幼兒體育活動(dòng)方案3篇

幼兒體育活動(dòng)方案3篇幼兒體育活動(dòng)方案1

活動(dòng)對(duì)象：大班幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。

活動(dòng)過(guò)程：1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水，撲通撲通!

2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。

3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。

4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

幼兒體育活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)兩手著地向前爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量和對(duì)緩慢爬行的耐心。

2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小烏龜胸飾若干沙包籮筐四個(gè)活動(dòng)音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一.開(kāi)始部分

1.導(dǎo)入語(yǔ)：今天余老師要和小朋友們一起做個(gè)游戲。我做烏龜媽媽?zhuān)銈冏鲂觚敽脝?寶貝們，快叫一聲媽媽!(媽媽)哎!我的小寶貝們真乖。

(分發(fā)小烏龜胸飾)

2.熱身運(yùn)動(dòng)

師：今天的天氣真正好，小烏龜們起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做運(yùn)動(dòng)。

伸伸手臂彎彎腰，踢踢小腿扭一扭，烏龜寶寶動(dòng)一動(dòng)，天天鍛煉身體好!

(播放音樂(lè))

二.學(xué)習(xí)部分(學(xué)習(xí)爬的基本動(dòng)作)

1.師：小烏龜有一個(gè)可厲害的本領(lǐng)了，你們知道是什么嗎?——爬

烏龜媽媽想看看我的寶貝們有沒(méi)有長(zhǎng)大，有沒(méi)有學(xué)會(huì)爬的本領(lǐng)，你們能爬一爬給媽媽看看嗎?(自由嘗試爬的動(dòng)作)

2.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

師：小烏龜們剛才爬的都不錯(cuò)，有哪個(gè)小烏龜愿意爬給媽媽看看?

3.教師示范講解。

小結(jié)爬的要領(lǐng)：小烏龜爬的時(shí)候要膝蓋著地輕輕跪下，再把兩只手撐開(kāi)放膝蓋前面，頭抬起來(lái)小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬。

(教師邊講要領(lǐng)邊示范動(dòng)作，幼兒再次自由練習(xí)正確的爬行方法)

三.游戲開(kāi)展——小烏龜運(yùn)糧食

1.介紹游戲

師：剛才媽媽看到小烏龜都爬的非常好，現(xiàn)在媽媽想給寶貝分配一個(gè)“小烏龜運(yùn)糧食”的任務(wù)，因?yàn)槿绻麤](méi)有那些糧食，等冬天來(lái)了，我們可就要餓肚子了!你們?cè)敢馓魬?zhàn)一下嗎?

2.游戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食，小烏龜要從這兒爬到對(duì)面，每人拿一袋糧食放在背上運(yùn)回來(lái)，再放進(jìn)籮筐里，知道了嗎?

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，將幼兒分成3組，開(kāi)始游戲。

(根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，控制活動(dòng)量)

三.結(jié)束部分

1.師：今天小烏龜們都特別棒，幫媽媽運(yùn)了這么多糧食，這樣我們冬天的時(shí)候就不會(huì)餓肚子了!走，現(xiàn)在我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水，洗個(gè)澡吧!

2.放松運(yùn)動(dòng)，播放音樂(lè)收拾材料。

幼兒體育活動(dòng)方案3

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒玩具不一定是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的就好，利用廢舊物品自制的玩具既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又安全衛(wèi)生。我設(shè)計(jì)的這一節(jié)《快樂(lè)的塑料瓶》，想結(jié)合廢舊塑料瓶的再利用，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育滲透，變廢為寶可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、練習(xí)走、跑、跳、投等多種技能，發(fā)展身體與動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

3、結(jié)合廢舊塑料瓶的再利用，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

積極探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人1個(gè)小塑料瓶，音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)。

師生互動(dòng)，“請(qǐng)你跟我這樣做。”“我就跟你這樣做?！?/p>

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

師：小朋友，看老師手里拿的是什么?(塑料瓶)

今天“塑料瓶寶寶”要和小朋友們一起游戲，大家高興嗎?

教師：下面就請(qǐng)小朋友想一想我們可以怎樣來(lái)玩游戲呢?好的，大家一起來(lái)試一試吧?？梢砸粋€(gè)人玩，也可以幾個(gè)小朋友合作玩，看誰(shuí)玩的花樣多。

三、活動(dòng)開(kāi)始，教師在一旁觀察引導(dǎo)。

教師：在玩的過(guò)程中，注意安全，小心傷到頭、眼睛等。

玩法一：看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。

幾個(gè)小朋友一組，站在一起朝相同的的方向扔，比比誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。

玩法二：對(duì)著扔。(踢)

兩個(gè)小朋友一組，兩人相隔3-5米，你扔(踢)過(guò)來(lái)，我扔(踢)過(guò)去。

玩法三：

看誰(shuí)跑得快。

雙腳夾住瓶子，向前跑，跑的過(guò)程中，瓶子不能落地，看誰(shuí)跑得快。

玩法四：

把塑料瓶放在地上，擺成一條小河，幼兒跳過(guò)去。根據(jù)幼兒情況調(diào)整橋的寬度。(單腿、雙腿、分腿)

其他玩法：(根據(jù)幼兒實(shí)際情況加以引導(dǎo))

四、創(chuàng)新玩法

教師啟發(fā)幼兒：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作來(lái)玩。不斷的啟發(fā)幼兒大膽的進(jìn)行創(chuàng)新的玩法。(比如：打棒球、保齡球等)

五、結(jié)束部分

告訴幼兒，像塑料瓶、小朋友喝的飲料瓶、易拉罐、紙盒等廢舊物品，如