《母親節(jié)立體花》少兒美術(shù)繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

母親節(jié)花束

6-8歲創(chuàng)意美術(shù)課件課程教案01課程目標(biāo)通過(guò)了解母親節(jié)的由來(lái)，感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，向媽媽的付出表達(dá)最真誠(chéng)的愛(ài)意。培養(yǎng)小朋友大膽表達(dá)，學(xué)會(huì)感恩的優(yōu)良品德。同時(shí)通過(guò)繪畫(huà)與手工的方式制作一束獨(dú)一無(wú)二的花束，鍛煉小朋友的動(dòng)手能力。02課程重難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是通過(guò)馬克筆繪畫(huà)的方式畫(huà)出不同花型的花朵，搭配組合成一束花。課程難點(diǎn)是不同花型與色彩的搭配，小朋友們可嘗試多種顏色多種花型的搭配，組合成色彩和形狀豐富的花束。03課前準(zhǔn)備藍(lán)色卡紙、荷蘭白卡、馬克筆、剪刀、一次性紙盤(pán)、彩色卡紙01課程引導(dǎo)母親節(jié)的由來(lái)古代母親節(jié)古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。母親節(jié)的由來(lái)現(xiàn)代意義上的母親節(jié)現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由Ms.Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，她母親于1905年去世,Ms.Jarvis悲痛欲絕，兩年后Ms.Jarvis和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日.Ms.Jarvis認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。母親節(jié)的由來(lái)第一個(gè)母親節(jié)第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1914年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此在世界各地流傳開(kāi)來(lái)！獻(xiàn)給母親的花母親之花——康乃馨

在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花————康乃馨。１９３４年的５月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。一枝康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了！”請(qǐng)別忘了在這一天，讓母親昔日失去光澤的臉上綻開(kāi)幸福的笑容！

獻(xiàn)給母親的花送給媽媽一束花，告訴她你愛(ài)她送給媽媽的花不止是康乃馨，還有很多漂亮的花有著美好的寓意，都可以包扎成花束送給媽媽，讓我們一起畫(huà)一束美麗的花花，送給最美麗最親的的媽媽，并且大聲的說(shuō)出你的愛(ài)吧！獻(xiàn)給母親的花花束中常常包含各種各樣的花朵，色彩也各不相同，這樣不僅表達(dá)的含義豐富，花束的形狀和顏色也會(huì)更加豐富漂亮。小朋友們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候也可以嘗試畫(huà)出不同形狀不同顏色的花朵組成一束漂亮又豐富的花束哦！獻(xiàn)給母親的花獻(xiàn)給母親的花02繪畫(huà)步驟繪畫(huà)步驟1、首先在荷蘭白卡紙上畫(huà)出各種花型各種顏色的花朵，花朵顏色可以暖色為主。同時(shí)畫(huà)出一些葉子作為花束中的配草。繪畫(huà)步驟2、畫(huà)好之后剪下來(lái)備用，在剪得時(shí)候可以留一條白邊，這樣剪出來(lái)的花朵更加完成，層次豐富。繪畫(huà)步驟3、一次性紙盤(pán)減去一小半，保留一大半作為盛放花朵的花器，可以在紙盤(pán)上畫(huà)出一些圖案。繪畫(huà)步驟4、將紙盤(pán)粘貼在對(duì)折起來(lái)的卡紙上?？诓苛粲锌p隙，方便插花。繪畫(huà)步驟5、將剪好的花朵和葉子插在制作好的花器中，可以用牛皮紙或其他顏色的卡紙制作一個(gè)小掛牌，掛在花束中，增加作品的層次感！感悟母愛(ài)慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？【注釋】這首詩(shī)以歌頌偉大的母愛(ài)而著稱。它從母親為即將離家遠(yuǎn)游的

兒子縫制衣服的行動(dòng)中，透露出母親的無(wú)限慈愛(ài)。提出小草般

的兒女怎能報(bào)答春日般的慈母養(yǎng)育之恩的疑問(wèn)，引起天下兒女

的共鳴，撥動(dòng)了天下兒女敬愛(ài)慈母的心弦！[唐]孟郊游子吟感悟母愛(ài)遠(yuǎn)行時(shí)，縫進(jìn)衣物的細(xì)密針線，是母親數(shù)不清的囑咐和掛牽；

歸來(lái)時(shí)，摸遍全身的顫抖雙手，是母親述不盡的愛(ài)撫和思念。

母愛(ài)之專，心系一身。

母愛(ài)之大，情牽萬(wàn)里。

母愛(ài)之久，如江河行地，同日月經(jīng)天。

母愛(ài)似古老的車轍，伴隨歲月的運(yùn)轉(zhuǎn)，越碾越深，