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文檔簡介

班級:班級:學(xué)號:姓名:考試號-------------------------------------------------裝----------------------------訂-------------------------線---------------------------------------------------------------------------------------------------------------語文試卷08.12(本試卷卷面總分120分考試時間:120分鐘考試形式:閉卷)在這個小小的考場里,你就是主人,只要你心境平靜,只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、思考,你就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中,請相信自己。一、語言積累與運(yùn)用。(27分)1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)zhào_____禍pìn______請擷______取洞穴______2、下列詞語中有四個錯別字,請找出來,然后訂正在空格里。(4分)安祥宛轉(zhuǎn)眼花繚亂天崖海角指手畫腳遐想闔家陳詞爛調(diào)危言聳聽葬身魚腹伶俐帳蓬勢不可當(dāng)冥思苦想 走投無路錯別字訂正3.下列句子成語使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A.對于老師提出的幾條建議,大家都隨聲附和。B.他們兄妹的感情好的不得了,簡直是形影不離。C.媽媽對生病的奶奶照顧得很周到,簡直是愛不釋手。D.他平時刻苦努力,這次取得好成績是自以為是的事。有誤的一項(xiàng)是(2分)A、當(dāng)代作家趙麗宏的《為你打開一扇門》以深切的情感對文學(xué)作品作了生動的描述,讀之使人更加親近文學(xué)、熱愛文學(xué)。B、小說《社戲》寫了作者十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷,刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象,表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。C、《三峽》選自《水經(jīng)注》,作者鸝道元,字善長,北魏人,著名的歷史學(xué)家、散文家。D、《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》是一篇記敘文,表現(xiàn)了伽利略不輕信權(quán)威、熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、甘為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。5、名句填空。(10分,每題1分)(1)青山有幸埋忠骨,。(2),便引詩情到碧霄。(3)__________________,銅雀春深鎖二喬。(4)中庭地白樹棲鴉,______________________.(5)淡黑的起伏的連山,______________________________________,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢.(6)《次北固山下》描寫時序交替中的景物,暗示時光流逝,蘊(yùn)含自然哲理的詩句是:_____,___________________________________.(7)山光悅鳥性,___________________.(8)不積跬步,無以至千里;。(9),行者常至。(10)安不忘危,。6、文學(xué)名著閱讀。(3分)《洞中歷險(xiǎn)》一文的作者是__________,主要敘述了_________和____________在巖洞里奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)故事。7、.上學(xué)路上,王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往,又無交警值勤,便叫你一起闖紅燈,你既不愿傷害與王剛的感情,又要勸說他不闖紅燈,你打算怎么辦?(2分)你是這樣勸說的:8、請你根據(jù)所學(xué)對聯(lián)的知識,刪改下面句子,使之與上聯(lián)對仗工整。(2分)心田好似大海,能夠納百川亦可容忍他人。上聯(lián):世事如棋,讓一著不會虧我。下聯(lián):二.綜合閱讀(43分)(一)詩歌鑒賞(5分)西江月明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。9.選出下面表述有錯誤的一項(xiàng):()(2分)A.“明月”“清風(fēng)”點(diǎn)染了夏夜美景,“驚鵲”“鳴蟬”以動襯靜,表現(xiàn)出夏夜情趣。B.“七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前”巧用數(shù)詞、名詞,清新活潑,樸素通俗。C.“舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見?!睂懗隽讼挠暾穑髡叩慕辜焙蜔o奈。D.這首詞形象地描繪了農(nóng)村夏夜的幽美景色,抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)村生活的感情。10.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!边@兩句在景物描寫上有什么特點(diǎn)?(3分)(二)閱讀《三峽》,完成文后問題。(17分)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛溯其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”11.填空:選文出自《》,作者_(dá)__________,地理學(xué)家、散文家。(2分)12.給加點(diǎn)字解釋(4分)略無闕處()良多趣味()沿溯阻絕()飛漱其間()13.翻譯:(4分)(1)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。 _______________________________________________________________________(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 _______________________________________________________________________14.有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺,這句話是:(2分)15.文中畫波浪線句子的內(nèi)容與唐朝哪位詩人寫的哪首詩一致?請將詩人的名字及其詩寫出來。(3分)答:__________________________________________________________。16.作者引用“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么?(2分)__________________________________________________________。(三)閱讀下邊一篇文章,完成17—20題。(9分)春風(fēng)林斤瀾①北京人說:“春脖子短”。南方來的人覺著這個“脖子”有名無實(shí),冬天剛過去,夏天就來到眼前了。②最激烈的意見是:“哪里會有什么春天,只見起風(fēng)、起風(fēng),成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”③其實(shí),這意見里說的景象,不冬不夏,還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng),也有道理。④起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛”。這樣的名句里沒有提到風(fēng),風(fēng)原是看不見的,又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……⑤北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。⑥我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的,沒有開化的意思。是潭是溪,是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風(fēng)來了,忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。⑦轟的一聲,是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉,格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳膊腿,渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉,格拉拉地松動。⑧麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。⑨北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細(xì)雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?⑩如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。eq\o\ac(○,11)能不懷念北國的春風(fēng)?17.給下列句中加點(diǎn)的字注音。(2分)(1)嗚嗚吹號()(2)是碗口大的病枝刮折了()18.面對北方的春風(fēng),作者的情感是有變化的。請?jiān)跈M線上寫出這一變化的過程。(2分)懷念江南的春風(fēng)→→→能不懷念北國的春風(fēng)19.“江南的春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤?!边@一句子運(yùn)用了哪些修辭方法?寫出了江南春風(fēng)的什么特點(diǎn)。(3分)修辭方法:江南春風(fēng)的特點(diǎn):20.作者說,北京的春風(fēng)不僅僅是刮土,因?yàn)楹髞硭小皠e樣的體會”。這“別樣的體會”在七、八兩段中分別表現(xiàn)為:(2分)①北國的春風(fēng)②北國的春風(fēng)(四)閱讀下邊一篇文章,完成21—24題。(11分)落葉(賈平凹)窗外,有一棵法桐,樣子并不大的,春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有別。沒風(fēng)的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看得見那葉背上了了的綠的脈絡(luò),像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞,又像一位少婦,豐姿綽約的,作一個嫵媚媚的笑。我常常坐在窗里看它,感到溫柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝間的鳥夫妻,它們停在葉下歡唱,是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢,還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙?法桐的歡樂,一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的葉子,一定要長大如蒲扇的,但到了深秋,葉子并不再長,反要一片一片落去。法桐就削瘦起來,寒傖起來,變得赤裸裸的,唯有些嶙嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔軟婀娜,用手一折,就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?。我覺得這很殘酷,特意要去樹下揀一片落葉,保留起來,以作往昔的回憶。想:可憐的法桐,是誰給了你生命,讓你這般長在土地上?既然給了你這一身的綠的歡樂,為什么偏偏又要一片一片收去呢?!來年的春上,法桐又長滿了葉子,依然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。喔,葉子,你們認(rèn)識嗎,知道這一片是那一片的代替嗎?或許就從一個葉柄眼里長上來,凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過,歡樂的也將要寂寂地凋落去。然而,它們并不悲傷,歡樂時須盡歡樂;如此而己,法桐竟一年大出一年,長過了窗臺,與屋檐齊平了!我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且又十分地幼稚呢。原來法桐的生長,不僅是綠的生命的運(yùn)動,還是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證:歡樂到來,歡樂又歸去,這正是天地間歡樂的內(nèi)容;世間萬物,正是尋求著這個內(nèi)容,而各自完成著它的存在。我于是很敬仰起法桐來,祝福于它:它年年凋落舊葉,而以此渴著來年的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標(biāo)在天地空間里長成材了。21.作者行文很注意前后照應(yīng),如,開頭寫到“窗外”,后面再有“我常常坐在窗里看它”,再后又有“長過了窗臺”。文章第5自然段中“依然是淺綠的好,深綠的也好”這句話你認(rèn)為是照應(yīng)了文章前面哪句話?請寫出原文。(2分)答:22.(1)第5自然段中作者寫道:“喔,葉子,你們認(rèn)識嗎”。這里為什么用“你們”而不說“你”,請簡要回答(2分)答:(2)“悠悠歲月”中的“悠悠”作“長久”解。文章第5自然段“凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過”中的“悠悠”作何解釋?(2分)答:23.仿照文章中間劃線的句子,另寫一個放在原文中也得體連貫的句子。注意,語境由“沒風(fēng)”改成了“有風(fēng)”(2分)有風(fēng)的時候,24.文章最后說:“我于是很敬仰起法桐來,祝福于它:它年年凋落舊葉,而以此渴著來年的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標(biāo)在天地空間里長成材了?!弊髡哌@里寫的是法桐,實(shí)際上也是表達(dá)對人生的認(rèn)識。請揣摩這段話中加點(diǎn)語句,結(jié)合人的生命現(xiàn)象,簡述你對這些語句的理解。(3分)答:三.作文(50分)閱讀下面的文字,按要求作文。那是一張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨;那是一張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱辛;那是一張陌生的臉,讓我看到了生活的多彩;那是一張陽光燦爛的臉……生活中,我們見過無數(shù)張臉。請以“難忘那張臉”為題目,寫一篇作文。要求:(1)有真情實(shí)感,中心明確,語言通順,表達(dá)力求有創(chuàng)意。(2)文體自選,不少于500字。(3)不要套作,不抄襲。200400600語文試題參考答案一、語言積累與運(yùn)用。(27分)1.肇聘xiéxué(每空0.5分)2.安詳帳篷天涯海角陳詞濫調(diào)(4分)3B(2分)4.B(2分)5略(每空1分)6馬克.吐溫湯姆蓓姬(每空1分)7沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。提示:答案要含有稱呼,且說清不闖紅燈的理由。內(nèi)容有針對性,語氣委婉得體,語句通順即可。示例:王剛,我們都是中學(xué)生,要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中“遵守交通規(guī)則,不闖紅燈”的規(guī)定,老師也說過交通法規(guī)是生命之友,讓我們從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣,我們還是等一等吧。(2分)8.心田似海,納百川可容他人。(2分)二、綜合閱

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