版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河北省石家莊市第四十中學(xué)2024年中考五?;瘜W(xué)試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)方法
A
除去KCl固體中的KClO3
加入少量MnO2固體,加熱
B
鑒別硬水和軟水
滴加肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫的情況
C
比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量
將帶火星的木條分別插入兩種氣體中
D
探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)
向反應(yīng)后溶液中加入AgNO3溶液
A.A B.B C.C D.D2.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中所用的方法或試劑,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ɑ蛟噭〢鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A.A B.B C.C D.D3.現(xiàn)有Cu、CuO、Cu(OH)2三種固體的混合物共20g,將其加入燒杯中,倒入稀H2SO4,恰好完全反應(yīng)后過濾,測得濾渣質(zhì)量為2.2g,將濾液蒸干后,得到固體質(zhì)量32g,求原混合物CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.49% B.32% C.40% D.無法確定4.可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/gm1m2000反應(yīng)后質(zhì)量/g00m3m4m5下列敘述正確的是()①m1=1/9m4時(shí),R是H2②m1+m2=m3時(shí),R是C或CO③m3:m4=11:9時(shí),R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④5.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是A.鐵絲伸入稀鹽酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.硝酸銀溶液與鹽酸混合:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C.二氧化碳通入石灰水中:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O6.下列敘述正確的是A.電器因電線短路著火,立即用水澆滅B.侯德榜為火堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)C.煤礦的礦井內(nèi)?;煊锌扇夹詺怏w或粉塵,所以要經(jīng)常通風(fēng),嚴(yán)禁煙火D.炒菜鍋的手柄是熱塑性塑料,所以耐熱7.A~H是初中常見的物質(zhì),已知A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素,D的相對分子質(zhì)量為100,可用作建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。下列說法中不正確的是A.A為一種單質(zhì),D為碳酸鈣B.可能涉及四種基本反應(yīng)類型C.E、F的物質(zhì)類別可能相同,也可能不同D.H的濃溶液具有揮發(fā)性8.取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,得到固體和濾液。下列說法錯(cuò)誤的是()A.固體中只有Ag時(shí),濾液一定呈藍(lán)色B.固體中有Cu和Ag時(shí),濾液一定呈無色C.固體中一定有
Ag,濾液中可能有AgNO3D.固體中可能有Cu,濾液中一定有Mg
(NO3)29.我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過程的微觀模型如下圖所示。下列說法正確的是A.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變B.金原子對CO起吸附催化作用C.反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D.生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為2:310.微量元素是人體必需的,攝入不足不利于人體健康,硒被譽(yù)為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是()A.硒屬于金屬元素B.硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96g二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.我國現(xiàn)在流通的人民幣硬幣,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是______________(填“合成材料”或“金屬材料”)。(2)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):;這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是________________;四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開___________(用元素符號表示)。(3)某些貧血病人需要補(bǔ)鐵,這里的“鐵”指的是____________(從元素、原子、單質(zhì)中選擇)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖是某胃藥標(biāo)簽,某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲測定該藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取10粒該藥品研碎后放入燒杯中,加入50g水充分溶解,滴加溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)為7.3%的稀鹽酸,當(dāng)氣泡不再產(chǎn)生時(shí),用去稀鹽酸10g(藥品中的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。請計(jì)算:該胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫出計(jì)算步驟)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.新能源汽車的研發(fā)和使用是時(shí)代發(fā)展的需要。下列能源不屬于新能源的是___________(填序號)。A.氫能B.核能C.石油D.風(fēng)能鋰電池可為新能源汽車提供動(dòng)力,下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是___________(填序號)。鋰(Li)的金屬活潑性強(qiáng)于鋁,它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,新能源汽車除了節(jié)約化石能源外,其主要優(yōu)點(diǎn)是__________________。14.測得生活中一些液體的pH值如下表:液體雨水糖水廚房清潔劑廁所清潔劑pH5.6711.82(1)上述液體中,呈中性的是_____,能使酚酞試液變成紅色的是_____;正常雨水的pH約為5.6的原因是_____;用pH試紙測定廁所清潔劑的pH時(shí),先將pH試紙用水潤濕,結(jié)果會(huì)_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).廁所清潔劑與廚房清潔劑_____(填“能”或“不能”)混合使用.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.已知氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。如圖是小華同學(xué)用CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,當(dāng)玻璃管中黑色物質(zhì)全部變紅后,小華想知道紅色物質(zhì)中有哪些成分?請你與小華一起完成下面的探究。①全部是銅;②全部是氧化亞銅;③是銅和氧化亞銅的混合物。氧化亞銅是一種紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O為了驗(yàn)證這些猜想,小華同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請完成下列問題:步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)結(jié)論(1)稱取14.4g反應(yīng)生成的紅色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸;現(xiàn)象:_____;猜想①錯(cuò)誤(2)將步驟(1)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾,稱量干燥后的固體質(zhì)量為m。數(shù)據(jù):若m=6.4g;_____數(shù)據(jù):若m_____6.4g(填:>、<或=)。猜想③正確(交流反思)(1)小華實(shí)驗(yàn)裝置中的石灰水的主要作用是_____,從環(huán)保角度看,該裝置有待改進(jìn),請寫出一種改進(jìn)措施_____。請寫出氧化銅與CO反應(yīng)生成氧化亞銅的化學(xué)方程式_____。16.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請回答下列問題。①A中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為______________。②B中鐵釘最易生銹的部位是___(填“a”、“b”或“c”)。③C中鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。1.SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,也能使澄清石灰水變渾濁。2.H2化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,一定條件下也能還原金屬氧化物。依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:①甲同學(xué)認(rèn)為是O2,除了用帶火星木條檢驗(yàn)外,還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到___________________,證明猜想正確。②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁,寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)綜合考慮,設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想。③實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間,再點(diǎn)燃C處酒精燈,這樣操作的目的是__________________________________。④實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)。鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是____________。硫酸銅溶于水時(shí)會(huì)有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應(yīng)的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時(shí),通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中,再加水稀釋上述實(shí)驗(yàn)中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的,你認(rèn)為X最好是______________(寫化學(xué)式)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)方法
A
除去KCl固體中的KClO3
加入少量MnO2固體,加熱,溶解,過濾,結(jié)晶。故A錯(cuò)誤。
B
鑒別硬水和軟水
滴加肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫的情況,硬水泡沫少,軟水泡沫多。故B正確。
C
比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量
將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中,震蕩,變渾濁的是呼出氣體。故C錯(cuò)誤。
D
探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)
在NaOH溶液中加入酚酞試液。
故D錯(cuò)誤。
2、A【解析】
A、硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,硫酸銅溶液中加入碳粉,單質(zhì)碳與硫酸銅不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉,A選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,符合題意;B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,石灰石與水不反應(yīng)且不溶于水,加水不能除去生石灰中的石灰石,B選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,二者的現(xiàn)象一樣,不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸,C選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO,D選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意。故選A。3、C【解析】
氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。【詳解】氧化銅和氫氧化銅與硫酸反應(yīng)后都會(huì)生成硫酸銅,而銅不會(huì)反應(yīng),所以濾渣即為混合物中的單質(zhì)銅,故氧化銅和氫氧化銅的質(zhì)量為設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x,生成的硫酸銅的質(zhì)量為y,則氫氧化銅的質(zhì)量為,生成的硫酸銅的質(zhì)量為故混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為故選C?!军c(diǎn)睛】4、D【解析】
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,R、氧氣反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)?,是反應(yīng)物;二氧化碳、水、一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量是0,是生成物,要確定R是哪種物質(zhì),生成物是什么,就要通過反應(yīng)前后質(zhì)量的關(guān)系來進(jìn)行確定。①氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃2H2O,其中氫氣與水的質(zhì)量比為1:9,正確;②碳或一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變,此時(shí)m1+m2=m3,正確;③甲烷燃燒生成二氧化碳與水,化學(xué)方程式為CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O,其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9;甲醇燃燒生成二氧化碳與水,化學(xué)方程式為2CH4O+3O2點(diǎn)燃2CO2+4H2O,其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9;通過分析可知,當(dāng)m3:m4=11:9時(shí),R是CH4或CH4O,正確;④反應(yīng)前后元素的種類不變,如果反應(yīng)后生成二氧化碳、水、一氧化碳這三種物質(zhì),則R中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素,生成物中的氧元素的質(zhì)量大于或等于氧氣的質(zhì)量。二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m3××100%=8m3/11,水中氧元素的質(zhì)量為m4××100%=8m4/9,一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m5××100%=4m5/7,通過分析可知,8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2,正確。故選D。5、A【解析】
A.鐵絲伸入稀鹽酸中,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.硝酸銀溶液與鹽酸混合,生成氯化銀沉淀和和硝酸,反應(yīng)方程式為:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,選項(xiàng)正確;C.二氧化碳通入石灰水中,生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,選項(xiàng)正確;D.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合,生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)方程式為:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O,選項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(即“+”)連接起來。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個(gè)條件,等號上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。6、C【解析】
A、電器著火不能用水滅火,以免發(fā)生觸電,故A不正確;B、侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),故B不正確;C、煤礦的礦井內(nèi)?;煊锌扇夹詺怏w或粉塵,所以要經(jīng)常通風(fēng),嚴(yán)禁煙火,故C正確;D、炒菜鍋的手柄是熱固性塑料,所以耐熱,故D不正確。故選C。7、B【解析】
根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為100,可用作建筑材料,可以推斷D是碳酸鈣;根據(jù)C和D可以相互轉(zhuǎn)化,則C為二氧化碳;根據(jù)A既可以轉(zhuǎn)化成B,又可以轉(zhuǎn)化成C,A既可能是碳,也可能是氧氣,但由于題中A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素,本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結(jié)論,因此A是氧氣,B是一氧化碳;根據(jù)D是碳酸鈣,E、F均可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽,一種物質(zhì)是氫氧化鈣;根據(jù)D、E、F都可以和G、H反應(yīng),且G可以轉(zhuǎn)化為H,在初中階段可以推知G、H都是酸,且G是含氧酸,H不一定是含氧酸,在初中階段可以推斷H是鹽酸,則G是稀硫酸。因?yàn)橄×蛩岷头勰畹奶妓徕}能反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳(在不斷攪拌時(shí)稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應(yīng)的),稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應(yīng),而稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)能生成鹽酸,所以推斷G是稀硫酸合理?!驹斀狻緼、根據(jù)題意A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素,分析可知A是氧氣,是單質(zhì)。根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為100,可用作建筑材料,D是碳酸鈣。選項(xiàng)A正確;B、根據(jù)分析,題中反應(yīng)可能有化合反應(yīng)如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,可能有分解反應(yīng)如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,有復(fù)分解反應(yīng)如氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng),但不可能發(fā)生置換反應(yīng),因?yàn)檠鯕廪D(zhuǎn)變成二氧化碳、氧氣轉(zhuǎn)變成一氧化碳、一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳都不可能是置換反應(yīng),選項(xiàng)B不正確;C、因?yàn)镋、F都可以是可溶性碳酸鹽,也可能一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽,一種物質(zhì)是氫氧化鈣,所以E、F的物質(zhì)類別可能相同,也可能不同,選項(xiàng)C正確;D、根據(jù)分析可知,H是鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,選項(xiàng)D正確。故選B。8、B【解析】鎂比銅活潑,銅比銀活潑。取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,得到固體和濾液。A、固體中只有Ag時(shí),鎂質(zhì)量不足,沒有與硝酸銅反應(yīng),濾液一定呈藍(lán)色,硝酸銅溶液呈藍(lán)色,故A正確;B、固體中有Cu和Ag時(shí),濾液不一定呈無色,只有鎂質(zhì)量充足時(shí),濾液一定呈無色,故B錯(cuò)誤;C、固體中一定有
Ag,濾液中可能有AgNO3,如果鎂質(zhì)量比較少時(shí),濾液中有AgNO3是完全有可能的,故C正確;D、固體中可能有Cu,濾液中一定有Mg
(NO3)2,這是由鎂的質(zhì)量決定的,故D正確。點(diǎn)睛∶物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后生成物的成分組成要成分考慮到反應(yīng)物的質(zhì)量以及是否過量,不足或恰好完全反應(yīng)。9、B【解析】
碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2;
A、從方程式中可以看出反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;
B、從圖可以看出該反應(yīng)中金原子對CO分子起吸附催化作用,故正確;
C、碳化鉬(Mo2C)是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;
D、由方程式可知:生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為1:1,故錯(cuò)誤;
故選:B。10、B【解析】根據(jù)元素在元素周期表中的信息解答。A.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,金屬元素名稱一般有“金”字旁,所以硒元素屬于非金屬元素。故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字是34,故硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34。正確;C.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,34=2+8+18+x,則x=6。故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.根據(jù)硒元素在周期表中的所提供的信息可知:硒元素的相對原子質(zhì)量為:78.96,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、金屬材料置換反應(yīng)Al>Fe>Ni>Cu元素【解析】
(1)根據(jù)題干所知硬幣的組成成分都是金屬的合金,所以鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料,屬于無機(jī)材料;
(2)由金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用可知:活動(dòng)性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動(dòng)性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以據(jù)Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知:Ni活動(dòng)性在氫前且比鐵弱,結(jié)合金屬活動(dòng)性順序表可知四種金屬的活動(dòng)性順序是:Al>Fe>Ni>Cu,從反應(yīng)類型上看Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,故都是置換反應(yīng);
(3)某些貧血病人需要補(bǔ)鐵,這里的“鐵”指的是鐵元素;
故答案為:(1)無機(jī)材料;(2)置換反應(yīng);Al>Fe>Ni>Cu;(3)元素。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、84%【解析】
設(shè)該胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=84%則該胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CB2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑無污染【解析】本題考查了資源綜合利用和新能源開發(fā),金屬的化學(xué)性質(zhì),核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,化學(xué)方程式的書寫等。(1)人們正在利用和開發(fā)的新能源有氫能、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等,石油屬于化石燃料,不屬于新能源。故選C;(2)元素的性質(zhì),特別是元素的化學(xué)性質(zhì)是由該原子最外層電子數(shù)決定的。鋰原子的最外層有1個(gè)電子,與B中鈉原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子變成陽離子,A中的氫原子最外層也是1個(gè)電子,但氫為非金屬元素,所以性質(zhì)不同。故選B;(3)鋰與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑;新能源汽車除了節(jié)約化石能源外,其主要優(yōu)點(diǎn)是無污染。14、糖水廚房清潔劑二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸偏大不能【解析】
(1)糖水的pH等于7,呈中性;廚房清潔劑的pH大于7,呈堿性,能使酚酞試液變紅,故填:糖水,廚房清潔劑;(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸的pH小于7,使正常雨水的pH約為5.6,故填:二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸;(3)用pH試紙測定廁所清潔劑的pH時(shí),先將pH試紙用水潤濕,則會(huì)將廁所清潔劑稀釋,酸性減弱,測得的pH增大,故填:偏大;(4)廁所清潔劑呈酸性,廚房清潔劑呈堿性,二者混用會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故不能混用,故填:不能.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色猜想②正確>證明有二氧化碳生成將尾氣導(dǎo)出點(diǎn)燃(或?qū)⑽矚馐占饋淼龋〤O+2CuOCu2O+CO2【解析】氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。用CO還原
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省濟(jì)寧市第七中學(xué)2024--2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題(無答案)
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)全真模擬考試試卷A卷含答案
- 贛南師范大學(xué)《教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年激光合作目標(biāo)項(xiàng)目資金需求報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 阜陽師范大學(xué)《形式與政策三》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京市2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期11月期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷一(有答案)
- 福建師范大學(xué)《資本論選讀》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年二級建造師實(shí)務(wù)集訓(xùn)模擬題一
- 財(cái)務(wù)管理-物業(yè)公司清算報(bào)告模板
- 福建師范大學(xué)《景觀設(shè)計(jì)三》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 卡通學(xué)生班干部競選自我介紹
- 江蘇民歌課件
- DB11T 1448-2017 城市軌道交通工程資料管理規(guī)程
- 骨質(zhì)疏松癥-PPT課件
- 施耐德APC1-20K不間斷電源內(nèi)部培訓(xùn)(ppt可編輯修改)課件
- 八年級環(huán)境教育教案全冊各課
- 藍(lán)色炫酷科技風(fēng)新品上市發(fā)布會(huì)PPT模板課件
- 小小建筑師公開課-PPT課件
- 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎護(hù)理查房ppt
- 空氣質(zhì)量遠(yuǎn)程監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
- 2020新外研版新教材高二英語選擇性必修四課文及翻譯(中英文Word)
評論
0/150
提交評論