人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)-Unit-2-單元作業(yè)設(shè)計(jì)

人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2優(yōu)質(zhì)單元作業(yè)設(shè)計(jì)Unit2Whattimedoyougotoschool？一、單元信息Unit21Listeningandtalkintimeanddailyrout2Learningabouttheuseofquestions;adverbsof3Listeningandtalkin45人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)二、單元分析《2022版義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：英語(yǔ)課程內(nèi)容是由主題、語(yǔ)篇、語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)、語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略六要素組成的有機(jī)整體，共同構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的內(nèi)容基礎(chǔ)。下面依據(jù)《2022版義務(wù)教育英學(xué)習(xí)策略、和語(yǔ)言技能六個(gè)方面對(duì)本單元的課程內(nèi)容進(jìn)行1.單元主題：“詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間及談?wù)撊粘Ｗ飨r(shí)2.語(yǔ)篇：本單元提供了豐富的語(yǔ)篇類型，其中連續(xù)性文本包括對(duì)話、記敘用法和不同時(shí)間段的表達(dá)法；學(xué)習(xí)表示頻率的副詞always,usually和never；學(xué)習(xí)有關(guān)日常作息的詞組getup,brushteeth,getdre4.文化知識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)詢問(wèn)日?；顒?dòng)及時(shí)間，了解不同國(guó)家人們的生活習(xí)6.語(yǔ)言技能：能聽(tīng)懂關(guān)于詢問(wèn)日?；顒?dòng)時(shí)間的簡(jiǎn)短對(duì)話；會(huì)用英語(yǔ)討論日課時(shí)第課時(shí)本部分以Rick的日常作息，Jim兄妹洗浴時(shí)間的安排以及一位記者采訪Scott這位在晚間工作的特殊職業(yè)人員的日常作息展開(kāi)各項(xiàng)語(yǔ)言訓(xùn)練活培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)懂并能簡(jiǎn)單討論自己及他人一天活動(dòng)的語(yǔ)言能力；提高學(xué)生詞匯、習(xí)語(yǔ)的儲(chǔ)備，使其能夠就日?；顒?dòng)的時(shí)間進(jìn)行類型：圖片，音頻，對(duì)話結(jié)構(gòu)：通過(guò)主題圖導(dǎo)入本單元話題，音頻及對(duì)話發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力語(yǔ)言：詢問(wèn)具體時(shí)刻的句型；表示日常活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)，時(shí)間表達(dá)；人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)以表格形式展示本單元never的使用；3b要求學(xué)生靈活運(yùn)用頻度副詞介元關(guān)鍵句型Whattimedo通過(guò)列出關(guān)鍵句型，讓學(xué)生根據(jù)例句歸納語(yǔ)言規(guī)律，梳理并鞏結(jié)構(gòu)：圖表梳理語(yǔ)法要點(diǎn)，開(kāi)展訪談任務(wù)進(jìn)行引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句及回答；頻度副詞的基本用1a要求把時(shí)間與圖片配討論以訓(xùn)練學(xué)生的思維聽(tīng)力內(nèi)容為線索展開(kāi)對(duì)話，發(fā)展學(xué)生的口語(yǔ)能通過(guò)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，進(jìn)一步鞏固目標(biāo)句型Whattimedoyou…?復(fù)習(xí)日?；顒?dòng)短語(yǔ)，同時(shí)引入更高層次的時(shí)間表達(dá)法和更多的日?；铑愋停阂纛l，圖片，對(duì)話結(jié)構(gòu)：通過(guò)圖文配對(duì)使學(xué)生關(guān)注時(shí)間書(shū)面表達(dá)與口語(yǔ)表達(dá)的差異；聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)豐富了日?；顒?dòng)本篇閱讀材料分別以第一人稱和第三人稱描述設(shè)計(jì)2a“讀前”,2b“讀中”和2c“讀后”三個(gè)活動(dòng)展通過(guò)設(shè)計(jì)不同的閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活，培養(yǎng)良好結(jié)構(gòu)：以記敘文語(yǔ)篇呈現(xiàn)姐弟二人的日常生活語(yǔ)言：把握文章框架，了解語(yǔ)篇細(xì)節(jié)，辨別健康與不健康的作息習(xí)第五課時(shí)3b讓學(xué)生寫自己一天的生活。SelfCheck第一部二部分通過(guò)提供關(guān)鍵詞通過(guò)設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，訓(xùn)練、發(fā)展學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，復(fù)習(xí)鞏固這一單元的重結(jié)構(gòu)：寫練結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力和語(yǔ)言：語(yǔ)境意識(shí)；上下文鏈接關(guān)系，語(yǔ)篇的連人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)1.經(jīng)過(guò)小學(xué)階段和初中年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一單元涉及到的一些日常多學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中2.本單元的話題關(guān)于日日?；顒?dòng)的時(shí)間進(jìn)行問(wèn)2.一天中日程活動(dòng)的英4.英語(yǔ)國(guó)家人們的日常when就日?；顒?dòng)的時(shí)間2.掌握頻度副詞always,3.了解中西方人作息習(xí)人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與作業(yè)目標(biāo)2、掌握常見(jiàn)頻度副詞3、能正確運(yùn)用核心動(dòng)詞短語(yǔ)及whattime和when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)4、了解英語(yǔ)國(guó)家人們的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)5、能根據(jù)自己的生活實(shí)際制定合理的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的作息習(xí)1、能夠從對(duì)話中獲取時(shí)間的簡(jiǎn)單表達(dá)方3、能夠熟練使用時(shí)間表達(dá)法以及頻度副4、能夠掌握日?；顒?dòng)相關(guān)動(dòng)詞短語(yǔ)，并SectionAfocus-3c)3、能在日常情境中談?wù)摬⒘私馔瑢W(xué)、朋），2、通過(guò)聽(tīng)力對(duì)話活動(dòng)，訓(xùn)練使用第三人2、能夠通過(guò)模仿，運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言對(duì)自己3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并養(yǎng)成良好的的生活與(3a-self1、能夠從日常作息活動(dòng)的排序中感知語(yǔ)2、能夠恰當(dāng)?shù)氖褂妙l度副詞、動(dòng)詞短語(yǔ)人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)1、正確詢問(wèn)和回答時(shí)usually......?）談?wù)撊粘?、使用目標(biāo)語(yǔ)言對(duì)生活和學(xué)習(xí)做計(jì)劃，能書(shū)面設(shè)計(jì)并表達(dá)健康合理2、應(yīng)用頻度副詞、引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句來(lái)SectionAfocus-3c)2、能根據(jù)日常情境，談?wù)撟约号c他人的2、能使用第三人稱來(lái)談?wù)撍说淖飨r(shí)標(biāo)詞匯與句型，關(guān)注健康的生活作息習(xí)2、能在生活場(chǎng)景中學(xué)會(huì)合理提出關(guān)于健(3a-self2、能通過(guò)Selfcheck練習(xí)復(fù)習(xí)回顧本單四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀是教師以英語(yǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)，以其學(xué)科思維和學(xué)科價(jià)值為核讓作業(yè)目標(biāo)呼應(yīng)并支持各課時(shí)目標(biāo)，最后使目標(biāo)和68人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)68五、課時(shí)作業(yè)134579ACROSS→7.anact(動(dòng)作)ofcle9.inthewaythatmost3.oneofthehard,whiteobjectsinthemouth(嘴巴)4.physicalactivitythatyoudotomakeyourbody(身體人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)度EV RU E人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)forty,fifty—It's.—youusually?—Iusuallyat—heusually—Heusuallyat.通過(guò)圖片將語(yǔ)言知識(shí)可視化，進(jìn)而將圖片轉(zhuǎn)化為文本，在情境人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)—It'sonetwenty-five.Sheusuallybrushesherteethat—Whendoyouusuallygetdres—Whattimedoesheusuallytakeasho—HeusuallytakesaThat'sa(10)t通過(guò)分析、歸納對(duì)話，獲取他人的作息時(shí)間及作息習(xí)慣，并能培養(yǎng)學(xué)生分析、概括與整合能力，鞏固課本所學(xué)，同時(shí)拓寬知聽(tīng)力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書(shū)面作人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)5處以上錯(cuò)誤但出現(xiàn)1-2但出現(xiàn)2-4改改(10)funnytimeforbreak學(xué)生根據(jù)Scott作息時(shí)間在鐘表掃描二維碼，觀看英語(yǔ)趣配音app中人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)然度85%情感充沛60%情感充沛60%以下情人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)閱讀GrammarFocus，分析并理解如何使用whattime與when對(duì)日常作息進(jìn)行提問(wèn)，且能識(shí)別頻度副詞5處以上錯(cuò)誤度5處以上錯(cuò)誤:—Whattimed—Theyusuallyexerciseonweek人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)連詞成句，梳理頻度副詞相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)頻度副詞度3個(gè)以上未5處以上錯(cuò)誤3個(gè)以上錯(cuò)誤(3)Annausuallydoesherh(5)Bobusuallygoestobe人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)Let'scompareandtalk.（比一LiHua:Great!Whattimeis人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)A.WhatdoyouusuallydoatthB.WhenisyourfirstcF.Myfirstclassis（time），人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)借助信息技術(shù)完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合。創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生活化的表達(dá)流暢表達(dá)清晰，語(yǔ)調(diào)自然，出現(xiàn)極少的表達(dá)清晰，語(yǔ)調(diào)自然，出現(xiàn)少量的表達(dá)不清樣，安排較處遺漏，安內(nèi)容遺漏儀態(tài)自然人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)聽(tīng)力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書(shū)面作教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)多1個(gè)短語(yǔ)不2個(gè)短語(yǔ)不3個(gè)以上短位a.m（AM）表示“午前，上午”即午夜p.m.(PM)表示“午后，下午”即中午內(nèi)常用介詞past,表示“幾點(diǎn)過(guò)幾分”。半小時(shí)過(guò)后多用介詞to，表示“差幾分到幾點(diǎn)”。half可代替thirty表示半小A:WhatdoyouusuallydoathalfpastsixAM?B:IusuallydomorningexerA:WhatdoyouusuallydoB:IusuallyplaybasketballwithmyfA:Whatdoyouusually人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)（1）請(qǐng)先將下列表達(dá)日?；顒?dòng)的短語(yǔ)按照活動(dòng)類型分類放入下面的杯子中，然參考句型：Ialways/usuaMyfatheralways/usually/some教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)積極度誤分類有1-2分類有3-4人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)evening.MybrotherSamcleanshisroo通過(guò)圖畫書(shū)制作，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)與藝術(shù)素養(yǎng)的融合；與他人交流自己的時(shí)間作息安排，從而促進(jìn)同學(xué)間的了解；優(yōu)秀作品的教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)誤MyDayMydaybeginsinthemorningwheIgetup,getdressedandhavebreakfastataquartertoseveninthemorninggetreadyforschool.Iplaywithmyfriendsafterlunch.Ieatdinnerwithmyfamilyathalfpastsix人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)Afterdinner,IeitherwatchTVofavoritebooks.ThenIgotosleepinmybed.Teddygoesto人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)分類有1-2分類有3-4積極度somebadhabits.Someofthemgotobedlateandplaycomp人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)聽(tīng)力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書(shū)面作人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)漏合人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)Iamhavingsomehealthprusuallygetuplateandhavea聽(tīng)力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書(shū)面作誤誤樣人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)漏Iknowhowyoufeel.Don'tplaycomputergamesfoIfyoueathealthilyandexerciseoften,I'msureyouwill(1)有八張卡片散落在桌子上，請(qǐng)幫忙找到它們的英文朋友和時(shí)間朋友吧，按時(shí)(2)卡片的時(shí)間朋友現(xiàn)在是數(shù)字形式，你能給它們魔法變形變成英語(yǔ)形式嗎？在人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)理3處及以上解圖片表示4處及以上人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)athalfpastsevenintheafternoonathalfpastnineintheevening人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)takeawalk,brushmyteeth組織一個(gè)語(yǔ)篇小誤誤4處以上錯(cuò)誤樣復(fù)漏ThenIgetdressedandbruhealthy.Afterdinner,Iusu人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)Howtomanageyourtimewell?（如何管理？）跟著青蛙公主谷愛(ài)凌一起學(xué)習(xí)時(shí)間管理的秘訣（1）認(rèn)真掃碼觀看視頻，總結(jié)谷愛(ài)凌的時(shí)間管（2）從網(wǎng)頁(yè)搜索積累一些有關(guān)時(shí)間的英語(yǔ)名言（3）思考如何更有效地管理自己的時(shí)間，在班歸納、整合本單元的詞匯；落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，幫助學(xué)生形成由奧運(yùn)冠軍谷愛(ài)凌導(dǎo)入時(shí)間管理話題，引導(dǎo)學(xué)會(huì)時(shí)間管理，更高邏輯性、合非常合理理不清晰，內(nèi)人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)Notimelikethepresent.TimeisthefatheroftAseverythreadofgoldisvaluable,soeverymomentoftime.Anhourinthemorningisworthtwointheeve六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)A.Becausehecan'tplayA.AnEnglishteacher.BA.English.B.Music.C.Math.A.TheEnglishclub.B.Themusic人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)()14.WhoneedstocallF()15.What'sFrank'steA.865-7756.B.765-8657.A.ClassA.B.ClassB.A.Dance.B.Playthepiano.C.Sing.A.LiMing'ssister.A.Playtheguitar.你將聽(tīng)到一段關(guān)于Kate的周末活動(dòng)的獨(dú)白，請(qǐng)根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，用正確的信息完Doesher(23)w—Iusually.Iwant人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)C．job;workD．job;job——Athalfpastsix.SoI'mlatesweets(甜食).“They37great!”Piggysays.Butverylate,Piggycan't__42__earlynextmquartertoten.Piggylovesplayin 人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì) A人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)50．PleaseputthefoBearlyinthemorning.Afterhegetsup,hedinnerhedoeshishomework.SometimeshewatchesTVforhalfanhour.H54．Theunderlinedword“playgr—Becausehethinksit's.Chasdinnerwithhisfamilies—hiswife(妻子)JuliaBrownanddaughterNancyHand..____________________________________________________.___________________________________________________人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)對(duì)話情境，從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話（有兩項(xiàng)多余）。B:IusuallygetupB:Iexercisefrom6B:At8:00.AndwehavefourclA:DoyouoftensurftheInternetaftersAt,Jimusuallybeginstop Jimusuallyhishomeworkatsixo' 人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)71．假設(shè)你是李華，你新認(rèn)識(shí)的美國(guó)筆友Jessica給你發(fā)來(lái)電子郵件，詢問(wèn)你的I'mveryhappytohaveapenfriendlikeyou.Irealsubjectdoyoulikebest?Doyoujoinantheafternoon?Doyouhavealotofhomeworkeveryday?afterfinishingyourhomThanksforyoure-mail.I'mhappytotellyousomethingaboutmyself.人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)（21）up（22）8:30（23）homework（Thanksforyoure-mail.I'mhappytotellyousomhourstofinishmyhomework.Afterhomework,IliketoI'mlookingforwardtoyo人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2單元作業(yè)設(shè)計(jì)4．BettylikestoruM:No.Shecan'tplaytheguitM:What'syourfavoritesW:English.IwanttobeanEnglM:Cany