語文新課程標(biāo)準(zhǔn)2023版小學(xué)試題

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一、填空題

1.在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)、、思想道德，逐步形成正確的。2.認(rèn)識(shí)和書寫常用,學(xué)會(huì),能說。主動(dòng)積累、梳理基本的語言材料和,逐步形成良好的,初步領(lǐng)悟語言文字運(yùn)用規(guī)律。學(xué)會(huì)使用常用的語文,運(yùn)用多種媒介學(xué)習(xí)語文，初步掌握基本的

語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.文化自信是指學(xué)生認(rèn)同,對(duì)中華文化的有堅(jiān)定信心。通過語文學(xué)習(xí)，熱愛,熱愛,繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、、,關(guān)注和參與當(dāng)代,初步了解和借鑒,具

有比較開闊的和一定的。

4.思維能力是指學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn)，主要包括、形象思

維、、辯證思維和創(chuàng)造思維。

5.審美創(chuàng)造是指學(xué)生通過、、、語言文字及作品，獲得較為豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，具有初步的感受美、發(fā)現(xiàn)美和運(yùn)用語言文字、創(chuàng)造美的能力；涵養(yǎng)高雅情

趣，具備健康的和正確的。

6.語言文字是人類社會(huì)最重要的和,是人類文化的重要組成部分。語言文字的運(yùn)用，包括生活、工作和學(xué)習(xí)中的活動(dòng)以及活動(dòng)，存在于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。7.語文課程是一門學(xué)習(xí)運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。與的統(tǒng)一，是語文

課程的基本特點(diǎn)。

8.語文課程在推廣普及國家通用語言文字、增強(qiáng)凝聚力、鑄牢中華民族共同體意識(shí)，建立、培育,實(shí)現(xiàn)等方面具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。語文課程的和,決定

了它在九年義務(wù)教育中的重要地位。

二、單選題。

根據(jù)新課標(biāo)，選擇符合課標(biāo)理念的大寫字母填入題后的()內(nèi)。1、關(guān)于語文課程的基本特點(diǎn)，全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)

驗(yàn)稿)(以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”)的觀點(diǎn)是：(C)

A、工具性

B、人文性

C、工具性與人文性的統(tǒng)一

D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一

2、第一學(xué)段新課標(biāo)對(duì)漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標(biāo)要

求是：(C)

A、了解

B、基本掌握

C、掌握

D、不要求

3、新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第7條：學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大

意，是哪個(gè)學(xué)段提出的：(B)

A、第一學(xué)段

B、第二學(xué)段

C、第三學(xué)段

D、第四學(xué)段

4、閱讀教學(xué)過程是：(D)

A、學(xué)生與文本之間對(duì)話的過程。

B、學(xué)生與教師之間對(duì)話的過程。

C、教師與文本之間對(duì)