高考語文復(fù)習(xí)語言文字運(yùn)用專題六擴(kuò)展語句壓縮語段市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

專題六擴(kuò)展語句，壓縮語段[輪空考點(diǎn)，關(guān)乎素養(yǎng)，有備無患，慎重取舍]1/55曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》第六十三回“壽怡紅群芳開夜宴”中，用古詩與花相配，說說它們各比喻哪個(gè)女人：①黛玉；②寶釵；③探春；④李紈；⑤湘云；⑥襲人；⑦麝月；⑧香菱。A.杏花——日邊紅杏倚云栽B.海棠——只恐夜深花睡去C.并蒂花——連理枝頭花正開D.芙蓉——莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟詩花相配喻人2/55E.老梅——竹籬茅舍自甘心F.牡丹——任是無情也感人G.桃花——桃紅又是一年春H.荼蘼花——開到荼蘼花事了答案①D②F③A④E⑤B⑥G⑦H⑧C3/55近幾年，新課標(biāo)全國卷沒有單獨(dú)考查擴(kuò)展語句，但從全國各地近幾年高考擴(kuò)展語句題來看，我們對(duì)擴(kuò)展語句需要明確以下幾點(diǎn)：主要考查想象、聯(lián)想和語言表示能力，要求想象合理、語言生動(dòng)，利用恰當(dāng)修辭手法。近幾年考查熱點(diǎn)題型是串詞成文型和詩意素描型，補(bǔ)寫續(xù)寫型和句意豐富型也偶有出現(xiàn)。近幾年，新課標(biāo)全國卷也沒有單獨(dú)考查壓縮語段，不過這兩年其它省份都對(duì)此考點(diǎn)作了考查，所以對(duì)壓縮語段需要明確以下幾點(diǎn)：新聞?lì)?、下定義類和語段關(guān)鍵點(diǎn)概括類。其中語段關(guān)鍵點(diǎn)概括類是熱點(diǎn)，命題材料多是說明類。試題選材新奇，往往與時(shí)代相關(guān)，表示時(shí)代特色。如年浙江卷考查“引力波”，年安徽卷考查“亞投行”。另外也有對(duì)寓意型材料壓縮，如年天津卷，就是比較新奇寓意類壓縮題。4/55“擴(kuò)展語句”指依據(jù)題目提供語言情境(或者圖畫)，對(duì)指定語言單位進(jìn)行擴(kuò)展。這種題型側(cè)重考查學(xué)生聯(lián)想和想象能力，要求學(xué)生依據(jù)所提供語言條件和命題者創(chuàng)設(shè)情境，把一個(gè)較短語句擴(kuò)展為一個(gè)合乎題目要求長句或小語段，有時(shí)也會(huì)要求把一組詞語擴(kuò)展成一句話或一段話。當(dāng)前高考主要傾向于考查以下4大題型：考點(diǎn)一掌握擴(kuò)展語句4大題型5/55連詞成文型擴(kuò)展就是提供一組看似沒有聯(lián)絡(luò)詞語，要求考生寫一段話，將這些詞語包含在內(nèi)。有要求圍繞一定中心寫一段語意完整話；有要求利用一定修辭手法，在聯(lián)想、想象基礎(chǔ)上擴(kuò)展成意蘊(yùn)豐富一段話。詳細(xì)做法可參考以下三步驟：第一步：要抓住所給詞語特點(diǎn)。所給詞語能夠組合成什么樣畫面，所組成畫面是否符合試題要求，這些是應(yīng)該首要考慮問題。第二步：描寫要有主有次，有層次感。構(gòu)思時(shí)看哪些可作為背景，哪個(gè)可作為重點(diǎn)描寫對(duì)象。第三步：連綴所給詞語造句，然后發(fā)揮合理聯(lián)想和想象，緊緊圍繞題目中要求，進(jìn)行擴(kuò)展。6/55【例1】(·浙江卷)使用下面詞語寫一段描寫性文字，要求利用比喻、擬人修辭方法。(不超出60字)銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零答：___________________________________________________________________________________________________解析在擴(kuò)展語句時(shí)，應(yīng)在所給詞語限制下創(chuàng)設(shè)詳細(xì)語境。在展開想象時(shí)，想象內(nèi)容要合理，要和創(chuàng)設(shè)語境及銀杏樹本身特點(diǎn)相吻合。注意題目要求：一是描寫性，不要寫成議論性質(zhì)或說明性質(zhì)文字；二是利用比喻、擬人修辭方法；三是字?jǐn)?shù)限制。答案(示例)雖是初冬，疾風(fēng)驟雨絲毫也不曾理會(huì)生命感受。今晨，銀杏樹葉子只好華麗轉(zhuǎn)身，撲簌簌凋零片片綠葉好像瞬間蛻變，如同云霞般金黃、刺眼。7/55這種題型普通指對(duì)古詩名句擴(kuò)寫，要求考生依據(jù)自己對(duì)詩句了解，對(duì)題目中所給句子進(jìn)行擴(kuò)寫。簡單地說，就是把詩句改成散文，當(dāng)然，原詩句格調(diào)、主旨、意境不能改變，要有合理且豐富聯(lián)想、想象。這類題以擴(kuò)展寫景句居多，與“題型一串詞成文型”擴(kuò)展語句中描述情景類題型有相通之處。8/55【例2】(·天津卷)閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。春暖花開，這是我世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)愛。風(fēng)兒吹來，是我和天空對(duì)白。其實(shí)幸福，一直與我們同在。

春暖花開，這是我世界。生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃。穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺(tái)。其實(shí)幸福，一直與我們同在。9/55將“風(fēng)兒吹來，是我和天空對(duì)白”這句話擴(kuò)寫為一段散文，限60字內(nèi)。答：___________________________________________________________________________________________________解析“風(fēng)兒吹來”能夠用補(bǔ)充附加成份方法擴(kuò)展，如風(fēng)吹來之后情景是什么樣，能夠進(jìn)行一番描寫和渲染，草、花兒、果情況以及人感受，都能豐富語句內(nèi)容。答案柔柔風(fēng)兒輕輕吹來，帶著草生機(jī)、花笑臉、果嬌羞，蘊(yùn)著草清新、花芳香、果甜美，這是我和天空幸福對(duì)白。10/55補(bǔ)寫續(xù)寫型擴(kuò)展語句，常提供一句話或一段話，要求考生能依據(jù)試題提供詳細(xì)語言環(huán)境補(bǔ)寫或續(xù)寫一句話或一段話。補(bǔ)寫或續(xù)寫句子必須做到與原句文意相通，中心一致，語境友好，語言格調(diào)一致。蒼天有裂，補(bǔ)天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！面對(duì)萬民翹盼，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。只見青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞?！纠?】(·湖南卷)依據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字，100字左右。11/55解析本題考查語言表示簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)能力。開頭兩句為本段提供了語言背景，讓你想象內(nèi)容正是在這個(gè)背景上來展開。所以，我們就應(yīng)該圍繞著“女媧憂心如焚”“女媧補(bǔ)天”來展開聯(lián)想，并以此展示我們語言魅力和思想境界。答案(面對(duì)萬民翹盼)女媧決心補(bǔ)天。她選取五色石把天空補(bǔ)綴得五彩斑斕，斬?cái)嗌聆椝闹拮銚纹鹛炜账臉O，又竭盡智慧毀滅天下各種怪獸，最終使天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，天下四海歸于平靜，天下百姓終于有了平靜安定生活。12/55這種題型是對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)簡單句子，采取記敘描寫等表示方式，經(jīng)過添加修飾成份或利用修辭手法等，使之詳細(xì)生動(dòng)、內(nèi)容充實(shí)。普通或在句子各個(gè)成份上擴(kuò)展，或在句子后面擴(kuò)展。做這類題目可參考以下方法：1.添加枝葉法就是在原句基礎(chǔ)上增加定語、狀語、補(bǔ)語等，從數(shù)量、范圍、程度、狀態(tài)、性質(zhì)等方面對(duì)句子主干進(jìn)行形容、修飾、限制、補(bǔ)充，也能夠增加時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，使事情完整化。13/55對(duì)要表現(xiàn)人物進(jìn)行語言、動(dòng)作、心理等描寫，使人物更富有神采；對(duì)要表現(xiàn)事物進(jìn)行外觀描寫，可使事物更詳細(xì)。在擴(kuò)寫中巧妙地使用修辭手法，既能夠增加所寫內(nèi)容形象性，又能夠使所寫內(nèi)容含有含蓄美。2.形象描寫法3.巧用修辭法14/55【例4】

按要求把下面句子擴(kuò)寫成一段話。這個(gè)冬季，天氣異常嚴(yán)寒。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合；②最少利用兩種不一樣修辭方法；③不少于80字。答：__________________________________________________________________________________________________解析從句子內(nèi)容來看，“嚴(yán)寒”是擴(kuò)展基點(diǎn)，然后選擇擴(kuò)展方法，即“添‘枝’加‘葉’”。句子附加成份(定語、狀語、補(bǔ)語)即句子“枝葉”，它們對(duì)句子能起到修飾、限制和補(bǔ)充作用。要使語句擴(kuò)展開，變得生動(dòng)、詳細(xì)，就要發(fā)揮附加成份作用。15/55答案(示例)這個(gè)冬季夜空比起前幾年時(shí)候要顯得異常清楚，能看見玻璃一樣透晰紋理。天氣也異常地嚴(yán)寒，雙手幾乎要失去知覺，連交握著磨搓都是一個(gè)困難。牙齒不受控制地上下打出快節(jié)奏聲音。去年現(xiàn)在，還是能夠穿街走巷，而現(xiàn)在，連邁一步都沒有力氣，哪怕是偶然吹起風(fēng)，都像要刮去臉上一層早被凍僵皮，刺得人硬生生疼。16/55壓縮語段要求把一段話中主要內(nèi)容和主要信息提取出來，再用簡約文字準(zhǔn)確無誤地概括出來。壓縮關(guān)鍵是分清主次，辨明輕重，既要全方面概括，又不能遺漏主要信息。這種題型能夠在很大程度上考查閱讀了解能力、概括綜合能力和語言表示能力，含有很好區(qū)分度。壓縮語段主要有以下三大題型：1.記敘類(含新聞?lì)惡驮⒀灶?；2.說明類(含下定義類)；3.議論類?？键c(diǎn)二掌握壓縮語段3大題型17/55(一)新聞?lì)悏嚎s常見考查形式有：擬寫一句話新聞，擬寫新聞標(biāo)題，擬寫導(dǎo)語，概括消息關(guān)鍵點(diǎn)等。1.擬寫一句話新聞一句話新聞是最簡練新聞，要求高度概括，只要將主要人、事交代清楚即可(時(shí)間性較強(qiáng)動(dòng)態(tài)新聞要交代時(shí)間)。普通慣用主謂句，最好是單句形式。18/55【例1】(·天津卷)依據(jù)下面這段文字提供信息，擬一條一句話新聞。(限36字以內(nèi))在建津門津塔將成為天津新地標(biāo)式建筑。津門設(shè)計(jì)理念源于法國著名建筑拉德芳斯門，兩座頂部相連高樓組成巨大“門”字型，象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大城市包容與開放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層，其外形設(shè)計(jì)則采取中國傳統(tǒng)折紙風(fēng)帆造型，是當(dāng)代建筑科技與中國文化元素有機(jī)融合。這組建筑將于內(nèi)建成并投入使用。答：____________________________________________________________________________________________________19/55解析這個(gè)語段共四句話，第一句表明對(duì)象，第二、三句介紹其特征，第四句說明結(jié)果。擬寫一句話新聞關(guān)鍵點(diǎn)是確定對(duì)象及其特征，簡述事件經(jīng)過和結(jié)果，即“什么樣對(duì)象怎么了”。答案(示例)融合中西文化元素天津新地標(biāo)津門津塔將于年內(nèi)建成使用。20/55第一步：依據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)新聞分導(dǎo)語、正文等幾部分，分別負(fù)擔(dān)著不一樣任務(wù)。而關(guān)鍵信息主要集中在導(dǎo)語一段，所以應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語部分。要對(duì)提供材料做全方面閱讀，區(qū)分一下主要信息和次要信息、即時(shí)信息和背景信息等，方便準(zhǔn)確確定重點(diǎn)語句。第二步：選擇句式，組合信息首先應(yīng)選擇句式，安排層次。一句話新聞(標(biāo)題新聞)通常采取陳說句式：人物＋事件＋時(shí)間＋地點(diǎn)＋原因，人物和事件組成主謂句。還要注意在表示形式上必須是“一句話”，這“一句話”應(yīng)盡可能是單句，必要情況下能夠是復(fù)句，不能是句群。另外，還要注意控制字?jǐn)?shù)，草擬答案。[思維建模]擬寫一句話新聞3步驟21/55第三步：依據(jù)傾向，驗(yàn)證答案驗(yàn)證草擬答案能否準(zhǔn)確涵蓋所提供新聞材料。2.擬寫新聞標(biāo)題“擬標(biāo)題”比“擬一句話新聞”要求更高，它不但要高度概括出內(nèi)容，還要講求句子形式優(yōu)美，有文采。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素：人物、事件。新聞標(biāo)題主標(biāo)題意在揭示消息主題或主要新聞事實(shí)；副標(biāo)題用以補(bǔ)充說明情況或指出內(nèi)容范圍，作出內(nèi)容提要等。試題中通常要求擬寫主標(biāo)題，有要求同時(shí)擬寫主標(biāo)題和副標(biāo)題，但單獨(dú)擬寫副標(biāo)題題目不大常見。22/55【例2】(·安徽卷)某校利用宣傳櫥窗舉行關(guān)于“蛟龍”號(hào)專題展覽，展覽包含四個(gè)板塊。請(qǐng)依據(jù)下面材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡明生動(dòng)，每個(gè)標(biāo)題不超出8個(gè)字?！膀札垺碧?hào)是我國第一臺(tái)深海載人潛水器。“蛟龍”號(hào)完全由我國工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非關(guān)鍵零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨(dú)立完成。“蛟龍”號(hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì)，即先進(jìn)近底自動(dòng)航行和懸停定位功效、高速水聲通信功效、強(qiáng)大續(xù)航供電功效；與國際上現(xiàn)有大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。6月24日，“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞23/55納海溝7062米深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)成功，證實(shí)這條“中國龍”具備了在全球99.8%海域潛航能力，標(biāo)志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門?？倶?biāo)題：__________________________________________

板塊標(biāo)題：①____________________________________②_______________________________________________③_______________________________________________④_______________________________________________24/55解析對(duì)語段進(jìn)行壓縮時(shí)，首先要明確語段寫作中心，然后找出能夠表達(dá)中心句子，并對(duì)其進(jìn)行概括。本題要求先對(duì)整個(gè)語段進(jìn)行概括，擬出總標(biāo)題。文段內(nèi)容是關(guān)于中國第一臺(tái)深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)。文段第一個(gè)句子是領(lǐng)起句。后面四個(gè)句子包含四層意思，分別提取句中關(guān)鍵詞語——中國制造、穩(wěn)居前列、世界矚目、海底資源寶庫敞開大門，加以整合即可。答案(示例一)總標(biāo)題：中國蛟龍！板塊標(biāo)題：①真正中國造②世界第一流③蛟龍潛深海④探寶四大洋(示例二)總標(biāo)題：中國龍，我驕傲！板塊標(biāo)題：①中國制造大顯神威②技術(shù)性能世界一流③蛟龍潛海世界矚目④海底寶庫敞開大門25/55(1)題文一致標(biāo)題所揭示事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致。(2)一語破新聞中事實(shí)往往不止一件，其中最新鮮事實(shí)，才是它精華，牢牢地抓住新聞中最主要、最有特點(diǎn)、最本質(zhì)事實(shí)，才有突破性。只保留關(guān)鍵部分和事情發(fā)展結(jié)果，省去那些無須要過程、細(xì)節(jié)、消息起源和無須要議論，也就是普通只出現(xiàn)兩個(gè)必備要素——人物(或單位、事物等)、事件，而且還應(yīng)經(jīng)過錘煉字句和適當(dāng)采取簡稱等方法使標(biāo)題簡練明快。[思維建模]擬寫新聞標(biāo)題5關(guān)鍵點(diǎn)26/55(3)旗幟鮮明標(biāo)題要是非明確，愛憎鮮明。新聞中所報(bào)道事實(shí)，有令人生氣，有令人欣喜，有令人同情，有令人悲傷，擬寫新聞標(biāo)題不能無動(dòng)于衷，要明確表示作者立場。(4)生動(dòng)活潑標(biāo)題要有表現(xiàn)力，除事實(shí)以外，還要關(guān)注聽到什么，看到什么，想到什么，在感染中給人以啟迪，做到言有盡而意無窮；注意采取適當(dāng)修辭手法。如：中國經(jīng)濟(jì)一直在“升溫”(比喻)。(5)注意字?jǐn)?shù)限制擬寫一句話新聞?lì)}目大都有字?jǐn)?shù)限制——不超出××字。超出字?jǐn)?shù)普通要扣1分。27/55導(dǎo)語，是對(duì)新聞報(bào)道總概括。導(dǎo)語普通在新聞開頭，是新聞綱領(lǐng)和中心，要將新聞時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來。“麻雀雖小，五臟俱全”，導(dǎo)語雖短，但新聞要素齊全，因而讀者可從導(dǎo)語中獲取整個(gè)新聞總印象?！纠?】

請(qǐng)為下面消息擬一條導(dǎo)語。(不超出40個(gè)字)最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺(tái)說，天文學(xué)家去年利用位于智利超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽系”行星照片。這顆系外行星體積是太陽系最大行星(木星)5倍，溫度是它10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕棕矮3.擬寫導(dǎo)語28/55星運(yùn)行。但棕矮星與行星極難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)覺了一個(gè)距離地球230光年物體圍繞棕矮星運(yùn)行，亮度僅為后者1/100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運(yùn)行系外行星。可今年早些時(shí)候觀察匯報(bào)依據(jù)它一年來運(yùn)動(dòng)軌跡證實(shí)，該物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星照片。導(dǎo)語：_________________________________________________________________________________________________解析陳說對(duì)象：歐洲科學(xué)家。事件：迄今為止第一次拍攝到另一個(gè)“太陽系”行星照片。時(shí)間：最近。答案歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個(gè)“太陽系”行星照片。29/55新聞導(dǎo)語在寫法上最好用經(jīng)過提煉、簡練精彩文字表示最主要、最新鮮或最富有趣味事實(shí)，做到簡明扼要，開門見山。要把通篇新聞所報(bào)道中心思想加以突出，事物實(shí)質(zhì)內(nèi)容往往是最有特色，緊緊抓住事物特點(diǎn)，就能起到提要挈領(lǐng)作用。要利用生動(dòng)形象而樸實(shí)語言來擬寫導(dǎo)語，表現(xiàn)形式上要不落俗套，新奇別致，考究文采。[思維建模]新聞導(dǎo)語擬寫技巧30/55標(biāo)準(zhǔn)新聞導(dǎo)語普通包含：①新聞單位名稱＋②消息發(fā)出地名稱＋③發(fā)出時(shí)間＋④主體和事件＋⑤(主體事件發(fā)生必要)條件或原因＋⑥主體事件簡約過程＋⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢(shì)。說明：假如試題材料不包含前三項(xiàng)相關(guān)材料，前三項(xiàng)內(nèi)容可舍去；④⑤兩條可交換位置；⑥中過程要用句子完成，假如字?jǐn)?shù)要求極嚴(yán)格，能夠用主體事件名稱帶出過程。試題若要求依據(jù)新聞主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分，從中提煉出各個(gè)要素，然后加以連綴。31/55消息關(guān)鍵點(diǎn)和一句話新聞不一樣點(diǎn)：普通來說，消息關(guān)鍵點(diǎn)比一句話新聞要詳細(xì)些，包含信息點(diǎn)要多些。所以，除了新聞要素外，原材料中其它內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許范圍內(nèi)概括出來。4.概括消息關(guān)鍵點(diǎn)32/55【例4】(·遼寧卷)概括下面語段主要信息，不超出45個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。長征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下六個(gè)月發(fā)射，到時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級(jí)火箭增高1.5米，兩個(gè)助推器加長0.8米。長征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采取“天基測量”技術(shù)和最新高碼率傳輸技術(shù)，能夠向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程實(shí)時(shí)遙測數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”和“寬帶傳輸”。33/55答：___________________________________________________________________________________________________解析本題所給材料是一則新聞，對(duì)新聞內(nèi)容壓縮，能夠先找出其敘述主要對(duì)象，即長征三號(hào)丙改二型火箭。然后分析新聞材料，篩選出關(guān)于這一對(duì)象主要事件及其發(fā)展情況，即長征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。答案(示例)長征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。34/55方法一：要把消息中最基本、最關(guān)鍵內(nèi)容用最簡明語言表示出來。方法二：它普通是由時(shí)間、人物、事件經(jīng)過和結(jié)果所組成主謂句。方法三：普通來說，它比一句話新聞要詳細(xì)些，包含信息關(guān)鍵點(diǎn)要多些，這種題型往往是按關(guān)鍵點(diǎn)賦分。[思維建模]概括消息關(guān)鍵點(diǎn)3方法35/55(二)寓言(哲理故事)類壓縮寓意(哲理故事)提煉題普通是給一則或幾則寓言材料或其它詳細(xì)材料，要求提煉出一定哲理或抽象意義。它與常見壓縮題不一樣，它壓縮結(jié)果往往不是原文內(nèi)容本身，而是原文敘述反應(yīng)了什么，說明了什么，要求能夠把握事物屬性或共性，綜合性強(qiáng)。36/55【例5】(·浙江卷)用一句話概括下面這則文字寓意。不超出25個(gè)字。太陽怨云：“你為何總是急忙跑掉？”云怨風(fēng)：“你為何吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽：“你為何總是用灼熱鞭子趕著我跑？”最終，雨一直下不來，禾苗干死了。答：_______________________________________________解析概括寓意要結(jié)合寓言故事內(nèi)容全盤考慮，并由故事表面出發(fā)，結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)揭示深層意蘊(yùn)。由果溯因不難得出答案，本則故事結(jié)果是“雨一直下不來，禾苗干死了”，原因是“太陽”“云”“風(fēng)”相互“怨”。答案諷刺那些不負(fù)擔(dān)責(zé)任、相互推諉而誤事現(xiàn)象。37/55整體把握材料內(nèi)容→透過現(xiàn)象看本質(zhì)→從詳細(xì)材料中提煉出含有普通意義道理。作答時(shí)要把握由物及人、由事及理思緒，源于文本，準(zhǔn)確概括。或者，把握材料內(nèi)容，對(duì)之作出針對(duì)性評(píng)價(jià)。[思維建模]寓言類壓縮提煉技巧38/55以說明方式為主語段，其主要信息是“被說明事物，被說明事物主要特征，說明目標(biāo)”等。說明類壓縮題普通要求考生依據(jù)材料概括事物性質(zhì)、特征、成因等主要信息，即普通說明類壓縮題和給某一概念下定義。1.普通說明類壓縮說明類語段往往層次清楚，結(jié)構(gòu)分明。在壓縮語段時(shí)為確保全方面，不遺漏關(guān)鍵點(diǎn)，能夠利用“劃分層次法”，把語段層次劃分清楚后，再提煉各層次關(guān)鍵點(diǎn)，然后把各關(guān)鍵點(diǎn)“相加”，最終進(jìn)行整合。39/55【例6】(·山東卷)閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)作用。要求：①關(guān)鍵點(diǎn)全方面；②不超出50字。志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)酬勞為參加前提社會(huì)事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于填補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年歷史，在世界各地廣泛開展，是推進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展一個(gè)主要方面。人內(nèi)心都有向真、向善、向美一面，都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)一個(gè)路徑。志愿者在從事服務(wù)過程中，會(huì)取得精神上滿足。答：________________________________________________40/55解析本題考查壓縮語段能力。解答這道題要按照主語志愿服務(wù)來找其作用，每個(gè)句子是一個(gè)作用，把每個(gè)句子關(guān)鍵內(nèi)容摘取出來然后重新組合句子即可。答案①能夠填補(bǔ)政府和市場服務(wù)不足；②推進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展；③實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值；④使人取得精神滿足。41/55[思維建模]說明類壓縮題4步驟這類試題普通要求依據(jù)材料概括其主要信息(內(nèi)容)，或?qū)σ皇挛镒鹘忉?。普通采取以下方法進(jìn)行概括壓縮：第一步：通讀全部(語段)材料，搞清材料(語段)說明對(duì)象。第二步：抓住被說明事物(人物)特征，即事物(人物)性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用、功效等。第三步：分析材料(語段)共包括哪些方面，并準(zhǔn)確、簡明地概括歸納。有時(shí)需要搞清材料(語段)說明方法作用，方便更加好地概括歸納。第四步：推敲表述，通順、連貫、清楚、不改變?cè)馐腔疽蟆?2/552.提取關(guān)鍵詞類關(guān)鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時(shí)經(jīng)常包括，指是一篇文章或一段文字中最緊要詞語。提取關(guān)鍵詞是壓縮信息類題型，考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取關(guān)鍵信息能力。.-----------引力全稱萬有引力,指含有質(zhì)量物體之間加速靠近趨勢(shì),簡單說就是物體之間相互吸引作用力。在愛因斯坦廣義相對(duì)論視野里,引力等價(jià)于彎曲時(shí)空。而引力波就是在彎曲時(shí)空這個(gè)大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量物體加速運(yùn)動(dòng)造成擾動(dòng)時(shí),由此產(chǎn)生波動(dòng)如波紋一樣向外傳輸現(xiàn)象?！纠?】(·浙江卷)提取所給材料主要信息，在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。43/55一個(gè)世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證實(shí)它存在直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月11日，美國激光干涉引力波觀察臺(tái)(LIGO)試驗(yàn)組召開新聞公布會(huì)，宣告首次直接觀察到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生引力波。這是科學(xué)史上又一次含有劃時(shí)代意義發(fā)覺。引力波發(fā)覺對(duì)普通人生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新重大科學(xué)發(fā)覺，總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波麥克斯韋理論確認(rèn)時(shí)候，也沒有些人知道會(huì)給人類帶來什么，不過現(xiàn)在不論是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象相關(guān)。答：________________________________44/55解析本題考查語段壓縮能力。第一段告訴我們?cè)掝}中心是“引力波”，第二段強(qiáng)調(diào)“美國”“首次”“發(fā)覺”“意義”，第三段談“影響”。答案引力波首次(或“美國”)發(fā)覺影響(或“意義”)45/55第一步：仔細(xì)研讀原文提供信息，搞清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳說對(duì)象或議論中心觀點(diǎn)，然后盡可能簡練地概括文段主要內(nèi)容。第二步：對(duì)原文內(nèi)容有了初步認(rèn)識(shí)后，將相同或相近信息進(jìn)行歸類總結(jié)，提取概括原文最主要信息，可用一句話將材料內(nèi)容概括出來。第三步：在概括出來主要信息中做深入篩選，從中提煉出最能反應(yīng)材料內(nèi)容關(guān)鍵詞。普通情況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，考生只需以“壓縮語段”能力結(jié)構(gòu)為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求次序、數(shù)量逐一提取出來即可作答。

[思維建模]提取關(guān)鍵詞4步驟46/55第四步：對(duì)所選關(guān)鍵詞來一個(gè)回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有沒有重復(fù)之處，再看一下信息關(guān)鍵點(diǎn)全不全(高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往按信息點(diǎn)給分)，最終將關(guān)鍵詞連綴起來看意思是否連貫，是否準(zhǔn)確地反應(yīng)了原語段中心內(nèi)容。3.下定義類下定義，就是用簡短明確語句揭示概念內(nèi)涵，即揭示概念所反應(yīng)對(duì)象特點(diǎn)或本質(zhì)一個(gè)邏輯方法。47/55【例8】(·山東卷)對(duì)下面這段文字提供信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超出30字。作為人一個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)造包含思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要取得結(jié)果。形形色色創(chuàng)造結(jié)果能夠分為兩種類型：一類是精神性，即新認(rèn)識(shí)；另一類是物質(zhì)性，即新事物。這些創(chuàng)造結(jié)果不論以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次取得”這個(gè)必要條件。答：____________________________________________________________________________________________________48/55解析首先確定創(chuàng)造是人們一個(gè)活動(dòng)，其次確定創(chuàng)造包含思維活動(dòng)和行為活動(dòng)兩方面，而且在概括時(shí)重點(diǎn)突出“首次取得”。答案(示例)創(chuàng)造是人首次取得精神或物質(zhì)結(jié)果思維和行為活動(dòng)。49/55下定義用公式表示就是：被定義概念＝種差＋鄰近屬概念(“種差”是指同一屬概念下種概念所獨(dú)有屬性，即和其它