部編版八年級語文下冊期中試題及答案

部編版八年級語文下冊期中試題及答案三套期中綜合檢測題（一）時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用(28分)1．下列加點字的注音全部正確的一項是(A)(2分)A．腦畔(pàn)眼眶(kuànɡ)海棠(táng)戛然而止(jiá)B．羈絆(jī)登時(dēnɡ)隕石(yuán)天衣無縫(fènɡ)C．鳧水(fú)悵惘(wánɡ)山麓(lù)豁然開朗(huò)D．凋零(diāo)家眷(juàn)沼澤(zhǎo)窈窕淑女(zhào)【點撥】B項“隕”應(yīng)讀yǔn；C項“惘”應(yīng)讀wǎnɡ；D項“窕”應(yīng)讀tiǎo。2．下列詞語的書寫有誤的一項是(C)(2分)A．腐蝕劫難囑咐海枯石爛B．兩棲稀疏磅礴草長鶯飛C．瞄準(zhǔn)萌發(fā)油漠大徹大悟D．爭訟燎原思慕目空一切3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)(2分)(1)在當(dāng)下的中國，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)________。(2)也只有黃土高原，才能承受如此________的搏擊！(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都________。(4)在人生道路上，________敢于突破、奮勇前行，________能收獲不一樣的風(fēng)景。A．家喻戶曉驚心動魄銷聲匿跡只要……就……B．婦孺皆知驚天動地銷聲匿跡只有……就……C．家喻戶曉撼天動地?zé)o影無蹤不僅……而且……D．舉世聞名驚心動魄石沉大海雖然……但是……5．下列句子中沒有語病的一項是(C)(2分)A．在“一帶一路”的推進(jìn)過程中，中國將同哈薩克斯坦一道圓夢、筑夢、追夢。B．通過哈桑的誓言“為你，千千萬萬遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C．航天員舉著國旗，通過攝像機鏡頭送出了節(jié)日的問候。D．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一?！军c撥】A.語序不當(dāng)，將“圓夢”放在“追夢”之后；B.缺少主語，去掉“通過”或“使”；D.缺少賓語，在“靈活”后面加上“的特點”。6．名著閱讀。(4分)(1)《傅雷家書》中父親與兒子①傅聰(姓名)論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時，提到“②真誠”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。(2)《蘇菲的世界》的作者是挪威(填國籍)作家喬斯坦·賈德(填姓名)。7．古詩文默寫。(7分)(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。(《蒹葭》)(2)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)(3)青青子衿，悠悠我心。(《子衿》)(4)人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。8．目前，中學(xué)生將手機帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校八年級(3)班將以“正確使用手機，爭做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一次班會。請你參與完成以下任務(wù)。(7分)(1)下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請你補全所缺的環(huán)節(jié)。(3分)環(huán)節(jié)一：開場白環(huán)節(jié)二：講手機的故事環(huán)節(jié)三：演手機入校園的情景劇環(huán)節(jié)四：小組辯論會環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：班主任或主持人總結(jié)(2)請針對如何正確使用手機提出兩條合理化建議。(2分)示例：①如果將手機帶入校園，交給老師保管。②把手機當(dāng)學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績。(3)你的同桌小明上課時玩手機，老師及時發(fā)現(xiàn)制止后小明對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對此你將如何勸說？(2分)示例：小明，上課玩手機不僅影響自己的學(xué)習(xí)，而且也是對老師的不尊重，上課期間，我們應(yīng)該放下手機認(rèn)真聽講才對，你說是嗎？二、閱讀理解(42分)(一)(4分)關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。其功臣之一，就是榫卯。全塔有數(shù)以萬計的木構(gòu)件，全以榫卯咬合的方式連接、固定，以至于牢固不破。⑦榫卯的功能極其簡單，即兩個部件的組合。但越簡單，越接近事物的本質(zhì)，也越偉大。最終它讓你中有我、我中有你，還有他，萬眾最終如同一體。⑧榫卯何人發(fā)明，又發(fā)明于何時？無從可知，迄今為止可見的最早的實物，是距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。但它一旦出現(xiàn)，便被運用得淋漓盡致，并直指木構(gòu)建筑的靈魂所在：單體不是核心，單體之間平衡有序的連接與融合的關(guān)系，才是要旨。當(dāng)你看到顛三倒四，橫七豎八的各個木構(gòu)件，依照一種組合關(guān)系被連接得天衣無縫時，你就會有一種頓悟：任何一個世界、組織、機構(gòu)、團體，都是由關(guān)系連接在一起的，而“關(guān)系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者說方枘圓鑿——方形的榫頭也是入不了圓形的卯眼。榫卯結(jié)構(gòu)就是這樣令人開悟，并深深地影響著中國人的思想?！咀⑨尅竣匍久?sǔnmǎo)：是古代中國建筑、家具及其他器械的主要結(jié)構(gòu)方式。15．根據(jù)文章內(nèi)容完成(1)、(2)題。(4分)(1)文章除介紹榫卯的連接功用外，還介紹了榫卯的哪兩種功效？介紹了榫卯的平衡與耗能兩種功效。(2)文章第④段和第⑤⑥段的順序能夠調(diào)換嗎？為什么？不能調(diào)換。第④段介紹榫卯的連接功用，第⑤⑥段介紹榫卯的另兩種功效。而榫卯的另兩種功效是因連接而生發(fā)的，④段和⑤⑥段間存在著邏輯關(guān)系。16．下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認(rèn)為可以，請指出放在哪一段中合適，并簡述理由；如果你認(rèn)為不可以，也請簡述理由。(3分)【材料】在收藏老家具的人中流傳著一句老話，叫“摔斷胳膊摔斷腿，不能摔斷榫”。示例一：可以。應(yīng)該放在第④段中。因為這段材料突出說明了榫的連接功用，而選文第④段也正好說明的是榫的連接功用。示例二：不可以。因為材料主要說明榫在家具結(jié)構(gòu)中的重要的作用，而選文主要說明榫卯在古代木構(gòu)建筑中的作用。17．文章第⑦段在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？請作簡要分析。(2分)承上啟下的過渡作用。這段承接了上文對榫卯技術(shù)方面的介紹，引出了下文對榫卯所衍生出的文化的介紹。18．請從說明語言的角度，分析下面加點詞語的表達(dá)效果。(4分)(1)歷經(jīng)十幾次地震襲擊，依然高高聳立，其功臣之一，就是榫卯?！肮Τ肌币辉~說明了榫卯結(jié)構(gòu)對山西應(yīng)縣木塔的抗震起到了重要作用；體現(xiàn)了說明文語言的生動性、形象性。(2)迄今為止可見的最早的實物，是距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑?！捌駷橹埂闭f明距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑，只是到目前為止發(fā)現(xiàn)的最早的榫卯木結(jié)構(gòu)建筑；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。19．結(jié)合全文，說說題目“一榫一卯總關(guān)情”的含意。(2分)“一榫一卯總關(guān)情”關(guān)聯(lián)著人的情感。簡單、實用的榫卯，效果是如此的神奇、偉大，讓作者深深為之折服；并由此領(lǐng)悟到，事物都是由關(guān)系連接在一起的，其精髓就是榫入卯眼。(意思對即可)(四)(13分)拴在琴凳上的十年①我生長在大西北沙漠邊緣的油田小鎮(zhèn)。媽媽做出“一定要讓女兒學(xué)鋼琴”這個決定的那年，我才4歲半，坐在小課桌前，腳還踩不到地面。媽媽和爸爸月工資加在一起也就兩三百元。家里存款兩三千，而一架鋼琴怎么說也要近萬元。②鋼琴搬回家的場景我還記得。正是春夏之交，爸爸和他七八個年輕的朋友把一個巨大的、沉重的、被嚴(yán)嚴(yán)實實包裹的大家伙抬上三樓。小小的家里圍了很多人，包裹層層打開，黑色的鋼琴在陽光下明晃晃的。③媽媽像是對著全世界宣布：“貝貝，這是你5歲的生日禮物。你以后要好好學(xué)，聽見沒？”④“嗯！”我怯弱地答應(yīng)了。⑤后來我明白，永遠(yuǎn)不要輕易答應(yīng)自己完全不了解的事情，尤其自己還懵懂無知的時候?！幢惝?dāng)時明白又如何，我沒有選擇的權(quán)利。⑥隨著鋼琴搬進(jìn)家門的，是一些鐵律：所有作業(yè)必須在下午放學(xué)前完成，每晚七點到九點固定練琴兩小時，中途只能上廁所一次，喝水一次……⑦從鋼琴進(jìn)門到我初中畢業(yè)，媽媽每晚會坐在我的旁邊，從開始的音階，到每一首曲子的每一個音階和節(jié)拍，全程監(jiān)督，幾乎全年無休。重大考試和比賽前，練琴時間會盡可能延長。⑧“找個好老師，這太重要了！”身為高中老師的媽媽，從來就對此堅信不疑?？墒切℃?zhèn)上會鋼琴的成年人幾乎沒有，只能去銀川。從小鎮(zhèn)到銀川單程近四個小時，道路坑坑洼洼，路兩邊是連天的戈壁，沿途幾十里路都不見人煙。晴天，塵土翻滾；雨天，泥濘不堪。⑨銀川的鋼琴課一周一次，周日凌晨，瘦小的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的公交車。遇到沙塵暴的時候，媽媽側(cè)身護著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹葉，飄搖在行進(jìn)的路上。有時為了省錢，媽媽只買一個座位，客滿的時候就一路抱著我。中午將近十二點到銀川南門老汽車站，再坐3塊錢的人力三輪車到文化街的歌舞團大院，下午四點原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八個小時，只為一個小時的“專業(yè)課”。⑩北方的冬天，滴水成冰，常常開始上課了，我的手仍像凍壞的胡蘿卜。連鋼琴老師都有些不忍，倒杯熱水讓這對寒風(fēng)里來的母女倆先暖一暖。夏天好悶，母女倆昏昏沉沉地擠在公交車上，我滿身都起了痱子。?每當(dāng)拉著媽媽的手走在銀川寬闊的馬路上，我總是什么都想要，但到頭來什么都沒買。媽媽的理由不容置疑：“學(xué)費一次50塊，還有吃飯、來回車費，我們要把成本控制在一次100塊以內(nèi)。”只有和鋼琴相關(guān)的，媽媽才會額外通融。?伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無幾，似乎這件“高貴”的興趣愛好無法讓任何一個人從中獲得“輕松”與“喜樂”。因為學(xué)琴的成本太高，練琴就需要加倍努力。常常伴隨著的，是抽泣聲和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。被撕過琴譜，被打紅過手，還有幾次被拉下琴凳……?每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢滿全部的記憶。后來經(jīng)歷了很多事情之后，我才明白哪有什么東西是可以輕松獲得的呢？?十年，周而復(fù)始，一直到我考完業(yè)余十級。忽然有一天，鋼琴老師在媽媽數(shù)次征詢意見之后，明確地說：“這孩子不適合搞鋼琴專業(yè)！”?我的手太小，即便付出比正常孩子多達(dá)數(shù)倍的努力，同樣的曲子我依舊彈得非常吃力，這是我的“硬傷”。媽媽一直忽略了這一點。最終我偏離了她的規(guī)劃——上音樂學(xué)院附中、考北京或者上海音樂學(xué)院鋼琴表演系。我在媽媽的失望中“倉皇”地讀了高中。我終于如釋重負(fù)，好像獲得了新生一般。?后來，每當(dāng)有人問我“你喜歡彈琴嗎？”，“喜歡”這個答案就只是說給媽媽聽的。?但是，生活就是這樣，很多你認(rèn)為無法化解的東西，歲月卻將它輕易地化解了。在我意識不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“媽媽，學(xué)校鋼琴比賽，我進(jìn)復(fù)賽啦?！薄皨寢?，我在教會當(dāng)了司琴，有人在教堂結(jié)婚，我彈了婚禮進(jìn)行曲！”……?我無比感激童年所學(xué)習(xí)的每一首鋼琴曲，這些樂曲和我在往后學(xué)習(xí)的文學(xué)、藝術(shù)、歷史等彼此影響和融通。感激童年無數(shù)枯燥乏味的練習(xí)，這些技巧成為了我的肢體與記憶不可磨滅的一部分。?我數(shù)次想對媽媽說：這么多年過去，我明白，自己最終的收獲，遠(yuǎn)比曾經(jīng)付出的多。您雖然是一位“虎媽”，但我卻要感謝您，是您讓我成為一個更好的人！?話剛到嘴邊，我就哽咽了。20．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。(4分)時間情節(jié)“我”的心理4歲半①開始學(xué)琴怯弱學(xué)琴的十年往返銀川學(xué)琴②辛酸痛苦考完業(yè)余十級之后③放棄學(xué)琴如釋重負(fù)多年后我和以前的生活和解了④“感激”或“感謝”21.根據(jù)要求，完成下列題目。(4分)(1)結(jié)合文意，說說標(biāo)題“拴在琴凳上的十年”的含義。一是強調(diào)耗費在學(xué)琴上的時間長。二是表達(dá)了精力、思想完全被學(xué)琴束縛的痛苦。三是“我”對學(xué)琴有一種畏懼和抵觸的心理。(2)請從修辭的角度賞析第⑨自然段畫線的句子。遇到沙塵暴的時候，媽媽側(cè)身護著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹葉，飄搖在行進(jìn)的路上。運用了比喻的修辭手法，將“母女倆”比喻成風(fēng)中飄揺的“兩片樹葉”，表現(xiàn)了母女倆學(xué)琴路途上的艱辛。22．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是(BD)(2分)A．本文回憶了“我”十年學(xué)琴的一些往事，全文綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式。B．文章刻畫了一個為了女兒的“興趣”，辛苦奔波、甘于付出、嚴(yán)厲苛刻的母親形象，而女兒對母親始終充滿怨恨。C．“伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無幾”說明學(xué)琴這件事無論對“我”，還是對媽媽而言，都是很辛苦、很煎熬的一個過程。D．文句“我在媽媽的失望中‘倉皇’地讀了高中”是指媽媽對“我”掙脫了她的束縛，主動地放棄“搞鋼琴專業(yè)”的規(guī)劃而感到失望。E．第⑧自然段著重描寫了從油田小鎮(zhèn)到銀川那條每周學(xué)琴必經(jīng)的道路，更好地烘托了“我”學(xué)琴路途中的艱辛。23．請結(jié)合原文和“鏈接材料”，說說作者為什么把自己的母親稱為“虎媽”。你對“虎媽狼爸現(xiàn)象”有怎樣的看法或感悟？(3分)【鏈接材料】社會上有些父母被稱為“虎媽”“狼爸”，他們教育孩子的方式是打罵兼?zhèn)?，常常備著藤條、雞毛撣子，孩子背不出課文，打！作業(yè)做不好，打！不練琴，打！……一方面，這種教育方式受到很多人指責(zé)；另一方面，他們也確實“打”出過“一門三北大”的教育奇跡。這種現(xiàn)象被稱為“虎媽狼爸現(xiàn)象”。第一問：“虎媽”就是那類以打罵方式教育孩子的媽媽，而“我”的媽媽在“我”學(xué)琴時也是以打罵的方式對待“我”。第二問：示例一：對于現(xiàn)實生活中的“虎媽狼爸現(xiàn)象”我們應(yīng)該辯證地來看。在孩子尚不能完全自覺自主時，父母監(jiān)護其成長，采取一些方式促進(jìn)孩子成才，是可以理解的，而且，有時候也確實是有效果的，但是要注意運用恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，如果使用過激的打罵教育方式，損害其身心健康，也很可能釀成悲劇，是不可取的。示例二：“虎媽狼爸現(xiàn)象”從表面上看是一個家庭教育方式是否妥當(dāng)?shù)膯栴}，但透過表象，卻發(fā)現(xiàn)這其實是一個社會問題，“唯分?jǐn)?shù)論”、“一考定終身”等等浮躁的社會現(xiàn)象，也是促使父母采取極端教育方式的原因之一，所以，要想改變“虎媽狼爸現(xiàn)象”，需要家庭、社會一起努力。三、作文(50分)24．閱讀下面的文字，按要求作文。走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長！請以《最美心頭一亮?xí)r》為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌之外，文體自選；②內(nèi)容具體，有真實情感，不要原文照抄提示語；③標(biāo)點正確，書寫規(guī)范整潔，不少于600字。2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級語文期中檢測卷一、積累與運用(28分)(一)選擇題(每題2分，共20分)1．下列詞語加點字注音完全正確的一項是()A．鳧水(fú)腦畔(bàn)點綴(zhuì)無人問津(jīn)B．亢奮(kàng)褶皺(zhě)追溯(sù)風(fēng)雪載途(zài)C．潺潺(chán)冗雜(lǒng)磅礴(pàng)黃發(fā)垂髫(tiáo)D．蹤跡(zōnɡ)疲乏(pí)褪色(tuì)矯首昂視(jiāo)2．下列詞語書寫完全正確的一項是()A．狩獵邀請雞犬相聞草長鷹飛B．挑釁沼澤人情世故阡陌交通C．滑翔羈拌周而復(fù)始嘆為觀止D．閉塞粗糙?？菔癄€嘎然而止3．下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()A．那天，譚老師給我講了好多好多，使得我豁然開朗。B．如果想把每件事都做到天衣無縫，就必須培養(yǎng)多個角度看問題的習(xí)慣。C．他命運多舛，這些年輾轉(zhuǎn)反側(cè)很多地方，依然居無定所，朝不保夕。D．一陣微風(fēng)吹過，桃樹上粉紅的花瓣頓時飄落下來，落英繽紛，猶如下了一場桃花雨。4．下列句子沒有語病的一項是()A．有關(guān)部門近日發(fā)出通知，要求各地在端午節(jié)期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。B．近段時間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。C．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。D．為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足的狀況，社會各界人士踴躍獻(xiàn)血。5．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)有的書可供一讀，有的書可以吞下，而有不多的幾部書應(yīng)當(dāng)______消化。(2)我單位原公章已作廢，自2018年1月1日起______新公章，特此通告。(3)渝貴鐵路貴州境內(nèi)所有車站站名，經(jīng)貴州省地名委員會______，已經(jīng)正式確定。A．咀嚼啟用審查B．品嘗啟用審察C．咀嚼起用審察D．品嘗起用審查6．下列句子中標(biāo)點符號使用規(guī)范的一項是()(2分)A．“最主要的是，”他說道，“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！盉．初夏時節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，枇杷啊、櫻桃啊、桃子啊……走到哪里都聞得到誘人的香味。C．一個人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的路上迷失方向。D．我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等。7．下列句子沒有使用修辭手法的一項是()A．頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。B．好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！C．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。D．再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。8．下列句子組成語段順序排列正確的一項是()①一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩看。②一個人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因為一切純文學(xué)都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說、戲劇的人們大半在小說和喜劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對于詩沒有興趣，對于小說、戲劇、散文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A．⑥①②⑤④③B．②①⑥⑤③④C．⑥②⑤①③④D．②⑥①⑤④③9．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是()A．“生旦凈末丑”是戲劇的行當(dāng)，其中“旦”是女角色的統(tǒng)稱。B．《小石潭記》《核舟記》《送杜少府之任蜀州》都是出自“唐宋八大家”的作品。C．《詩經(jīng)》中有不少篇目被改編成歌詞，如歌曲《在水一方》的歌詞就出自《蒹葭》。D．文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：“寧可食無肉，不可居無竹?！?0．初二(1)班的班主任白老師，一心撲在學(xué)生身上，積勞成疾，患病住進(jìn)了醫(yī)院。有四位同學(xué)代表全班去看望老師，他們都說了一番慰問的話。下列不太講究說話分寸的一項是()A．白老師，您一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過，愿您早日康復(fù)。B．白老師，你太不注意身體了，一工作起來就沒日沒夜的，以后一定要勞逸結(jié)合。C．白老師，您安心在醫(yī)院養(yǎng)病，我們會自覺地把班級工作搞好，努力做到您在和不在時一個樣。D．白老師，您要注意按時吃藥，注意休息，病很快會好的。二、綜合性學(xué)習(xí)(共8分)2017年2月，中央電視臺推出大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，產(chǎn)生很好的社會效果。為此，某校開展以“我愛朗讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。11．【宣傳活動】請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語，要求：緊扣主題，至少使用一種修辭手法。(2分)________________________________________________________________________12．【品味美文】朗讀是體會語言美的重要途徑。如要讓你從老舍、朱自清、冰心的作品中選一篇朗讀，你會選誰的哪篇作品？請簡要說明選擇的理由。(3分)作者：________，作品：____________，理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________13【巧妙勸說】為了提高朗讀能力，李超同學(xué)打算周六晚上收看一期《朗讀者》，卻被媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由阻止。假如你是李超，會如何勸說媽媽？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二．古詩文默寫填空(每空1分，共10分)(1)氣蒸云夢夢______________。(《望洞庭湖贈張丞相》)(2)萬籟此都寂，________________。(《題破山寺后禪院》)(3)挑兮達(dá)兮，在城闕兮。______________，______________。(《子衿》)(4)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，______________，______________。(陶淵明《桃花源記》)(5)《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕他的悲涼和孤獨之感的詩句是：____________________，____________________。(6)《小石潭記》中既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子是：____________，____________。三、閱讀與理解(分)文言文對比閱讀閱讀下面文言文，完成14～17題。(共12分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇刻吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。14．解釋下列句中加點的詞語。(2分)(1)阡陌交通____________(2以其境過清____________15．下列句子中加點的“之”，同“乃記之而去”中的“之”用法相同的一項是()(2分)A．忘路之遠(yuǎn)近(《桃花源記》)B．其反激之力(《河中石獸》)C．孔子云：何陋之有(《陋室銘》)D．中軒敞者為艙，箬篷覆之(《核舟記》)16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。________________________________________________________________________(2)其岸勢犬牙差互，不可知其源。________________________________________________________________________17．甲、乙文段畫線句子都是環(huán)境描寫，它們分別體現(xiàn)了作者怎樣的心情？(4分)11________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)現(xiàn)代文閱讀閱讀下面這篇文章，完成19-21題。(共10分)一張車票她邁著沉重的步子，把頭垂得低低的，蹣跚地向汽車站走去。她沒有帶一點兒子平日喜歡吃的東西，只是帶著一個母親懺悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年勞教所勞動教養(yǎng)的兒子。她徑直走入站口，默默地排在長長的隊伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標(biāo)尺，心，頓時顫抖起來。那白色的標(biāo)尺線，仿佛是__________________。耳邊響起雜亂的腳步聲、喧鬧聲，眼角晃動著急匆匆的人影，這是剛剛下車的人出站了?！皨寢?，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線?！币粋€稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下來的錢給你買好東西吃！”“媽媽好！媽媽好！”小男孩抱著媽媽的頭，甜甜地說。“媽媽不好！”她的聲音在顫抖，嘴唇在囁嚅，雙腳不由自主地跨出了長長的隊伍，一下站到這對陌生的母子身邊。這突如其來的舉動，使年輕的母親有點愕然，用睥睨的目光望著她問道：“你是說誰呀？”“我是在說我自己，也是在說你！”她內(nèi)疚而又真誠地說?！拔矣惺裁粗档媚阏f的，真是奇怪！”年輕的母親氣惱地回答?！皨寢?，我們走！”小男孩搖著媽媽的頭撒著嬌催促?！安荒茏撸　彼@得十分激動，聲音都嘶啞了?！澳銘{什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道?！皯{一顆懺悔的母親的心！”她眼里閃動著淚花，語氣是那樣凝重。“什么？憑一顆懺悔的母親的心！”年輕的母親驚詫不已地問道。“是的！”她堅定地說，并用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：“請你看看我這篇拙文，不，嘗嘗這顆苦果吧！”年輕的母親放下手中的小男孩，好奇地接過報紙，猛然，一個醒目的標(biāo)題映入眼簾——《從一張車票說起——一個母親的懺悔》?！鞍　愕暮⒆泳褪沁@樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了?！皨寢專覀兛熳哐?！”小男孩搖著媽媽的腿嚷道?！安?，不能走，我們補票去！”年輕的母親說道。18．填在文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(2分)A．一張巨大的羅網(wǎng)B．一根粗大的繩索C．一條閃光的皮鞭D(zhuǎn)．一個醒目的感嘆號19．為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第一自然段的人物描寫在文中有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．當(dāng)年輕的母親看了報紙以后，“臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了”，試揣摩一下年輕的母親當(dāng)時的心理并把它寫出來。(3分)_________