高中語文復習板塊二現(xiàn)代文閱讀專題二文學類文本閱讀小說第四講藝術技巧含語言的3大題型省公開課一等獎新

第1頁第2頁目錄CONTENTS題型一賞析小說敘事技巧題型二賞析小說描寫技巧考點檢測·針對提能題型三品味小說語言藝術(含語句含意了解)第3頁題型一賞析小說敘事技巧第4頁第5頁類型表示效果(作用)第一人稱(我)敘述親切自然，便于直抒胸臆，能自由地表示思想感情，給讀者以真實生動之感，讀起來有親切感和真實感第二人稱(你)增強文章抒情性和親切感，抒情自由靈活，便于感情交流，輕易感染讀者第三人稱(他、她、它)能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩生活，不受時間和空間限制，能從更多方面自由敘述，比較靈活自由地反應現(xiàn)實第6頁類型表示效果(作用)順敘(正敘)事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，條理清楚倒敘能增強文章生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時也能夠防止敘述平鋪直敘和結構單調，使敘述波折有致插敘對主要情節(jié)或中心事件作必要鋪墊、照應、補充，使情節(jié)更完整，結構更嚴密，內容更充實。襯托中心人物，豐富情節(jié)，深化文章主題第7頁類型表示效果(作用)補敘在敘事之后再補充敘述事件原委、結果等內容，對情節(jié)中人物、事件作必要補充說明，起到補充和豐富原來敘述作用平敘“花開兩朵，各表一枝”，雙線甚至多線推進，拓展作品容量第8頁情節(jié)安排技巧內涵作用懸念在小說敘述中，先設置一個謎面，藏起謎底，在適當時候給予點破，使讀者期待心理得到滿足引人入勝，吸引讀者抑揚對所描寫對象或欲揚先抑或欲抑先揚，然后陡然一轉，出乎讀者所料，從而使文勢波折多變峰回路轉，跌宕起伏，可讀性強照應篇章中伏筆、照應，也叫呼應情節(jié)連貫，脈絡清楚，結構緊湊伏筆作者對將要在作品中出現(xiàn)人物或事件，預先設置提醒或暗示前后呼應，結構嚴謹，因果分明第9頁情節(jié)安排技巧內涵作用對比把兩種對立事物或同一事物兩個不一樣方面放在一起相互比較渲染氣氛，表現(xiàn)人物，突出主題襯托描繪一個事物來表現(xiàn)另一個事物藝術手法人物、事物形象突出，主題鮮明鋪墊為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外人物或事物以做鋪墊蓄積氣勢，突出主旨第10頁情節(jié)安排技巧內涵作用突轉在小說結尾部分，作者經(jīng)常采取突轉方法形成情節(jié)某種“巧合”，某種意料之外反轉，或者是形成人物性格“急劇改變”意料之外、情理之中，畫龍點睛線索小說線索是貫通整個作品情節(jié)發(fā)展脈絡，分析線索要尤其注意小說雙線，如明暗線結構愈加精巧、高明，使行文愈加嚴謹和清楚，使文章意蘊愈加豐富第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁題型二賞析小說描寫技巧第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁類別效果肖像、神態(tài)、動作描寫愈加好地展現(xiàn)人物內心及性格特征語言描寫刻畫人物性格，反應人物心理，使人物形象栩栩如生，促進故事情節(jié)發(fā)展心理描寫直接表現(xiàn)人物思想和內在感情，表現(xiàn)人物思想品質，推進情節(jié)發(fā)展細節(jié)描寫①刻畫人物性格、興趣、追求；②深化主題；③推進情節(jié)發(fā)展；④渲染人物心情、心理活動第36頁類別效果借助其它人物襯托愈加好地表現(xiàn)人物形象，強化人物某方面特征借助物象襯托借助環(huán)境(場景)襯托第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁第43頁第44頁第45頁第46頁第47頁第48頁第49頁第50頁第51頁第52頁題型三品味小說語言藝術(含語句含意了解)第53頁第54頁第55頁第56頁第