2023-2024學年河南省開封市金明中學八年級（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年河南省開封市金明中學八年級（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共14小題，共28分。1.下列估測符合實際的是(

)A.一個蘋果質量約0.5kg

B.人站立時，對水平地面的壓強約是104Pa

C.一本物理課本的質量約為2.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(

)A.與力的大小有關 B.與力的方向有關 C.與力的作用點有關 D.與受力面積有關3.如圖所示，用手拉彈簧使彈簧伸長，彈簧發(fā)生了彈性形變.關于該實驗，下列說法中錯誤的是(

)

A.說明力能改變物體的形狀

B.拉彈簧的力越大彈簧伸長越長

C.發(fā)生形變后的彈簧對手指產(chǎn)生彈力

D.手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力4.汽車在水平路面上勻速直線行駛，與汽車的重力相平衡的是(

)A.汽車受到的牽引力 B.汽車受到的阻力

C.汽車對路面的壓力 D.路面對汽車的支持力5.小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設它受到的力全都消失，則該石塊將(

)A.繼續(xù)做勻速圓周運動 B.做勻速直線運動

C.落到地面上 D.立即停止運動6.如圖所示，是探究“二力平衡的條件”實驗，小車置于水平桌面，兩端的輕質細繩繞過定滑輪掛有等重鉤碼。F1是小車受到的向左的拉力，F(xiàn)2是小車受到的向右的拉力，F(xiàn)1與F2在同一水平直線上。下列說法不正確的是A.因為摩擦可忽略，小車在水平方向上只受到F1、F2作用

B.增減鉤碼個數(shù)，是探究二力大小對小車平衡的影響

C.用小車替代方木塊的目的是減小摩擦對實驗結果的影響

D.將小車水平扭轉90°時，F(xiàn)7.我國高鐵技術已處于世界領先水平，下列有關說法正確的是(

)A.勻速行駛的動車組，轉彎時其運動狀態(tài)不變

B.動車剎車時不能立即停下來，是因為受到了慣性的作用

C.動車鐵軌下方鋪放枕木，是通過增大受力面積來減小壓強的

D.乘客在座位上休息時，乘客對座椅的壓力與乘客受到的支持力是一對平衡力8.如圖所示，是小慧同學擲實心球的場景，圖中虛線表示球的運動軌跡，球從a點上升到最高點b后下落到地面c點，然后繼續(xù)運動到d點停止。下列說法正確的是(

)A.球從a點上升到b點再到c點的過程，重力的方向不斷發(fā)生變化

B.球在b點突然所受力全部消失，球將保持靜止狀態(tài)

C.球從b點下落到c點，運動狀態(tài)不斷改變

D.球最終到d點停止，說明物體運動需要力來維持

9.下列有關事例的描述正確的是(

)A.三峽船閘利用了連通器的原理

B.醫(yī)生用注射器將藥液注入肌肉是利用了大氣壓強

C.攔河壩設計成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而減小

D.高原邊防哨所戰(zhàn)士用壓力鍋煮面條是因為氣壓越高，液體沸點越低10.太極拳是國家級非物質文化遺產(chǎn)。一位太極拳愛好者在打拳過程中出現(xiàn)甲、乙所示的兩種站姿，在保持這兩種姿態(tài)靜止時，他對地面的壓力和壓強分別為F甲和F乙、p甲和p乙，則下列關系正確的是

A.F甲>F乙，p甲>p乙 B.F甲>F乙11.一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同(如圖所示)，下列關于橡皮膜的說法正確的是(

)

A.瓶口朝上時向內(nèi)凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同

B.瓶口朝上時向內(nèi)凹，瓶口朝下時向外凸，朝下時形變更多

C.兩次都向內(nèi)凹，形變程度相同

D.兩次都向內(nèi)凹，瓶口朝下時形變更多12.如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有同種液體且深度相同，兩容器底部所受液體的壓力、壓強分別用F甲、F乙、p甲、p乙表示，則

(

)

A.F甲=F乙，p甲=p乙 B.F甲=F乙，p甲>P乙

C.F甲>F乙，p甲13.小華利用飲料瓶完成了如圖所示的實驗，可以證明大氣壓存在的是(

)A.瓶子懸空水不流出 B.水從側孔噴出

C.用手彈開紙片 D.將瓶按入水中感到費力14.如圖所示的實例中，不能用流體壓強與流速的關系解釋的是(

)

A.圖甲，刮大風時，傘面會被向上“吸”起

B.圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互“吸”起來

C.圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，否則可能會被“吸”向列車

D.圖丁，將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，吸盤會被“吸”在瓷磚上二、多選題：本大題共2小題，共4分。15.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是(

)

A.0～2秒，沒有推動物體，是因為推力小于摩擦力

B.2～4秒物體做勻速直線運動

C.2～416.很多動物為了適應自身生存的環(huán)境。進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中正確的是(

)A.深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多

B.駱駝的腳掌很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走

C.狗的犬齒很尖，減少受力面積，增大壓強、有利于撕咬食物

D.啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓力，從而鑿開樹干，捉到蟲子三、填空題：本大題共6小題，共14分。17.每一次物理學上的重大發(fā)現(xiàn)都會影響人類社會的進步和發(fā)展，物理學家______發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才有了今天的人造衛(wèi)星；著名的______半球實驗最早向人們證明了大氣壓強的存在，______實驗最早測出了大氣壓的數(shù)值。18.古詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶?！按浇膾佸^遲，懸崖勒馬早已晚”，不但有警世作用，而且蘊含著豐富的物理知識。詩句中，兩個“動作”顯得較晚，是因為船和馬都有______，很難立即停下來，從力的作用效果看，“勒馬”是為了改變馬的______。19.如圖甲是裝有自動供水裝置的盆景，在______的作用下可使盆景盤中水位保持一定的高度；圖乙是創(chuàng)意氣壓計，A為玻璃管且上端與大氣相通，B為密閉的厚空心玻璃球，A與B下部相通，該氣壓計______(選填“屬于”或“不屬于”)連通器。刮大風時，當風沿著窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，這是由于窗外空氣的流速大、壓強______(選填“大”或“小”)造成的。20.自制的氣壓計在用塞子封閉后，情景如圖所示，從細玻璃管上端向瓶內(nèi)吹氣，使瓶內(nèi)氣體的壓強大于外界大氣壓，水沿著玻璃管上升到瓶口以上。拿著自制的氣壓計由一樓上到五樓，細玻璃管內(nèi)的水柱高度會______(選填“上升”或“下降”)，原因是大氣壓隨高度的增加而______(選填“增大”或“減小”)。

21.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。

(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是______摩擦(填“增大”或“減少”)。

(2)用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的22.如果地球上的物體都不受重力了，下列現(xiàn)象中可能會發(fā)生的是______。不存在摩擦了可能會發(fā)生的是______。

①水不往低處流；

②安檢機傳送帶上的行李無法前進；

③斷繩無法打結再使用；

④地面附近的物體不再受大氣壓強。四、作圖題：本大題共2小題，共4分。23.如圖所示，斜面上的小球被擋板A擋住，請作出小球受到的重力和小球對擋板A的壓力示意圖。

24.如圖所示，讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，請在圖中畫出小車在水平面上滑行時的受力的示意圖。五、實驗探究題：本大題共3小題，共34分。25.用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系。

(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力；

(2)每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度；

(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運動的越______；

(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將______；

(526.某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。

(1)甲、乙、丙三次實驗中以相同速度沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小______滑動摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)；

(2)通過對比甲、乙兩次實驗可知：在接觸面的粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；

(3)通過對比______兩次實驗可知：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；實驗次數(shù)1234運動速度(0.30.40.50.6測力計的示數(shù)(1.21.21.21.2分析實驗數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度______(選填“有關”或“無關”)；

(5)小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動，于是小偉設計了如圖丁所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是______長木板B做勻速直線運動(選填“需要”或“不需要”)27.某同學利用小桌、海綿、砝碼等實驗器材，探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗，探究過程如圖所示：

(1)實驗中通過觀察海綿的______來比較壓力作用效果。此處用到的研究方法是______。

(2)對比______兩圖，可以探究壓力作用效果與受力面積的關系。

(3)對比甲、乙兩圖可以得出結論：當受力面積一定時，六、計算題：本大題共2小題，共16分。28.一輛小車，總質量為800kg，在水平路面上勻速運動的過程中，受到的阻力是車總重力的0.05倍。(g=10N/kg)求：

(1)當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

(2)用300N水平拉力拉小車，小車未動，此時受到的阻力為多大？

29.隨著時代的進步，轎車的車速和性能有了較大提升，某轎車如圖所示，它的質量是1.4t，若該車車內(nèi)三人總重200kg，每個輪子與地面的接觸面積是0.02m2(取g=10N/k答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、一個蘋果的質量在150g=0.15kg左右，故A不符合實際；

B、人的體重在G=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.06m2左右，雙腳對水平地面的壓強在p=FS=GS=600N0.06m2=1.0×104Pa2.【答案】C

【解析】解：推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動情況。

說明力的作用效果與力的作用點有關。

故選：C。

力的三要素分別是大小、方向和作用點。

三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)題目條件進行分析。

本題要求學生理解力的三要素會對力的作用效果產(chǎn)生影響。3.【答案】D

【解析】解：A、用手拉彈簧使彈簧伸長，彈簧發(fā)生了彈性形變，形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀，故A正確；

B、物體發(fā)生彈性形變時，受力越大，形變程度越大，故B正確；

C、發(fā)生形變后的彈簧對手指產(chǎn)生彈力，故C正確；

D、手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力，二力分別作用在發(fā)生力的兩個物體上，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故D錯誤；

故選：D。

(1)力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)；

(2)物體發(fā)生彈性形變時，受力越大，形變程度越大；

(3)彈力是由于物體間相互擠壓或拉伸而產(chǎn)生的力，原因是發(fā)生了彈性形變；

4.【答案】D

【解析】解：汽車的重力與路面對汽車的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確，ABC錯誤。

故選：D。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上。

解答本題的關鍵是牢記二力平衡的條件，注意四個條件缺一不可。5.【答案】B

【解析】解：根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，當做勻速圓周運動的石塊受到的外力全部消失時，石塊將保持外力消失一瞬間的速度和方向做勻速直線運動，故只有選項B說法符合題意。

故選：B。

牛頓第一定律是指一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。據(jù)此來判斷石塊的運動狀態(tài)。

牛頓第一運動定律科學地闡明了力和慣性這兩個物理概念，正確地解釋了力和運動狀態(tài)的關系，并提出了一切物體都具有保持其運動狀態(tài)不變的屬性--慣性，深入理解定律的內(nèi)容是解答此題的關鍵。6.【答案】D

【解析】解：A、因為摩擦可忽略，小車在水平方向上只受到F1、F2作用，故A正確；

B、增減鉤碼個數(shù)，是探究二力大小對小車平衡的影響，故B正確；

C、用小車替代方木塊的目的是減小摩擦對實驗結果的影響，故C正確；

D、將小車水平扭轉90°時，F(xiàn)1、F2不在同一直線上，故D錯誤。

故選：D7.【答案】C

【解析】解：A、物體的運動狀態(tài)的變化包括速度大小的變化和運動方向的變化，勻速行駛的動車組，轉彎時，速度大小沒變，運動方向發(fā)生了變化，所以運動狀態(tài)改變，故A錯誤；

B、慣性是物體固有的一種性質，任何物體在任何狀態(tài)下都具有慣性，不能說物體“受到慣性的作用”，應該說“物體具有慣性”，故B錯誤；

C、動車鐵軌下方鋪放枕木，是通過增大受力面積來減小壓強的，故C正確；

D、乘客在座位上休息時，乘客對座椅的壓力與乘客受到的支持力分別作用在兩個物體上，不是一對平衡力，是相互作用力，故D錯誤。

故選：C。

(1)速度大小的變化或運動方向的變化都是運動狀態(tài)的變化；

(2)慣性是一切物體的固有屬性；

(3)壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小。

增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積；

減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積；

8.【答案】C

【解析】解：A、重力的方向始終是豎直向下的，球從a點上升到b點再到c點的過程，重力的方向不發(fā)生變化，故A錯誤；

B、球在b點時水平方向上有一定的速度，突然所受力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，球將做勻速直線運動，故B錯誤；

C、球從b點下落到c點，由于受到重力作用，運動速度和運動方向不斷改變，運動狀態(tài)不斷改變，故C正確；

D、球最終到d點停止，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動不需要力來維持，故D錯誤。

故選：C。

(1)重力的方向是豎直向下的；

(2)根據(jù)牛頓第一定律分析；

(3)9.【答案】A

【解析】解：A、船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘，船閘使用了連通器原理，故A正確；

B、用注射器推藥液是人的推力，不是利用了大氣壓強的作用，故B錯誤；

C、液體的壓強隨深度的增加而增大，水壩建成上窄下寬的形狀可承受更大的壓強，故C錯誤；

D、氣壓隨著高度的升高而降低，而沸點隨著氣壓的降低而降低，青藏高原地勢高，氣壓低，水的沸點低，所以邊防戰(zhàn)士用高壓鍋煮面條以增大氣壓，提高水的沸點，更容易煮熟實物，故D錯誤。

故選：A。

(1)連通器的特點是如果連通器中只有一種液體，當液體不流動時，各容器中液面高度總是相同的來分析即可。

(2)大氣壓的在生活中有廣泛的應用，呼吸、注射器吸藥液、吸管吸飲料、抽水機等等；

(3)10.【答案】C

【解析】解：人對地面的壓力等于自身重力的大小，且同一個人的重力一定，所以兩圖中人對地面的壓力大小相等，故AB錯誤；

由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積小于乙圖中人與地面的接觸面積，且壓力大小相等，根據(jù)p=FS可知甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的大，故C正確，D錯誤。

故選：C。

人對地面的壓力等于自身重力的大小，據(jù)此分析兩圖中人對地面的壓力的大小關系；

由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積小于乙圖中人與地面的接觸面積，根據(jù)p11.【答案】D

【解析】解：液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內(nèi)凹；

在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯。

綜上分析可知，兩次都向內(nèi)凹，瓶口朝下時形變更多。

故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

根據(jù)液體壓強的特點分析解答，液體壓強特點：

①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

②液體的壓強隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強還跟密度有關，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大。

此題考查了液體壓強的特點，以及根據(jù)現(xiàn)象分析總結結論的能力。12.【答案】A

【解析】解：由題意知，兩容器中裝有同種液體且液面向平，則液體的密度相同，深度也相同，根據(jù)p=ρgh可知，兩容器底部受到液體的壓強相等，即p甲=p乙；

又因為容器底面積相等，根據(jù)F=pS可知，兩容器底部受到液體的壓力相等，即F甲=F乙13.【答案】A

【解析】解：A、紙片能托住水不流出，是因為大氣壓給紙片一個向上的作用力，因此該實驗能證明大氣壓的存在，故A正確；

B、水從側孔噴出，水的深度越深，水噴得越遠，說明同種液體內(nèi)部壓強隨著液體深度的增加而增大，與大氣壓無關，故B錯誤；

C、用手彈開紙片，鋼球掉入瓶中，鋼球沒有隨紙片一起運動，說明鋼球具有慣性，同時鋼球掉入瓶中，是因為鋼球受到重力作用，與大氣壓無關，故C錯誤；

D、將瓶按入水中感到費力，是因為瓶子排開水的體積增大，受到的浮力增大，瓶子給手向上的作用力增大，與大氣壓無關，故D錯誤。

故選：A。

逐一分析各選項中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，找出符合題意的答案。

本題考查證明大氣壓存在的實例，難度不大。14.【答案】D

【解析】解：A、圖甲，刮大風時，傘面上方空氣流速大、壓強小，傘面下方空氣流速小、壓強大，產(chǎn)生向上的“升力”，所以傘面會被向上“吸”起，故A不合題意；

B、圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙中間空氣流速大、壓強小，兩側空氣流速小、壓強大，產(chǎn)生向中間的壓強差，所以紙會相互“吸”起來，故B不合題意；

C、圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，因為列車行駛時，靠近列車一側空氣流速大、壓強小，遠離列車一側空氣流速小、壓強大，產(chǎn)生向列車一側的壓強差，人如果離列車太近，有可能會被“吸”向列車，故C不合題意；

D、圖丁，將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，吸盤會被“吸”在瓷磚上，這是利用了大氣壓的作用，不能用流體壓強與流速的關系解釋，故D符合題意。

故選：D。

流體壓強與流速有關，流體流速越大的位置，壓強越小；大氣對浸在里面的物體會產(chǎn)生壓強的作用，簡稱大氣壓。

本題考查了對流體壓強與流速關系的理解，要能與實際現(xiàn)象相結合，并能與大氣壓現(xiàn)象相區(qū)分。15.【答案】CD【解析】解：A、由v?t圖象可知，0～2s內(nèi)物體的速度為0，即靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故A錯誤；

B、由v?t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運動的速度均勻增大，做的是勻加速直線運動，不是勻速直線運動，故B錯誤；

C、因滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體運動的速度無關，

所以，2～4秒物體受到的摩擦力是2N，故C正確；

D、由v?t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運動的速度4m/s不變，即做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力，故D正確；

由F?t圖象可知，4s～6s內(nèi)推力的大小為2N，則物體受到的滑動摩擦力為2N。

故選：16.【答案】AC【解析】解：A、液體的壓強隨深度的增加而增大，所以水面上的壓強比深水處小得多，故深海里的魚，捕上岸時會死掉，故A正確；

B、駱駝的腳很大，可以通過增大受力面積來減小壓強，從而使其在沙漠中自如行走，但是不能減小壓力，故B錯誤；

C、狗的犬齒很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，有利于撕咬食物，故C正確；

D、啄木鳥的嘴很尖細，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，從而鑿開樹干，捉到躲在深處的蟲子，故D正確；

故選：ACD。

(1)液體壓強隨著深度的增加而增大；

17.【答案】牛頓

馬德堡

托里拆利

【解析】解：牛頓是偉大的物理學家，發(fā)現(xiàn)了著名的三大運動定律及萬有引力定律；

馬德堡半球實驗最早證明了大氣壓的存在；

托里拆利實驗最早測出了大氣壓的數(shù)值。

故答案為：牛頓；馬德堡；托里拆利。

根據(jù)對科學家及其重要貢獻的掌握分析答題。

熟練掌握物理學常識即可正確解題，平時要注意物理學史的學習。18.【答案】慣性

運動狀態(tài)

【解析】解：“船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚”，中是由于船和馬具有慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以很難立即停下來，

“勒馬”是馬由運動變?yōu)殪o止，改變了馬的運動狀態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

故答案為：慣性；運動狀態(tài)。

(1)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都具有慣性；

(219.【答案】大氣壓

不屬于

小

【解析】解：(1)當把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由于大氣壓作用在盆景中的水面上，所以水不會從瓶中流出來，當盆景中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，空氣進入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)氣壓和液體壓強之和等于外界大氣壓，由于重力作用水會流出，此時，瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓；一旦瓶口再次被水淹沒，瓶中的水又停止外流，這樣盆景中的水就可以保持一定高度。

(2)A與B下部連通，但B為密閉的玻璃球，不符合連通器特點，所以該氣壓計不屬于連通器原理；

(3)風沿著外墻吹過時，窗簾外側空氣流速大，壓強小，內(nèi)側空氣流速慢，壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內(nèi)的壓強，這樣窗內(nèi)外會形成一個向外的壓力差，把窗簾壓向窗戶外面。

故答案為：大氣壓；不屬于；小。

(1)20.【答案】上升

減小

【解析】解：外界大氣壓隨高度的增大而減小，拿著自制的氣壓計由一樓上到五樓，由于外界大氣壓變小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，使細玻璃管內(nèi)的水柱高度上升。

故答案為：上升；減小。

外界大氣壓隨高度的增大而減小，據(jù)此分析。

本題考查大氣壓隨高度的變化，難度不大。21.【答案】增大

重力

【解析】解：(1)瓶蓋上有豎紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力。

(2)瓶子握在手中，手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力，瓶子靜止在手中，豎直方向受到重力和摩擦力的作用，兩個力是平衡力。

故答案為：(1)增大；(2)重力。

(1)22.【答案】①②④

【解析】解：(1)如果沒有重力，哪些依靠重力來完成的活動將無法進行。如果地球上的物體都不受重力了：水不往低處流；安檢機傳送帶上的行李無法前進，因為物體不受重力后，對傳送帶不會產(chǎn)生壓力，也就不會產(chǎn)生摩擦力，所以行李無法前進；斷繩打結與重力無關，可以再使用；地面附近的物體不再受大氣壓強；

(2)不存在摩擦了可能會發(fā)生的是：安檢機傳送帶上的行李無法前進、斷繩無法打結再使用。

故答案為：①②④；②③。

(123.【答案】解：小球所受重力的作用點在小球的球心，方向豎直向下；

壓力的作用點在小球與擋板的接觸點上，方向垂直于擋板向右。

據(jù)此分別從重力的作用點和壓力的作用點畫出重力G和壓力F的示意圖，如下圖所示：

【解析】(1)先根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，確定小球的重心；然后根據(jù)重力的方向豎直向下，從重心表示出重力的方向；

(224.【答案】解：對在水平面上滑行時的小車進行受力分析可知，小車在豎直方向上受到重力和支持力；在水平方向上，因為向右運動，所以受到水平向左的摩擦力。

從小車重心開始。分別沿豎直向下、豎直向上以及水平向左的方向分別表示出重力G、支持力F和摩擦力f；如圖所示：

【解析】(1)首先對小車在水平面上滑行時進行受力分析，確定各力的方向和作用點，然后按照力的示意圖的畫法畫出各個力；

(225.【答案】重

支持

同一

小

遠

做勻速直線運動

不需要

【解析】解：(1)小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，它們是一對平衡力，合力為零，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力的用；

(2)每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度；

(3)由圖示實驗可知，小車在不同表面滑行的不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢、運動的越遠；

(4)在實驗的基礎上進行合理的推理，可知：物體運動不受外力時它將做勻速直線運動；

(5)本實驗中，通過觀察小車在水平面上運動的距離來反映阻力對小車運動的影響情況，三次實驗小車運動的距離不同，可以說明阻力對小車運動的影響，若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，說明在木板上滑行的距離最大，能夠與其它兩次實驗結果做比較，因此，不需要重做本實驗也可以獲取可靠的證據(jù)。

故答案為：(1)重；支持；(2)同一；(3)??；遠；(426.【答案】等于

壓力

甲、丙

無關

不需要

【解析】解：(1)