得給我花錢?？偟膩碚f生活不錯，但是沒有太多的存款。家人盼望：爸爸希望我能擔當起設計出好的服裝的重任，由于他覺得現(xiàn)在市場上的服裝就算面料再好但是樣式太陳舊，也不好看。媽媽希望我能做服裝設計多掙錢。家族文化影響：由于小時候家里生活好，所以父母生活比較講究。小時候跟著爺爺奶奶一起生活。對我很照顧，所以就算后來生活不是很如意，但是小時候爺爺奶奶給我無微不至的照顧讓我有了現(xiàn)在的樂觀心態(tài)。從小在大學里長大，所以沒有太多社會上如何的概念。想法比較單純。2.2學校環(huán)境分析河南科技學院的特色分析河南科技學院是一所省屬普通本科院校。始建于1949年，前身是淵源于延安自然科學院生物系的北京農業(yè)大學長治分校和平原省立農業(yè)學校，歷經平原農學院、百泉農業(yè)?？茖W校、河南職業(yè)技術師范學院等時期。1987年，復升為本科院校，2023年5月，經國家教育部批準，更名為河南科技學院。學校地處中原名城新鄉(xiāng)市，占地面積1365畝，校舍面積62萬平方米。圖書館各類文獻資源總量達153萬余冊，中外文期刊3600余種。學校設15個教學院（系），47個本科專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋農學、工學、教育學、管理學、文學、理學、經濟學、法學等8大學科門類。有3個國家級特色專業(yè)，9個河南省特色專業(yè)和名牌專業(yè)。擁有2個河南省重點學科，5個碩士學位授權學科，3個單獨招生、聯(lián)合培養(yǎng)碩士學位授權學科學校是教育部擬定的首批“全國重點建設職教師資培訓基地”、“國家高職高專師資培訓基地”、河南省“陽光工程”農民創(chuàng)業(yè)培訓基地和農業(yè)新技術培訓基地。2023年，學校本科教學工作被教育部評估為“優(yōu)秀”。學校辦有成人教育學院和民辦獨立學院——新科學院。目前有各類在校生28000多人，其中全日制在校生24000人，成人教育學生4000多人，形成了以本科教育為主體，兼有研究生教育、高職教育、成人高等教育等多層次、多科性的辦學格局。建校以來，共向社會輸送了60000余名各類專業(yè)技術人才，為我國特別是河南省的經濟建設和社會發(fā)展做出了突出奉獻。學校大力實行“人才強?！睉?zhàn)略，擁有一支數量充足、結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有教職工1318人，專任教師871人，其中博士、碩士生導師70余人，專家102人，副專家及相稱專業(yè)技術職務者337人；博士、碩士635人；“雙師型”教師204人。國家有突出奉獻的中青年科技管理專家、國家有突出奉獻專家、河南省優(yōu)秀專家17人，全國模范教師、優(yōu)秀教師11人，河南省教學名師、河南省學術技術帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師等96人，河南省杰出人才創(chuàng)新基金、河南省杰出青年科學基金、河南省高校杰出科研人才創(chuàng)新工程、河南省高校科技創(chuàng)新人才支持計劃等項目獲得者32人。聘請中科院院士趙其國、蓋鈞鎰、成卓敏等60余名國內外知名專家、學者為兼職專家、客座專家。學校大力實行“質量立校”戰(zhàn)略。注重人才培養(yǎng)，適時進行課程體系和教學內容改革，根據經濟社會發(fā)展對人才的需求，注重理論與實踐相結合，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，發(fā)明性構建了在全國頗具影響的“四雙工程”人才培養(yǎng)模式（雙師型素質、雙基地建設、雙技能訓練、雙證書制度），實行了職教師資培養(yǎng)的“雙崗實習、置換培訓”實習新模式，學生綜合素質和創(chuàng)新能力穩(wěn)步提高。在2023年第二十九屆北京奧運會召開期間，有66名學生被選拔參與奧運會餐飲服務，參與學生人數在全國高校中名列第四，在河南位居第一，學校被授予“奧運餐飲服務最佳管理獎”。在2023年全國大學生數學建模競賽中，獲全國一等獎2個、二等獎5個，河南省一等獎22個、二等獎10個、三等獎5個，總成績在河南省屬高校排名第一。畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，2023年達成96.49%，用人單位對畢業(yè)生滿意率達95%以上。2023年以來，完畢教育部教改項目6項、河南省教改項目38項；獲國家級、省級教學成果獎23項，其中“實行‘四雙工程’，培養(yǎng)‘雙師型’職教師資的研究與實踐”獲國家級教學成果二等獎。2023年，學校本科教學工作被教育部評估為“優(yōu)秀”。學校大力實行“科研興?！睉?zhàn)略?？茖W研究和技術開發(fā)取得顯著成績，改革開放以來，完畢國際合作項目、國家867、973自然科學基金、科技攻關支撐計劃等科研課題778項，獲科技成果獎勵282項，其中國家技術發(fā)明二等獎2項，國家科技進步獎6項，國家發(fā)明專利5項。其中，我校哺育的小麥高產品種“百農3217”，獲國家發(fā)明二等獎，發(fā)明社會經濟效益50億元；棉花品種“百棉1號”，獲國家新品種保護，作為河南省2023年棉花良種補貼中標的首選品種，在黃淮流域、新疆棉區(qū)播種，并推廣到吉爾吉斯等中亞各國，累計增產效益超過20億元。小麥新品種“百農矮抗58”被農業(yè)部定為2023年全國主導品種，秋播種面積1800多萬畝，成為河南省及黃淮南部麥區(qū)的第一大小麥品種，累計增產效益達15億元。學校堅持開放辦學。積極開展國際學術交流與合作，先后與德國法蘭克?？萍几邔?、澳大利亞亞伊迪斯科文大學、西班牙巴塞羅納大學以及美國、英國、荷蘭、加拿大等多所國外高校建立了校際和諧關系，常年聘有美、英等國的外籍專家任教。學校的辦學成就，得到了社會各界的廣泛好評。近年來，學校先后榮獲全國大學生社會實踐先進單位、河南省文明單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省教學改革先進單位、河南省教師培訓先進單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、河南省高等學校數字化校園示范單位等50余項榮譽稱號。2023年，學校將迎來60華誕。站在新的發(fā)展起點上，學校將以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，力爭早日把學校建成職教師資培養(yǎng)特色更加鮮明，農科優(yōu)勢更加突出，在同類院校有重要影響、在國內有一定知名度的多科性教學研究型大學，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中部崛起做出新的更大的奉獻！服裝專業(yè)的學習分析與實踐經驗（1）在大學里學什么服裝藝術設計培養(yǎng)目的：培養(yǎng)能在企事業(yè)部門、學校、科研單位從事服裝、服飾設計工作以及教學與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。服裝藝術設計培養(yǎng)規(guī)定：學生應掌握馬克思主義的基本原理；熟悉與我國服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關的方針、政策和法規(guī)；具有系統(tǒng)的服裝和服飾設計的理論知識；了解服裝眼用性能的測試方法，善于借鑒我國傳統(tǒng)服飾文化、掌握和運用現(xiàn)代國內外服裝信息；有較高的設計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學科的新成就、新發(fā)展；有較高的文化修養(yǎng)，并具有一定的公司管理能力；在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。服裝藝術設計重要專業(yè)課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。實踐環(huán)節(jié)：結合教學，組織學生參與社會調查、業(yè)務實習等實踐活動。修業(yè)年限：四年。畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。授予學位：文學學士。（2）服裝專業(yè)的就業(yè)方向將來可在服裝生產與銷售公司、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作；在紡織生產與銷售公司、研究單位、紡織服裝行業(yè)管理部門等從事紡織品設計開發(fā)、營銷、經營管理等方面的工作；在服裝公司、首飾公司、鞋、帽、包等系列服裝配件公司等單位從事產品開發(fā)工作；新聞出版機構、教育事業(yè)等單位從事服裝理論研究、宣傳、評論等方面工作；在服裝生產和銷售公司，服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構或影視界、文藝團隊、企事業(yè)相關部門從事服裝表演產品展示、舞臺編導、服裝產品開發(fā)、市場營銷、公司形象、品牌形象以及不同階層職業(yè)的人物造型各種產品風格形象的設計和宣傳工作。（3）實踐經驗現(xiàn)在大一快結束了，對于專業(yè)指導我們學的還是很小的一部分。我覺得服裝設計真的要自己喜歡，要有對藝術負責，要有做事情要追求完美的高規(guī)定才干做好服裝設計。從設計到最后的縫制，都是需要特別認真的。談到經驗，我真的沒什么可說的，對這一方面的實驗經驗真的是少得可憐，雖說以前也有出去工作過，但是做的都不是這方面的工作，而是其他的工作，雖說自己生長在農村，但是從小也很少接觸到這方面的，而就只有來到大學后才對服裝這方面有了漸漸的了解，并且在課堂上夜回進行實踐，所以也并不多，但我以后會重視對這方面的培養(yǎng)的，慢慢地積累大量有關服裝的豐富經驗，讓自己能成為一名合格的服裝專業(yè)人士。2.3社會環(huán)境分析衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位,可見衣服對于我們的重要性。中國人口十四億，龐大的人口基數自身就組成了一個龐大的服裝消費市場。同時隨著中國國民收入的不斷飛升，在2023年人均GDP超過了1000美元后，中國市場將進入精品消費時代，服裝消費將不再僅僅為了滿足其最基本的生存需求，將向更高的心理需求、自我滿足需求躍進，特別是幾千萬人口跨入中產階級后，其對反映自身社會地位和品位的服飾的需求將越來越迫切，將成就一批抓住了該階層需求的服裝品牌。國內服裝市場將越做越大，市場細分將越來越小，但此后國內服裝市場的消費趨勢將集中在精品化和個性化上。從長遠來看，2023年及未來幾年，將是服裝行業(yè)發(fā)展的重要關鍵時期，只有在此期間完畢一系列產業(yè)升級的基礎性工作，才干在后十年發(fā)揮出巨大的社會效益和經濟效益。為此，服裝公司在未來的發(fā)展規(guī)劃中，應特別突出科學發(fā)展觀的指導和以創(chuàng)新為中心環(huán)節(jié)的產業(yè)升級的目的。從目前紡織服裝行業(yè)的總體運營態(tài)勢上來看，轉變發(fā)展方式、實現(xiàn)產業(yè)升級已經取得了可喜的成績，但同時還存在局限性之處。目前中國紡織行業(yè)研發(fā)投入嚴重局限性，紡織公司研發(fā)投入僅占銷售收入的0.3%，而規(guī)模以上的服裝公司研發(fā)投入則僅為0.16%，相比之下，發(fā)達國家的研發(fā)投入則達成了3%-5%。由此可見，在2023年以及以后的一段時期內，中國紡織服裝行業(yè)實現(xiàn)發(fā)展方式轉變、產業(yè)升級還任重道遠。2.4職業(yè)環(huán)境分析2.4.1行業(yè)分析現(xiàn)狀：中國服裝產業(yè)日趨成熟，國際競爭力也由勞動力成本優(yōu)勢向產品質量創(chuàng)新優(yōu)勢、產品開發(fā)創(chuàng)新優(yōu)勢、品牌創(chuàng)新優(yōu)勢、文化創(chuàng)新優(yōu)勢的高層次優(yōu)勢轉變。但是中國服裝業(yè)的現(xiàn)狀卻實在令人擔憂！分析紡織服裝產業(yè)鏈，國外公司控制著上游的織造開發(fā)和下游的服裝設計，在市場上形成了強有力的品牌效應，如老爺車、阿迪達斯、華倫天奴、耐克等不一而足。而中國的訂單由于沒有國際品牌的支持，價格縮水至少在七成以上。難怪有人說中國的服裝行業(yè)擁有一流的設備、二流的產品、三流的品牌，是一個可以發(fā)明外匯，但并不能發(fā)明價值的行業(yè)。服裝業(yè)作為全球化限度最高的產業(yè)，已經發(fā)展為集各種高精尖技術為一體，同時包含科學、技術、藝術、創(chuàng)新的綜合性體系。中國的服裝業(yè)要想走出被人掐脖斷后的困境，必須著眼于打造世界品牌。必須將服裝設計這個產業(yè)鏈的關鍵一環(huán)提到前所未有的高度。中國服裝設計師協(xié)會主席王慶表達：公司競爭將表現(xiàn)為以“品牌”為中心的設計競爭，設計也不再局限于成衣，而是從時裝、成衣設計向鞋帽、飾品、箱包皮具等時尚商品設計延伸，創(chuàng)建并服務于品牌發(fā)展。發(fā)展趨勢：從現(xiàn)狀分析，中國服裝業(yè)要打翻身仗，必須以以下三個方向作為發(fā)展趨勢：一、力促高附加值的個性化消費個性化消費，即高級定制。在網絡越來越發(fā)達的今天，網絡服裝設計將逐漸成為主流。在越來越專業(yè)化、全球化的生產經營模式下，公司基于網絡的CAD系統(tǒng)可以實現(xiàn)數據的共享和標準化，產品的并行設計也將為CAD系統(tǒng)的高效快速提供支持。為有效提高市場規(guī)模及產品利潤，服裝CAD與電子商務的融合也是必然的趨勢。一種基于Internet的服裝公司遠程數據傳輸和監(jiān)控系統(tǒng)即將問世，也為服裝設計網絡化和服裝公司信息化提供了有效的技術支撐。在這方面，國外公司已經開始了有效的嘗試，并取得了相稱的成績。目前國外市場上的在線三維服裝CAD的應用重要有兩類：一種是用于精確的量身定做：針對具體客戶的人體參數測量以及客戶對服裝款式的特定規(guī)定，進行精確測量和充足溝通基礎上的服裝設計，然后再生成相應的平面服裝樣片。該業(yè)務運用互聯(lián)網通過遠程控制實現(xiàn)，使人足不出戶就可以接受世界一流設計師加上其輔助設計系統(tǒng)的高效服務。這種基于網絡的服裝設計系統(tǒng)以美、英、法、德、日、瑞士的較為先進。一種是用于直觀的模擬試衣：通過對顧客體型的三維數據采集，進行互動式的服裝設計，之后再生成相應的平面服裝樣片加工成所需的服裝成品。這類業(yè)務也是運用互聯(lián)網進行基于電子商務的遠程操作實現(xiàn)?，F(xiàn)在美國的Land'send公司在互聯(lián)網上就可建立顧客的人體虛擬模型，通過顧客在自己電腦終端上的簡樸操作，就可以試穿該公司所推出的服裝，從整體以及各個角度觀看自己穿上某套服裝的視覺效果。此外，該系統(tǒng)還可進行立體互動設計，直到顧客滿意?，F(xiàn)在，美國、日本、瑞士等國家研究開發(fā)的三維服裝CAD軟件已基本能實現(xiàn)三維服裝穿著、搭配設計并修改，反映服裝穿著運動舒適性的動畫效果，模擬不同布料的三維懸垂效果，實現(xiàn)360度旋轉等功能。其中，如美國CDI公司推出的CONCEPT3D服裝設計系統(tǒng)、法國力克公司的3D系統(tǒng)、美國格伯公司的AM-EE-SW3D系統(tǒng)、加拿大PAD公司的3D系統(tǒng)、日本東洋紡織公司的3D系統(tǒng)等。我國雖然是服裝大國，但在服裝的先進技術的應用方面起步較晚。國內在這一領域的研究已取得初步進展，實現(xiàn)了仿三維CAD設計，但離國外的技術水平尚有較大距離。目前只有香港科技和北京長峰科技公司、北京服裝學院、中山大學、杭州愛科公司、深圳盈寧公司等近年來開始了服裝三維覆蓋模式款式試衣系統(tǒng)的開發(fā)，且僅有部分軟件進入了商品化階段。在這方面，中國的服裝業(yè)尚有相稱大的發(fā)展空間和廣闊的市場前景。二、推動相關行業(yè)的設計開發(fā)服裝，其實質就是人們用以遮羞避體并塑造個人形象的一類物品。這樣，從頭到腳都應涉及在服裝的行業(yè)范圍內。我們知道，現(xiàn)在的市場結構，無論什么地方，總是自然而然的發(fā)展為成衣商鋪與鞋帽、飾品、箱包、皮具商鋪互相混雜的局面。究其因素就是這些都是服裝行業(yè)不可分割的元素?，F(xiàn)在的服裝制造業(yè)由于資金、技術的限制，認為地將它們割裂開來，從而導致了某某褲業(yè)、某某鞋廠等等。但是到了市場，它們還是不約而同的聚集到了一起。那么在技術高度發(fā)達的今天，資金雄厚的大公司為什么不將它們有機的整合到一起呢？顯然是沒有道理。一旦時裝、成衣設計與鞋帽、飾品等結合起來，其必將產生1+1>2的系統(tǒng)整合效應。在商鋪里，不是由客戶自己翻來覆去的思考如何搭配，而是由設計師事先推出一套一套的整體方案。然后在這些方案的基礎上再進行微調，很容易的滿足客戶的各種需求。對于那些地位比較高、經濟條件比較好的客戶，公司則可以向她們提供高附加值的個性訂制。通過當今高度發(fā)達的互聯(lián)網技術，實行在線服裝設計，專業(yè)化的設計指導加上充足互動的購買方式，便可以在最大限度上滿足其個性化的需求，同時為公司帶來豐厚的利潤。三、著眼未來搞好品牌建設從2023年開始擔任溫州服裝商會會長,現(xiàn)在是中國服裝研究設計中心CFD上海分部總裁的陳敏認為：“消費者越來越看重品牌的設計，同質化的產品已經沒有競爭力，注重個性化的品牌需要更加專業(yè)化的設計?！敝畚磥淼钠放圃O計，必須以專業(yè)化的設計水平加上細致化的服務質量再加上職業(yè)化的創(chuàng)新能力，三者合為一體，共同推動公司的大船向著品牌的財富之島全速前進。要發(fā)展高附加值的尖端設計，滿足于產品經營的加工型公司，什么時候也成不了領導潮流的服裝業(yè)航母。必須將公司的戰(zhàn)略中心轉移到“品牌經營”上來。品牌經營要以生活文化為基礎，以服裝設計為核心，以此開發(fā)產品來帶動服裝產業(yè)及相關行業(yè)的發(fā)展。只有這樣才干使品牌的經營不斷迸發(fā)出勃勃的生機，獲得源源不斷的發(fā)展動力。要同時在現(xiàn)實空間和虛擬空間發(fā)展品牌，擴大影響?，F(xiàn)實中，要建立高品位的商鋪，吸引顧客稱心滿意的消費；網絡上，要建立專業(yè)化的網站，實行在線服裝設計，以專業(yè)化的設計與具體客戶充足互動，打造超一流的服裝品牌2.4.2職業(yè)分析工作內容：收集最新流行趨勢，根據流行設計服裝細節(jié)及樣衣款式，收集及設計服裝的造型及圖案等。制作樣片、樣衣、效果圖，。制作展示板和圖冊供客戶查閱（圖冊涉及：服裝冊，樣片冊，樣衣冊，流行趨勢冊，洗水效果冊等等）。了解不同的文化，用自己的設計語言表達出來。還要提高自己的生活情趣，有獨特魅力的人才也許設計出好的作品。工作規(guī)定：要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，家庭文化背景的影響、身邊共同愛好人的影響這些都是重要的因素。但是像所有事情同樣后天的努力最重要。我們學習服裝設計專業(yè)知識的同時還要懂一些營銷的知識，由于服裝設計不只是做出服裝。要把做出的服裝銷售出去，才算是真正的成功。發(fā)展前景：在體驗經濟時代，人們購買服裝不僅僅是為了服裝產品的功能或價格因素，他們更希望能在擁有服裝的同時擁有一段難忘、愉悅的經歷。所以，在這種情況下服裝設計的目的就不僅僅為顧客提供高品質的服裝，還要考慮如何在服裝中增添一些體驗的成分。在體驗經濟時代，顧客已經從單純追求理性價值上升到對理性價值和感性價值的雙重需求；顧客對服裝的需求已經超越了產品和服務階段，他們更希望設計師通過服裝設計為他們帶來情感和文化的體驗--體驗服裝設計。那么什么是體驗服裝設計？體驗服裝設計有什么特點呢？

所謂體驗服裝設計就是通過突出品牌風格、主題，發(fā)明出品牌體驗的服裝設計，體驗在這里是服裝設計師同顧客進行全面交流的紐帶。在體驗服裝設計中，不僅注重顧客的理性需求，并且更強調顧客作為一個“人”的感性規(guī)定。體驗服裝設計最近幾年才被引入國內。但是在國外，體驗服裝設計已經發(fā)展得相稱成熟，它是許多國際大牌樹立品牌形象、推介產品的重要手段。在人們的需求已經發(fā)生巨變的今天，服裝中的理性價值（價格、品質和服務）已經不能滿足顧客的消費欲望，相反如何提高品牌服裝的無形價值，通過服裝設計帶給消費者美妙的享受和愉悅已成為新一輪品牌競爭的焦點?？上У氖牵S多品牌還沒故意識到這一趨勢。對品牌服裝設計的誤解，失去真正意義上的設計而單一的依托服裝品牌，只能停留在以價格為主導的低水平競爭層面，為品牌的生存與發(fā)展埋下陰影。所以，真正理解市場，理解設計，結合國內服裝市場的實情，吸取國外先進的服裝設計思緒和方法才是提高服裝設計含量的當務之急。體驗服裝設計就是在這一背景下應時而生。它在強調滿足顧客理性需求的同時，更強調滿足顧客的感性需求。隨著社會的進步，在基本需求逐步得到滿足的情況下，人們又有了更高層次的渴望--自我實現(xiàn)的渴望。如何通過服裝設計滿足人們的這一渴望是現(xiàn)在市場對我們提出的規(guī)定。體驗服裝設計是對以往設計思維的超越，它將為服裝設計拓展出更廣闊的空間。2.4.3單位分析單位需要的是人才，但是最終目的還是賺錢。發(fā)明出能為單位獲得最大利潤的東西才是我們對于單位的價值。所以作為設計師的我們要在藝術、消費者、利益之間找到最合適的一個平衡點。并且了解多方面的知識總是能幫助你把本職工作做的更好。要完全了解消費者的需求，了解單位的經濟現(xiàn)狀，服裝銷售的流程，這些都能更好的幫助我們設計出成功的作品。讓消費者、個人的藝術最求、公司的利益都得到最大限度的滿足。像以前只有一些零碎的裁縫店，沒有如今的服裝公司、服裝廠之類的單位，人們穿衣都是去買布量體裁衣。但是布得把戲和服裝款式肯定沒有現(xiàn)在都是通過同一個設計師精心設計出的要好。并且手工的確比不上機械化的生產。但是在科技發(fā)達的今天，由于服裝價格太高，還是有好多人都去買布找裁縫做衣服，真正買衣服的也沒有都穿的很好這就比較可悲了?？萍及l(fā)展不應當成為膽大資本家攬財的工具，要真正的造福人民，發(fā)揚文化，這才是最終目的。2.4.4地區(qū)分析地區(qū)對于服裝的影響很大。從不同的民族、生活習慣、氣候因素、地里位置各個方面都能對服裝產生很大的影響。沿海城市由于交通的發(fā)達，文化傳播快，很容易受外國文化的影響。發(fā)展快對服裝專業(yè)是一件好事。在對別過文化的學習中發(fā)展自己，只是不要迷失了本國文化的發(fā)展方向，認為的模仿別人。內陸由于經濟和環(huán)境，服裝方面發(fā)展不是很好。在信息時代的當今，我們可以和沿海城市同樣及時了解到最新的服裝資訊，但是中原畢竟起步的比較晚，也不像發(fā)達城市同樣打工的人多，有人員優(yōu)勢。畢業(yè)后我想去廣州天津等城市工作。我覺得藝術專業(yè)不像別的專業(yè)同樣需要有很高的學歷。高學歷不能保證你能創(chuàng)作出優(yōu)質的作品。所以我想到社會中通過實踐來提高自己的專業(yè)能力。職業(yè)生涯條件分析小結對行業(yè)工作進行了分析和發(fā)表了自己的見解。總得來說中國的服裝產業(yè)有待繼續(xù)發(fā)展，我將努力為它的發(fā)展做自己能做的奉獻。第三章目的確立3.1職業(yè)目的的擬定:畢業(yè)時希望可以到服裝公司做設計。有了一些經驗后我想到知名設計公司去，加入到頂級服裝設計的隊伍當中。這是我的夢想。3.2.職業(yè)目的的分解組合:服裝不能只懂得畫圖。手工也是很重要的一部分。我們要把想象中的東西通過自己的雙手化作現(xiàn)實。這才是成功的設計師。從現(xiàn)在的學好每一門課程到畢業(yè)后認真對待工作中的事情。都要做好，才干實現(xiàn)自己的抱負。3.3總結分析后得到我職業(yè)發(fā)展具體途徑:學好專業(yè)知識，努力從各方面提高自己的專業(yè)素質。畢業(yè)后先找一份合適自己的工作，積累工作經驗，一步步往上走，最終成為一名優(yōu)秀的設計師。第四章策略實行4.1短期目的的實行計劃時間：2023至2023年主線：學好專業(yè)知識行動方案：1.思想道德素質方面：要樹立對的的人生觀、價值觀、道德觀，堅持對的的人生價值取向。2.文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參與校內外的服裝比賽，參與集體活動，克服自己孤僻的性格缺陷。鍛煉自己的膽量。3.學生工作方面：個同學相處好關系，積極參與活動。做力所能及的事情盡量幫助別人。4.社會實踐與志愿者服務方面：適時參與社會實踐活動，如參與社會調查活動、下廠參觀實習，嘗試兼職工作，可與時間根據自己的愛好學習專業(yè)上的各種知識。多鍛煉身體。有機會的話參與一些專業(yè)上的社會實踐工作，檢查自己的知識技能，提高自己的責任感。同時積極參與義務獻血、植樹活動青年志愿者服務活動等公益事業(yè)，提高自己的道德水平、思想素質，不斷豐富自己的社會閱歷。5.科技學術創(chuàng)新方面：扎實學習專業(yè)知識，同時充足運用校內圖書館、校外書店以及網絡信息，開闊視野，擴展知識范圍，以此激發(fā)、開拓思緒。多畫些設計稿，大一暑假階段目的：（1）學習英語和計算機知識。為大二參與考試做準備。（2）看些關于中國服飾文化的書籍，豐富專業(yè)知識（3）多畫些服裝設計稿，娛樂自己，也練習了專業(yè)技能。（