五年級下冊美術(shù)教案第13 課 鍛煉的人們-“斗雞”｜滬教版

/教案標題：五年級下冊美術(shù)教案第13課鍛煉的人們——“斗雞”｜滬教版一、教學目標：1.讓學生了解“斗雞”這一中國傳統(tǒng)民間游戲，感受其獨特的藝術(shù)魅力。2.培養(yǎng)學生觀察、表現(xiàn)人物動態(tài)的能力，提高繪畫技巧。3.培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛運動的情感，弘揚傳統(tǒng)文化。二、教學內(nèi)容：1.了解“斗雞”游戲的歷史、玩法及文化內(nèi)涵。2.觀察人物動態(tài)，學會表現(xiàn)運動中的人物。3.繪制一幅以“斗雞”為主題的畫作。三、教學重點與難點：1.教學重點：觀察人物動態(tài)，學會表現(xiàn)運動中的人物。2.教學難點：如何生動地表現(xiàn)人物動態(tài)，使畫面具有感染力。四、教學過程：1.導入新課利用多媒體展示“斗雞”游戲的圖片和視頻，引導學生了解“斗雞”的歷史、玩法及文化內(nèi)涵，激發(fā)學生對本課的興趣。2.新課講解（1）講解“斗雞”游戲的歷史、玩法及文化內(nèi)涵。（2）引導學生觀察人物動態(tài)，學會表現(xiàn)運動中的人物。（3）講解繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。3.實踐環(huán)節(jié)（1）讓學生現(xiàn)場觀察同學進行“斗雞”游戲，注意捕捉人物動態(tài)。（2）學生根據(jù)觀察，繪制一幅以“斗雞”為主題的畫作。（3）教師巡回指導，針對學生繪畫過程中出現(xiàn)的問題進行解答。4.展示與評價（1）學生完成畫作后，進行展示，互相欣賞、交流。（2）教師對學生的作品進行評價，給予鼓勵和建議。（3）評選出優(yōu)秀作品，進行表揚。5.課堂小結(jié)（1）回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，讓學生鞏固知識點。（2）強調(diào)觀察人物動態(tài)的重要性，鼓勵學生在生活中多觀察、多表現(xiàn)。（3）布置課后作業(yè)：以“斗雞”為主題，創(chuàng)作一幅畫作，下節(jié)課帶來分享。五、教學資源：1.圖片：展示“斗雞”游戲的圖片。2.視頻：播放“斗雞”游戲的視頻。3.繪畫工具：畫紙、畫筆、顏料等。4.參考書籍：《中國傳統(tǒng)民間游戲》、《人物動態(tài)繪畫技巧》等。六、教學反思：1.本節(jié)課通過觀察“斗雞”游戲，讓學生學會表現(xiàn)運動中的人物，提高了繪畫技巧。2.學生在繪畫過程中，對人物動態(tài)的把握有所欠缺，需要在今后的教學中加強指導。3.在課堂實踐中，要關(guān)注每一個學生，給予個別指導，提高學生的繪畫水平。4.鼓勵學生多觀察、多表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造力。5.課后作業(yè)的布置要具有針對性和實踐性，讓學生在課后能夠鞏固所學知識。豐富內(nèi)容需要重點關(guān)注的細節(jié)是“觀察人物動態(tài)，學會表現(xiàn)運動中的人物”。這個細節(jié)是本節(jié)課的核心教學內(nèi)容，也是學生在繪畫過程中容易遇到難點的地方。因此，教師需要在這個環(huán)節(jié)投入更多的時間和精力，以確保學生能夠掌握這個技能。接下來，我將對這個重點細節(jié)進行詳細的補充和說明：一、觀察人物動態(tài)的重要性1.觀察人物動態(tài)是繪畫的基礎(chǔ)。人物是繪畫中的重要元素，而人物動態(tài)則是表現(xiàn)人物的關(guān)鍵。只有準確地觀察和表現(xiàn)人物動態(tài)，才能使畫面具有生動感和真實感。2.觀察人物動態(tài)有助于培養(yǎng)學生的觀察能力和表現(xiàn)力。通過觀察人物動態(tài)，學生可以更好地把握人物的特征和情感，從而提高繪畫水平。3.觀察人物動態(tài)有助于提高學生的審美能力。人物動態(tài)是繪畫作品中的重要元素，準確地表現(xiàn)人物動態(tài)可以使畫面更具美感。二、如何觀察人物動態(tài)1.抓住關(guān)鍵動作。在觀察人物動態(tài)時，要關(guān)注人物的關(guān)鍵動作，如走路、跑步、跳躍等。關(guān)鍵動作是人物動態(tài)的核心，也是表現(xiàn)人物動態(tài)的關(guān)鍵。2.觀察身體部位。在觀察人物動態(tài)時，要關(guān)注人物的身體部位，如頭部、四肢、軀干等。身體部位的變化可以反映人物動態(tài)的變化。3.觀察動作順序。在觀察人物動態(tài)時，要關(guān)注人物動作的順序，如先抬左腳還是先抬右腳。動作順序是表現(xiàn)人物動態(tài)的重要依據(jù)。4.觀察動作幅度。在觀察人物動態(tài)時，要關(guān)注人物動作的幅度，如走路時手臂擺動的幅度。動作幅度可以表現(xiàn)人物動態(tài)的特點。三、如何表現(xiàn)運動中的人物1.用線條表現(xiàn)。線條是繪畫中最基本的元素，也是表現(xiàn)人物動態(tài)的重要手段。通過線條的粗細、虛實、長短等變化，可以表現(xiàn)人物動態(tài)的特點。2.用色彩表現(xiàn)。色彩是繪畫中的重要元素，也是表現(xiàn)人物動態(tài)的重要手段。通過色彩的明暗、冷暖、純度等變化，可以表現(xiàn)人物動態(tài)的特點。3.用構(gòu)圖表現(xiàn)。構(gòu)圖是繪畫中的重要元素，也是表現(xiàn)人物動態(tài)的重要手段。通過構(gòu)圖的疏密、虛實、遠近等變化，可以表現(xiàn)人物動態(tài)的特點。四、實踐環(huán)節(jié)的安排1.讓學生現(xiàn)場觀察同學進行“斗雞”游戲，注意捕捉人物動態(tài)。學生可以通過觀察、速寫等方式，記錄下人物動態(tài)的特點。2.學生根據(jù)觀察，繪制一幅以“斗雞”為主題的畫作。在繪畫過程中，教師要巡回指導，針對學生繪畫過程中出現(xiàn)的問題進行解答。3.學生完成畫作后，進行展示、交流。通過展示和交流，學生可以互相學習、借鑒，提高繪畫水平。五、教學評價1.評價學生在觀察人物動態(tài)方面的表現(xiàn)。觀察人物動態(tài)是本節(jié)課的重點，教師應關(guān)注學生在觀察方面的表現(xiàn)，給予鼓勵和建議。2.評價學生在繪畫技巧方面的表現(xiàn)。繪畫技巧是本節(jié)課的重點，教師應關(guān)注學生在繪畫方面的表現(xiàn)，給予鼓勵和建議。3.評價學生在創(chuàng)作能力方面的表現(xiàn)。創(chuàng)作能力是本節(jié)課的重點，教師應關(guān)注學生在創(chuàng)作方面的表現(xiàn)，給予鼓勵和建議。