《常見的堿導學案-2023-2024學年科學浙教版2013》

《常見的堿》導學案第一課時導學目標：1.了解堿的定義和性質(zhì)；2.掌握常見的堿的種類和用途；3.能夠區(qū)分堿和酸的性質(zhì)和作用。導學內(nèi)容：一、堿的定義和性質(zhì)1.堿是指能夠與酸反應生成鹽和水的化合物。堿通常呈堿性，能夠中和酸性物質(zhì)。2.堿的性質(zhì)包括呈苦味、有堿性、能與酸中和、能與酸發(fā)生中和反應等。二、常見的堿的種類和用途1.氫氧化鈉（NaOH）：俗稱燒堿，用途廣泛，常用于肥皂、紙張、洗滌劑等生產(chǎn)中。2.氫氧化鉀（KOH）：俗稱燒堿，主要用于肥料、堿性電池等領域。3.氨水（NH3·H2O）：氨水是一種弱堿性物質(zhì)，常用于清洗、氨綸生產(chǎn)等領域。三、堿和酸的性質(zhì)和作用1.堿和酸的性質(zhì)相互對立，堿呈堿性，酸呈酸性。2.堿和酸反應會產(chǎn)生鹽和水，這種反應稱為中和反應。3.堿能夠中和酸，產(chǎn)生鹽和水，釋放出大量的熱。導學任務：1.閱讀相關教材和資料，了解堿的基本概念和性質(zhì)；2.思考并討論堿在生活中的應用和重要性；3.完成相關實驗，觀察堿和酸的中和反應過程，理解堿和酸的性質(zhì)和作用。導學反思：通過本次導學，學生能夠全面了解堿的定義、性質(zhì)、種類和用途，能夠區(qū)分堿和酸的性質(zhì)和作用。同時，通過實驗的方式，學生能夠親自觀察堿和酸的中和反應過程，加深對堿和酸的理解。希望學生能夠在學習中主動思考，積極參與討論，提高自主學習能力和實驗操作能力。第二課時一、導入你知道堿是什么嗎？在日常生活中，我們經(jīng)常接觸到各種堿性物質(zhì)，比如肥皂、洗衣粉等。那么，這些堿性物質(zhì)是如何起作用的呢？本節(jié)課我們將學習關于常見的堿的知識，了解它們的性質(zhì)和用途。二、學習目標1.了解堿的定義和性質(zhì)；2.掌握常見的堿的種類和用途；3.能夠運用所學知識解決實際問題。三、學習內(nèi)容1.堿的定義和性質(zhì)2.常見的堿及其用途3.堿的實際應用案例分析四、學習過程1.堿的定義和性質(zhì)-堿是指能夠與酸反應生成鹽和水的化合物，具有苦味、腐蝕性和導電性等特點。-堿的PH值大于7，可以中和酸，使溶液呈堿性。2.常見的堿及其用途-氫氧化鈉（NaOH）：俗稱苛性鈉，用于制造肥皂、紙漿等工業(yè)生產(chǎn)中。-氫氧化鉀（KOH）：用于制造肥皂、礦石提取等工業(yè)領域。-碳酸氫鈉（NaHCO3）：俗稱小蘇打，用于烘焙食品、中和胃酸等。-碳酸鈉（Na2CO3）：俗稱重晶石，用于玻璃、肥皂等生產(chǎn)中。3.堿的實際應用案例分析-洗衣粉中的堿：洗衣粉中含有堿性物質(zhì)，可以中和衣物中的酸性物質(zhì)，起到清潔作用。-肥皂的制作：肥皂是一種堿性物質(zhì)，可以與油脂反應生成皂化物，具有清潔作用。五、小結與拓展通過本節(jié)課的學習，我們了解了堿的定義和性質(zhì)，掌握了常見的堿的種類和用途。在日常生活中，我們可以運用所學知識選擇合適的堿性物質(zhì)來解決問題。接下來，我們可以進行實驗觀察堿的性質(zhì)，進一步加深對堿的理解。六、課后作業(yè)1.思考并列舉出你所知道的其他常見的堿及其用途。2.設計一個實驗，觀察不同堿性物質(zhì)在水中的溶解情況，并記錄實驗結果。3.閱讀相關資料，了解堿在工業(yè)生產(chǎn)中的應用案例，并寫下你的感想