大班上學(xué)期語言教案《多變的云》_第1頁
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大班上學(xué)期語言教案《多變的云》_第3頁
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第頁共頁大班上學(xué)期語言教案《多變的云》教案名稱：多變的云適用年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解并讀準(zhǔn)課文中的生字詞和短語。2.能夠通過閱讀課文，了解云的形態(tài)的變化以及與天氣的關(guān)系。3.能夠通過表演或畫畫等方式，展示對(duì)云的認(rèn)識(shí)和想象。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠理解并讀準(zhǔn)課文中的生字詞和短語。2.能夠通過閱讀課文，了解云的形態(tài)的變化以及與天氣的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課文《多變的云》（請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好復(fù)印件或投影顯示）。2.畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具，用于學(xué)生表演和畫畫。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.現(xiàn)場(chǎng)展示不同形態(tài)的云和天氣圖片，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察云朵的形狀和顏色。導(dǎo)入新知：1.向?qū)W生展示課文《多變的云》，并提問：“大家知道云是什么嗎？它們有什么特點(diǎn)？”2.引導(dǎo)學(xué)生觀察課文中描寫的云的不同形態(tài)和特點(diǎn)。呈現(xiàn)新詞：1.在投影或黑板上展示課文中的生字詞和短語。2.逐個(gè)讀詞，學(xué)生跟讀，并講解生字詞的意思和用法。講解課文：1.教師朗讀整篇課文，學(xué)生跟讀。帶領(lǐng)學(xué)生理解課文內(nèi)容。2.以問題的形式引導(dǎo)學(xué)生思考和回答相關(guān)問題，如：“云的形狀有哪些？”“不同的云代表什么樣的天氣？”3.分角色讓學(xué)生模仿和表演課文中的對(duì)話部分。拓展活動(dòng)：1.學(xué)生分組或單獨(dú)完成一幅畫，畫出自己想象中的云的形態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，可以使用不同顏色、形狀和材料。2.學(xué)生可以用文字或口頭描述自己畫的云的形態(tài)和所代表的天氣。總結(jié)讓步：1.請(qǐng)幾名學(xué)生依次展示并講解自己畫的云的形態(tài)和天氣。2.小結(jié)課文中云的形態(tài)和天氣之間的關(guān)系。布置作業(yè)：1.讓學(xué)生回家后繼續(xù)觀察云的形態(tài)，并寫一篇文章或繪畫，描述自己觀察到的云的變化和與天氣的關(guān)系。2.抽查幾名學(xué)生，讓他們?cè)谙鹿?jié)課前準(zhǔn)備好分享自己的觀察結(jié)果。教學(xué)延伸：1.可以利用云的變化寫作其他形態(tài)的描述、詩歌或故事。2.

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