海南耳鼻咽喉科模擬題2021年(八)-真題無答案

區(qū)

海南耳鼻咽喉科模擬題2021年(8)

(總分100,做題時(shí)間120分鐘)

A1/A2題型

1.

對(duì)于切除闌尾的術(shù)后病人，宜采取的醫(yī)患模式是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

主動(dòng)-被動(dòng)型

rB

被動(dòng)-主動(dòng)型

「C

指導(dǎo)合作型

CD

共同參與型

「E

合作-指導(dǎo)型

2.

醫(yī)患交往的兩種水平指的是

ISSS_SINGLE_SEI

「A

技術(shù)水平和非技術(shù)水平

rB

職業(yè)水平和非職業(yè)水平

「C

言語水平和非言語水平

「D

指導(dǎo)者水平和合作者水平

「E

初級(jí)水平和高級(jí)水平

3.

造成醫(yī)患交往簟礙的病人方面的最常見原因是

SSS_SINGLE_SEL

「A

病人由于疾病的折磨，情緒不穩(wěn)定，易激惹

rB

病人對(duì)與醫(yī)務(wù)人員過分挑剔

「C

病人缺乏醫(yī)學(xué)知識(shí)

D

病人惡意的挑釁

「E

病人對(duì)醫(yī)生的不信任

4.

患者的心理需要中最為突出的是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

安全感的需要

「B

信息的需要

「C

早日康復(fù)的需要

rD

尊重的需要

「E

理解的需要

5.

兒童在住院治療之后，最先出現(xiàn)的心理反應(yīng)是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

焦慮心理

「B

反抗心理

「C

悲觀心理

「D

恐懼心理

「E

孤獨(dú)心理

6.

病人術(shù)后的情緒反應(yīng)屬于

|SSS_SINGLE_SEI.

「A

焦慮

「B

恐懼

「C

憤怒

「D

內(nèi)疚

iE

抑郁

7.

一位頭部大面積燒傷患者在獲知自己的面容沒法完全恢復(fù)從前的模樣后，對(duì)在

場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行毆打，這屬于

ISSSSINGLESE1

「A

角色行為缺如

「B

角色行為減退

「C

角色行為異常

「D

角色行為強(qiáng)化

「E

角色行為沖突

8.

危重昏迷病人經(jīng)治療后脫離危險(xiǎn),進(jìn)入康復(fù)期，醫(yī)患關(guān)系交往模式的類型將由

|SSS_SINGLE_SEL

「A

主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為指導(dǎo)-合作型

「B

主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為共同參與型

「C

指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為共同參與型

rD

指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型

「E

共同參與型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型

9.

關(guān)患關(guān)系指

|SSS_SINGLE_SEL

「A

醫(yī)生與患者之間的關(guān)系

「B

護(hù)士與患者之間的關(guān)系

「C

醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系

rD

以醫(yī)務(wù)人員為一方，以患者為另一方的人際關(guān)系

iE

醫(yī)務(wù)人員與患者家屬之間的關(guān)系

10.

關(guān)生在治療過程中〃只見疾病,不見人”說明了

|SSS_SINGLE_SEL

「A

只注重了技術(shù)水平的交往

rB

只重視了非技術(shù)水平的交往

「C

只注重了職業(yè)水平的交往

「D

只注重了非職業(yè)水平的交往

「E

只注重了非言語水平的交往

11.

以下哪項(xiàng)屬于主動(dòng)-被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系

ISSS_SINGLE_SEL

「A

病人為急性感染

「B

醫(yī)患如同父母-兒童

「C

病人處于休克昏迷

「D

醫(yī)患有同等權(quán)利

「E

病人可以自主選擇治療方式

12.

由患者的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)的決定屬于

|SSS_SINGLE_SEL

「A

主動(dòng)求醫(yī)型

「B

被動(dòng)求醫(yī)型

「C

強(qiáng)制求醫(yī)型

rD

顧慮求醫(yī)型

iE

以上都不是

13.

青年病人的心理活動(dòng)特征是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

不善于表達(dá)病情

rB

情緒不穩(wěn)定

「C

記憶力減退明顯

「D

容易哭

「E

分離焦慮

14.

不善于表達(dá)自己的病情通常指

ISSS_SINGLE_SEL

「A

兒童病人

「B

青年病人

CC

中年病人

「D

老年病人

「E

女性病人

15.

某人已被確診為某病，而本人否認(rèn)自己有病,此人角色行為的改變屬于

|SSS_SINGLE_SEL

「A

角色行為沖突

「B

角色行為減退

「C

角色行為強(qiáng)化

rD

角色行為缺如

iE

角色行為異常

16.

關(guān)務(wù)人員應(yīng)具有的心理素質(zhì)

|SSS_SINGLE_SEL

「A

意志堅(jiān)強(qiáng)

rB

情緒穩(wěn)定

「C

溝通專家

「D

是優(yōu)秀的決策者

「E

以上都對(duì)

17.

醫(yī)務(wù)人員憑借自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)為病人作出診斷并進(jìn)行治療，這種醫(yī)患間

的交往是___________

|SSS_SINGLE_SEL

「A

技術(shù)水平的交往

「B

非技術(shù)水平的交往

「C

病人的依附性

rD

病人的依從性

「E

病人的依附性

18.

病人對(duì)其疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度會(huì)成為

|SSS_SINGLE_SEL

「A

影響對(duì)癥狀評(píng)價(jià)的因素

「B

影響求醫(yī)行為的因素

「C

影響遵醫(yī)行為的因素

rD

影響疾病診斷的因素

iE

影響疾病預(yù)后的因素

19.

在傳統(tǒng)模式的醫(yī)患關(guān)系下，醫(yī)生是權(quán)威，是決策者，病人服從的執(zhí)行醫(yī)生的決

策。這種易患關(guān)心模式被稱為

ISSSSINGLESE1

「A

指導(dǎo)-合作型

「B

共同參與型

「C

主動(dòng)-被動(dòng)型

「D

相互協(xié)作型

「E

以上都不對(duì)

20.

可以免除或部分免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

病人的權(quán)力

「B

病人的義務(wù)

「C

病人角色行為異常

rD

病人角色行為強(qiáng)化

「E

病人角色行為缺如

21.

小王因?yàn)椴幌矚g新?lián)Q的工作崗位，想開假條自己去做生意，于是反復(fù)去醫(yī)院找

大夫開診斷證明。促使小王反復(fù)求醫(yī)的原因是

ISSSSINGLESEL

「A

軀體化

「B

原發(fā)獲益

「C

疑病癥

「D

不信任醫(yī)生做出的診斷

rE

強(qiáng)迫癥

22.

以下哪項(xiàng)不屬于住院患兒的心理特征

ISSS_SINGLE_SEL

「A

分離性焦慮

「B

不安全感

「C

抑郁心理

「D

對(duì)陌生環(huán)境的恐懼

「E

依賴感

23.

既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成?jī)不好被人譏笑,此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突是

|SSS^SINGLE_SEL

「A

雙趨沖突

「B

雙避沖突

「C

趨避沖突

「D

雙重趨避沖突

「E

雙重避趨沖突

24.

醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能X病人的依從性,等于

|SSS_SINGLE_SEI.

「A

治療效果

「B

技術(shù)交往

「C

非技術(shù)交往

rD

言語交往

iE

非言語交往

25.

關(guān)務(wù)人員心理素養(yǎng)培養(yǎng)的原則不包括

|SSS_SINGLE_SEL

「A

學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合

rB

規(guī)范教育與自我調(diào)控相結(jié)合

「C

現(xiàn)實(shí)形象與理想模式相結(jié)合

「D

資源教育與社會(huì)教育相結(jié)合

「E

學(xué)校教育與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合

26.

一位未婚女病人做宮外孕手術(shù)住院，患者的醫(yī)生，被患者單位同事詢問該病人

的病情，醫(yī)生拒絕回答，是為了保護(hù)病人的哪項(xiàng)權(quán)利

|SSS_SINGLE_SEL

「A

受到他人尊重

「B

隱私權(quán)

「C

免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任

rD

享受醫(yī)療服務(wù)

「E

被理解的權(quán)利

27.

一位年輕的住院醫(yī)師建議一位高血壓患者要注意清淡飲食，這位患者認(rèn)為自己

的生活經(jīng)驗(yàn)比這位醫(yī)生多得多,故而沒有聽從，出現(xiàn)這種情況最根本的原因是

ISSSSINGLESEL

「A

患者常常自以為是

「B

醫(yī)生沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)

「C

醫(yī)生太年輕，說話沒有分量

D

沒有建立良好信任的醫(yī)患關(guān)系

「E

患者的角色行為缺如

28.

某病人現(xiàn)年53歲，在一次心肌梗死發(fā)作后長(zhǎng)期臥床不起，病情好轉(zhuǎn)并且穩(wěn)定后

仍拒絕參加任何活動(dòng)。每次吃飯要妻子喂食，起床要妻子幫助穿衣。他的行為

港現(xiàn)屬于___________

|SSS_SINGLE_SEL

「A

病人角色行為異常

「B

病人角色行為強(qiáng)化

「C

病人角色行為缺如

rD

病人角色行為減退

「E

病人角色行為沖突

29.

臨終病人的一般心理變化規(guī)律是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期

「B

否認(rèn)期、妥協(xié)期、憤怒期、接受期、抑郁期

「C

憤怒期、否認(rèn)期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期

「D

否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、接受期、抑郁期

rE

憤怒期、否認(rèn)期、抑郁期、妥協(xié)期、接受期

30.

以下哪項(xiàng)不屬于老年患者常見的心理反應(yīng)

|SSS_SINGLE_SEL

rA

依賴心理

「B

否認(rèn)心理

「C

自尊心理

'D

自卑心理

rE

返童現(xiàn)象

31.

不屬于患者權(quán)利的內(nèi)容是

|SSS_SINGLE_SE1

rA

受到社會(huì)尊重和理解

「B

遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度

「C

享受醫(yī)療服務(wù)

「D

保守個(gè)人秘密

rE

免除或部分免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任

32.

良好醫(yī)患關(guān)系的意義是

ISSSSINGLESEI

「A

有利于診斷和治療

「B

有利于實(shí)施預(yù)防措施

「C

有利于病人的情緒

「D

有利于醫(yī)務(wù)人員的健康

「E

以上都是

33.

建立良好的醫(yī)患關(guān)系，最重要的意義是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

促進(jìn)病人康復(fù)

「B

減少或避免醫(yī)患糾紛

rC

提高醫(yī)院的知名度

'D

擴(kuò)展醫(yī)生的社會(huì)關(guān)系

rE

改善醫(yī)護(hù)人員工作氛圍

34.

某男性病人，40歲?；疾『笕メt(yī)院檢查，被診斷患了性傳播疾病。接受治療后

病情好轉(zhuǎn)。醫(yī)生將此事告訴給病人單位的同事，同事知道此事后斷絕了和該病

人的許多來往。此現(xiàn)象表明病人的哪項(xiàng)權(quán)利受到侵犯

|SSS_SINGLE_SEL

「A

免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任

「B

病人的經(jīng)濟(jì)利益

rC

享受醫(yī)療服務(wù)

「D

被尊重和保守個(gè)人隱私的權(quán)利

「E

被尊重和被理解的權(quán)利

35.

患者，女，45歲，在初次心理治療中，衣著整潔，年貌相當(dāng)，言語清晰，但語

速較快邏輯欠清晰，傾訴欲特別強(qiáng)，說話滔滔不絕，不帶絲毫停頓。為了節(jié)省

時(shí)間，盡快了解患者的主要問題,醫(yī)生應(yīng)對(duì)這位患者

|SSS_SINGLE^SEL

「A

解釋其多話原因

「B

訓(xùn)斥其說話無主題

「C

使用封閉式提問

rD

診斷為狂躁癥

「E

繼續(xù)認(rèn)真地傾訴

36.

病人抑郁、厭世、以至自殺,屬于

ISSSSINGLE,SE1

「A

角色行為強(qiáng)化

B

角色行為異常

「C

角色沖突

rD

角色行為減退

「E

病人角色缺如

37.

病人的權(quán)利和義務(wù)不包括

ISSSSINGLESE1

「A

可從常規(guī)社會(huì)角色中解脫

「B

減輕平時(shí)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任

「C

必須與醫(yī)務(wù)人員合作

「D

有權(quán)得到更多的報(bào)酬

「E

有義務(wù)遵醫(yī)囑

38.

以下類型的病人入院后孤獨(dú)感最強(qiáng)的是

|SSS_SINGLE_SE1

「A

青年病人

rB

中年病人

「C

女性病人

「D

慢性病病人

「E

老年病人

39.

根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分成

|SSS_SINGLE_SEI

「A

主動(dòng)型、參與型、強(qiáng)制型

rB

主動(dòng)型、指導(dǎo)型、合作型

'c

主動(dòng)型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型

rD

參與型、指導(dǎo)型、合作型

「E

參與型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型

40.

應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是

|SSS_SINGLE^SEL

「A

主動(dòng)-被動(dòng)型

「B

指導(dǎo)-合作型

「C

共同參與型

rD

根據(jù)具體情況確定

「E

以上都不是

41.

下列關(guān)于良好的醫(yī)患關(guān)系的重要性敘述錯(cuò)誤的是

ISSSSINGLE,SE1

「A

提高醫(yī)生的社交能力

「B

使患者逐步建立治療動(dòng)機(jī)

「C

提升醫(yī)患之間的信任感

「D

促進(jìn)病人的康復(fù)

「E

為醫(yī)生設(shè)計(jì)、修訂治療方案提供可靠的依據(jù)

42.

某女性患者，20歲，未婚。因右下腹疼痛4小時(shí)到某醫(yī)院急診，醫(yī)生診斷為急

性闌尾炎而進(jìn)行手術(shù)。術(shù)中見闌尾正常，但右側(cè)輸卵管妊娠破裂出血。醫(yī)生切

除了病人右側(cè)輸卵管并結(jié)扎止血。術(shù)后，患者要求醫(yī)生為其宮外孕保密。當(dāng)患

者母親問及病情時(shí)，醫(yī)生應(yīng)該

|SSS_SINGLE_SEL

rA

如實(shí)向其母陳述病情

'B

先告知其母真情，再向患者解釋

rC

說服患者，讓其自己告訴其母實(shí)情

「D

為患者保密

「E

為其母編造病情

43.

共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于

SSS_SINGLE_SEL

rA

急性病人

「B

絕癥病人

rC

慢性病人

「D

重癥病人

「E

精神病人

44.

病人的疾病已康復(fù)，但仍不愿意脫離病人角色是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

病人的權(quán)力

「B

病人的義務(wù)

「C

病人角色行為異常

「D

病人角色行為強(qiáng)化

「E

病人角色行為缺如

45.

病人疾病尚未浮愈，就急于做很多力不從心的事屬于

|SSS_SINGLE_SEL

rA

角色沖突

'B

角色行為減退

rC

角色行為異常

「D

角色行為缺如

「E

角色行為強(qiáng)化

46.

危重病人主要面臨的應(yīng)激源不包括

|SSS_SINGLE_SEL

rA

瀕死感

「B

生活上高度依賴他人

rC

病痛的折磨

「D

生活方式的改變

「E

人際關(guān)系壓力

47.

不影響患者行為的因素是

|SSSSINGLE.SEL

「A

病人的經(jīng)濟(jì)狀況

「B

病人的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)

「C

醫(yī)患關(guān)系

「D

疾病嚴(yán)重程度

「E

治療計(jì)劃特點(diǎn)

48.

建立醫(yī)患關(guān)系的原則是

ISSS_SINGLE^SEL

rA

疾病性質(zhì)和病人年齡

、B

疾病性質(zhì)和病人人格特征

rC

病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況

「D

病人的文化程度和情緒反應(yīng)

「E

病人的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況

49.

以下不屬于醫(yī)患雙方的非言語形式的是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

醫(yī)生的儀表

「B

醫(yī)生的表情

rC

醫(yī)生的手勢(shì)

「D

醫(yī)生的眼神

「E

醫(yī)生的措辭

50.

醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人的態(tài)度首先會(huì)成為

ISSSSINGLE.SEL

「A

影響對(duì)癥狀評(píng)價(jià)的因素

「B

影響求醫(yī)行為的因素

「C

影響遵醫(yī)行為的因素

「D

影響疾病診斷的因素

「E

影響疾病預(yù)后的因素

51.

男，55歲。機(jī)關(guān)干部?；嘉笣兌嗄辏敬我蛭赋鲅朐?，手術(shù)治療后，病情

產(chǎn)穩(wěn)。此時(shí)，醫(yī)患關(guān)系模式為

SSS_SINGLE_SEI

rA

共同參與型

、B

指導(dǎo)-合作型

rC

被動(dòng)-主動(dòng)型

「D

主動(dòng)-主動(dòng)型

「E

主動(dòng)-被動(dòng)型

52.

萍人對(duì)疾病充滿不安和恐懼,堅(jiān)信自己處境極壞屬于

|SSS_SINGLE_SEL

rA

漠不關(guān)心型

「B

精神衰弱型

rC

歇斯底里型

「D

疑病型

「E

抑郁型

53.

病人需要從其他角色轉(zhuǎn)化為病人角色而一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化時(shí)屬于

ISSS_SINGLE_SEL

「A

角色行為減退

「B

角色行為異常

「C

角色行為強(qiáng)化

「D

角色沖突

「E

角色行為缺如

54.

危重病人可能出現(xiàn)的心理反應(yīng)不包括

ISSS_SINGLE_SEL

「A

不同程度的焦慮

、B

失眠及睡眠紊亂

「C

性格改變

「D

抑郁，低落

「E

自卑心理

55.

由患者的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

主動(dòng)型

「B

被動(dòng)型

「C

強(qiáng)制型

「D

顧慮型

「E

合作型

56.

病人的依從性指病人

SSSSINGLESE1

rA

執(zhí)行醫(yī)囑率

「B

從眾行為概率

「C

接受暗示程度

「D

對(duì)醫(yī)生的信任程度

rE