安全警示教育代價心得體會

安全警示教育代價心得體會隨著經(jīng)濟的日益進展，平湖已變得越來越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護力量差，因此對少年兒童進展安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我愛護力量，80%的意外損害事故是可以避開的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長期，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增加學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”。為了更好地宣傳交通安全學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：

1、我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧;

3、當(dāng)我們時公路時，多一份謙讓與急躁，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的安全常識，那么，危急一旦降落，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今日是第十個全國中小學(xué)生安全教育日，我們盼望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地清醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜。

安全警示教育代價心得體會2

交通和我們的生活緊緊相關(guān)。在日常生活中，我們每天都會到接觸交通工具，如：人們上下班時要乘坐公交車，出門旅游時要開汽車……而且交通也為我們的生活帶了極大的便利。

現(xiàn)在的科技越來更加達了，交通工具也越來越多了。日常生活中，常見的都是大型的.貨車、小型的轎車、普遍的公交車。大型貨車可以裝載大量的貨物，用于一些搬石頭、搬木材之類的貨物;小型的轎車用于家居生活，外出旅游，便可以帶著全家人去觀賞漂亮的風(fēng)景，還可以用于一些辦公等事情;而公交車則特別普遍，人們上班時則會乘坐公交車，中小學(xué)生上學(xué)也會乘坐公交車。總之，交通工具是離不開我們的生活。

交通工具雖然可以給人們帶來便利，但凡事都有兩面性，既有好處也有害處。應(yīng)為現(xiàn)在的交通工具愈來愈多，安全隱患也愈來愈大，則發(fā)生交通事故也愈來愈多。所以在我們享受交通給我們帶來便利的同時，也不要小看隱蔽在我們身邊的“生命殺手”，那一幕幕血淋淋的交通事故給我們敲響警鐘，讓我們反省、深思。因此我們小學(xué)生要做到：

1、過大路時“一停二看三通過”，不要冒失沖過去;

2、過大路時不要趕時間而闖紅燈;

3、不能在大路上玩耍!請小學(xué)生做到以上幾點，千萬不能拿生命當(dāng)兒戲。

在生活中，家家戶戶的住房已經(jīng)由瓦房變成了高樓大廈。隨之，許多人家里都買了汽車。交通工具也越來越多，可別以為帶給我們?nèi)际抢?，同時也伴著危急，汽車也越來越多，排放的二氧化碳污染了我們的環(huán)境，走在大街上原本能隨處聞到的花香，現(xiàn)在卻變成了由汽車排放的刺鼻的尾氣。為了我們生活的家園，請少開汽車，多騎自行車!

交通雖然可以為我們的生活帶來便利，但也有危害，在享受交通給我們帶來便利的同時，肯定要留意生命安全。

安全警示教育代價心得體會3

在幼兒園工作的我們，每一天最關(guān)注的話題，便是安全，但身邊或多或少存在有各種擔(dān)心全的隱患，對如何更好地開展安全教育是勢在必行的。在《指南》一書中就寫道：關(guān)于3-6歲孩子的安全學(xué)問和自我愛護潛力。讓我受益匪淺，在教育推舉局部就列舉了一些教育幼兒的詳細(xì)方法，對成年人提出了明確要求。

在我們每一天的工作中擔(dān)心全的事經(jīng)常出此刻我們身邊，如：鞋帶系得不堅固跌倒摔傷，魚刺卡在喉嚨里，小珠子塞在耳朵里等等。在學(xué)習(xí)了《指南》后，我覺得平常要留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了一些自我愛護的作用。平常還常常聽到家長埋怨：“這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!”其實這不能完全怪孩子，僅僅進展說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。假如我們只是反復(fù)強調(diào)危急的不良后果，難免孩子去仿照。但假如我們多舉一些小朋友留意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)幼兒正確理解安全學(xué)問，避開盲目仿照。我認(rèn)為家長對孩子過于溺愛，成天圍著孩子轉(zhuǎn)。孩子因此變得任性，沒有憂患意識，也沒有生存技能和適應(yīng)社會的潛力。

因此，我們要常常進展安全教育，要與家長做好溝通，幫助幼兒園做好幼兒的安全工作;請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，教師要向家長告知相關(guān)狀況，以便家長加強觀看及提示，家長接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動安全。在培育幼兒安全自護意識的過程中，應(yīng)要求家長協(xié)作進展全都性的教育。讓幼兒在父母的幫助下，漸漸把握在家中的一些安全自護意識。這樣有了家長的支持和協(xié)作，我們的教育就會取得事半功倍的效果。而教師在日常生活中，要加強幼兒的安全意識培育，要時時刻刻的提示小朋友安全留意事項，時刻觀看幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒爭論，如何避開危急讓幼兒明白在飲食中，要坐定吃、不奔馳、吃完后再玩。讓我們的小朋友安康歡樂的成長。

還有加強體育熬煉，強化自護潛力。此刻的孩子根本是獨生子女，他們雖在身高、體重方面較過去有很大提高，但是由于缺乏熬煉，體能、平衡潛力、靈敏敏捷性等都達不到自我愛護的要求，尤其是那些被寵愛、受愛護過度的孩子，稍一疏忽，輕則磕碰破皮、重則摔傷骨折，所以增加體能是提高幼兒自我愛護意識的有效途徑。在平常的戶外活動中，我們一般以體育嬉戲為主，多種嬉戲活動交替進展，以此抓住孩子活動的興趣，增加活動量，有必需的運動量，能活潑幼兒的身心，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒運動的興趣和潛力。固然也要結(jié)合本班實際，組織開展戶外自由活動，有群眾的，有分散的，讓小班幼兒也可依據(jù)自己的興趣愛好，選取玩的形式、玩的資料，酌情進展，充分獲得活動和表現(xiàn)的時機，充共享受戶外活動帶來的樂趣。

安全警示教育代價心得體會4

生命是珍貴的，假如失去了生命，一切就一去不復(fù)返了，所以我們要從現(xiàn)在開頭，安全第一。

隨著時間消逝，科技飛速進展，汽車越來越多。隨著汽車的增多，由于汽車引起的交通事故日益增多，交通安全越來越重要。

我看過一個關(guān)于交通安全的視頻，播放了一個極為凄慘的車禍：在一條國道上，一輛小汽車漸漸的向左拐，預(yù)備掉頭行駛。這已經(jīng)違反了安全交通規(guī)章，小汽車剛拐過一半，突然，一輛紅色大卡車疾馳過來，由于車速快，來不及剎車，立即撞上了小轎車。一陣極大的碰撞聲音后，小轎車飛出了十幾米遠(yuǎn)，掉到了國道旁的草叢中，路上都是破裂的汽車零件和玻璃等，車?yán)锏娜艘菜烙谶@次車禍中，車禍造成了車毀人亡，狀況慘烈。

我還有看過，有些人騎著自行車，過公路時總想節(jié)省時間，沒有遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)章，導(dǎo)致騎自行車人被汽車撞傷的事故，真不應(yīng)當(dāng)啊。

除了交通安全，我們也要懂得如何在自然災(zāi)難發(fā)生時愛護自己。如地震發(fā)生時，我們還在高樓上，這時不能做電梯，需要立刻要關(guān)閉煤氣，關(guān)閉電源，并躲到衛(wèi)生間角落里(衛(wèi)生間有水源，也由于空間較小可以取得比擬安全的防護。這時要雙手抱住頭部，半蹲在角落，假如第一次地震過后，臨時沒有地震發(fā)生時，盡快跑出門走樓梯下樓逃命，并找到一個空曠的平坦的安全的地方等待救援。

我們還有許多安全學(xué)問我們要學(xué)習(xí)把握，我們要盡快把握安全學(xué)問，珍惜生命，才能擁有一個美妙的人生，幸福的生活。

安全警示教育代價心得體會5

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消逝”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交錯的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么奇妙的境地。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。

或許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強健和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架大事，還有球場上發(fā)生的大事?；@球競賽本應(yīng)賽出友情，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊急。不難想象，有了這樣擔(dān)心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;假如他過早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣擔(dān)心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損