《心理學(xué)的概述作業(yè)設(shè)計(jì)方案-旅游心理學(xué)》

《心理學(xué)的概述》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景本課程旨在介紹心理學(xué)的基本觀點(diǎn)、理論和探究方法，援助同硯建立對(duì)心理學(xué)的整體熟識(shí)和理解。通過本課程的進(jìn)修，同硯將能夠精通心理學(xué)的基本知識(shí)，了解心理學(xué)在人類行為和心理活動(dòng)探究中的重要性，培育同硯的批判性思維和解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.熟識(shí)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和主要分支領(lǐng)域；2.了解心理學(xué)的歷史進(jìn)步和主要理論流派；3.精通心理學(xué)的探究方法和試驗(yàn)設(shè)計(jì)；4.培育同硯的批判性思維和解決問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.心理學(xué)的定義和范疇；2.心理學(xué)的歷史進(jìn)步和主要理論流派；3.心理學(xué)的探究方法和試驗(yàn)設(shè)計(jì)；4.認(rèn)知心理學(xué)、進(jìn)步心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等主要分支領(lǐng)域的介紹。四、教學(xué)方法1.講授：通過教室講授介紹心理學(xué)的基本觀點(diǎn)、理論和探究方法；2.談?wù)摚航M織同硯談?wù)撔睦韺W(xué)中的重要問題和案例，增進(jìn)同硯思維的碰撞和溝通；3.實(shí)踐：設(shè)計(jì)心理學(xué)試驗(yàn)，讓同硯親自動(dòng)手進(jìn)行試驗(yàn)操作，加深對(duì)心理學(xué)探究方法的理解。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.教室筆記：要求同硯每節(jié)課都要勤勉聽講并做好教室筆記，總結(jié)教室重點(diǎn)內(nèi)容；2.專題探究報(bào)告：同硯依據(jù)自己的愛好選擇一個(gè)心理學(xué)主題進(jìn)行深度探究，并撰寫一份專題探究報(bào)告；3.試驗(yàn)設(shè)計(jì)：同硯分組設(shè)計(jì)一個(gè)心理學(xué)試驗(yàn)，并進(jìn)行試驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析，撰寫試驗(yàn)報(bào)告和總結(jié)。六、評(píng)判方式1.教室表現(xiàn)：包括出勤狀況、教室參與度、教室筆記等；2.專題探究報(bào)告：包括報(bào)告內(nèi)容的深度和廣度、邏輯性和表達(dá)能力等；3.試驗(yàn)設(shè)計(jì)：包括試驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、試驗(yàn)操作的規(guī)范性、數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性等。七、教學(xué)資源1.《心理學(xué)導(dǎo)論》教材；2.網(wǎng)絡(luò)資源：如心理學(xué)網(wǎng)站、心理學(xué)期刊等；3.試驗(yàn)器械：如計(jì)算機(jī)、試驗(yàn)設(shè)備等。八、總結(jié)通過本課程的進(jìn)修，同硯將能夠全面了解心理學(xué)的基本觀點(diǎn)、理論和探究方法，培育批判性思維和解決問題的能力，為將來深度進(jìn)修心理學(xué)或從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、課程背景《心理學(xué)的概述》是一門旨在介紹心理學(xué)基本觀點(diǎn)、理論和探究方法的課程。通過進(jìn)修本課程，同硯將了解心理學(xué)的基本原理，培育批判性思維和科學(xué)探究能力。二、課程目標(biāo)1.了解心理學(xué)的歷史和進(jìn)步2.精通心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和理論3.熟識(shí)心理學(xué)的探究方法4.培育批判性思維和科學(xué)探究能力三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.教室談?wù)摚好恐艽蛩阋淮谓淌艺務(wù)?，談?wù)摦?dāng)周所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵觀點(diǎn)和理論。同硯需要提前閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，并籌辦談?wù)搯栴}。2.個(gè)人作業(yè)：每?jī)芍馨仓靡淮蝹€(gè)人作業(yè)，要求同硯依據(jù)所學(xué)內(nèi)容撰寫一篇1000字?jǐn)[布的心理學(xué)概述論文。論文要求包括對(duì)心理學(xué)基本觀點(diǎn)和理論的理解，以及對(duì)相關(guān)探究方法的探討。3.小組項(xiàng)目：同硯分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深度探究，并撰寫一份小組項(xiàng)目報(bào)告。報(bào)告要求包括對(duì)所選領(lǐng)域的概述、相關(guān)探究效果的介紹和分析，以及對(duì)將來探究方向的展望。4.期末考試：期末考試包括選擇題和論述題，考察同硯對(duì)心理學(xué)基本觀點(diǎn)、理論和探究方法的精通水平。四、評(píng)估方式1.教室表現(xiàn)：包括主動(dòng)參與談?wù)?、提出問題和回答問題等，占總效果的10%。2.個(gè)人作業(yè)：占總效果的30%。3.小組項(xiàng)目：占總效果的30%。4.期末考試：占總效果的30%。五、參考資料1.《心理學(xué)導(dǎo)論》（美）帕克等著，北京高校出版社，2015年。2.《心理學(xué)概論》（美）克里克著，上海人民出版社，2016年。3.《心理學(xué)基礎(chǔ)》（美）斯通著，清華高校出版社，2017年。六、總結(jié)通過本課程的進(jìn)修和作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將對(duì)