小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)《100以內(nèi)數(shù)的加法(不進(jìn)位加)》課件_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)《100以內(nèi)數(shù)的加法(不進(jìn)位加)》課件_第2頁(yè)
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人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下100以內(nèi)數(shù)的加法（不進(jìn)位加）口算并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？12+7=13+5=2+12=12+3=14+3=5+11=191814151716二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2用自己喜歡的方法，自由計(jì)算?？谒惴?5+2=5+2=730+7=37二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？37（人）擺小棒二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2=37（人）計(jì)數(shù)器十位個(gè)位二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2=37（人）你有什么發(fā)現(xiàn)？5+2=730+7=3735+2=3735+2=37十位個(gè)位35+2=3735+237豎式（筆算）為什么要這樣列式？探究要求：1.獨(dú)立思考為什么要這樣列式？可根據(jù)擺小棒、計(jì)數(shù)器等方法說(shuō)明理由。2.小組交流，在列豎式中應(yīng)注意什么？怎樣計(jì)算？3.討論完畢小組派代表匯報(bào)。23735+個(gè)位十位個(gè)位對(duì)齊個(gè)位。二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班學(xué)生和二（2）班一共多少人？35+22用自己喜歡的方法，自由計(jì)算。326735+豎式（筆算）個(gè)位十位相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。列兩位數(shù)加兩位數(shù)的豎式時(shí)要注意什么？

1.判斷：（1）列豎式計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。（）（2）要是有一個(gè)加數(shù)的個(gè)位為0，就不需要相同數(shù)位對(duì)齊。（）（3）豎式計(jì)算時(shí)從十位加起。（）×√×2.看圖填一填，算一算。42元6元？元42+（）（）6482.看圖填一填，算一算。34元53元？元+（）（）（）3453873.用豎式計(jì)算。23+6=4+25=42+45=23+629294+25292942+45878736+244+799+1777812506兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。這節(jié)課你有什么收獲？

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