英語專題總結演講稿大全

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第三篇：英語總結

三班級一班英語學科工作總結

（2023年至2023年下期）

從事三班級英語教學工作已經足足一學年了，比較之中發(fā)覺了愛好對于學習的重要作用。作為特崗老師，在50多個人的大班課堂開展教學工作并非易事，這一路來，我從了解孩子們的學習習慣和課堂心理以達到管理和掌握課堂的目的，到重新制定教學目標改善教學措施，最終在學期末的時候取得了肯定進步，現將這學期的教學工作總結如下：

概述

本班人數58人,少數民族人數居多。該班同學對外界環(huán)境的接觸較少，甚至個別同學對外面的世界就一點接觸也沒有。由于語言溝通的障礙同學的漢語理解力量就不強，又是初次接觸英語，對英語完全沒有概念，再次是教學條件的限制對學校英語這塊教學來說真的是一個難題。同學已經三班級的同學以前的一些不良習慣也不易改正，要把他們教好不僅僅是學習方面，這便是一個更大的挑戰(zhàn)。

成果

從學問把握程度上來說，呈現兩極化的趨勢，部分孩子的英語水平的確得到了很大提高，完全達到了我的教學目標所設定的要求，比如說我班的立尼克左立同學，在期末考試中輕松的取得了好成果；但同時，有些同學學問把握程度仍很不樂觀，我做了簡潔的分析，這些同學往往別的科目學問把握程度也不高，可能是學習水平低下的緣由，對于這方面的問題，我會以心理健康老師的身份通過談話法來關心他們解決。

從學習愛好的角度來看，是一個總體上升的趨勢，特殊是和上學期比起來，可能是由于教學措施的轉變，孩子們的學習樂觀性總體提高了，這個可以從課堂紀律和寫作業(yè)的狀況中體現出來。

閱歷和教訓

我起初設想課堂盡量全英化，可以在肯定程度上培育孩子們對英語的愛好，同時形成良好的語感；另外，創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來幫助教學，開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語，我認為這是在學校教學中最有效的教學方法；我還始終堅持努力創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使同學們在肯定的英語語言環(huán)境里習得“其次語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”；最重要的是要鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步（尤其是英語基礎不好的同學），樹立同學的信念，培育同學朗讀和書寫的習慣。

來期準備

加強同學基礎學問的訓練，端正部分同學的學習態(tài)度。從學習愛好方面提高同學樂觀性。在課堂中，我一般會多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的英語情景。

屏邊民族中心校

王小春

2023年6月28日

第四篇：英語總結

2022-2023學下學期高二英語教學工作總結

南溪一中

楊春

我本學期擔當高二

19、

24、29班的英語教學工作，依據學期初制定的教學方案，現已順當完成教學任務。這學期以來，在教學工作中，我仔細備課、上課、聽課、評課，準時反思，使教學工作得以有方案，有組織，有步驟地開展。課后仔細批改作業(yè)、講評作業(yè)，樂觀下班輔導，樂觀地去了解同學，以便更好地因材施教。

下面是我對這學期教學工作的一個總結。

一、仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提高教學質量。備好課是上好課的關鍵。因此課前我仔細鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正確把握教材的重點與難點，把握學問的規(guī)律。更重要的是了解同學原有的英語水平以及他們的愛好、需要、習慣，并實行相應的教學手段和教學策略，因材施教，有的放矢，并且合理地支配好40分鐘的教學內容和教學進程。

二、課堂上努力調動同學的樂觀性和主動性，并激發(fā)他們學習英語的愛好。有了愛好，同學就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不再是負擔。只有在教學中培育同學的學習愛好，才能增加教學效果。我的詳細做法是把語言教學與日常生活聯系起來，課堂上鼓舞同學多開口說英語，為了使同學多開口說英語，在操練時，我特別重視運用鼓舞性語言，做到多表揚，少批判，不斷強化同學參與交際的信念，另外還加強同學之間的合作與溝通。同時努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，進一步培育同學正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。

三、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，努力提高教學質量和教學水平。我常常參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的業(yè)務水平。并且多向閱歷豐富的老老師請教并常常在一起爭論教學問題。多聽公開課,有益于提高自己的教學力量和教學水平。

四、做好后進生轉化工作。在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終留意抓好后進生轉化工作。首先擅長關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)公正對待后進生，厭惡、責罵只能適得其反，在他們稍有一點進步時，我準時的確定和表揚他們。真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感受到我的愛。

以上就是我在本學期的教學工作總結，我將一如既往，再接再勵，多學習，勤反思，把自己的教學工作做到扎實有效。

第五篇：英語總結

五班級英語上冊教學總結

本學期我擔當了五班級的英語教學工作，在工作中我結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。本學期同學共學習了6個單元的內容,進一步地提高了聽、說、讀、寫力量和語言綜合運用力量。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作做出總結，以便能發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，使自己的教學工作更上一層樓。

一、仔細備課。備課是上好課的前提。

以英語課程標準和教學用書為指導，仔細學習、討論每個單元的話題、主要任務和各語言學問點。依據我校五班級的同學實際，從他們的年齡、心理特征動身，合理設計教案，處理好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯系同學的生活，讓英語真實地運用到同學的生活中。在讓五班級保持愛好的基礎上學習新學問，加大單詞認讀的力度。

二、構建高效課堂。

在課上，以提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園為目的，盡量使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主體作用，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心學習，并不斷為自己“充電”。

在教學上遇到難題，我會利用課余時間和同事們坐在一起進行爭論，找尋最好最有效的解決方法。這學期我會和在座的老師們共同聽課、評課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。從暑假開頭，我還參與了義務教育遠程教育研修班，利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告，看課例，對英語教學體系有了系統(tǒng)的理解，我的英語教學會因這次研修而得到新的提升。

四、仔細批改作業(yè)：作業(yè)布置有針對性，有層次性。

對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

五、連續(xù)堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語。

在上課的過程中，我盡可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學促使老師不僅把語言用作講解學問、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的學問和技能本身，同時也為同學營造了良好的學習語言的環(huán)境。在運用英語時我很留意所用語言的正確性、純正性和流利性。工作中的不足：