六月份工作計劃中班（20篇）

六月份工作計劃中班（精選20篇）工作安排書還可以作為工作溝通和溝通的依據(jù)，提高團隊協(xié)作的效果。在下面，我們將給大家展示一些優(yōu)秀的工作安排書實例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。

中班六月份教學(xué)工作安排

1.慶祝六一節(jié)，實行“家園同樂親子活動”。

2.接著加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

3.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒足夠飲水。預(yù)防手足口病等傳染病。

4.參與園內(nèi)組織的平安演練。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報單、評比好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)。

6.對幼兒進行假期平安衛(wèi)生的教化。

主題名稱：《小摯友過節(jié)啦》。

主題目標(biāo)：知道“六一”是小摯友的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的歡樂，學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的開心心情。

主題名稱：《熱和冷》。

主題目標(biāo)：親身體驗夏日的燥熱，感受冰的溫度和溶化過程，對冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探究愛好，提高自身的感受實力。知道幾種愛護自己的方法，做個健康、活潑的夏日珍寶。

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛。送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時留意防曬。

3.培育孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

4.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適。不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

1.師生齊動手，布置活動室，增加節(jié)日的氣氛。

2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

年中班六月份的工作安排

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間就是新的一年。在下一學(xué)年的工作中，我園將全面實行科學(xué)發(fā)展觀，接著推動《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神的落實。把愛護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項工作，促進每個幼兒的發(fā)展落在實處，加快推動老師的專業(yè)化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

一.注意隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素養(yǎng)。

努力加強師資隊伍的建設(shè)，注意老師的“專業(yè)”培育，側(cè)重內(nèi)涵，促進老師素養(yǎng)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充溢活力的老師隊伍，樹立我園老師的良好形象。

1、注意師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)。

提倡敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織老師重溫學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、《關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”》使老師有較高的思想覺悟，增加工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。園部要求全體老師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職;“三滿足”：辦求做到“家長滿足、自己滿足、同事滿足”;“五顆心”：對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)切”，教化幼兒要“耐性”，保育工作要“細(xì)心”。

2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念、

1)以理論學(xué)習(xí)為抓手，接著組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》，重新領(lǐng)悟《綱要》精髓，將其先進理念融入到實踐工作中去。

2)組織學(xué)習(xí)各種先進的幼教理論文章，激勵老師博采眾長，以質(zhì)問、探討、溝通、釋疑等方法，幫助老師增進理論與實踐的聯(lián)系，使老師將自己的實踐提升到理論的層面。

3、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學(xué)互進平臺。

針對我園新老師多的特點，我園通過老老師與新老師結(jié)對子，實行“一對一，近距離”的“傳幫帶”活動，進行全程式的“臨床指導(dǎo)”，針對新老師在教化教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”。以此來促進新老師盡快成長。

6、加強骨干老師隊伍的建設(shè)。

本學(xué)期我園將申報楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干老師隊伍。秉著“壓擔(dān)子、促成長”的原則，促進其充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。

7.發(fā)黨員的先鋒模范作用，領(lǐng)先垂范，身先士卒，增加黨組織的凝合力、號召力，加強黨員發(fā)展和入黨主動分子培育工作。

二、保教工作。

以《綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教化教學(xué)實效。深化推動課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并促進幼兒園發(fā)展的園本課程。不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

1、平安工作。

(1)把平安工作放在首位，加強平安工作管理力度，落實各項平安制度和平安措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強平安健康教化，把健康教化滲透到幼兒的一日生活中。

(2)加強保育人員的培訓(xùn)與教化，以《保育員一日工作規(guī)范》為指導(dǎo)，制定考勤、每周例會等工作制度，使保育工作細(xì)化，增加工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，主動主動做好各項幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作，幫助班級老師共同完成教化任務(wù)。

(3)加強平安教化，開學(xué)初學(xué)習(xí)各項平安管理細(xì)則，堅固樹立保教人員的平安意識，依據(jù)幼兒的一日活動支配,進行一些詳細(xì)的平安指導(dǎo)，在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

(4)嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心視察幼兒心情的改變，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在老師的視線范圍內(nèi)，結(jié)合幼兒的實際狀況，進行剛好而有針對性地平安教化。并利用晨間談話，教學(xué)活動，嬉戲活動，演練等對幼兒進行淺顯的平安常識教化，防患于未然。

(5)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強保教人員的保育意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常規(guī)剛好清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

接著仔細(xì)貫徹、落實每天衛(wèi)生檢查、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題剛好上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

年中班六月份的工作安排

主題目標(biāo)：

1、通過親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。

2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充共享受夏天的特殊時間。

3、使幼兒知道如何過好夏天，培育良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

4、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，感知民間節(jié)日的氣氛，體驗民間習(xí)俗和節(jié)日快樂。

習(xí)慣培育：

1、主動與人打招呼，運用禮貌用語。

2、能夠開心地進餐，并學(xué)習(xí)自己整理桌面，保持桌面整齊。

3、主動喝水，剛好擦汗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在教室創(chuàng)設(shè)富于夏天氣息的環(huán)境。

主要活動：

《七色花》、《夏天在哪里》、《半個西瓜皮》、《星星和花》、《節(jié)日的公園》、《數(shù)菠蘿》。

家長工作：

1、請家長協(xié)作教化孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，削減夏季常見病的發(fā)生。

2、請有條件的家長帶孩子去游泳，欣賞荷花，參與周末度假等有益的活動，增加孩子的體質(zhì)，開闊孩子視野。

4、留意限制冷飲的攝取量。

5、向幼兒介紹端午節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

中班保育員六月份工作安排

新學(xué)期起先，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項實力有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的教化下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理實力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的。

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好的進餐習(xí)慣。

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不奢侈、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依靠性，培育幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫實力。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動。

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。

三、做好家長工作。

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進行具體教化，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

新學(xué)期工作起先了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該安排，并在安排實施中不斷修正自己、完善自己，本學(xué)期工作安排如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫忙幼兒駕馭進餐的技能，培育禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和舉薦。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3.激勵幼兒專心參與晨間熬煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4.培育幼兒的自理潛力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理潛力”競賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

1.在體質(zhì)上，激勵幼兒專心參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特性護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，持續(xù)本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提示，都能主動完成好。

3.教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理潛力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識。

(1)明白愛護視力，看書、繪畫要持續(xù)正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)明白愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(4)明白天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

5.平安常識。

(1)加強幼兒平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安職責(zé)事故的發(fā)生，確保幼兒平安。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。

6.生活潛力。

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲親善地指導(dǎo)幫忙幼兒駕馭進餐的技能，進餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)持續(xù)儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作安排，期望在大家的幫忙下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

新學(xué)期起先了，保育工作是幼兒教化重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的相識，培育自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不行嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教化相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作安排。

一、指導(dǎo)思想。

1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作安排為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針與政策，主動參與園里實行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、主要工作。

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2.良好進餐習(xí)慣。

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。

3.有良好睡眠及穿脫實力。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.協(xié)作老師開展教學(xué)活動。

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長工作。

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。

7.團結(jié)協(xié)作。

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教。

工作方案。

團結(jié)一樣共同努力相互關(guān)切每一個幼兒使孩子健康成長。

8.提高自我素養(yǎng)。

多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累學(xué)問，豐富教學(xué)閱歷，不斷進行學(xué)問更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教化須要，為自己打下良好基礎(chǔ)學(xué)問。參加適合自己工作的課題探討小組，努力學(xué)習(xí)，主動進取，開拓創(chuàng)新。

幼兒園中班六月份工作安排

六月的到來不僅是兒童節(jié)這一件大事，中班的孩子們也即將升入大班，要讓孩子們意識到自己已經(jīng)長大，要對自己更有規(guī)范。

1.升學(xué)的慶祝，不用過于喧鬧，主要的目的是讓孩子們意識到自己是個大孩子，要相識到自己應(yīng)當(dāng)懂規(guī)則。

2.給孩子們進行升學(xué)教化，并進行一些小測驗，表現(xiàn)的好的孩子可以獲得高分?jǐn)?shù)。

3.打算給孩子們一些升學(xué)的小禮品，分?jǐn)?shù)更高的孩子們可以獲得更好的嘉獎，這一點要提前說明。

六月的工作的主要事務(wù)差不多就是這樣，雖然六一兒童節(jié)是勞碌的，但是看著自己帶的孩子們在舞臺上仔細(xì)表演著自己節(jié)目，在觀眾的掌聲響起時就有股驕傲感。

年中班六月份的工作安排

六月，天氣是悶悶的，熱熱的，孩子們喜愛的大型玩具很少有機會再去玩，平常戶外活動時也盡量躲在大樹下，雖是這樣，一不當(dāng)心，孩子們還是玩得滿頭大汗。但孩子們好像并不怕熱，還是一樣地玩、一樣地笑，一樣地忙勞碌碌，真是替他們快樂。

這月我們開展了四個主題。

六一到來，我們通過布置教室、節(jié)目表演等各種消遣活動等，體驗“六一”的快樂氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長，感受家長和老師對小摯友的關(guān)愛。這個六一還是在爸爸媽媽的陪伴下一起過的，我們實行了親子活動，邀請家長來園陪孩子過一個歡樂的六一。我們打算了豐富的嬉戲活動，家長和孩子們樂在其中，好多家長說他們象是回到了童年，過著自己的六一!

主題《我們都是好摯友》，以增進人與人之間相處的技巧為中心，通過視察、交談等途徑，豐富交往閱歷，知道擅長溝通就會有更多摯友，體驗有摯友的歡樂。小鳥和小田鼠用《喇叭花電話》進行溝通，讓孩子充分感受到了他們之間濃濃的友愛之情;接下來我們要跳舞啦，來吧，來吧，和好摯友面對面站好了，《請你和我跳個舞》吧;再來，找個好摯友，兩人一起坐，我們來做個毛毽子，比比哪對摯友做得又快又好……主題進行中，我們還進行了文明禮儀詩歌故事表演，我班的王淳和李遠遠的表演博得了大家熱情的掌聲。

在這《開心的夏天》里，讓我們學(xué)著用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動吧，還有你對夏天的相識，你所知道的夏季的衛(wèi)生學(xué)問，自我愛護的方法等。

主題《我要升大班啦》通過參觀、談話等活動，孩子們了解了大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本事真大;知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動向上。另外，我們還跟孩子一起復(fù)習(xí)了這學(xué)期學(xué)過的學(xué)問，給孩子們進行了系統(tǒng)地梳理，讓孩子們重新回味、增加記憶。

家長工作還是許多：贈送一件有意義的禮物給孩子，讓幼兒過一個有意義的、開心的節(jié)日。幫助孩子情愿與摯友溝通，主動與摯友溝通。提示幼兒按時起床，準(zhǔn)時到園。向孩子介紹一些夏天的自然現(xiàn)象及生活閱歷。主動引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補己之短。合理支配幼兒的夏季生活等等。

六月，大班又出現(xiàn)了腮腺炎病例，我們抓緊做好各種預(yù)防工作，杜絕了此病的傳染。天氣轉(zhuǎn)熱，平常教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。知道熱了要剛好脫衣服，用手帕擦汗。知道多喝開水的好處。

幼兒園中班六月份工作安排

在三個月的時間里，孩子們生活自理實力增加，全部幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎(chǔ)上都有肯定的進步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長了學(xué)問，開拓了視野。本月我們的主題活動：開心的夏日。這一主題以幼兒感愛好的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導(dǎo)幼兒主動地探究發(fā)覺和學(xué)習(xí)。

1、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美妙情景。

2、能是說出自已在夏天的體驗。

3、能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。

4、知道樹蔭的位置是會改變的。

5、能依據(jù)已有的閱歷，用較連貫的語言講解并描述各種驅(qū)熱的方法。

6、了解夏季服裝（樣式、材料），與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜愛穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7、會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進行展示，體驗勝利的喜悅。

8、能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進行二次分類，體驗集與子集的關(guān)系。

9、練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡實力。

10、感受雨點落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各"種像聲詞"表示，感受在雨中戲水的樂趣。

11、依據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、

12、能依據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會唱歌。

13、能理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)會詩歌。

14、初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄試驗結(jié)果。

15、能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。

16、感受詩歌中孩子和魚做嬉戲的樂趣。

17、能依據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會詩歌，并用表情的嬉戲。

18、能發(fā)覺日常生活中的對稱物體。

19、在日常生活中有探究對稱圖形的愛好。

20、能獨立設(shè)計、會選用材料制作自己寵愛的扇子。

21、知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康。

22、了解引起肚子痛的幾個緣由，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康。

23、感受散文詩的抒情歌好玩。

24、能運用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

25、知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告辭，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高興奮興的離開敬愛的幼兒園。

26、能隨兒歌有節(jié)奏的動作，最終轉(zhuǎn)成追逐動作。

1、師生共同參加活動室內(nèi)"夏日奏鳴曲"的主題墻布置。

2、豐富自然角，供應(yīng)夏季的花卉（牽牛花、太陽花等）。

益智區(qū)：供應(yīng)夏季特征的小卡片（季節(jié)、花卉、動植物）進行接龍嬉戲。

語言區(qū)：1、供應(yīng)幼兒用書，激勵幼兒講解并描述有關(guān)的故事、詩歌等。

美工區(qū)：1、供應(yīng)廢舊報紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計夏季的服裝。

2、供應(yīng)臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。

3、供應(yīng)扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進行裝飾。

建構(gòu)區(qū)：激勵幼兒搭建"太陽宮"等玩水的游樂場。

科學(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水嬉戲。

1、接著指導(dǎo)值日生工作，培育幼兒為他人服務(wù)的意識。

2、天氣干燥提示幼兒多喝水。

3、接著培育幼兒一日生活常規(guī)。

1、請家長在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生學(xué)問，對幼兒進行健康教化。

2、供應(yīng)玩水材料，激勵幼兒多探究發(fā)覺。

3、家長與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進一步加深幼兒對夏季的相識。

幼兒園中班六月份工作安排

做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個安排，以明確目的，避開盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個合理的工作安排、合理的時間安排。下面是我給大家整理的幼兒園中班六月份工作安排，希望大家喜愛!

一、主題活動：

1、本月結(jié)合“好玩的昆蟲”主題活動，通過視察、操作試驗、故事、嬉戲等形式引導(dǎo)幼兒去關(guān)注、體驗昆蟲的生活，了解昆蟲的主要特征，激發(fā)幼兒對昆蟲的愛好，培育幼兒的視察實力。

2、以“我愛夏天”為主題，讓幼兒相識并了解夏天的自然改變，知道夏天主要的季節(jié)特征，學(xué)習(xí)夏季平安的常識和自我愛護的方法。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、激勵幼兒和家長一起收集有關(guān)昆蟲的照片或圖片，布置在活動室，豐富幼兒的感性閱歷。在區(qū)域中投放一些走迷宮、找不同等智力嬉戲材料。

2、將幼兒的作品“我眼中的夏天”，布置在主題墻。

三、常規(guī)方面：

學(xué)期接近期末，請幼兒接著堅持按時來園，不無故缺席、不遲到、早退。

四、保育：

做好夏季衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)夏季自我愛護的方法，如：多喝水、多熬煉，當(dāng)心燙傷、溺水等意外事故。

五、家長工作：

1、建議家長針對孩子近階段感愛好的事物，帶領(lǐng)孩子一起在查找書籍、圖書資料的過程中獲得信息，獲得自己學(xué)習(xí)的方法。

2、請家長合理支配孩子的暑假生活，讓孩子過一個有意義的假期。

六、其他活動：

參觀大班，使幼兒知道自己要升大班了，激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的驕傲感。

一、集體活動：

1、《歡樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長，感受家長和老師對小摯友的關(guān)愛。

2、《開心的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的相識;了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)習(xí)自我愛護的方法。

3、《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動向上。

二、日常生活。

1、請每一位孩子都打算一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進入一個歡樂的節(jié)日氛圍中。

2、天氣轉(zhuǎn)熱，教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3、和幼兒一起商議如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4、讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5、在平常的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗升大班的歡樂。

三、家長工作：

1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個快樂且有意義的六一節(jié)。

2、多主動引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補己之短。

3、合理支配幼兒的夏季生活。

4、接著做好自然角植物的視察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)視察。

四、特色活動。

在六月一號實行“慶六一·才藝表演”活動。

1、學(xué)說兒歌，對民間傳聞感愛好，豐富動態(tài)詞語。

2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動作實力，喜愛利用多種器械進行競賽嬉戲。

3、擴展對恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。

4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點。

5、通過多種嬉戲方式，讓幼兒在活動中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，漸漸內(nèi)化為良好的特性。

6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會愛護自己。

7、探究物體的浮沉，能運用閱歷解決問題。

8、喜愛聽民間故事，能連貫講解并描述故事，扮裝故事角色，表演故事。

一、到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，接著抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項打算工作。

1、全面開展“慶六一”活動，力求活動繪聲繪色，做到發(fā)覺每個幼兒的閃光點。

2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業(yè)典禮”。

3、督促老師對半年的教化教學(xué)效果作檢查、分析，力求精確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫幼兒在園狀況匯報單。

4、老師要有針對性地對幼兒進暑假平安教化及生活常規(guī)教化。

5、做好年終工作總結(jié)，在老師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)會，仔細(xì)總結(jié)探討分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作狀況。

6、依據(jù)平常的考核、測查狀況以及學(xué)期總結(jié)狀況，合理地評比優(yōu)秀班級，以調(diào)動全園教職工的主動性。

二、加強夏季衛(wèi)生保健工作。

1、開展好夏季衛(wèi)生教化、平安教化，以及防暑降溫等工作。

2、加強空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避開蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項支配。

1、支配好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費狀況等，打算好所需用品、玩具。

2、支配好暑假活動日程。包括老師輪番值班時間、交總結(jié)的時間、返園的時間等。

四、家長工作要點。

1、幫助家長支配幼兒假期生活。各班老師加強與家長的溝通，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一樣培育幼兒良好的習(xí)慣。

2、剛好向家長反饋幼兒在園狀況。

主題目標(biāo)：

1、通過親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。

2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充共享受夏天的特殊時間。

3、使幼兒知道如何過好夏天，培育良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

4、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，感知民間節(jié)日的氣氛，體驗民間習(xí)俗和節(jié)日快樂。

習(xí)慣培育：

1、主動與人打招呼，運用禮貌用語。

2、能夠開心地進餐，并學(xué)習(xí)自己整理桌面，保持桌面整齊。

3、主動喝水，剛好擦汗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在教室創(chuàng)設(shè)富于夏天氣息的環(huán)境。

主要活動：

《七色花》、《夏天在哪里》、《半個西瓜皮》、《星星和花》、《節(jié)日的公園》、《數(shù)菠蘿》。

家長工作：

1、請家長協(xié)作教化孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，削減夏季常見病的發(fā)生。

2、請有條件的家長帶孩子去游泳，欣賞荷花，參與周末度假等有益的活動，增加孩子的體質(zhì)，開闊孩子視野。

3、留意限制冷飲的攝取量。

4、向幼兒介紹端午節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

1.慶祝六一節(jié)，實行“家園同樂親子活動”。

2.接著加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

3.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒足夠飲水;預(yù)防手足口病等傳染病。

4.參與園內(nèi)組織的平安演練。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報單、評比好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)。

6.對幼兒進行假期平安衛(wèi)生的教化。

二、六月份開展以下主題活動:。

主題名稱：《小摯友過節(jié)啦》。

主題目標(biāo)：知道“六一”是小摯友的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的歡樂，學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的開心心情。

主題名稱：《熱和冷》。

主題目標(biāo)：親身體驗夏日的燥熱，感受冰的溫度和溶化過程，對冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探究愛好，提高自身的感受實力。知道幾種愛護自己的方法，做個健康、活潑的夏日珍寶。

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時留意防曬。

3.培育孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

4.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

四、六月份環(huán)境布置：

1.師生齊動手，布置活動室，增加節(jié)日的氣氛。

2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

年中班六月份的工作安排

到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，接著抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項打算工作。

1、全面開展“慶六一”活動，力求活動繪聲繪色，做到發(fā)覺每個幼兒的閃光點。

2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業(yè)典禮”。

3、督促老師對半年的教化教學(xué)效果作檢查、分析，力求精確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫幼兒在園狀況匯報單。

4、老師要有針對性地對幼兒進暑假平安教化及生活常規(guī)教化。

5、做好年終工作總結(jié)，在老師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)會，仔細(xì)總結(jié)探討分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作狀況。

6、依據(jù)平常的考核、測查狀況以及學(xué)期總結(jié)狀況，合理地評比優(yōu)秀班級，以調(diào)動全園教職工的主動性。

二、加強夏季衛(wèi)生保健工作。

1、開展好夏季衛(wèi)生教化、平安教化，以及防暑降溫等工作，

2、加強空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避開蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項支配。

1、支配好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費狀況等，打算好所需用品、玩具。

2、支配好暑假活動日程。包括老師輪番值班時間、交總結(jié)的時間、返園的時間等。

四、家長工作要點。

1、幫助家長支配幼兒假期生活。各班老師加強與家長的溝通，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一樣培育幼兒良好的習(xí)慣。

2、剛好向家長反饋幼兒在園狀況。

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六月份中班工作安排

1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。

2.做好學(xué)期結(jié)束工作。（重點：各級各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作）。

3.做好20xx年秋季招生工作。

4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。

5.批閱幼兒匯報單評語。

6.參與中心第六屆教代會。

7.完成家長對幼兒園、教職工的滿足度測評。

8.協(xié)作中心做好職稱評審工作。

9.組織教職工個人參與中心才藝消遣活動。

10.組織黨員參與中心民主生活會。

11.做好各類評優(yōu)評先工作。（優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評癬優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等）。

12.做好六月份考核。

13.各類資料整理歸檔。

中班六月份教學(xué)工作安排

1.主題活動《我和空氣做嬉戲》：主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種嬉戲情境，誘使他們主動探究，自主建構(gòu)。引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)覺、驗證事物的現(xiàn)象。激勵他們通過操作、試驗、仿編等活動，歸納、梳理對空氣的相識。

2.主題活動《好玩的昆蟲》：面對充溢朝氣、充溢趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍，會用充溢新奇的眼睛去觀望，用充溢靈性的耳朵去傾聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點，引領(lǐng)幼兒進入昆蟲的世界、探究昆蟲的奇妙，從而與昆蟲成為好摯友。

1.開展慶祝“六一”兒童節(jié)的活動，讓孩子度過一個歡樂的節(jié)日。

2.天氣慢慢燥熱，提示家長給孩子即時更換薄一點的被褥。提示幼兒多喝水。

3.提示幼兒留意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進教室，不要奔跑。

2.戶外活動時，不要追逐。玩大型玩具時，提示幼兒友好、文明嬉戲，留意平安，出汗了剛好休息。

1.與孩子一起給氣球充氣，干脆了解充氣的步驟、方法、留意點，并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球。

2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天視察氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。

3.家長與孩子在家中共同打算有關(guān)“空氣”的一個小試驗。

4.外出漫步、游玩時，引導(dǎo)孩子相識、視察昆蟲。

中班六月份工作安排

1．《歡樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長，感受家長和老師對小摯友的關(guān)愛。

2.《開心的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的相識；了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)習(xí)自我愛護的方法。

3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動向上。

1.請每一位孩子都打算一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進入一個歡樂的節(jié)日氛圍中。

2.天氣轉(zhuǎn)熱，教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商議如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4.讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平常的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗升大班的歡樂。

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個快樂且有意義的六一節(jié)。

2.多主動引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補己之短。

3.合理支配幼兒的夏季生活。

4.接著做好自然角植物的視察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)視察。

在六月一號實行“慶六一·才藝表演”活動。

中班六月份工作安排

做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個安排，以明確目的，避開盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個合理的工作安排、合理的時間安排。下面是我給大家整理的中班六月份工作安排，希望大家喜愛!

(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染擴散。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康快樂入園。

做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

(三)加強傳染病預(yù)防，給幼兒一個健康的環(huán)境。

做好春、夏季節(jié)的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

(四)開展多種形式活動，增加幼兒保健意識。

開展幼兒心理健康教化，提高幼兒心理素養(yǎng);開展幼兒平安教化，提高幼兒的平安意識;支配科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

(五)做好幼兒膳食質(zhì)量管理，科學(xué)制定食譜，每月進行師、幼伙食調(diào)查，剛好整理不足，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食，定期召開伙委會，保證幼兒膳食的優(yōu)質(zhì)優(yōu)量。

(六)加強衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所平安。

仔細(xì)貫徹、落實每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題剛好上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

(七)主動組織培訓(xùn)活動，提高保育員保育實力。

對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心同德把工作做得更好。

(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒供應(yīng)健康整齊環(huán)境。

1、室內(nèi)定時紫外線消毒后，剛好開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

(九)增加平安愛護學(xué)問，提高幼兒自我救援意識。

1、加強幼兒的平安意識教化，各班老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命平安。

2、當(dāng)班的老師和保育員要細(xì)致視察，對可疑者來園接幼兒要細(xì)致詢問并登記。

一、主題活動:。

1.主題活動《我和空氣做嬉戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種嬉戲情境,誘使他們主動探究,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)覺、驗證事物的現(xiàn)象;激勵他們通過操作、試驗、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的相識。

2.主題活動《好玩的昆蟲》:面對充溢朝氣、充溢趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充溢新奇的眼睛去觀望,用充溢靈性的耳朵去傾聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點,引領(lǐng)幼兒進入昆蟲的世界、探究昆蟲的奇妙,從而與昆蟲成為好摯友。

1.開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,讓孩子度過一個歡樂的節(jié)日。

2.天氣慢慢燥熱,提示家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提示幼兒多喝水。

3.提示幼兒留意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進教室,不要奔跑。

2.戶外活動時,不要追逐;玩大型玩具時,提示幼兒友好、文明嬉戲,留意平安,出汗了剛好休息。

四、家長工作:。

1.與孩子一起給氣球充氣,干脆了解充氣的步驟、方法、留意點,并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球。

2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天視察氣球的改變,如氣球變瘦了嗎,為什么。

3.家長與孩子在家中共同打算有關(guān)“空氣”的一個小試驗。

4.外出漫步、游玩時,引導(dǎo)孩子相識、視察昆蟲。

告辭了激情四射的五月，我們迎來了歡樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，起先一段歡樂之旅。

一、集體活動：

1.《歡樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長，感受家長和老師對小摯友的關(guān)愛。

2.《開心的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的相識;了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)習(xí)自我愛護的方法。

3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動向上。

二、日常生活。

1.請每一位孩子都打算一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進入一個歡樂的節(jié)日氛圍中。

2.天氣轉(zhuǎn)熱，教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商議如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4.讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平常的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗升大班的歡樂。

三、家長工作：

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個快樂且有意義的六一節(jié)。

2.多主動引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補己之短。

3.合理支配幼兒的夏季生活。

4.接著做好自然角植物的視察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)視察。

四、特色活動。

在六月一號實行“慶六一·才藝表演”活動。

平安工作方面：

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動離開老師的視線范圍。

2、幼兒來園時，老師要留意小摯友是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲等，假如有，老師要剛好將其保藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的心情，不讓幼兒太激烈，以免奔跑時相互碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要具體介紹活動的留意事項，讓幼兒了解如何留意平安。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危急的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的平安性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提示幼兒留意平安，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開滑倒。

4、結(jié)合故事教化幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時留意幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危急動作。

3、教化幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，肯定要把孩子親自交幼兒家長，如有生疏人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走。

五、平安教化：

每周定一個平安學(xué)問小主題.利用晨談和日常教化教學(xué)活動對幼兒進行平安教化如:。

1、教化幼兒不玩危急的東西。(如，水、火、電等)。

2、不跟生疏人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的平安愛護意識等等。

六、家園協(xié)作：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些簡潔的基本的自我愛護的方法，時刻提示幼兒留意平安，愛護好自己。(如：和親人走散時，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)。

常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、開心用心進餐，保持桌面地面的整齊，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、寧靜入睡房，較快速的脫穿衣服，寧靜入睡，起床后能比較快速的整理床鋪。

5、適量飲水，依據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服。

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。

2、教化幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會快速將其分類，整理整理好玩具。

3、早操時，教化幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4、能堅持按時入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動地向四周的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小摯友道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能仔細(xì)用心的聽講，不隨意插嘴講話，并主動舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、情愿幫助老師打算學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。

4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提示下能自覺訂正不正確的坐姿。

五、其他方面：

1、老師實行“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、老師要堅持正面教化，以表揚和激勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)覺問題剛好處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)覺和把握教化的機會，將常規(guī)教化貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。

一、敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)幼兒的愛好和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的發(fā)展。進行賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

二、接著加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

三、在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細(xì)視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

四、重點培育幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。接著培育幼兒英勇大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術(shù)"為中心教學(xué)的特色園。

五、結(jié)合四月節(jié)日開展好主題活動。開展豐富多彩的主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。

中班六月份工作安排

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動離開老師的視線范圍。

2、幼兒來園時，老師要留意小摯友是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲等，假如有，老師要剛好將其保藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的心情，不讓幼兒太激烈，以免奔跑時相互碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要具體介紹活動的留意事項，讓幼兒了解如何留意平安。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危急的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的平安性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提示幼兒留意平安，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開滑倒。

4、結(jié)合故事教化幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時留意幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危急動作。

3、教化幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，肯定要把孩子親自交幼兒家長，如有生疏人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走。

五、平安教化：

每周定一個平安學(xué)問小主題。利用晨談和日常教化教學(xué)活動對幼兒進行平安教化如：

1、教化幼兒不玩危急的東西。（如，水、火、電等）。

2、不跟生疏人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的平安愛護意識等等。

六、家園協(xié)作：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些簡潔的基本的自我愛護的方法，時刻提示幼兒留意平安，愛護好自己。（如：和親人走散時，怎么辦？受傷了怎么辦？著火了怎么辦？等等）。

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、開心用心進餐，保持桌面地面的整齊，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、寧靜入睡房，較快速的脫穿衣服，寧靜入睡，起床后能比較快速的整理床鋪。

5、適量飲水，依據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服。

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。

2、教化幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會快速將其分類，整理整理好玩具。

3、早操時，教化幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4、能堅持按時入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動地向四周的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小摯友道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能仔細(xì)用心的聽講，不隨意插嘴講話，并主動舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、情愿幫助老師打算學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。

4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提示下能自覺訂正不正確的坐姿。

五、其他方面：

1、老師實行“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、老師要堅持正面教化，以表揚和激勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)覺問題剛好處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)覺和把握教化的機會，將常規(guī)教化貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。

中班六月份工作安排

工作安排的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的狀況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是我給大家整理的中班六月份工作安排范文，希望大家喜愛!

一、到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，接著抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項打算工作。

1、全面開展“慶六一”活動，力求活動繪聲繪色，做到發(fā)覺每個幼兒的閃光點。

2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業(yè)典禮”。

3、督促老師對半年的教化教學(xué)效果作檢查、分析，力求精確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫幼兒在園狀況匯報單。

4、老師要有針對性地對幼兒進暑假平安教化及生活常規(guī)教化。

5、做好年終工作總結(jié)，在老師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)會，仔細(xì)總結(jié)探討分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作狀況。

6、依據(jù)平常的考核、測查狀況以及學(xué)期總結(jié)狀況，合理地評比優(yōu)秀班級，以調(diào)動全園教職工的主動性。

二、加強夏季衛(wèi)生保健工作。

1、開展好夏季衛(wèi)生教化、平安教化，以及防暑降溫等工作。

2、加強空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避開蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項支配。

1、支配好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費狀況等，打算好所需用品、玩具。

2、支配好暑假活動日程。包括老師輪番值班時間、交總結(jié)的時間、返園的時間等。

四、家長工作要點。

1、幫助家長支配幼兒假期生活。各班老師加強與家長的溝通，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一樣培育幼兒良好的習(xí)慣。

2、剛好向家長反饋幼兒在園狀況。

一、開展《燥熱的夏天》主題活動：

1、通過實施一系列有意義的嬉戲和活動，讓每個幼兒了解夏天的季節(jié)特點。

2、駕馭簡潔的防暑降溫柔夏季平安愛護的方法。

3、了解人們的生活和季節(jié)的簡潔關(guān)系。

在本月重點會放在培育幼兒關(guān)切身邊的人和事，引導(dǎo)幼兒視察季節(jié)改變和人們?nèi)粘Ｉ畹母淖?。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開空調(diào)等等。

二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、更改主題墻，師生共同參加創(chuàng)設(shè)豐富的《燥熱的夏天》的主題內(nèi)容。

2、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒多喝水，在戶外活動中提示幼兒不在陽光下暴曬，盡量選擇在陰涼處活動，剛好幫助一些簡單出汗的幼兒塞毛巾。

4、午睡前在幼兒床邊撒花露水，做好防蚊措施。

三、家園聯(lián)系：

1、本月開展主題《燥熱的夏天》，請家長幫助收集各能使自己涼快的方法，并打算相應(yīng)的圖片資料。如：扇子、空調(diào)等圖片。

2、請家長結(jié)合日常生活，幫助幼兒鞏固對數(shù)字的相識。如飯前讓孩子發(fā)碗筷，上下樓是順數(shù)、倒數(shù)臺階等等。

3、激勵幼兒、督促幼兒口渴時多喝水、盡量少吃冷飲、少喝飲料。

告辭了激情四射的五月，我們迎來了歡樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，起先一段歡樂之旅。

一、集體活動：

1.《歡樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長，感受家長和老師對小摯友的關(guān)愛。

2.《開心的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的相識;了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)習(xí)自我愛護的方法。

3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動向上。

二、日常生活。

1.請每一位孩子都打算一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進入一個歡樂的節(jié)日氛圍中。

2.天氣轉(zhuǎn)熱，教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商議如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4.讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平常的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗升大班的歡樂。

三、家長工作：

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個快樂且有意義的六一節(jié)。

2.多主動引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補己之短。

3.合理支配幼兒的夏季生活。

4.接著做好自然角植物的視察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)視察。

四、特色活動。

在六月一號實行“慶六一·才藝表演”活動。

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

為了貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.培育幼兒的自理實力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理實力”競賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。

二.在保教中要做到有機結(jié)合。

開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三.保證幼兒的戶外活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。

四.加強幼兒平安意識的培育。

讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)記，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變實力。

五.加強保教人員的保育意識。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。保教人員仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六.強化平安防范意識。

開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)覺問題剛好改進，并落實各項平安措施，強化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

七.保育員隊伍的建設(shè)。

1.定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育學(xué)問和技能。

2.主動參與園內(nèi)組織的“一般話”“電腦”等培訓(xùn)。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動，堅持撰寫心得體會。

一、六一幼兒園方面打算。

六月的起先首當(dāng)其沖的就是六一兒童節(jié)的到來，所以在現(xiàn)在都應(yīng)當(dāng)提前起先做打算了，關(guān)于幼兒園的活動支配和我們班的節(jié)目還須要做一些調(diào)整。

1、須要體檢綻開六一布置的打算，很多的.裝飾都須要手工制作，須要在工作之余提前備好，還有須要購買的貼紙之類的物品也應(yīng)盡快選購 。

2、在課堂上問一些孩子們的想法，好在活動中打算孩子們的禮物，還有關(guān)于活動