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紀律委員競選演講稿20篇紀律委員競選演講稿1敬愛的老師,親愛的同學:你們好!今天,我所要競選的職位是紀律委員。我對于這個職務,有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個職位。如果我這次能夠當上紀律委員的話,我“新官上任三把火”,第一把火,我會更加嚴格的要求自己,在平常嚴格的'遵守班級紀律,管好自己;第二把火,我要制定一份“班級紀律遵守表”,讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火,我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”,讓他們知道遵守紀律的重要性,把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。假如我這次沒有競選成功,我也不會灰心,仍然會嚴格的遵守班級紀律,并勸說那些不遵守紀律的同學。最后,請大家支持我,投我一票!從一年級起,我就沒有競選過班干部。那時候,我認為自己還沒有管別人的能力,在紀律上,也應該自己努力一點,學習也不怎么好。但現(xiàn)在,我想:我也是五五班的一員,也想為五五班作出一些貢獻。所以,我決定競選紀律委員。如果我能夠當上紀律委員,我想:1、讓老師和同學們多多向我提意見,畢竟我從來沒有當過班干部。2、我可以讓班里的紀律更好,爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。3、我可以管住自己,也可以管住別人。上課認真聽講,下課文明禮貌。4、我會與同學們和睦相處,用幽默的語言跟他們講道理,大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。5、我還會成為老師的好幫手,為老師分憂解難。如果我競選不上,也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生,一個讓老師滿意的好學生。不過,我有信心競選上紀律委員。紀律委員競選演講稿2尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!溫暖的春天來了,自信的我也來了。我駕著躊躇滿志的春風而來,來競選紀律委員。首先自我介紹一下:我叫王昭,是五二班的學生,我會用飽滿的精力、清醒的頭腦來幫助集體進步。沒有規(guī)矩,不成方圓。我的媽媽非常注重我的一言一行。在我剛步入小學的時候,媽媽就非常嚴格的要求我,課堂上不許說話,不準開小差,要認真聽講?;氐郊遥瑢懽鳂I(yè)時必須認認真真,并且不允許邊吃邊寫或邊玩邊寫,正是媽媽的嚴格要求,才使我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。我認為我感召力與工作能力非常強。畢竟工作鍛煉了我,生活造就了我。因為我是一名“老班長”了,也對我們班有著深刻的了解。不知以前在我勝任的時候,各位老師和同學為我喝彩了沒有,不過千萬別喝彩,因為那只是美好的往事,我需要的是未來的成績。如果我這次競選成功,我將以身作則,把我們班的紀律搞的井然有序,我會積極采取一些適當的方法,讓我們班的差生也能認認真真的聽講。積極舉手發(fā)言。為老師排憂解難,成為老師的.好幫手。憂同學所憂,急同學所急。我自信,我能勝任紀律委員,我將用旺盛的精力和清晰的頭腦,認真出色的工作。假如我落選了,我將帶著微笑走向明年,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!此時此刻,您是否看到了我的頭上正有一股自信之氣升騰。以上僅作為我的“宏觀”計劃,在此,我就不細說了。我想:我們總該做一名實干家。所以,我只要求方案精煉、符合實際、便于實干,這樣,產生了良好的效果,就不需要那美麗或枯燥的詞匯來說明了。讓時間與事實考驗我吧!同學們,請支持我吧!憑著我對班級的熱情,相信我會做好這份工作,讓我們的班級成為全校優(yōu)秀班級!讓“紀律紅旗”在我們班長久安家,別忘了,投我一票!謝謝大家!紀律委員競選演講稿3尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!今年是小學的最后一年,我會在今年里真誠的為大家服務。今天競選班干部,我想競選的崗位是紀律委員。我覺得現(xiàn)在我們班有點亂,老師不在的時候很難保持安靜,總是亂哄哄的,現(xiàn)在學校加強了紀律管理,每個午后靜悄悄都有人來查,有一個人說話就扣一分,有四個人說話就是零分。我想改變現(xiàn)狀,所以我要競選紀律委員。我認為我可以勝任這個職位,因為我認為我具備當紀律委員的條件。第一,我學習比較好。我能按時完成作業(yè),不用老師和家長不斷地督促。第二,我責任心強。如果你犯了錯誤,一定要勇敢地站出來承認錯誤,不能一味地逃避。如果我忘了帶作業(yè),我就不會縮在座位上不承認,我會誠實地對學習委員說我忘了帶作業(yè)。我答應別人的事就一定會辦到。第三,我團結同學,關愛同學。有的同學有題不會,我如果會,就耐心地講解給他(她)聽;我如果不會,我就非常抱歉地對他(她)說:”對不起,這道題我也不會。“在抄黑板上的內容、筆記時,有些同學的眼睛看不清,向我借筆記本,我如果抄完了,我就會爽快地借給他(她);如果我沒有抄完,我會對他(她)說:”我還沒有抄完,請你稍等一會兒,你先看看別人的`,等我抄完了就借給你?!八自捳f:”新官上任三把火,如果我真的競選上了紀律委員,我首先要干三件事:第一,把班里的紀律好好整頓整頓,讓四班變成一個全新的四班,讓四班變成一個老師不在也能安安靜靜的四班。第二,監(jiān)督大家,讓每一個人都變成好學生,爭取當上文明班級。第三,組織好班里的紀律,向紀律流動紅旗努力。讓我們手牽手,度過小學生活的最后一年,讓我為競選紀律委員這一美麗的畫卷添上多彩絢爛的一筆!請大家想信我,我一定會干好這個職位,請大家不要再猶豫了,為我投上寶貴、神圣的一票吧!我的演講結束,謝謝大家!紀律委員競選演講稿4尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是xxx,我今天要競選的職位是紀律委員,一轉眼我們已經是五年級的學生了,快小升初了,現(xiàn)在正需要一個良好的學習環(huán)境,所以我來競選這個神圣的職位。在學習上,我的成績一直在前五名,我也是一個非常熱心的人,誰需要幫助,我總是第一個沖上去幫助他,所以我們班的同學都叫我“及時雨”錢柯圳。我的`性格非常開朗,拿破侖曾經說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”因為紀律委員是一個班在紀律方面的“領頭羊”,而我從小就很愛說話,所以我想借著當紀律委員的機會改掉這個壞毛病。如果我當上了紀律委員,我會盡力管理好班級的紀律,爭取讓老師開心地進我們班,開心地出我們班。如果我當上了紀律委員,我會讓自習課的紀律比老師在的時候還安靜,讓我們班的班風成為其他班級的榜樣,成為學校的驕傲。如果我沒當上紀律委員,我也不會氣餒,我會積極檢討自己的問題,及時更正,爭取下次可以當上紀律委員。我們就像一個小小的軍營,我愿成為軍營中的紀律兵,所以請大家投我一票吧!我的演講完畢,謝謝大家!紀律委員競選演講稿5尊敬的老師、親愛的同學:大家好!我要競選的是紀律委員。雖然我從來沒當過紀律委員,可能缺乏經驗,但總要給我一個機會吧!再說了我天天觀察紀律委員的工作,已經很熟悉紀律委員的工作了!我還有一個優(yōu)點呢!那就是遇事不亂,很有組織能力,做事有方法,如果我當上了紀律委員,我一定盡職盡責。嚴格的.記錄,絕對不會讓同學們偷跑出去。我會公平的對待每一位同學,記錄下真正表現(xiàn)不好的同學。俗話說的好,己身不正,何以正人。所以說,我一定也會遵守紀律的,上課認真聽講,不搞小動作。當老師不在時,我也會主動站出來管理班級。作為紀律委員,我認微醉重要的就是威信,怎么才能樹立威信呢?那就是嚴于律己,我要管理好自己。這樣,同學們就不會不聽管理了!如果自己都在將獲,那還怎么管理班級呢?我來到這里,就是為了鍛煉自己。請大家相信我,我一定會把我們班變成一個紀律優(yōu)良的班級。我會帶頭做一個好榜樣!如果你們相信我就投我一票吧!你們的支持就是我的動力!如果我沒有當上紀律委員,我也不會放棄,氣餒,我會不斷進取,繼續(xù)努力,爭取在下一次的改選時評上!讓我們一起努力吧!紀律委員競選演講稿6敬愛的老師、同學們:大家好!我叫xxx,今天我競選的職位是紀律委員。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”其實,“沒有規(guī)矩不成方圓”是人們在生活中總結出來的一個非常實用的道理。它告訴我們一個重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則。而如果一個班沒有紀律的'話,將得不到任何一位老師的認可,所以我要競選這個非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點但是我會積極改正。紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來維護大多數人的利益的。一個集體的紀律一經制定,每個成員就必須執(zhí)行,違犯了紀律,就要受到批評或者懲罰。沒有規(guī)矩,不成方圓。而我們這樣一個優(yōu)秀的集體,更應該需要一個來幫助我們的人。發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點,更會指出我們的缺點。這不是監(jiān)督,而是一份對我們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn)。如果我當上了紀律委員,我會以身作則,勇于為班級服務,老師、同學們,如果你們肯給我機會,我一定會讓大家滿意的。我會做好自己的本職工作,積極為班級服務,每次在上課鈴之前,我會主動的管好紀律。我不會管得很嚴,也不會太松,我會給他們一次改錯的機會,當然這個機會只有一次。讓老師走進教室的時候會露出滿意的笑容。如果我落選了,我也不會很失落,因為我知道,我一定還有一些不足的地方,我會再接再厲。希望大家能支持我,投我一票吧!謝謝大家!紀律委員競選演講稿7尊敬的老師,親愛的同學們:我是xxx。首先要感謝老師和同學們,給我們提供這個競選班干部的舞臺,我想,這是一次鍛煉的好機會,說實話,站在這里,我有些緊張!但沒有關系,因為,我要競選我們班的紀律委員,我有信心和勇氣完成好自己的競選演講。我的競選演講分三個部分:一是對紀律委員崗位的認識同學們,紀律委員是負責監(jiān)督我們班全體同學遵守學校和班級紀律的一個重要崗位,在這個崗位上,不但要嚴格要求自己遵守紀律,更要協(xié)助班長和老師督促同學們遵守紀律,所以這個崗位很有挑戰(zhàn)性。一是要有勇氣和膽量去監(jiān)督別的同學,二是要目光敏銳,及時發(fā)現(xiàn)違反紀律的現(xiàn)象,三是要善于對違反紀律的同學進行說服教育,四是要自律,正人先正己,自己帶頭遵守紀律,而后再去要求別人!二是我自己的競選優(yōu)勢同學們,我是一個陽光、積極、向上的女孩。首先,我熱愛我們的`班級,并且我愿意和所有同學結為朋友,互相幫助,互相促進,這就說明我主觀上有為我們班和同學們服務的意愿;其次,我具有很好的是非觀,能夠分析和判斷什么是對的,什么是錯的;第三,我有信念支撐,有勇氣和膽量去執(zhí)行紀律,并且,我會在崗位上克服自身存在的問題,正人先正己;第四,我具有良好的溝通能力,擅于準確表達自己的想法,會用積極有效的方法去執(zhí)法紀律,化解矛盾。三是我執(zhí)行紀律的想法如果我競選成功,我首先要熟悉、了解學校的校規(guī)和紀律,并利用休息時間,帶動全班同學共同了解校規(guī)校紀,為遵規(guī)守紀打好基礎;第二,我要配合好老師和班長的工作,在同學中發(fā)起“做文明學生,做守紀模范”倡議活動,使我們五年二班成為一個遵紀守規(guī)的模范班級;第三,我要進一步和同學們密切關系,在學習中互相幫助,在生活中互相關心,努力取得同學們的支持和理解,對一些不遵守紀律的同學,我要發(fā)動同學們對他們進行批評、幫助,糾正他們的錯誤。如果我競選失敗,我也會坦然面對,這說明我自身還有缺點,我還需要努力改正!不管怎么說,我能站在這里,就是勝利!我的競選演講結束,謝謝老師,謝謝同學們!紀律委員競選演講稿8尊敬的教師,親愛的同學們:大家好!我是余君豪,十分榮幸能夠與各位同學在那里共同參加競選班委,我競選的職位是紀律委員。首先我要感激教師們對我的栽培與鼓勵,也要感激同學們對我的`信任和支持。我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我以往擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長,學習成績一向名列前茅,在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員,并有著較高的協(xié)調能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛,看書、鋼琴、書法、朗誦等。以往獲得過瑞安市優(yōu)秀少先隊員,瑞安市中小學生藝術節(jié)器樂比賽一等獎,古詩情景劇表演一等獎,爭當四好少年征文比賽一等獎,瑞安市中小學生詩歌朗誦比賽三等獎,全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎,等等。紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,我覺得我能勝任這個職位。第一,我能遵守班級紀律,以身作則,起模范帶頭作用。第二,我有較強的職責心和使命感,能尊敬師長,團結同學,不計較個人得失,熱心幫忙他人。今日我來參加班委競選,就是想充分發(fā)揮自我的特長,為教師和同學們服務,為班級多出力。如果我這次競選成功,我必須會腳踏實地,盡我所能,出色地完成教師和同學們交給我的任務,全心全意地為同學們服務。請大家相信,如果給我一雙翅膀,我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭,我將回報你們整個森林。多謝大家!紀律委員競選演講稿9敬愛的老師,親愛的同學:大家好!我競選的是紀律委員。泰戈爾曾經說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過。”而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔?!蔽沂莻€零經驗的菜鳥級選手,很多有100萬經驗的大師級高手與我競爭這個崗位,但是只要有一線希望,我就決不放棄!我是個紀律還不錯的人,從小到大,幾乎沒有讓父母操心過,紀律委員首先就得自己紀律好,很明顯,我達到了。其次得能夠管住別人,雖然我在班里沒有威嚴,但我有非常好的人緣,這同樣能讓班里的同學保持安靜。最后,也是最重要的,那就是――我有足夠的能力勝任紀律委員!這些便是我的優(yōu)勢,但是人無完人,金無完金,假如我有一些不足,也請大伙兒提醒我。光有優(yōu)勢可不行,還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員,我會為同學們做好模范。首先,我要努力學習好各門功課,便于同學們有不懂得地方來咨詢我;其次,我要認真管好班上的紀律,履行好我的職責。假如班級里有同學在教室吵,我身為紀律委員應該去提醒他,打造我們503班安靜的環(huán)境;對待同學,我要一視同仁,獎罰分明,不能有私心,對誰的態(tài)度都得一樣。紀律十分重要,良好的紀律能改變一個班的班風,良好的紀律就是班級的通行證。不僅如此,良好的'紀律,可以改善一個人的學習習慣,良好的紀律,能提高一個人的學習成績,良好的紀律,能改變......看!良好的紀律能把一個人都改變了,所以我一定要更加努力,做一個優(yōu)秀的紀律委員!做好這些,我還會配合其他班干部,共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學的努力下,我們班一定會評為五星級中隊。如果我落選了,我不會放棄,因為失敗乃成功之母,我會不斷提升自己,等待下一次的機會,并牢牢地抓住它!希望同學們把你們神圣的一票投給我!謝謝大家!紀律委員競選演講稿10敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!我叫石汶艷,我今天要競選的職務是紀律委員,很榮幸能夠站在這里和這么多強勁的'對手競爭,此時此刻,我的心情既興奮又激動!我之所以參加這次競選,是因為我對自己有信心,我相信自己有能力勝任這個光榮的職務。首先,我有很強的自我約束能力,平時能夠嚴格要求自己并遵守學校的紀律,有資格成為同學們的榜樣。其次,我一直擔任班干部,有很強的管理能力,在同學們中有一定的威信,我相信自己能夠團結其他同學一起努力遵守學校的各項紀律。如果,我能競選成功,我一定盡職盡責,努力成為同學們的榜樣,成為老師的得力小助手,幫助老師減輕負擔。如果我沒有選上,那證明我還有一些不足,我不會泄氣,不會氣餒,我一定會繼續(xù)努力,繼續(xù)完善自己。最后希望大家相信我,支持我,能夠把手中寶貴的一票投給我!我的演講完畢,謝謝大家!紀律委員競選演講稿11尊敬的老師,敬愛的同學們:大家好!今天我站在這里,我既激動又緊張,因為我要競選五年級一班的紀律委員。我之所以想精選紀律委員。是因為我競選紀律委員有很大的優(yōu)勢。首先,我自己能管住自己,上課不亂說話,不亂做小動作,遵守紀律,這是我的優(yōu)勢,我會好好發(fā)揚我這些優(yōu)點,保持這些號習慣,這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧!在人才濟濟的五年級一班,我并不是很出色,但是,我有決心,一定要當上紀律委員。如果我當上了紀律委員我一定會以身作則,管好班里的搗亂分子,當老師不在的時候,我一定把班級管理的井然有序,安安靜靜。老師在的`時候我要配合老師管紀律,做老師的小助手,做個合格的紀律委員。下課時,我也一要幫老師管理那些在走廊,教師追逐打鬧的同學,使走廊保持暢通,使教師保持安靜,讓同學們有個安靜,快樂的業(yè)余時間!排隊時,我也要做好起紀律委員的作用:督促同學們快來站隊,讓同學們在站隊時保持安靜,讓同學們做到·快·精·齊。請大家支持我,投我信任·寶貴的一票。我一定會當好這個紀律委員的,請大家相信我!紀律委員競選演講稿12尊敬的老師,敬愛的同學們:大家好,今天我站在這里,我既激動又緊張,因為我要競選xx年級xx班的紀律委員。我之所以想競選紀律委員。是因為我競選紀律委員有很大的優(yōu)勢。首先,我自己能管住自己,上課不亂說話,不亂做小動作,遵守紀律,這是我的`優(yōu)勢,我會好好發(fā)揚我這些優(yōu)點,保持這些好習慣,這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧!在人才濟濟的xx年級xx班,我并不是很出色,但是,我有決心,一定要當上紀律委員。如果我當上了紀律委員我一定會以身作則,管好班里的搗亂分子,當老師不在的時候,我一定把班級管理的井然有序,安安靜靜。老師在的時候我要配合老師管紀律,做老師的小助手,做個合格的紀律委員。下課時,我也要幫老師管理那些在走廊,教室追逐打鬧的同學,使走廊保持暢通,使教師保持安靜,讓同學們有個安靜,快樂的業(yè)余時間!排隊時,我也要起好紀律委員的作用:督促同學們快來站隊,讓同學們在站隊時保持安靜,讓同學們做到快精齊。請大家支持我,投我信任寶貴的一票。我一定會當好這個紀律委員的,請大家相信我!謝謝大家!紀律委員競選演講稿13尊敬的老師、親愛的同學們:大家上午好!我叫xxx,今天我很榮幸走上講臺,我要競選的是紀律委員。我熱愛班級熱愛同學,雖然我有一些缺點,成績也不算特別優(yōu)異,但我相信在今后的'日子里,我會非常努力。紀律委員不言而喻是要管好班里各項紀律,做同學們的榜樣,我也知道,作為一位班干部,首先是要管好自己才有資格去管別人。既然是花,我就要開放;既然示樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路。而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力,既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”如果一個班級沒有紀律的話,將得不到任何一位老師的認可。假如我競選成功,我會對自己更加嚴格,為同學們樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上,積極進取,有紀律的整體。請老師,同學們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!紀律委員競選演講稿14尊敬的老師、評委:大家好!我是xx,來自初二十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會,使我能參與競爭。我性格活潑開朗,處事沉著果斷,深愛著我們的學校。今天,我能站在這里競選,感到無比榮幸和驕傲,這是對我的一次考驗,一次施展能力的機會。因此,我倍加珍惜,把握今天,努力明天。爭取成為學生會這個大家庭的一員!我參加競選的優(yōu)勢是:我從上小學開始就在班里擔任干部,有一定的組織能力和管理能力;其次,我學習成績一直優(yōu)秀,連續(xù)多年被評為三好學生并提前考上了初中;再次,我興趣廣泛,喜歡讀書,已大量閱讀了許多中外名著?,F(xiàn)在的我也贏得了老師和同學們的信任。我競選的是紀律委員。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,我們文軒中學這樣一個優(yōu)秀的集體,更應該需要有人來為此付出。我會發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)點,更會指出他們的缺點。這不是監(jiān)督,而是一份真誠的幫助與發(fā)現(xiàn)。我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的'實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務!我堅信我對待工作的認真態(tài)度,對待工作的負責程度,以及對待工作的嚴格性!我的能力,讓我有信心站在這里,我相信我的能力,可以把學生會的工作做得更好,希望大家也相信我,支持我,我不會讓大家失望的!雖然,我還有一些缺點和不足,在以后的學習、工作中,我會不斷改進,同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受,努力改正。假如我幸運當選,我將進一步提高自己各方面的素質和工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心學習,有錯就改,真正做到為同學們服務。如果我被落選,我也不會灰心。這次的經歷將會成為我寶貴的經驗。我會更加努力提升自己。請各位評委給我給我一個施展才能的機會!我相信未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒!謝謝大家!紀律委員競選演講稿15尊敬的老師,敬愛的同學們:大家好我叫邵xx,我要競選紀律委員。因為我能管住自己的嘴巴,能與同學和諧相處。但是,世界上沒有一個人是十全十美的,我身上也有一些小毛病,但在這學期我會把身上的毛病全部改掉,不遺余力做一名優(yōu)秀的班干部假如我當上了紀律委員,我會為五一班負責,讓五一班成為紀律最好的班級。在新學期,假如我當上了紀律委員,我將用最旺盛的.精力、最醒悟的頭腦,主動做一好老師的幫手,同學們的公仆,為學校創(chuàng)建出一個整齊美麗的五一班。在新的學期,讓五一班更上一層樓。既然我是盆植物,那我就要努力開出最漂亮的花朵,既然我是一塊兒石頭,那我就要鋪成一條勝利的路,既然假如我是班干部,讓我就成努力成為一個優(yōu)秀的領航員。流星的光來自天體摩擦,珍寶的美來自貝殼的眼淚,一個班級的優(yōu)秀,來自各個班干部和全體同學的共同努力。請把你珍貴的一票投給我吧,我可以還給你一個滿足,感謝大家。紀律委員競選演講稿16親愛的老師、同學們:大家好!我今天競選的職位是紀律委員,我對這個職位有自己的看法。每個班級兩位同學,對班級的學習和工作有很大的幫助,一位是班級學習委員,另一個是班級紀律委員。上學期,我們班的紀律工作做得一點也不好,不管是自習課還是課后,我們班都有幾次太吵了,把我們學校教導主任都招惹過來了。上學期班主任經常談論我們班的紀律問題,這是我們班紀律委員成員的失職。因此,為了本學期我們班的`學科成績有很大的提高,我希望我能接手紀律委員的各項職責,正視本學期我們班的各種學科問題。我認為我可以勝任紀律委員工作的主要原因是因為:第一,我可以隨時做好我的紀律工作。在學校的這個學期,我沒有因為違紀而被記過,老師也沒有因為我違紀而說我什么。相反,上學期我多次幫助老師處理班上的紀律問題,一個能很好地管理好自己學科的同學,這個學期就有了初步的資格來管理好我們班的學科。第二,作為班干部,我不會把我的個人感情包含在工作中,如果我能當選為我們班的紀律成員,我將不可避免地登記一些違反班級紀律的同學的名字,然后把紀律名單交給班主任。我認為我們班目前的學科問題主要存在于自修課和課外活動的空閑時間,這是我上學期長期觀察的結果。在自習課上,很多同學不能安靜地學習,他們喜歡帶頭發(fā)言,然后破壞整個班級的紀律。在課余時間,一些同學特別吵鬧,即使在休息時間,仍然給其他同學的課外活動帶來不便。所以,如果這次大家能支持我的觀點,我將集中糾正我們班紀律的兩個方面。謝謝大家!紀律委員競選演講稿17尊敬的老師,敬愛的同學們:大家好!我是五(1)班的`xxx。今天我來競選紀律委員的職位。我有以下幾個優(yōu)點:1、我曾經當過班上的班干部,具有豐富的經驗。2、我的紀律和學習請大家放心,我會管好自己的言行舉止和學習成績。3、我活潑開朗。在課余時間,我會去打basketball,就是籃球。4、如果別人不小心傷到了我,我能夠體諒他人。最后,我希望大家能夠給我一次鍛煉的機會;希望大家能夠支持我,鼓勵我;更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。我的演講完畢,謝謝大家紀律委員競選演講稿18尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!這天,我十分榮幸能參加競選——紀律委員。我明白,紀律委員就應是由一個有職責心的人來當的。我相信我有這個潛力。我在以前也有擔任過紀律委員,我熱愛群眾,團結同學,是同學們的好朋友,而且我在班級里也算是一個優(yōu)生吧。我之所以想當紀律委員,是因為我想要鍛煉自我,成為一個更優(yōu)秀的'人;成為一個能幫忙同學們的人;成為一個能做老師小助手的人。如果我能成為紀律委員,我必須會以身作則,盡職盡責,帶好本班,讓本班成為更優(yōu)秀的班級。首先,我要管好班里的紀律,不讓同學們在班級里有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象,讓

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