第三單元名著導讀《朝花夕拾》練習課件（共27張）語文七年級上冊

《朝花夕拾》考點梳理1、作者:2、曾用名：3、十篇篇目：4、一句話評價魯迅《舊事重提》《狗

貓

鼠》《阿長與<山海經>》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《瑣記》《父親的病》《從百草園到三味書屋》《范愛農》《藤野先生》溫馨的回憶與理性的批判何謂《朝花夕拾》“朝花”即“早上的花”“夕拾”即“晚上撿拾”這里的“朝花”和“夕拾”都有怎樣的含義1926年，魯迅先后撰寫了（）篇回憶性散文，并以《》為總題目陸續(xù)發(fā)表在《》半月刊上。1928年結集出版，更名為《》。這是魯迅回憶童年往事的散文集，“朝”是（）的意思，“夕”是（）的意思，朝花夕拾的意思是早上的花晚上來撿，這是一部（）散文集。早晨10莽原朝花夕拾

舊事重提晚上回憶童年生活的回憶性

《

朝花夕拾》的小引是魯迅先生離開中山大學之后于1927年5月1日于廣州白云樓所記。陸續(xù)發(fā)表在《莽原》上。

十篇文章經歷了九個月之多。前兩篇寫于北京寓所的東壁下：中三篇是流離中所作，地方是木匠坊和醫(yī)院，后五篇卻是在廈門大學的圖書館樓上，已經是被學者們擠出集團之后了。1.《狗貓鼠》諷刺了生活中與貓相似的人,充分表達了多弱小者的同情火爆虐者的憤恨。2.《阿長與<山海經>》記述作者兒時與阿長相處的情景,表達了對她的懷念感激之情。3.《二十四孝圖》對白話文的堅決捍衛(wèi)和

封建孝道的虛偽和殘酷猛烈抨擊。4.《五猖會》以趕會為背景,描寫了封建教育對兒童天性和封建家長制對兒童心靈的迫害。5.《無?！吠ㄟ^描寫無常救人反遭毒打事件,批判當時社會制度的黑暗腐朽，表達人們對公正的渴求。6.《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。

7.《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度作風開方等種種表現(xiàn),表達了作者對庸醫(yī)誤人的深切痛恨。

8.《瑣記》魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。

9.《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫(yī)從文的原因,表達了對藤野先生深切的懷念與感激。

10.《范愛農》描述了范愛農在革命前不滿舊社會追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

《狗?貓?鼠》——

在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去（欺侮弱小者）；它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；它的嗥叫，令人心煩；它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！

這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人?！栋㈤L與〈山海經〉》——

阿長是魯迅小時侯的保姆，記述了兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。對貓的討厭和仇恨及原因懷念長媽媽《二十四孝圖》——

所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童的可憐?！段宀贰宀且粋€迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。批評封建孝道的虛偽和殘酷描繪封建家長制的壓制和摧殘《無?！贰?/p>

無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰?！稄陌俨輬@到三味書屋》——

描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。描繪迷信傳說的勾魂使者，諷刺了當時自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人

描寫作者對百草園和三味書屋的回憶以及兒童時代對自然的熱愛，寫出了對百草園的喜愛以及對三味書屋的學習生活的感受。《父親的病》——

父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。《瑣記》——

魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。揭露庸醫(yī)誤人的實質描寫一個心術不正令人憎惡的衍太太形象《藤野先生》——

記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念?！斗稅坜r》——

追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。寫最使魯迅感激的日本老師寫一個潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的故事1、《狗

貓

鼠》2、《阿長與<山海經>》3、《二十四孝圖》4、《五猖會》5、《無?！?、《瑣記》7、《父親的病》8、《從百草園到三味書屋》9、《范愛農》10、《藤野先生》

內容概括D鞭撻了具有與貓類似習慣的一類人，如當時社會上一些“正人君子”軍閥統(tǒng)治者的幫兇，表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。G文章先抑后揚，詳細寫了阿長尋購贈送《山海經》之事，表達了“我”對長媽媽的尊敬、感激和深切的懷念。F形象的揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童的可憐。I強烈譴責封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。H作者通過無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，對打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”予以辛辣的諷刺。C通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)了作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，喜歡自由快樂生活的心情，同時對束縛兒童心理發(fā)展的封建教育表示不滿。J作者對這些“神醫(yī)”“巫醫(yī)”故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行為表現(xiàn)出極大的憎恨，也表達了自己對父親的不舍與愧疚之情。A本文表現(xiàn)了魯迅在青年時代沖破封建束縛的決心和對新知識的追求與渴望，同事批判了當年洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。K文章以我與藤野先生的交往為線索，以情感變化為暗線，贊揚了藤野先生的高尚品質，抒發(fā)了對他的感激與懷念；同時追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，洋溢著強烈的愛國主義思想感情。B本文通過追述范愛農在革命前不滿和黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

人物形象人

物形象特征阿長是魯迅兒時的保姆，她睡相不好、喜歡“切切察察”，而且還踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都使魯迅對她感到厭煩，但是當她真誠善良的一面表現(xiàn)出來時，如送給魯迅心心念念的《山海經》，魯迅不禁心生敬意和感激。阿長是封建社會一個典型的農村婦女形象——愚昧、迷信、粗糙、但又質樸、真誠、善良。父親在《五猖會》中塑造的父親形象似乎不近人情，與現(xiàn)實有些出入，主要是為表達主題而設置。父親利用孩子愛玩的天性，強迫他背書，是孩子深受打擊，留下心理陰影，從而揭示了封建家長制教育對于兒童天性的壓制和摧殘。藤野先生藤野先生是魯迅留學日本期間極為尊敬的一位良師。他不修邊幅，但治學嚴謹。他正直熱忱，沒有偏見，熱心關注魯迅的學習，與當時日本學生對中國留學生的鄙視態(tài)度形成鮮明的對比。這些高尚的品質一直激勵著魯迅勇往直前。范愛農范愛農是當時社會背景下，擁有愛國情懷的一部分知識分子的典型代表。他們的命運起伏與時代的發(fā)展緊密相連，經歷了對黑暗的不滿、對革命的期待以及對舊民主主義革命的失望，社會的迫害、生活的窘迫又將他們逼入絕境衍太太魯迅小時候的鄰居，慫恿鄰居小孩吃冰，給魯迅看不健康的書籍，教唆魯迅偷母親的首飾去變賣，并散布流言；在魯迅的父親彌留之際，一直讓魯迅喊父親的名字，使魯迅的父親死前不得安寧。衍太太是一個心術不正、令人憎惡的封建婦女。壽鏡吾魯迅讀私塾時的教學先生，一個高而瘦的老人，須發(fā)花白，帶著大眼鏡。只教授書本知識，書本以外的知識禁止學生提問。對學生比較嚴厲，但是學生犯了錯誤，雖有用戒尺打手和罰跪的規(guī)則，但都不常用。壽鏡吾先生是一個典型的舊社會夫子的形象，方正、博學，但又固執(zhí)、刻板。長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。（質樸善良、愚昧迷信、勤勞）藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。（嚴謹認真、平等待人、和藹可親）范愛農——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。（妥協(xié)、懦弱）人物形象父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。（嚴厲、慈愛）衍太太——給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。（自私自利，多嘴多舌，心術不正）壽鏡吾——方正、質樸、博學、嚴而不厲、關愛學生，是魯迅先生頗為敬畏之人。陳蓮河——紹興城的“名醫(yī)”，他道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹小慎微，時時變換花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風于不顧，肆意敲詐，出乖露丑，騙術敗露后溜之大吉。（巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命）典型例題1、根據(jù)思維導圖，完成習題敘述：“我“在百草園自由玩耍，在三味書屋讀書的求學表達：希望兒童健康成長的情懷從百草園到三味書屋

朝花夕拾（童年點滴）敘述：父親經“名醫(yī)”再三醫(yī)治，卻病情加重最終去世揭露：庸醫(yī)故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的本質①________________五猖會阿長與<山海經>敘述：長媽媽買回“我”念念不忘的《山海經》揭露：封建教育對兒童天性的壓制與摧殘敘述：②_________________表達：___________參考答案：①《父親的病》②父親要求“我”在看五猖會前背書，使“我”沒有看會的興趣。③“我”對長媽媽的感激和懷念之情。2、下列《朝花夕拾》中的篇目，不適合參加“從魯迅筆端，看紹興民俗”讀書分享會的一項是（

）A、《五猖會》C、《范愛農》D、《阿長與<山海經>》B、《無?！穋提示：《五猖會》和《無?！范紝懥私B興的迎神賽會，《阿長與<山海經>》寫了紹興春節(jié)的習俗。3、閱讀語段回答問題

其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。而人呢，能直立了，自然就是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然還是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。1、以上文段選自《_________》（書名）中的《_________》(篇名)。2、“適性任情”在文中的意思是：____________________。3、文段主要運用了_____的表達方式。4、結合原著回答問題。（1）作者在文中提到“蟲蛆”“鷙禽猛獸”的目的是什么？（2）文段表達了作者怎樣的思想感情？1、《朝花夕拾》《狗

貓

鼠》2、順應性情3、議論4、（1）將“蟲蛆”“鷙禽猛獸”與“正人君子進行對比”，揭露“正人君子”們虛偽、丑惡的嘴臉（2）表達了作者對“正人君子”們無情的嘲諷和批判，以及強烈的憤慨之情?！疚亩我弧恳院罂赏鼌s了，大概也和現(xiàn)今的國粹保存大家的議論差不多。但我對于這中西學堂，卻也不滿足，因為那里面只教漢文，算學，英文和法文。功課較為別致的，還有杭州的求是書院，然而學費貴。本試卷由“名校題庫”編輯整理【文段二】總覺得不大合適，可是無法形容出這種不合適來?，F(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣“，庶幾乎其可也，只得走開……于是毫無問題，去考礦路學堂引去了。1、上面兩個文段出自名著《》，講述的是________（人名）求學期間的兩次心理變化，體現(xiàn)了他對新時代、新思想的追求。（2分）答案：《朝花夕拾》魯迅4、閱讀語段回答問題

大約十多年前罷，S城中曾經盛傳過一個名醫(yī)的故事:

他出診原來是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的閨女生急病，來請他了，因為他其時已經闊得不耐煩，便非一百元不去。他們只得都依他。待去時，卻只是草草地一看，說道"不要緊的"，開一張方，拿了一百元就走。那病家似乎很有錢，第二天又來請了。他一到門，只見主人笑面承迎，道，"昨晚服了先生的藥，好得多了，所以再請你來復診一回。"仍舊引到房里，老媽子便將病人的手拉出帳外來。他一按，冷冰冰的，也沒有脈，于是點點頭道，"唔，這病我明白了。"從從容容走到桌前，取了藥方紙，提筆寫道:

"憑票付英洋壹百元正。"下面是署名，畫押。

"先生，這病看來很不輕了，用藥怕還得重一點罷。"主人在背后說。

"可以，"他說。于是另開了一張方:

"憑票付英洋貳百元正。"下面仍是署名，畫押。

這樣，主人就收了藥方，很客氣地送他出來了。

我曾經和這名醫(yī)周旋過兩整年，因為他隔日一回，來診我的父親的病。那時雖然已經很有名，但還不至于闊得這樣不耐煩;可是診金卻已經是一元四角?，F(xiàn)在的都市上，診金一次十元并不算奇，可是那時是一元四角已是巨款，很不容易張羅的了;又何況是隔日一次。他大概的確有些特別，據(jù)輿論說，用藥就與眾不同。我不知道藥品，所覺得的，就是"藥引"的難得，新方一換，就得忙一大場。先買藥，再尋藥引。"生姜"兩片，竹葉十片去尖，他是不用的了。起碼是蘆根，須到河邊去掘;一到經霜三年的甘蔗，便至少也得搜尋兩三天?？墒钦f也奇怪，大約后來總沒有購求不到的。1、文段中“名醫(yī)”看病的特點是：（1）______________________________________________結合《父親的病》全文，可以看出魯迅對父親的感情是：（2）__________________________________________________________________________________________________出診費高；草率、不負責任；藥引難得愛父親；對父親有愧疚之情。5、閱讀語段回答問題

現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。6、閱讀語段回答問題1)、這段文字出自魯迅的《

》（作品名稱）2)、結合作品分析作者表達的情感。朝花夕拾（狗貓鼠）表現(xiàn)了作者不喜歡貓的原因，作品在夾敘夾議中對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。7、選擇題1）、《朝花夕拾》是一本（）

A、散文集B、論文集C、文學評論集D、雜文集2