《暢想的通信作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學冀人版2001》_第1頁
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文檔簡介

《暢想的通信》作業(yè)設計方案一、課程背景：《暢想的通信》是一門面向大學生的通信課程，旨在幫助學生提升溝通技巧、拓展交際能力，培養(yǎng)學生的表達能力和溝通技巧，使他們在未來的職業(yè)生涯中更加成功地與人溝通交流。本課程將通過理論講解、案例分析、實踐演練等多種方式，讓學生全面了解和掌握有效的溝通技巧。二、課程目標：1.了解溝通的基本原理和重要性；2.掌握有效的溝通技巧，提高表達能力；3.培養(yǎng)團隊合作認識，提升交際能力；4.培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。三、教學內容：1.溝通的定義和分類；2.溝通的基本原理；3.有效溝通的技巧；4.情境溝通的應用；5.團隊合作與溝通；6.溝通中的問題與解決方法。四、教學方法：1.理論講解：通過教室講解，讓學生了解溝通的基本原理和技巧；2.案例分析：通過案例分析，讓學生了解不同情境下的溝通技巧；3.實踐演練：通過角色扮演、小組討論等方式，讓學生實踐溝通技巧；4.課外作業(yè)：安置閱讀任務、寫作任務等，加深學生對溝通的理解。五、評估方式：1.平時表現(xiàn)：包括教室參與、作業(yè)完成情況等；2.期中考試：考察學生對基本觀點和技巧的掌握水平；3.期末考試：考察學生對深層次理解和應用的能力。六、教學資源：1.教材：《溝通學》；2.參考書籍：《有效溝通的藝術》、《溝通心理學》等；3.網(wǎng)絡資源：知乎、百度文庫等。七、作業(yè)設計：1.教室討論：每周安置一個話題，要求學生在教室上展開討論，提高表達能力；2.案例分析：每月安置一個案例分析作業(yè)，要求學生分析案例中的溝通問題并提出解決方案；3.小組項目：學生分組完成一個溝通項目，要求展示團隊合作能力和溝通技巧；4.期末論文：要求學生撰寫一篇關于溝通技巧的鉆研論文，展示批判性思維和問題解決能力。八、總結：《暢想的通信》作業(yè)設計方案旨在通過多種教學方式和評估方式，全面提升學生的溝通能力和交際能力，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，為他們未來的

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