人教版九年級(jí)物理15.4 電流的測(cè)量 同步練習(xí)

15.4電流的測(cè)量基礎(chǔ)鞏固知識(shí)點(diǎn)一電流的強(qiáng)弱.某用電器正常工作時(shí)通過(guò)的電流大約為4A,該用電器可能是（）A.電飯鍋B.電視機(jī)C.節(jié)能燈D.遙控器.計(jì)算器中的電流很小，大約100M，100MA=0.1=A;雷電是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2X105A,相當(dāng)于mA.知識(shí)點(diǎn)二電流的測(cè)量.以下電流表使用方法中錯(cuò)誤的是（）A.使用前要校零B.不能將電流表直接接在電源的兩極上C.電流表要并聯(lián)在電路中D.被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程.下列電路中，電流表測(cè)L1燈電流的是（ ）.電流表必須跟被測(cè)的用電器聯(lián)。圖中的甲電流表讀數(shù)為A,乙電流表讀數(shù)為A.甲 乙.如圖甲所示的電路，電流表要和被測(cè)用電器聯(lián).當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過(guò)（選填“電源”“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的分度值是A，電流表的示數(shù)為A.甲 乙.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b分別與標(biāo)有“-”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.此時(shí)，電流是從導(dǎo)線（選填“a”或％”）流入電流表，為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與 二二"標(biāo)有“”的接線柱相連，b與標(biāo)有“”的接線柱相.連..在如圖所示電流表的表盤上標(biāo)出示數(shù)為0.3A電流時(shí)所選的接線柱和指針的位置..甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們使用的電流表的指針均指在零刻線處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖所示的三種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅硎褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題.甲 乙 丙甲的問(wèn)題:；乙的問(wèn)題:；丙的問(wèn)題:.能力提升.有0?0.6A和0?3A兩個(gè)量程的電流表，在某次測(cè)量中使用0?0.6A量程，從0?3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上，則測(cè)得實(shí)際電流的大小為（）A.0.43AB.0.46AC.0.7AD.2.3AA.0.43AB.0.46AC.0.7AD.2.3A.如圖中兩燈規(guī)格不同，能測(cè)出通過(guò)燈L1電流的電路是（ ）AB C DAB C D.使用電流表時(shí)，若將“+”“-”接線柱接反了，產(chǎn)生的后果是（ ）A.用電器被燒壞 B.電源被燒壞C.指針?lè)雌?D.不影響使用，仍可正常讀數(shù).如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.電流表測(cè)的是燈泡L1的電流B.電流表測(cè)的是燈泡L2的電流C.兩個(gè)燈泡串聯(lián)D.開(kāi)關(guān)只能控制燈泡L2.如圖所示電路中均接有電流表，其中會(huì)燒壞電流表的錯(cuò)誤接法是

.如圖所示是小明在練習(xí)測(cè)量電流時(shí)連接的電路，電路的連接存在錯(cuò)誤，下列操作及說(shuō)法正確的是（）A.撤掉導(dǎo)線a,電流表測(cè)量的是電路的總電流B.撤掉導(dǎo)線a,電流表測(cè)量的是小燈泡L1的電流C.撤掉導(dǎo)線b，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流D.撤掉導(dǎo)線c，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流7.如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，定值電阻R1與R2的連接方式是—聯(lián);電流表測(cè)的是通過(guò)定值電阻的電流。8.如圖所示是未完成連接的實(shí)物圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成該電路的連接要求:兩燈并聯(lián)開(kāi)關(guān)S在干路上，電流表只測(cè)通過(guò)L1的電流，導(dǎo)線不能交叉.拓展延伸9.某同學(xué)在做使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置，于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān).則:甲 乙⑴測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是.⑵該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是.⑶改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖乙中畫出指針的位置及所選的量程..如圖所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.⑴圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡的電流.⑵如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是A.⑶如果要用電流表測(cè)量通過(guò)L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，則應(yīng)將導(dǎo)線（選填“a”“b”或"c”）的右端接在電流表的（選填“-”“0.6”或“3”）接線柱上。.在實(shí)驗(yàn)室，小慧同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是0?9A,小量程模糊不清.為了測(cè)量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖甲所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖乙所示，則電流表的小量程為（）A.0-0.6A B.0-1A C.0-6A D.0-3A參考答案基礎(chǔ)鞏固TOC\o"1-5"\h\z1.A2.mA 1x10-4 2x108 3.C 4,C5.串2.7 0.446.串 L2 0.02 0.28 7.a 0.6-.【答案】如圖所示.正負(fù)接線柱接反了所選量程太大所選量程太小能力提升B2.C