《維護(hù)公平正義》3省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

培養(yǎng)正義感維護(hù)公平正義第3單元感受法律權(quán)威1/21導(dǎo)學(xué)：社會(huì)是復(fù)雜，在生活中，既存在著各種多樣見義勇為正義行為，也存在著很多損害他人利益和權(quán)益、破壞正常社會(huì)秩序行為，甚至是邪惡違法犯罪行為。我們要維護(hù)社會(huì)公平正義，首先必須學(xué)會(huì)正確地辨識(shí)這些行為。2/21

思索：第88——89頁圖片中那種行為是正義？為何？

3/21假如人們對(duì)不正義行為采取聽之任之態(tài)度不加阻止，會(huì)帶來什么樣不良后果呢？思考答:人們正當(dāng)權(quán)益會(huì)隨時(shí)受到威脅，社會(huì)公平正義得不到保障，社會(huì)秩序會(huì)遭受破壞，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入無序和混亂之中，所以，社會(huì)需要正義。4/21思索假如整個(gè)社會(huì)沒有法律，當(dāng)有些人對(duì)你進(jìn)行人身和財(cái)產(chǎn)侵害時(shí)，你怎么辦?答：假如每個(gè)人只能經(jīng)過暴力伎倆來維護(hù)自己權(quán)利，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入混亂之中。絕大多數(shù)人權(quán)利都無法得到根本保障，只有那些含有強(qiáng)力人能夠保障自己權(quán)利，并會(huì)隨心所欲地侵犯他人權(quán)利，整個(gè)社會(huì)就會(huì)失去公平正義。最好方法就是制訂法律，懲治犯罪，維護(hù)正義。5/21正確了解正義：P891、正義主要性？2、正義是從哪來？3、維護(hù)正義伎倆？公平社會(huì)需要正義支持。正義不是天賜，需要我們共同去爭(zhēng)取和維護(hù)。日常生活規(guī)則、集體規(guī)章以及國家法律，都是維護(hù)正義伎倆。6/21一、法律與正義關(guān)系1、法律是正義化身。2、法律是維護(hù)社會(huì)正義有力武器。7/21閱讀：P90正義女神傳說，西方古代眾神中有位左手持天平，右手持長(zhǎng)劍，眼睛用布蒙著女神，她就是掌管公平正義正義女神，表示大公無私，凡事一律按照天平公平秤量。對(duì)于不公不義人，揮劍便砍。正義女神手中天平，代表著公平，用它衡量法律，手中利劍代表著力量，用它維護(hù)法律。8/21P91知識(shí)鏈接：司法回避制度:為了確保司法公正，維護(hù)社會(huì)正義，最高人民法院制訂了《關(guān)于審判人員嚴(yán)格執(zhí)行回避制度若干要求》。審判人員含有以下情形之一，應(yīng)該自行回避，當(dāng)事人及其法定代理人也有權(quán)要求他們回避：1、是本案當(dāng)事人或者與當(dāng)事人有直系血親、三代以內(nèi)旁系血親及姻親關(guān)系;2、本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系；3、擔(dān)任過本案證人、判定人、勘驗(yàn)人、辯護(hù)人、訴訟代理人。9/21二、正義與公民關(guān)系：社會(huì)正義實(shí)現(xiàn)，離不開你我他共同努力。我們要樹立正義感，自覺抵制非正義行為。維護(hù)正義。是每個(gè)公民社會(huì)責(zé)任。10/21怎樣培養(yǎng)正義感？（正義感表達(dá)）1、分辨是非，懲惡揚(yáng)善。在面對(duì)不正義行為和現(xiàn)象時(shí)，人們慣用兩種態(tài)度和方法：◆忍氣吞聲、息事寧人，或采取“事不關(guān)己、己不勞心”態(tài)度，不敢與不正義行為斗爭(zhēng)?！粜膽颜x，挺身而出，勇敢地與不正義行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)正義。11/21小結(jié)：在任何情況下，我們都要堅(jiān)信正義必定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，絕不能放棄心中浩然正氣。溫馨提醒:見義勇為伸張正義是值得贊揚(yáng)行為。不過，我們作為未成年人，要善于同非正義行為作斗爭(zhēng)。當(dāng)指責(zé)和阻止他人不正義行為時(shí)，要留心自己個(gè)人安全。防止給自己造成無須要傷害。同時(shí)要注意要在法律許可范圍內(nèi)維護(hù)正義12/21在生活中，面對(duì)不正義行為，除了挺身而出，直接與不義者進(jìn)行較量之外，我們能夠經(jīng)過各種方法來維護(hù)社會(huì)正義。1、拒絕與不義者同流合污，拒絕為不義者提供任何幫助。2、能夠?qū)Σ涣x者行為進(jìn)行勸阻。3、能夠向公安機(jī)關(guān)和相關(guān)部門舉報(bào)檢舉不義者行為。4、能夠?qū)σ娏x勇為者給予聲援，給予力所能及幫助。13/21正義感表達(dá)：2、貢獻(xiàn)愛心，同情弱者。在我國古代民間，經(jīng)常傳頌著“杖義疏財(cái)”故事，人們將這么人稱為有義氣、有正義感人。不欺凌弱者，對(duì)弱者有仁愛之心，也是正義感主要表現(xiàn)。14/21各抒己見：

在日常生活中，同學(xué)之間有個(gè)相互幫助。當(dāng)你好朋友與他人打架，請(qǐng)你去幫助時(shí)，你是否應(yīng)該幫助他？假如幫助他話，應(yīng)該怎樣幫？15/21三、維護(hù)正義所應(yīng)遵照標(biāo)準(zhǔn)：維護(hù)正義，也必須恪遵法律。維護(hù)正義，見義勇為，也要以法律為根本準(zhǔn)則，不能以暴制暴。侵犯他人合法權(quán)利，一樣是對(duì)正義踐踏。思索：古代俠客獨(dú)行天下，行俠仗義，除暴安良，屬于正義行為，在當(dāng)代社會(huì)是否可行？16/21分析說明題63歲張德新老人乘車出門辦事，在車上他發(fā)覺一個(gè)小偷將手伸進(jìn)一位乘客口袋里，他站起來拍了一下扒手說：“你干什么？”扒手當(dāng)即回過頭蠻橫地說：“你喊什么？”這是另外兩個(gè)青年人沖過來對(duì)老人拳打腳踢，老人頓時(shí)血流滿面。老人與扒手搏斗時(shí)，滿車乘客無一做聲，被扒中年人也沒有任何“表示”。老人要求司機(jī)將車開到派出所，扒手拿出100元錢遞給司機(jī)，司機(jī)將車門打開放走了歹徒。17/211、請(qǐng)你對(duì)材料中老人進(jìn)行評(píng)析。

老人行為是一個(gè)正義行為。他面對(duì)小偷偷竊行為，表示了自己憤恨之情，并能夠勇敢站出來進(jìn)行阻止，所以他是一個(gè)維護(hù)正義行為。18/212、請(qǐng)你對(duì)材料中乘客、司機(jī)、被扒中年人行為進(jìn)行評(píng)析。材料中這些人都是缺乏正義感人。分清是非心懷正義，與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民基本要求，唯有些人人都行正義之舉