結(jié)構(gòu)與設(shè)計練習(xí)題市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

真題演練第1頁1.如圖所表示籃球架，僅考慮自重情況下，以下受力分析中正確是（）A立柱受壓，橫梁受彎曲，拉桿受拉B立柱受扭轉(zhuǎn)，橫梁受彎曲，拉桿受拉C立柱受壓，橫梁受彎曲，拉桿受壓D立柱受壓，橫梁受拉，拉桿受壓A第2頁2．如圖所表示汽車舉升機，其升降臂可托住汽車底盤，并提升汽車，方便汽車底部檢驗維護。升降臂主要受力形式是A．受拉B．受彎曲C．受扭轉(zhuǎn)D．受壓B第3頁3.如圖所表示是一款固定在墻上晾衣架。在使用過程中，橫桿主要受力形式是A.受拉B.受壓C.受扭轉(zhuǎn)D.受彎曲D第4頁4.為了檢測搖椅搖擺范圍，以下試驗方案中（圖中箭頭表示施加力方向和作用點）合理是

B第5頁5.如圖所表示創(chuàng)意書架，兩端支承柱固定在墻上，彈性織帶套在兩支承柱上，中間用一塊木板撐起：以下受力分析中正確是

A.支承柱受拉、織帶受拉、木板受扭轉(zhuǎn)B.支承柱受彎曲、織帶受壓、木板受彎曲C.支承柱受壓、織帶受拉、木板受剪切D.支承柱受彎曲、織帶受拉、木板受壓D第6頁6.小通用木板制作了如圖所表示機器人造型紙巾盒，抽取紙巾時發(fā)覺紙巾盒輕易翻倒。為了提升其穩(wěn)定性，以下改進辦法有效是A.抽紙口適當上移B.增加腿長度C.增加兩只腳板長度D.整體采取更薄木板制作C第7頁7．如圖所表示，自行車在單腳支撐桿支撐下保持穩(wěn)定。假如不停地擴大支撐桿與自行車之間夾角，結(jié)果是（）

A．支撐面越來越大，結(jié)構(gòu)越來越穩(wěn)定

B．重心越來越低，結(jié)構(gòu)越來越穩(wěn)定

C．穩(wěn)定性從差逐步變好，又從好逐步變差

D．穩(wěn)定性從好逐步變差，又從差逐步變好C第8頁8.如圖所表示為移動屏幕支架，其支撐結(jié)構(gòu)類似于傘骨，向上移動套在豎桿上支撐腳連接件，支撐腳收攏，向下移動支撐腳連接件，支撐腳張開。以下構(gòu)件主要受力形式是A.支撐腳受彎、連桿受拉B.支撐腳受拉、連桿受彎C.支撐腳受彎、連桿受彎D.支撐腳受壓、連桿受壓A第9頁某班級在通用技術(shù)課上，進行了結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作比賽：用要求數(shù)量木筷搭建要求高度支撐架，看誰制作支撐架能承受壓力最大。結(jié)果如圖所表示結(jié)構(gòu)得到了冠軍。請回答9．該結(jié)構(gòu)取得冠軍主要原因是

A．采取了木質(zhì)筷子

B．采取了三角形結(jié)構(gòu)

C．支撐面大

D．重心低B第10頁10.如圖所表示是一款高度可調(diào)金屬支架電腦桌。為了方便豎桿與橫桿拆裝，減小包裝尺寸，以下連接方式中，豎桿與橫桿之間適宜采取是A.焊接B.膠接C.鉚釘連接D.螺栓、螺母連接D第11頁11、如圖所表示欹（qi）器，是我國古代勞感人民在生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造一個澆灌用具。在未裝水時罐子略向前頃，裝入少許水后，罐子就豎起來，而一旦裝滿水時，罐子就會一下子傾覆過來，把水倒凈，然后又自動復(fù)原，等候再次裝水。關(guān)于欹器工作原理，以下說法中不正確是

A.支撐軸不在罐子對稱面上，未裝水時罐子略向前傾

B.裝入少許水后，重心降低，罐子就會豎起來

C.裝滿水后，重心升高，成不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，罐子就會傾覆

D.罐子穩(wěn)定性只與重心高低相關(guān)，與支撐軸連接方式無關(guān)D第12頁12.小劉家里長木凳凳腳與凳板間連接處出現(xiàn)了松動，以下加固方法中，既美觀又有效是C第13頁13．要求鐵柵欄門安裝到門框上能夠正常開啟和關(guān)閉，鐵柵欄門與門框合理連接方式是（）

A．榫接B．鉸連接C．焊接D．剛連接B某班級在通用技術(shù)課上，進行了結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作比賽：用要求數(shù)量木筷搭建要求高度支撐架，看誰制作支撐架能承受壓力最大。結(jié)果如圖所表示結(jié)構(gòu)得到了冠軍。請回答27—28題。

27．該結(jié)構(gòu)取得冠軍主要原因是

A．采取了木質(zhì)筷子

B．采取了三角形結(jié)構(gòu)

C．支撐面大

D．重心低B第14頁14．如圖所表示結(jié)構(gòu)承受豎直向下力F作。該結(jié)構(gòu)材料選擇不合理是（）A．AB選擇硬支撐桿B．AB選擇足夠強度繩索C．CB選擇硬支撐桿D．CB選擇足夠強度繩索B第15頁15、以下結(jié)構(gòu)連接中，沒有鉸連接是C第16頁16、以下慣用工具中屬于剛連接是:D第17頁17.如圖甲所表示是一款多功效文具盒草圖。以下對該方案分析不正確是A．文具盒蓋子就是相框B．支撐反與文具盒間可能是鉸連接C．兩邊凸起有利于文具盒豎放D．支撐板與相框間是剛連接D第18頁18．如圖多用百葉窗，需要時可將百葉窗放下看成晾衣架用，以下說法錯誤是（）。

A．晾較重衣服輕易使百葉窗與窗框連接處出現(xiàn)損壞B．晾衣時窗框受彎曲C．晾衣時百葉窗受彎曲D．百葉窗與窗框之間采取是鉸連接第19頁第20頁19.如圖所表示茶幾是由一塊木板分割多個部件組裝而成。以下辦法中，不能提升茶幾強度是A.增大四根腳間距B.增加每根腳寬度C.選取更厚更硬木板D.腳和面板之間榫接處涂木工膠水A第21頁20.如圖所表示是一款床上使用地桌子，支架支撐在支撐梁不一樣位置凹槽中，可調(diào)整桌面傾斜角度。要求支撐可靠，以下符合要求支撐梁是D第22頁21.普通多層樓房都不配置電梯，老年人上下樓梯不方便。如圖所表示是某企業(yè)研制簡易電梯示意圖，電梯安裝在墻壁上。人站在電梯踏板上，抓住扶手開啟電梯即可上下樓。請針對該電梯系統(tǒng)回答以下問題：（1）為了電梯不用時降低踏板占用樓梯空間，合理辦法是

（以以下辦法中選擇一項，將序號填寫在“

”處）；①踏板可翻轉(zhuǎn)；②踏板可拆卸；③減小踏板面積。①第23頁22.如圖所表示千斤頂,轉(zhuǎn)動螺桿能夠把汽車頂起。在頂起過程中，螺桿主要受力及變形形式為A.受拉、受剪切 B.受壓、受彎曲 C.受拉、受扭轉(zhuǎn) D.受壓、受剪切

C第24頁23.孫麗對如圖所表示戶外垃圾桶結(jié)構(gòu)進行改進。以下辦法中不合理是D第25頁24.有一如圖所表示改進后鐵鍬，使用時，一人掌握鐵鍬，另一人拉動繩索，共同完成操作。此時鐵鍬桿及繩子受力情況為()A.鐵鍬桿受拉，繩子受彎曲B.鐵鍬桿受彎曲，繩子受拉C.鐵鍬桿受壓D.鐵鍬桿受彎曲，繩子受壓

。B第26頁25.李明同學(xué)設(shè)計制作了一個如圖所表示木制陽臺花盤架，采取了以下做法：①結(jié)構(gòu)上小下大;②花盤兩側(cè)為三角形框架;③各構(gòu)件連接為榫連接;④表面涂防水漆。能提升花盤架結(jié)構(gòu)穩(wěn)定做法是()A、①④B、②④C、①②D、③④

C第27頁26.小通家簡易電腦桌，使用一段時間后出現(xiàn)左右晃動。以下改進方案中，合理是B第28頁27.如圖所表示雙層擱物架，中間擱板能夠在導(dǎo)軌中抽拉，拉出狀態(tài)下放置物品時，擱板不會傾翻。擱板截面為矩形，以下導(dǎo)軌截面結(jié)構(gòu)中合理是D第29頁28．如圖所表示臺燈，在測試階段發(fā)覺其支撐桿調(diào)整到一些角度時，臺燈輕易翻倒。以下改進辦法中合理是

A．增加支撐桿長度

B．增加燈罩質(zhì)量

C．增加支撐桿厚度

D．增加底座質(zhì)量D第30頁29．如圖所表示鋼架椅，后面椅腳安裝了活動支撐片。椅腳與支撐片間采取連接方式比較合理是A．焊接B．榫接C．松鉚連接D．釘接

C第31頁30.(1)BA(2)145第32頁31.如圖所表示是一款家用曬衣支架，在通用技術(shù)課上同學(xué)們從多個角度對其進行了評價。老師歸納以下：①采取鉸連接，可折疊；②展開后移動不方便;③底部支撐面小，穩(wěn)定性差；④造型設(shè)計有創(chuàng)意;⑤采取高強度不銹鋼材料；⑥能晾曬各種物品；⑦使用安全。請依據(jù)上述評價回答以下問題(在“▲”處填寫適當序號）：(1)主要從人機關(guān)系角度進行評價是：▲、▲;(2)主要從結(jié)構(gòu)角度進行評價是：▲、▲、▲、▲;(3)為了提升該支架穩(wěn)定性，同學(xué)們提出了以下改進方案，其中可行是▲、▲(在以下選項中選擇兩項，將序號填寫在“▲”處①將支撐腳鉸連接位置向上移；②縮短兩邊折翼部分長度；③更換強度更高材料； ④增加上部框架鋼管直徑。①;③;④;⑤。②⑦①②。第33頁32.圖示為某企業(yè)簡易不銹鋼曬衣架廣告，兩個人掛在衣架上以示其牢靠，若要求曬衣架每面能承重40kg，請你設(shè)計一個簡易試驗方案，檢驗該曬衣架強度和穩(wěn)定性。

（1）分別用示意圖表示試驗方法，必要時用文字說明。（給定待測曬衣架1個，10kg鐵砣若干，堅固繩索若干）

（2）假如該曬衣架強度不夠，可能損壞部位有哪些？

（3）假如該曬衣架穩(wěn)定性不夠，請?zhí)岢龈倪M辦法。

第34頁10kg鐵砣第35頁第36頁第37頁（2）假如該曬衣架強度不夠，可能損壞部位有哪些？（3）假如該曬衣架穩(wěn)定性不夠，請?zhí)岢龈倪M辦法。

第38頁33.如圖所表示是一款移動式筆記本電腦支架，要求測試該支架穩(wěn)定性?，F(xiàn)提供不一樣質(zhì)量重物若干，請設(shè)計簡易試驗方案，并回答下列問題。（1）在支架穩(wěn)定性最差狀態(tài)下，確定支架不發(fā)生傾倒時所能承受最大載荷。A.以下三個示意圖中符合試驗要求是

（在“

”處填寫所選示意圖序號