第8課 現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化 導(dǎo)學(xué)案 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

PAGE1-第8課現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化學(xué)習(xí)目標(biāo)1．從時(shí)空觀念的角度認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)的移民與難民問題。2．從史料實(shí)證的角度探究現(xiàn)代社會(huì)移民的階段特征與美國(guó)的難民政策。3．從歷史解釋的角度分析國(guó)際移民的原因與影響。知識(shí)點(diǎn)一經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)1.全球勞動(dòng)力市場(chǎng)逐漸形成(1)原因：經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展促使________日益深化，生產(chǎn)的國(guó)際化大大加強(qiáng)。(2)勞動(dòng)力的大規(guī)模全球流動(dòng)始于________________后。(3)表現(xiàn)①西歐、北美和大洋洲等發(fā)達(dá)地區(qū)從南歐、北非、東南亞、________等地吸收了大量勞動(dòng)力。②20世紀(jì)七八十年代，大量非洲勞動(dòng)力涌向________。③經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的________以及亞洲新興工業(yè)國(guó)家和地區(qū)吸引了許多亞非移民。④20世紀(jì)90年代，東歐國(guó)家成為________、北美勞動(dòng)力的新的來源地。2．全球勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的變化(1)原因：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展；新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達(dá)國(guó)家的________，傳統(tǒng)行業(yè)的勞動(dòng)力需求量減少，企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。(2)表現(xiàn)①20世紀(jì)50～70年代：大多數(shù)移民在制造業(yè)和________從事繁重的體力勞動(dòng)。②大約從20世紀(jì)80年代開始，全球勞動(dòng)力的流動(dòng)呈現(xiàn)出新的趨勢(shì)，這在________中表現(xiàn)尤為明顯。來自發(fā)展中國(guó)家的留學(xué)生在發(fā)達(dá)國(guó)家接受高等教育，并留在發(fā)達(dá)國(guó)家工作。他們作為移民中的“知識(shí)精英”，在跨國(guó)公司的國(guó)際業(yè)務(wù)中發(fā)揮了重要作用。[思考點(diǎn)]全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)演變對(duì)人口遷徙產(chǎn)生了怎樣的影響？提示：(1)以從事繁重的體力勞動(dòng)為主的移民到發(fā)達(dá)國(guó)家的難度越來越高。(2)技術(shù)移民呈現(xiàn)迅速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，高素質(zhì)技術(shù)人員和管理人員的移民成為突出現(xiàn)象。(3)在發(fā)達(dá)國(guó)家接受高等教育的來自發(fā)展中國(guó)家的留學(xué)生留在發(fā)達(dá)國(guó)家工作，他們作為移民中的“知識(shí)精英”，在跨國(guó)公司的國(guó)際業(yè)務(wù)中發(fā)揮了重要作用。知識(shí)點(diǎn)二難民的困境和救助1.難民產(chǎn)生的原因：因________和地區(qū)沖突、宗教或部族矛盾、自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)惡化等各種原因被迫離開原籍國(guó)，且不能或不愿返回原籍國(guó)。2．產(chǎn)生的主要地區(qū)：二戰(zhàn)前主要是歐洲；二戰(zhàn)后主要是________、非洲和東南亞等地區(qū)。3．難民的地位：在收留國(guó)一般沒有基本的________，處境十分艱難。4．聯(lián)合國(guó)解決難民問題的措施(1)1950年，聯(lián)合國(guó)成立“________”，專門協(xié)調(diào)處理難民問題。(2)1951年，聯(lián)合國(guó)通過《關(guān)于難民地位的公約》，規(guī)定救助難民的________。(3)1966年，通過了《關(guān)于難民地位的議定書》，擴(kuò)大1951年公約的________。(4)2000年12月4日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定，從2001年起，每年的6月20日為“________”。知識(shí)點(diǎn)三移民社會(huì)的多元文化1.移民社會(huì)(1)移民社會(huì)的居民由____________________的民族組成。(2)特質(zhì)：多元文化并存、________。(3)文化：在不同文化的交匯、借鑒與認(rèn)同中，這些移民社會(huì)形成各種________的移民文化。2．美國(guó)的移民文化(1)形成：白人驅(qū)逐、消滅北美印第安人，阻礙了印第安文化的正常發(fā)展，同時(shí)吸收了非洲、亞洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以歐洲文化為主流的________。(2)顯著特征：民族和文化的________。(3)問題：存在著不同民族間的________問題。[學(xué)思之窗]美國(guó)主要移民來源和移民結(jié)構(gòu)在不同的歷史階段發(fā)生了哪些變化？提示：美國(guó)主要移民來源和移民結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)是由歐洲移民居多發(fā)展到以亞洲、拉丁美洲移民居多。在1901～1920年，美國(guó)的移民人口中絕大部分來自歐洲。1961～1970年，來自歐洲的移民數(shù)量大大減少，來自亞洲的移民有了一定程度的增長(zhǎng)，來自拉丁美洲的移民大大增多。1981～1990年，來自歐洲的移民繼續(xù)減少，來自亞洲和拉丁美洲的移民持續(xù)上升。3.新加坡是具有移民社會(huì)特征的城市國(guó)家(1)形成原因：19世紀(jì)以來，________的通航，極大地縮短了東南亞與歐洲的航程。隨著東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬六甲海峽海運(yùn)繁忙，新加坡逐漸成為繁榮的貿(mào)易大港和國(guó)際化都市，從英國(guó)殖民地成為獨(dú)立國(guó)家。(2)人口構(gòu)成：來自中國(guó)南方各省的華裔移民超過70%，其次為本地的________，還有近10%的印度裔移民。(3)多元文化和諧共處，形成了獨(dú)特的文化景觀。①馬來語、________、英語和泰米爾語均為官方語言。②各民族尊重彼此的________和風(fēng)俗習(xí)慣，各類宗教建筑形式各異，各民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng)豐富多彩。習(xí)題鞏固1．從1970年代起，亞洲成為美國(guó)技術(shù)移民的首要來源；21世紀(jì)初，僅韓國(guó)的海外留學(xué)生的回國(guó)率就達(dá)到65%，此類現(xiàn)象在亞洲較為普遍。促成這一變化的重要原因是（）A．美國(guó)改變?nèi)瞬乓M(jìn)政策 B．戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命推動(dòng)C．亞洲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)調(diào)整 D．世界經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移完成2．一位古希臘詩人曾發(fā)出慨嘆“世上最大的悲痛莫過于失去祖國(guó)。”下一屆全球難民論壇（GRF）將于2023年12月，在日內(nèi)瓦舉行。下列與難民有關(guān)的表述，正確的是（）①二戰(zhàn)前的難民主要產(chǎn)生于歐洲②1951年，聯(lián)合國(guó)通過《關(guān)于難民地位的議定書》③2000年起，每年6月20日為“世界難民日”④二戰(zhàn)后的難民主要產(chǎn)生于中東、非洲和東南亞等地區(qū)A．①② B．①④ C．②③ D．③④3.2000年以來新加坡政府大幅放開移民限制，吸引海外人才移民當(dāng)?shù)?。下列呈現(xiàn)的新加坡移民輔導(dǎo)活動(dòng)（）·開展參訪社區(qū)俱樂部與新加坡國(guó)會(huì)等地方的學(xué)習(xí)之旅?！ねㄟ^挨家挨戶的家訪，邀請(qǐng)新移民參與社區(qū)活動(dòng)。·組織以多元種族和宗教為主題的“新加坡和諧之旅”。·在各選區(qū)定期舉辦典禮，為取得身份的新移民頒發(fā)公民證書A．重在維護(hù)文化的多樣性 B．助推國(guó)家工業(yè)化實(shí)現(xiàn)C．旨在提高社區(qū)自治水平 D．增進(jìn)移民的國(guó)家認(rèn)同4．在美式英語中，一些單詞來自印第安語，如pone（玉米餅）、Arizona（亞利桑那）。還有一些單詞來自非洲黑人語言，如tote（搬運(yùn)）、okra（秋葵）。這體現(xiàn)了（）A．美國(guó)語言的保守性 B．美國(guó)文化的開放性C．世界廣泛流行英語 D．美利堅(jiān)民族的形成5．如表是1960—1990年美國(guó)總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)中移民所占的比例。據(jù)下表可推知時(shí)間1960—19701970—19801980—1990比例11%33%39%A．美國(guó)多元文化并存的程度加深 B．移民使美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢C．移民的增加干擾了原來正常生活 D．增加的移民以歐洲人為主6.1965年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過了《移民和國(guó)籍法》，規(guī)定在科學(xué)和藝術(shù)方面有突出成就的移民和美國(guó)急需的熟練及非熟練勞工