護(hù)士就業(yè)指導(dǎo)心得（3篇）

護(hù)士就業(yè)指導(dǎo)心得（3篇）

護(hù)士就業(yè)指導(dǎo)心得（精選3篇）

護(hù)士就業(yè)指導(dǎo)心得篇1

這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了，就差這個(gè)總結(jié)了！整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò)，也覺得非常有用，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的，對(duì)自己的人生規(guī)劃并還不是非常清晰，對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解，通過本門課程，堅(jiān)定了大家的方向，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。所以說，本門課程的開設(shè)是介紹是成功的。

我覺得，我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。

第一群人：有想法的，這是大部分人的.狀態(tài)，要么想法特別簡單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多，因?yàn)楹唵巍?/p>

然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或認(rèn)真思考過。

第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標(biāo)和想法的人，畢竟非常多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。

第四群人：做了之后拿到結(jié)果了，自然又會(huì)少一些，畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放棄了。

第五群人：是堅(jiān)持做了，不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整，直至最后的成功，這部分人又會(huì)少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想，又有行動(dòng)，同時(shí)有非常好調(diào)整方向能力的人，最后就會(huì)與眾不同！

不管怎樣，就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論，是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西，通過輔導(dǎo)員的授課，自己深有體會(huì)，深有感觸。現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三，有時(shí)候感覺作為一名老生了，有些同學(xué)還會(huì)有后悔。如果再選擇一次，我一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐；如果再選擇一次，我一定去做一回深入的實(shí)習(xí)；如果再選擇一次，我一定換個(gè)專業(yè)好好讀；如果再選擇一次，我一定鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作能力……這就是對(duì)大學(xué)如何過最好思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自己對(duì)大學(xué)最有思考的一階段，是在不斷與自己斗爭中成長的。

通過就業(yè)指導(dǎo)課，我們知道了簡歷，為什么這么寫？一般能寫什么？為什么有的簡歷內(nèi)容特別多？為什么有的簡歷特別消瘦？找工作都遇到什么問題和難題了？怎么解決的餓？如何去定位？如何平衡自己和家庭的選擇？每一種選擇后面都有對(duì)大學(xué)的思考，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇。

的確，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣。記得我以前大一大二的時(shí)候，都是聽別人說應(yīng)該怎樣怎樣，非常少主動(dòng)去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會(huì)非常全面。其實(shí)信息化時(shí)代的今天，非常多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。

比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書，這些書就又非常好的參考價(jià)值，另外就是招聘廣告了，無價(jià)的，免費(fèi)的，可以多看看，甚至不同級(jí)別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理。我覺得如果從現(xiàn)在開始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間，我相信今后一定會(huì)出類拔萃的。

其實(shí)大學(xué)里，在就業(yè)指導(dǎo)方面，除了輔導(dǎo)員老師，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。

需要指出的有兩點(diǎn)，其一，師兄師姐們比我們高兩級(jí)，甚至三級(jí)的，才是最好的人脈；而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開始求職的時(shí)候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢？那你們倆非常可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了。其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你？多和師兄師姐交流，互幫互助，可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告，我覺得只用我們用心去做，就一定會(huì)贏得信任的。

在職場里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么？一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結(jié)果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作，要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越。這個(gè)世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個(gè)“積極向上”的人嗎？反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，非常未來的未來！

就像爬山一樣，在山下我們非常難看到這座山后面的風(fēng)景，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會(huì)看到：無比美好的風(fēng)景?？赡茉偃サ歉玫纳剑蜁?huì)看到更好的風(fēng)景。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己！如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說認(rèn)識(shí)自己，別人都可能不理你！

趁年輕，不要讓自己后悔。心中有夢，敢于追求！

護(hù)士就業(yè)指導(dǎo)心得篇2

9年大學(xué)快要畢業(yè)那會(huì)兒其實(shí)就考慮過去外資醫(yī)院，當(dāng)時(shí)就覺得自己護(hù)理本科畢業(yè)，英文也不錯(cuò)，外資醫(yī)院比起公立醫(yī)院環(huán)境和待遇上會(huì)好些，但事實(shí)是好的外資醫(yī)院要求工作經(jīng)驗(yàn)，還要國外的，所以幾封簡歷就石沉大海了。畢業(yè)后便在一家三甲醫(yī)院工作了，所幸工作還算滿意，科室不算太忙，和同事們相處也不錯(cuò)，待遇也是可以的，就這樣一干便是近四年的時(shí)間了。當(dāng)然，我自己一直還是很清楚，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)和興趣，專業(yè)知識(shí)也不能荒廢了，有機(jī)會(huì)還是要去外資醫(yī)院，畢竟這樣機(jī)械化的工作想到要干一輩子還是有些恐怖的。

工作以外就報(bào)了家英語學(xué)校練口語，口語是我的弱項(xiàng)，價(jià)格不菲，但兩年下來，口語已經(jīng)可以比較流利了。但學(xué)英語還是要靠自己練，下功夫的，學(xué)校給你環(huán)境，但自己得儲(chǔ)備東西，有內(nèi)容講。我就看了不少英文的書，美劇電影也看，每天都要接觸，這是個(gè)長久之計(jì)。大學(xué)時(shí)我就知道CGFNS，它的認(rèn)可度還是很高的，然后我就在官網(wǎng)申請(qǐng)了CP項(xiàng)目，需要通過學(xué)歷評(píng)估，考過CGFNS和托福。我就將自己的高中畢業(yè)證書拿去公證，翻譯大學(xué)畢業(yè)成績單回到大學(xué)教務(wù)處去蓋章由學(xué)校當(dāng)?shù)丶牡矫绹?，翻譯工作都要自己來做，網(wǎng)上也沒有多少相關(guān)信息，所有信息都來自官網(wǎng)，琢磨了不少handbook，將所有材料備齊直接寄到費(fèi)城。好在，這一番折騰都通過美方審核了，接下來就是CFGNS考試了，考了兩次分?jǐn)?shù)都不理想，因?yàn)闆]怎么準(zhǔn)備，就背背單詞，后來便意識(shí)到?jīng)]這么簡單。淘寶上買了saunders的教材，厚厚兩本黃書就這么啃完了，其實(shí)能記住的不多，但是要大概有個(gè)印象，加上大量的做題就會(huì)有質(zhì)的提高了。最后一次考試叫ISPN了，但基本還是一樣的。

當(dāng)我提到想去外資醫(yī)院時(shí)，一位朋友說可以幫我推薦到_醫(yī)院，當(dāng)時(shí)還是很開心的，因?yàn)樯虾５耐赓Y醫(yī)院中_醫(yī)院還是數(shù)一數(shù)二的，大學(xué)時(shí)就聽說過。去年十一月過了CGFNS，更早一些過的托福，托福要求83，我考了兩次，第二次正好83，萬幸。12月拿到了美國寄來的CP證書，很開心，總算有點(diǎn)成績了。

拿到那證書后開始改簡歷，并把我的簡歷投給了_醫(yī)院。等醫(yī)院電話的期間，認(rèn)真做了不少準(zhǔn)備工作，如何應(yīng)付面試，各樣的問題如何回答，所以_醫(yī)院給我面試的時(shí)候就有些底，不會(huì)那么緊張了。不過面試到并不是特別順利，主要是電話面試時(shí)，_醫(yī)院的HR很犀利，一上來就問我很專業(yè)的問題，準(zhǔn)備了半天的自我介紹都沒用到，問到胸腔閉式引流瓶如何換確實(shí)蒙了，一直在內(nèi)科，中文都不會(huì)講，英文就只能含糊回答兩句，所以HR貌似當(dāng)時(shí)并不是對(duì)我很滿意。幾天后才打電話和我說還是給我個(gè)機(jī)會(huì)和護(hù)士長面試，好在護(hù)士長對(duì)我還算滿意，說我英文不錯(cuò)，也沒問我特別難的問題。每一次面試前面試后，我都會(huì)和張老師互相聯(lián)系，互相交流，她也給了我不少建議。之后就通知要去試工五天，我知道一般試工問題就不大了，就把工作辭了，也想讓自己休個(gè)假。試工的五天基本還算順利，帶我的老師也很不錯(cuò)，老外病人都很nice，全英文的工作環(huán)境，因?yàn)槭侨疲》N也很多，所以還是很能學(xué)到東西的。最后一天試工下午，HR就告訴我通過面試了，offer幾天后發(fā)，一顆心總算定下來了。

休了兩個(gè)月的長假，六月初就開始工作了，兩天的orientation對(duì)_醫(yī)院有了真正的了解，確實(shí)是我想要的工作，除了薪水方面。因?yàn)槲抑暗墓⑨t(yī)院福利很好，_醫(yī)院稅后的薪水總的來說和我之前還是有些差距的，不過薪水畢竟不是我工作的最主要目的，所以在我可以接受的范圍有更好的環(huán)境，接觸不一樣的人，學(xué)習(xí)新的東西更重要。幾天工作下來發(fā)現(xiàn)要學(xué)的真的很多，因?yàn)開醫(yī)院的護(hù)士基本上都有國外工作經(jīng)驗(yàn)，我一去她們就問我從哪回來的，哎，我就去泰國旅游過。和nativespeaker醫(yī)生直接溝通還要有老師在，全英文的交接班碰到一些簡稱，特別是藥名一下子還是不太反應(yīng)的過來，和公立醫(yī)院完全不一樣的工作性質(zhì)，自己還是有很多的不足，要努力的地方。

總而言之，不管你是想出國或是去外資醫(yī)院，ISPN證書CGFNS或者RN都是必不可少的，也都是自己實(shí)力的有力證據(jù)，我為此雖然也有付出一些代價(jià)，但都值得的。一路走來，最困難的就是堅(jiān)持，這是個(gè)毅力戰(zhàn)，要經(jīng)歷失敗，寂寞，灰心，這也是很多人望而卻步或半途而廢的原因，卻也是確定你能否走到你心中彼岸的關(guān)鍵，清楚自己的方向，想要的，希望我的這些可以給大家一些借鑒。

護(hù)士就業(yè)指導(dǎo)心得篇3

護(hù)士實(shí)習(xí)心得

20__年7月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天穿上潔白的護(hù)士服醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴&&保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是護(hù)士的職責(zé)，一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院努力學(xué)習(xí)，使的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，才能為以后一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的與，對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段很短，但對(duì)每個(gè)人都要。倍償珍惜這段，珍惜每一天的鍛煉和自我的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛病房，總有茫然的感覺，護(hù)理的工作陌生的狀態(tài)，也在的新環(huán)境中能夠做的事成型的概念。慶幸的是，有老師為介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的經(jīng)驗(yàn)，讓可以較快地醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的個(gè)收獲：學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，甚深的是疾病，透徹的是基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及目的是培養(yǎng)的操作技能及護(hù)理工作能力。在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，努力的每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、灌腸法等基礎(chǔ)護(hù)理操作。還臨床理論知識(shí)，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理地思考問題，不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以的理論知識(shí)與臨床的。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的，會(huì)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的，對(duì)病人健康知識(shí)宣教，能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。學(xué)校和醫(yī)院的要求地了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，培養(yǎng)了書寫、組織、表達(dá)等的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的個(gè)收獲，最龐大的收獲：護(hù)理操作技能了，疾病認(rèn)識(shí)上升，護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能也培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都遵循無菌原則，三查七對(duì)。

在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診，等各個(gè)科室里，細(xì)心的工作，遵守?zé)o菌原則，查對(duì)制度，培養(yǎng)著的工作，同過親身經(jīng)歷到，從到報(bào)告，和醫(yī)生和老師搶救過程中我大作用，親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是個(gè)收獲吧，雖說，卻非常，不可或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是的生活，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中要地充實(shí)的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，多的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院要好和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給帶來了的個(gè)的鍛煉機(jī)會(huì)，而護(hù)患關(guān)系是最的，能給的護(hù)理工作會(huì)帶來，護(hù)士的工作已不再是簡