多媒體教室集成方案

多媒體教室解決方案一、多媒體教室的客戶需求在校園信息化建設(shè)中，多媒體教室以其有用易用的特點，成為被優(yōu)先考慮的解決方案：1、利用多媒體教室進(jìn)展基于多媒體課件的計算機關(guān)心教學(xué)。2、利用多媒體教室實現(xiàn)語音教室功能，進(jìn)展外語口語、聽力教學(xué)。3、利用多媒體教室實現(xiàn)教師和學(xué)生之間的溝通、互動功能。4、多媒體教室軟件還應(yīng)具有機房的治理和維護(hù)功能。二、多媒體教室的設(shè)計思路在多媒體教室的設(shè)計中，主要解決用戶比較關(guān)注的以下問題：1、多媒體教室的簡潔易用和共性化需求。由于每個教師對計算機的把握程度不同，教師需要多媒體教室簡潔易用，一看就會，能夠很快的進(jìn)展信息化教學(xué)。而對計算機把握程度較高的教師，則需要依據(jù)對計算機和信息化的理解，進(jìn)展共性化教學(xué)。2、多媒體教室的有用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富有用的教學(xué)功能，真正幫助教師進(jìn)展教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為教師最為關(guān)心的問題。任憑添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令教師頭疼的問題；而為保障教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展，也需要有相應(yīng)的教學(xué)治理功能加以關(guān)心。4、多媒體教室的機房的治理和維護(hù)。學(xué)生常常會因太古怪或誤操作等緣由，導(dǎo)致機房浩大的維護(hù)工作量，這很花費機房教師的時間。三、多媒體教室方案優(yōu)勢針對用戶對多媒體教室的需求，我們供給的多媒體教室解決方案，具有以下優(yōu)勢。師一看就會，輕松上手。定制；可以自定義班級模型；同時利用多媒體教室的并發(fā)運行設(shè)計，各教學(xué)功能可以任意組合，隨心所欲。得多媒體教室特別適合多媒體課件的教學(xué)。4、承受音頻混合技術(shù)，支持多人同時用語音進(jìn)展交談，結(jié)合聲音播送、聲音監(jiān)聽、雙向?qū)χv、多人會話、以及分組功能，用多媒體教室軟件可以便利地實現(xiàn)功能強勁的語音教室。教師端，讓教師便利地一覽全局。音播送、下發(fā)程序、收集作業(yè)、集體爭論、點名簽到等。7、支持多種教學(xué)策略，可以用播送的功能，把自己的屏幕播送給大家，也可以讓學(xué)生協(xié)同操作，邊看教師的演示邊操作學(xué)習(xí)，教師還可以利用多媒體教室的“分組爭論”功能，讓學(xué)生協(xié)作完成一個學(xué)習(xí)任務(wù)。媒體教室也增加了很多教師與學(xué)生互動的功能，如“遠(yuǎn)程遙控”、“雙向?qū)χv”、“網(wǎng)上爭論”，這些都充分保障了學(xué)生和教師之間的交互。9、為保證教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展，教師期望多媒體教室軟件能幫助其的治理好學(xué)生的狀況。多媒體教室軟件供給了鎖定電腦、黑屏安靜、撥網(wǎng)線保護(hù)、屏幕日志、制止運行某些程序等功能10、多媒體教室的日常維護(hù)工作量很大，教師沒有太多的時間進(jìn)展多媒體教室的維護(hù)，期望多媒體教室軟件可以供給很好的維護(hù)功能。多媒體教室具有遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程關(guān)機、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程開機、文件公布、收取、刪除、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程遙控等功能。11、多媒體教室軟件具有極強的系統(tǒng)穩(wěn)定性，極高的軟、硬件環(huán)境兼容性，無論電腦配置的凹凸、顯卡、聲卡的類型，都能保證多媒體教室正常運行。12、由于多媒體教室是純軟件實現(xiàn)，安裝簡潔，升級維護(hù)格外便利。另外，多媒體教室無用戶數(shù)限制，以及免費升級政策，完善的售后效勞，專業(yè)的技術(shù)支持，解除了學(xué)校無后顧之憂。四、多媒體教室軟件的主要功能1、教學(xué)功能，包括屏幕播送、屏幕監(jiān)視、聲音播送、雙人對講、多人會話、聲音監(jiān)聽、影音播送、網(wǎng)上爭論、電子畫板、公布消息、公布文件、收取文件、提交文件等功能，這些都是教師上課時最常用的功能。點名簽到、鎖定電腦、黑屏安靜、電子舉手、撥網(wǎng)線保護(hù)、屏幕日志、制止運行某些程序等。3遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程遙控、電腦信息、音量設(shè)置、顯示區(qū)分率及顏色設(shè)置等功能。五、多媒體教室的搭建多媒體教室是一個小型的局域網(wǎng)環(huán)境，一般承受100M傳輸，因此交換機可選100M用的電腦最低應(yīng)保證可以流暢運行多媒體課件、以及常用的方法軟件，如Word、Powerpoint機配置可比學(xué)生氣的配置高一些，另外最好選購支持網(wǎng)絡(luò)喚醒功能的電腦。最終把教師機、學(xué)生氣、交換機用雙絞線連接起來，設(shè)置好TCP/IP媒體教室就建設(shè)完畢。多媒體教室方案隨著現(xiàn)代化教學(xué)的不斷進(jìn)展，對教學(xué)內(nèi)容的直觀化，集成化，信息化，智能化的要求越來越高。首先必需具備的電教根底設(shè)施，也是學(xué)校電化教學(xué)的標(biāo)志性建設(shè)。多媒體電化教學(xué)的建設(shè)應(yīng)遵循先進(jìn)，有用和量力而行的原則。所承受的技術(shù)要具有肯定的先進(jìn)性和超前意地配置設(shè)備和選擇教學(xué)環(huán)境，以到達(dá)投資的最正確性能價格比。決策者參考。1多媒體綜合電化教室系統(tǒng)的功能要求隨著先進(jìn)的教學(xué)媒體的逐步介入，電教技術(shù)手段還將日益豐富和完善，以目前的技術(shù)進(jìn)展水平，多媒體綜合電化教室系統(tǒng)應(yīng)具有如下功能：可以使用光學(xué)投影、視頻投影，將教師預(yù)備的常規(guī)教學(xué)文件、投影片及示教實物以靜態(tài)的黑白或彩色圖像予以大屏顯示。等音視盤)。(CAI)及各種計算機磁盤、光盤(CD-ROM等)。具有良好的擴音設(shè)備，音頻信號可以進(jìn)展有線及無線傳輸。各媒體輸出的不同信號(AV、RF、VGA及投影儀的光學(xué)畫面信號)都可便利的相互轉(zhuǎn)換，供不同的顯示設(shè)備使用。與校園閉路電視聯(lián)網(wǎng)，接收其全部信息，實現(xiàn)雙向教學(xué)。與校園計算機網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，可隨時從其中調(diào)出有關(guān)信息參與教學(xué)，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離教學(xué)?？梢酝ㄟ^教師掌握平臺集中掌握治理全部設(shè)備，包括對顯示屏、教室照明、窗簾開合進(jìn)展調(diào)整掌握。閉路電視教學(xué)系統(tǒng)的播控中心。系統(tǒng)設(shè)計要求說明多媒體演播廳的設(shè)置按各學(xué)科的不同需要建立具有學(xué)科特點的專用多媒體電化教室是最抱負(fù)的選擇，但這需要很大的投資。目1-2個功能齊全的多媒體綜合電化教室。以普遍適應(yīng)各科的教學(xué)需要。教室規(guī)模選擇座位)，為取得較好的觀看效果，階梯教室最為適宜。4．各媒體最終以圖像顯示完成其教學(xué)功能，顯示設(shè)備的適宜與否對教學(xué)效果影響最大。目前廣泛應(yīng)用的兩種樣，對環(huán)境照度也有不同的要求。大屏幕彩色由于普遍承受型高亮度顯像管，只要避開陽光直射，收視效果都能滿足，但因其不便移動，所以市場受到局限！而投影機在觀看時可隨環(huán)境調(diào)整亮度，可接駁計算RGB信號，錄像機、影碟機視頻信號等多種信號，再加上其超便捷性的特點，更是得到寬闊客戶的信任。一般電教室中都需要具備調(diào)整室內(nèi)燈光及窗簾的功能，以便到達(dá)最正確投影效果！如假設(shè)學(xué)校有條件，我們建議使用高區(qū)分率(1024*768)、高流明(大于2500)的投影機，以確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！56．師在講臺上行動，揚聲器承受小功率分散式布置，可以降低音量，提高清楚度，消退回嘯?？紤]音樂賞識課的需要，建議承受高保真的音響設(shè)備。如有條件最好承受DVD，無線話筒以到達(dá)最正確教學(xué)效果。電教媒體的配置對于系統(tǒng)集成來說，優(yōu)化設(shè)計、細(xì)心施工是系統(tǒng)運行質(zhì)量的