輔導員事跡材料范文5篇

優(yōu)秀輔導員事跡材料范文5篇要做好輔導員工作是一件不易的事情。它包涵了崇高的使命感，責任感和無私奉獻精神。那么優(yōu)秀輔導員事跡材料要怎么寫？下面我給大家?guī)韮?yōu)秀輔導員事跡材料范文，盼望大家能夠喜愛。

優(yōu)秀輔導員事跡材料范文篇1

一、端正思想，努力提高自我綜合素養(yǎng)

在教育教學工作中，我端正教育思想，不斷學習新的教育理念，把握時代的脈搏，努力堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新，做到教書育人，為人師表。同時，樂觀參與教育教學討論工作，不斷加強自身業(yè)務素養(yǎng)的提高，為自己“充電”，使得自己能夠漸漸適應新時期下少先隊的工作，能夠更好的發(fā)揮自我的價值，促進少先隊各項工作的開展。

二、務實求真做好基礎管理工作

1、抓好升旗儀式。每周確立一個富有教育意義的主題，嚴格審核國旗下講話稿，事先對升旗班級進行訓練。每周一當全校師生肅立在莊重地五星紅旗下參與升旗儀式的時候，都會受到一次心靈的洗禮。冬季天氣寒冷，我們細心組織同學搞好室內(nèi)升旗，充分利用學校的錄播系統(tǒng)，提前把相關(guān)的資料以幻燈片的形式做好，有秩序，保質(zhì)量的完成室內(nèi)升旗。

2、抓好班級文化建設。班級文化建設時少先隊文化建設的主陣地，全校29個教學班，班班有特色，班班有內(nèi)涵。每個班級多有自己富有新意的名字，如：“小燕子之家”、“七彩樂園”、“愛心螞蟻之家”等。好的班級文化建設促進同學奮勉向上，增加班級的分散力，也增加了少先隊組織的建設。

3、抓好中隊“黑板報”。黑板報主題和學校德育活動主題及大隊活動主題全都，黑板報每月更換一次。板報內(nèi)容豐富、突出主題、力求呈現(xiàn)同學自己的心聲，版面設計美觀大方、欄目要有班級特色。大隊部定期檢查，有記錄，有評比。

4、抓好班會課。開展豐富多彩的班會活動，既可以提高同學思想道德水平，又可以熬煉同學自主參加的力量。開學初，我引領30個班主任細心策劃了本學期的班會方案。做到每月有主題，（九月份是尊師月；十月份是愛國月；十一月是平安月；十二月是讀書月。）每周有重點，每課有新意。一學期下來，同學對班會課有期盼，能從班會課中受到教育，受到啟迪，思想得到提升。

三、豐富活動，深化少先隊員的素養(yǎng)教育

1、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，做好教育工作。

2、創(chuàng)辦好“紅領巾廣播站”。紅領巾廣播站是紅領巾心靈的窗口，體現(xiàn)學校教育宣揚的陣地，推動學校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，活躍同學的課余生活。我們設有以下幾個欄目：美文觀賞、魔法城、校內(nèi)新聞、快樂一刻、學問百寶箱、平安小衛(wèi)士等欄目。每天中午一點非常到一點二十五是播音時間。我利用休息日培訓每一位播音員，利用休息時間篩選每一篇稿子。現(xiàn)在“紅領巾”廣播站有27名合格的播音員，他們還將在今后的工作中發(fā)揮更大的作用。此外，目前我們?yōu)榱擞傲弧边\動會，開展組織的鼓號隊訓練，效果較好，也受到了廣泛的好評比。

3、“環(huán)?！?、“平安”活動豐富，好玩。環(huán)保和平安工作是我們常抓不懈的工作。今年我們多次開展以“平安”為主題的講座，對同學的交通平安，飲食平安、防火、防電、防盜平安及網(wǎng)絡平安做了全面細致的教育。我們還把交警請到校內(nèi)參加我們的教育，這樣我們把平安事故的發(fā)生降到了最低。我們利用“世界水日”，“地球日”開展豐富多彩的環(huán)?；顒樱?0__年我們學校以變廢為寶為主題開展了“創(chuàng)意無限科技制作”大賽。歷時一個月的充分預備，全校同學上交743份作品。本次上交的作品質(zhì)量好，廢物利用價值大，科技含量高，創(chuàng)意新。分別評出親子合作獎8名，科技創(chuàng)新獎11名，最佳創(chuàng)意獎11名，變廢為寶獎110名。通過這次活動，同學們獲得了課本上得不到的科學學問，提高了同學的動手操作力量，增加了環(huán)保意識。

4、搞好冬季體育活動，提高同學的身體素養(yǎng)。寒冷的冬季，同學室外活動項目較少，依據(jù)這一狀況，大隊開展了“健康歡樂跳起來”跳繩競賽和“重參加，重體驗”體育活動。同學的參加面廣，參加的熱忱高。這兩項活動的開展不僅增加了同學的身體素養(yǎng)，還增加了同學團結(jié)合作的精神。

5、樂觀開展講文明，樹新風活動，要求廣闊少先隊員“講禮話踐禮行養(yǎng)禮習”，我們結(jié)合學校實際給廣闊給同學發(fā)倡議書，文明禮儀調(diào)查問卷，通過有效的宣揚和有的放矢的調(diào)查，結(jié)合學校實際開展文明禮儀教育主題隊會講座、文明禮儀之星評比，設立文明禮儀小使者監(jiān)督崗及文明禮儀小隊（文明上學、放學），關(guān)注同學日常行為習慣的養(yǎng)成教育，努力促進同學日常良好習慣的養(yǎng)成，取得了肯定的實效，同學講文明的風氣已經(jīng)形成。

路漫漫其修遠兮，少先隊這個集體就像一艘船，載著同學越過江河湖海，駛向抱負的彼岸。做為少先隊大隊輔導員就是這個集體的家長，這艘船的船長，要為孩子們導航。因此，在今后工作中，我將連續(xù)努力，不斷更新自我的學問結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，討論和探究少先隊工作的新方法，不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學習邊實踐，努力探究符合實際狀況的少先隊工作的新路子，形成我校少先隊活動特色。不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深進展，努力培育有抱負，有道德，有文化，有紀律的一批又一批祖國的花朵，讓他們健康、健壯地成長。

優(yōu)秀輔導員事跡材料范文篇2

張__，女，漢族，大專文化，學校高級老師。張老師是一個優(yōu)秀的教育工，始終擔當中隊輔導員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導員為榜樣，注意加強自身的思想政治業(yè)務學習，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，她熱忱、開朗、大方，朝氣蓬勃；在同學的心目中，她可愛、可親、可敬。從事班主任工作13年來，她把孩子的信任當作動力，把教育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶的中隊多次獲得優(yōu)秀中隊稱號。

一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”

“體驗教育”活動是少先隊教育主題。張老師在少先隊大隊領導下，依據(jù)少先隊員的身心特點和生活學習環(huán)境，以爭章為激勵源泉，設計開展了以學校、家庭、社會三結(jié)合的體驗教育系列活動：一是在家庭體驗責任和艱辛，當一日家庭小仆人。誰的房子最漂亮、誰是最有禮貌的孩子、誰是最佳小廚師等活動，對表現(xiàn)突出的隊員授予了家務章，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使同學提高自理力量和動手力量。二是在學校體驗規(guī)范和合作。通過開展學《規(guī)范》見成果，培育同學自理力量和競爭意識，讓每個孩子都有參加機會。張老師采納了全班同學輪番值日后，同學們都特殊樂觀。為了使同學們更好的成長，張老師常常鼓舞同學們：“不怕做不好，就怕不去做?！彼贸繒r間和班隊會活動日，對同學進行指導，或者組織閱歷溝通會，針對工作中的差錯大家一起想方法、出點子，做值日時，要求值日生各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、紀律、以及佩帶紅領巾狀況等。實踐證明，那看起來不起眼的同學，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作熱忱和力量。通過這種方式，激勵了同學更加喜愛自己的班集體。促進同學主題意識的確立。她的班級開展的“書伴隨我長大”活動，以少先隊員牽頭，走近名人，走進名著，親近古詩，手抄報評比，感受親情和友情讀書征文活動等以及走進書香校內(nèi)主題的活動深受廣闊同學的寵愛。

二、創(chuàng)新實踐、培育英才

作為一名有豐富少先隊工作閱歷的中隊輔導員，張老師堅持抓好基層小隊的管理工作。一方面，她樂觀優(yōu)化班級環(huán)境建設。班級建設就是從班級環(huán)境創(chuàng)設開頭的，生動活潑的形式，樂觀健康的內(nèi)容，把對同學的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓同學從踏入班級開頭，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，漸漸形成認同感，進而影響日常的思想性為。為了讓同學覺得自己是中隊的仆人，中隊是自己的家，她在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設計，自己來布置同學們?nèi)珕T樂觀參加，營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個中隊的成員而感到傲慢，感到驕傲。另一方面，她努力搞好小組建設。小隊是班級生活的最小細胞，只有把小隊活動搞好，才能調(diào)動每一個同學的樂觀性。她將每個同學按家庭住址、愛好愛好分組，對個別性格孤僻、成果較差的同學以關(guān)懷和愛惜。通過小隊的自我管理、自我建設、自我約束，增加了集體的分散力。

三、播撒愛心、傾注真情

自擔當輔導員以來，她積累了較豐富的工作閱歷，她以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一位少先隊中隊輔導員，她進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且制造性地開展工作。她依據(jù)學校實際、同學特點，結(jié)合時代要求，設計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制平安教育系列活動。

張老師知道，要想當好孩子王，就必需和少先隊員們打成一片、干到一起，和隊員們交伴侶、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班級里，她嚴以律己，為少先隊員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會靜靜的撿起來。伴侶般的張老師贏得了少先隊員的信任，她與家長也相處融洽，總是推心置腹的專心與家長交談，商議?教育孩子的最好方法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長聯(lián)系，準時讓家長了解孩子在學校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的狀況。經(jīng)過長期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長的資料，有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育孩子方法好，哪些家長素養(yǎng)高，哪些家長工作忙，無暇顧及子女的教育問題這些狀況的了解，使她與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應的工作。

輔導員工作中，她不斷更新學問結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，討論和探究少先隊工作的新方法，不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學習邊實踐，努力探究一條符合實際狀況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色-既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為學校少先隊工作開拓一片寬闊天地。

她并沒有因此而滿意，劇烈的事業(yè)心和責任感促使她在思索，作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“閱歷型”的輔導員。為此，她虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊的工作特點，捕獲時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。她知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探究

優(yōu)秀輔導員事跡材料范文篇3

中隊輔導員侯雯，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，能全面貫徹黨的教育方針，注意同學素養(yǎng)的全面提高。她仔細履行崗位職責，關(guān)愛、關(guān)心同學，組織他們參加各類中隊活動，在活動中增長學問、熬煉才能、歡樂成長，引領班集體快速成長為文明守紀、活潑進取、學風濃郁的優(yōu)秀中隊。她擅長學習，樂于學習，教育理念新，教學閱歷豐富，能常常性的在中隊內(nèi)以同學喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，中隊成員上進心強，正氣濃，勁頭足，成果好，紀律性強，而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎，為學校爭光。

一、以真誠的愛心培育隊員們的美妙心靈

老師的關(guān)愛像春風吹拂面龐，像雨露滋潤心田，像陽光暖和生活，愛心能喚起同學心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導員，她始終認為以心靈澆灌心靈，以敬重贏得敬重，才是具有人格魅力的道德教育。

擔當輔導員工作之后，她堅持以身作則，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)懷、愛惜孩子們的學習和生活，而是更多地從他們的角度動身，理解他們、寬容他們、忽視他們間或的小錯誤，才能深化走進他們的內(nèi)心世界，贏得他們的敬重、寵愛，使他們樂于接受教育，自覺提高熟悉，形成良好的品質(zhì)。在她帶領的中隊中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德，從隊員們在愛心捐助活動中的表現(xiàn)便可見：學校組織給二班級三班的一位得白血病的同學捐款時，她帶領的中隊同學樂觀拿出自己的零花錢捐款，史士成同學還捐出了媽媽由于有事特地留給他吃午餐的錢，而自己卻餓了一中午。在給災區(qū)捐款時，同學們也踴躍參加。當然，隊員們都表示這些捐款來自他們平常的積累，代表了他們的一份真心。

二、以表揚、鼓舞激發(fā)隊員的自信念和榮譽感

“教育和教學的藝術(shù)在于揭示每個兒童的可能性，是他們感到在智力勞動中取得成果的喜悅。”這意味著教育隊員首先要讓他們樹立自信念和驕傲感，而表揚、鼓舞、信任就是達到這些目的的手段。當她在工作中面對隊員們時，總是盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，真誠贊美他們，就像是奇妙的音樂在隊員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的盼望和信念，使他們奮勉向上。

三、以親身的實踐、展現(xiàn)的舞臺換來隊員品質(zhì)的提升、才能的增長

在她剛走上輔導員崗位時，還只是依據(jù)學校大隊部的工作支配，帶領隊員們走進少先隊活動中。孩子們在活動中表現(xiàn)出的歡樂與滿意，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊活動，并帶領隊員們幸福地徜徉其間呢？有了這樣的想法之后，她變得立即勞碌起來。

這學期開頭，她又鼓舞孩子們自己找資料，在班級里出一些有意義的黑板報，帶領班級里的孩子主動參加一些有意義的事情。

3月，他們中隊又樂觀響應“學習雷鋒”的號召，走進校內(nèi)，走進社區(qū)，開展爭做“環(huán)保小雷鋒”的系列活動。隊員們有的散發(fā)宣揚資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理潔凈，有的制作好環(huán)保標牌四處安放……他們以各自的實際行動向雷鋒致敬。

由于年輕，領導給了她這樣的重任；也由于年輕，她毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，樂觀上進始終是她人生的主旋律。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必定要求我們結(jié)合自己的工作實際，成果和輝煌是屬于過去的，我們信任她會加倍努力，把少先隊工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團結(jié)向上的少先隊隊伍，培育出優(yōu)秀的社會主義接班人。

優(yōu)秀輔導員事跡材料范文篇4

今日，我想請大家和我一起回顧從事輔導員工作的過程中對我觸動較大的幾件事，一起體會和感悟一名輔導員成長過程中的苦與樂。

9月，我畢業(yè)留校，成為一名基層輔導員。在我剛上班的那個月，我們學院01級的一名女生由于單戀突發(fā)精神紊亂。在宿舍門口，抱著被她視為“圣水”的礦泉水瓶大鬧著要見那名男生。當我們趕到時，她正在一群同學的圍觀中蹲在墻角瑟瑟顫抖。鑒于我是學院里唯一的一名女輔導員,院領導讓我嘗試著去安撫她。我走過去輕輕地摟著她的肩膀說:“別怕，來，把手給姐，姐帶你去找他”，她用疑懼的眼神望著我，漸漸地把手遞了過來。我始終摟著她，聽她語無倫次地講著那名男生。她怕見光，我就和她一起用衣服蒙著頭，走走停停，哄著她回了宿舍。因家長還未趕到，為了平安，當晚，我陪她住進了公寓辦。折騰了一天，她疲乏地睡了，我也倍感疲乏，很快睡著了。睡夢中，一個很平常地翻身，我感覺一個身影直挺挺地站在我的床邊，定晴一看，那個同學抱著那瓶“圣水”，兩眼直勾勾地盯著我。嚇得我?guī)缀趸瓴桓襟w，驚愕中我強忍著恐慌，帶著顫聲當心地問:“你要去洗手間嗎?”“你帶我去找他?！彼f?！吧罡胍沟?，公寓門都鎖上了，再說現(xiàn)在去找他，他確定會不興奮的，明天一早咱們就去，好嗎?”漸漸地，她安靜下來。而我，一夜無眠。

其次天，她住進了市精神病院，考慮到父母不在，為了平安，醫(yī)院同意我們在病房陪護她。在那里，我經(jīng)受了很多人生的第一次，第一次進入精神病院，第一次陪護精神病人，第一次強忍恐驚防范其他精神病人的侵擾，第一次經(jīng)受如此劇烈的驚恐與震撼。事后，我特地組織同學開展了正確戀愛觀等主題教育活動，而同時我也意識到了,作為一個輔導員需要面對和擔當?shù)挠性S多。

而那一年，我21歲!

——4月的一天，凌晨3:00多，睡夢中的我被一陣急促的手機鈴聲驚醒，同學報告03級的一個男同學因胃痛而昏迷不醒，狀況危險。我一邊安排同學抓緊送他去醫(yī)院，一邊穿衣與同住單身公寓的同事籌錢，獨自一人在凌晨幽靜漆黑的大街上急匆忙地趕往醫(yī)院。那時，可能是心理上的應急反應，讓我腦海里只有生病的同學，竟沒有一點恐驚，而事后想來還真有點可怕。經(jīng)過初診，他是胃穿孔，狀況特別緊急，需要馬上手術(shù)，我快速安排同學辦理了相關(guān)手續(xù)，并和家長取得聯(lián)系。當被醫(yī)生告知手術(shù)風險時，在那個時刻，我即將落筆的手顫抖了!但作為老師，為了搶救生命，我也沒有其它選擇，毅然簽上了自己的名。手術(shù)進行得很順當，同學脫離了危急，恢復了健康。現(xiàn)在想來，那個簽名是我全部簽名中最寶貴的，由于它關(guān)乎一個人的生命。

那一年，我24歲。

——請大家和我一起把時間的節(jié)點放在9月的一天，作為輔導員，我參與處理一名因藥物中毒非正常死亡的女同學后事。當從來沒經(jīng)受過生死考驗、社會閱歷相對簡潔我，看到由于藥物中毒而變形了的頭顱時，我可怕極了，產(chǎn)生了從未有過的恐驚、讓我心慌，讓我呼吸急促!鑒于輔導員的工作職責，我只能一邊調(diào)整著自己的心態(tài)、一邊堅持著完成工作。事后的好長時間，每晚合眼欲睡時，那個鏡頭總是縈繞在我的腦海中，揮之不去，久久不能安靜，以至于那段時間最可怕的事情就是晚上睡覺。那一年，我26歲。

——請大家和我一起把時間的節(jié)點放在11月的一天，一名和我同齡的討論生自殺。趕到醫(yī)院后，我強忍著沉痛的心情，幫助學校、學院領導和醫(yī)生做好各項幫助工作，勸慰處于恐驚和哀思中的同學，協(xié)作警方調(diào)查，陪護家長。在送他去停尸房的路上，我看到被尸袋包裹著的他悄悄地躺在陽光下，沒有了憂苦與苦惱，但四周卻是哀思欲絕的父母親朋，心情低落的師生。當再一次面對生死的時候，除了對同學感到傷心和惋惜外，也感覺到自己增加了一份穩(wěn)健與鎮(zhèn)靜，我想，或許這是我成長過程的一次質(zhì)的蛻變。

那一年，我28歲。

前面的這幾件事是我最不愿回憶的，但卻記憶深刻，這其中摻雜著恐驚、惋惜與傷心，盡管這些案例只是高校生群體中突發(fā)的極個別大事，但卻是輔導員工作中不行回避的一面，是考驗和熬煉輔導員的意志力和綜合素養(yǎng)關(guān)鍵時刻。這些特別態(tài)的工作經(jīng)受，讓我不斷成長成熟起來，讓我對于工作的責任、生命的意義也有了更深的感悟。

伴侶們，輔導員每天與年青的同學們朝夕相處，其實更多的是布滿激情、灑滿陽光的日子。接下來，請大家和我一起共享輔導員的工作的幸福與歡樂。

一、在組織校內(nèi)文化活動中，讓我的青春煥發(fā)!

作為高校同學輔導員，基層團干部，一個重要的工作內(nèi)容就是組織各類同學活動。對于熱忱又沖動、好學又迷惘，人生觀、價值觀正在形成的青年群體而言，同學活動的確是進行思想教育、素養(yǎng)教育的有效載體，是培育和熬煉同學綜合素養(yǎng)的重要途徑。我是一共性格直爽、開朗樂觀、喜愛生活的人，我的同學們說我像一團跳動著的火焰，布滿了熱忱和感染力，總是煥發(fā)著青春的光榮。在長期的工作實踐中，我保持著這份對于同學、對于工作的激情，更增加了把教育和活動充分結(jié)合的力量和才智，注意在微小處滲透教育的理念，在點滴中閃爍教育的光線。

在我們機械學院珍藏著這樣一條引以驕傲、尊老助殘的“金鎖鏈”。這條金鎖鏈就是在26年間，20個班級、一屆又一屆同學，不間斷照看麻花板村8位孤寡老人的志愿者行動，累計有千余名志愿者參與，服務時間超過十萬小時。其中一位老人叫徐干年，他曾參與過抗日戰(zhàn)斗，膝下的一兒一女雖年過30歲，可智商還不及10歲兒童。年逾古稀的徐大爺患有腦血栓和糖尿病，98年又作了腎切除手術(shù)。幾年間，我和同學們一起照看徐大爺，給大爺買米買面、打掃庭院、清理便坑、洗衣做飯。徐干年老人去世后，同學們連續(xù)照看著老人的一雙智障兒女，直到他們被送往福利院。現(xiàn)在，這條金鎖鏈又增加了新的一環(huán)，除了連續(xù)擔當照看麻花板村兩位殘疾老人的志愿者服務工作，又與麻花板村學校簽訂了“金鎖鏈8226;愛心助成長”協(xié)議。這條金鎖鏈，讓同學們學會了關(guān)愛他人，尊老助幼，勇于擔當社會責任感。7月，機械學院青年志愿者服務集體被共青團中央授予“中國百個先進青年志愿服務集體”。

在八年的輔導員工作中，我組織策劃了500多個大大小小的校內(nèi)文化活動。比如，我校04級同學池明明因勇救落水兒童獻出年輕生命，我適時組織了英雄事跡報告會和同學座談會，用身邊的榜樣去感動、激勵廣闊同學;為了培育了同學關(guān)注社會，知道感恩，樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，組建的全區(qū)高校首家高校生無償獻血志愿者服務隊在成立的2年內(nèi)，志愿者們服務時間累計193小時，捐獻約17800cc新奇血液，挽救一名稀有血型病人。為了培育同學頑強的意志力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的優(yōu)良品質(zhì)，曾榮獲全國高校優(yōu)秀社團稱號的與馬者高校生自行車協(xié)會，以“與馬行天下，行者路無疆”為口號，進行了以科學考察、紅色之旅、社會調(diào)查、志愿服務等主題的社會實踐騎行活動，先后有5名同學以“情系西北，暢想綠色”為主題從呼和浩特市動身騎行至西藏拉薩，隊員們的腳印?????遍布拉薩、青海、山東、北京等大半個中國，在騎行活動中得到了熬煉與成長。每到暑假，我?guī)ьI同學們奔跑于的偏遠山區(qū)、廠礦企業(yè)，開展社會實踐活動，增進同學對社會、企業(yè)的了解與聯(lián)系;“一二九”文藝演出節(jié)目的編排時一個月的常駐學校，籌備迎接本科教學水平評估晚會每晚工作到凌晨一二點，“紀念改革開放三十年”百人合唱取得優(yōu)異成果后被同學們拋起時歡樂……全部的活動，我都和同學們一起籌備、策劃、實施，看到他們由羞怯害怕到鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜的蛻變，看到他們由分散唯我到合作共贏的轉(zhuǎn)變，體驗到他們的收獲與成熟，同時我也熟悉到了輔導員工作的意義，熟悉到其次課堂在同學成長成才中的重要育人作用。我們賜予他們的不能只是程序化了的學問，而是一種力量，一種可持續(xù)進展的力量;是一種理念，一種做人的理念;是一種操守，一種對人對事的操守;更要有一種意識，一種愛的意識,責任的意識!

二、在和同學相處中，我是同學的知心姐姐!

剛畢業(yè)時，我的年齡比我的一些同學還小，他們叫我老師好像還有點不好意思，直呼其名又不太禮貌，所以許多同學不約而同的叫我姐姐。我欣然接受了包含著同學們對我的信任、友情和感情的這個稱謂。隨著我年齡的增長和工作上的成熟，現(xiàn)在同學們開頭發(fā)自內(nèi)心的稱呼我老師了.是的，老師的尊嚴、地位不是苛求來的，在稱謂變化的過程中，我感受到了同學對我的一種認可和敬重。

同學干部是同學中的優(yōu)秀分子，發(fā)覺和培育同學干部，提高同學干部素養(yǎng)，發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，是提高同學活動質(zhì)量和同學工作整體水平的有效途徑。我認為同學干部擔當社會工作相當于崗前實習，提倡將同學工作與同學職業(yè)生涯有效結(jié)合。在就業(yè)壓力不斷增大的新形勢下，利用同學干部崗位熬煉同學思索問題和解決問題的力量，培育他們團隊意識與合作精神，逐步養(yǎng)成他們的職業(yè)素養(yǎng)，增加同學管理力量，提高就業(yè)競爭力。因此，我鼓舞他們在學有余力的狀況下，多做一些社會工作熬煉自己，服務他人。我每學期對同學干部進行崗前培訓和工作指導，我考查、記錄每一名同學干部的思想動態(tài)和學習狀況，根據(jù)“教”、“導”、“評”三個步驟完成同學干部一個周期的培訓。通過一系列富有創(chuàng)新性的培訓和學習活動，提高了同學干部們的策劃、組織、協(xié)調(diào)、溝通力量，增加了同學干部們的責任心和思想素養(yǎng)，帶動并輻射更多的同學樂觀參加集體活動、擔當社會工作，培育素養(yǎng)力量，促進學風校風建設。

過去的八年中，我共培育了9批400多名品學兼優(yōu)的同學干部，建立了9個團總支、同學會組織機構(gòu)，他們不僅是學院開展各項教育活動的骨干，在激烈的就業(yè)競爭中，也倍受用人單位青睞，現(xiàn)在他們有的已經(jīng)成為企業(yè)的中堅力氣，有的自主創(chuàng)業(yè)，成為自治區(qū)高校生創(chuàng)業(yè)明星。

三、在輔導員的工作中，我辛苦并歡樂著!

老師的高尚不在于他培育了多少科學家、藝術(shù)家，而在于他以高尚的師德影響人，培育人。我的目標是成為一名富有愛心和責任心、具有肯定的文化學問底蘊、具有人格魅力的優(yōu)秀的同學輔導員。為此，我學會了在日?；顒又刑釤捵约旱拈啔v和方法，上升理論水平和高度，我學習教育學、心理學和團體輔導技術(shù)，豐富自己，充實自己，提高教育同學、指導同學、服務同學的力量和水平。

為了將活動的組織形式吸引人，有效引導畢業(yè)生文明離校，緩解就業(yè)壓力，我樂觀探究將團體輔導技術(shù)運用到畢業(yè)生文明離校教育中。在校同學工作處的指導和支持下，我到北京參與清華高校樊富明教授團體心理輔導工作坊，上網(wǎng)查尋相關(guān)資料，組織策劃了“新的起航”畢業(yè)生文明教育團體輔導活動，和9名畢業(yè)生班主任在10個09屆畢業(yè)生班級中開展了該項活動?；顒右燥L雨同行和手指操作為熱身嬉戲，在放松活躍的嬉戲過程中，同學們組建了一個個小團隊。在“紅色轟炸”活動，團隊中的每一名同學依次到團隊中央接受團體成員的贊揚。同學們發(fā)自內(nèi)心贊美他人，發(fā)覺他人優(yōu)點的同時也看到了別人眼中不一樣的自己，大家真情流露，在濃濃的感動中體會同窗真情，更培育了新的自信?！案咝＝鹑恰被顒又校瑢W們依次說出高校生活中最歡樂的事、最難忘的事、最圓滿的事和最想感謝的人及最想對他說的話，對高校四年的生活進行了梳理與回顧。“我的五把金鑰匙”讓每個同學查找到了職業(yè)進展的優(yōu)勢和資源，對將來布滿信念。在結(jié)束階段，當師生在“感恩的心”音樂中，邊唱邊做手語操時，每個人都真實地感到畢業(yè)生與母校、老師和同學之間的感情得到了升華，有的同學不由地落淚了。別開生面的活動形式，讓師生在和諧、溫馨的氛圍中，溝通、思索、感悟、成長。今年，我們學院的畢業(yè)生沒有發(fā)生一起不良大事，許多同學向同學工作處設立的“愛心之家”捐贈了大量書籍、物品。我在這項活動中也被同學們感動著，更嘗到了工作創(chuàng)新的歡樂。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。我被自治區(qū)教育廳評為了“全區(qū)優(yōu)秀輔導員”，還入圍全國高校輔導員年度人物前100名，在網(wǎng)絡投票選舉階段，那些已經(jīng)畢業(yè)的同學在網(wǎng)上看到了我的消息，自發(fā)地組織為我投票，許多同學紛紛給我發(fā)來短信，為我感到興奮、驕傲，同時他們特別驚異地說“米老師，這么多年，你竟然還做輔導員呢?”。盡管我沒有進入前30名，但是看到他們在新華網(wǎng)上給我寫的那么多感謝我、鼓舞我和支持我的留言時，我真的很幸福，我體會到了輔導員工作的歡樂與甘甜，更理解了輔導員工作的價值!

我喜愛我的同學，情愿盡我所能關(guān)心他們健康成長。我喜愛我的工作，它一般平凡但意義深遠，并布滿挑戰(zhàn)，值得我為之付出青春年華。

特別感謝大家陪我重新回顧的一路走來的苦與樂，笑與淚，這就是一個輔導員平凡而充實、豐富而精彩的生活，它還將連續(xù)!

優(yōu)秀輔導員事跡材料范文篇5

詩人屈原曾用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來抒發(fā)自己的志向，而我校優(yōu)秀少先隊輔導員更是將這句話作為座右銘，在教學、少先隊工作中漸漸求索。參與工作已有8年時間，始終擔當少隊輔導員工作，她用自己滿腔的熱忱去關(guān)愛、暖和、感動著每一名同學。

一、細心打造，為孩子搭建自主成長的平臺

工作中，__老師主動學習少先隊的進展歷史和隊伍的宗旨等學問，讓自己和孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜愛這個神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊干部的潛能，讓他們成為少隊工作的才智團，她別出心裁，成立了“自主管理監(jiān)督站”，監(jiān)督站的成員由各班少先隊干部組成。每天，學校到處都有他們勞碌的身影：從兩操監(jiān)督員到課間平安員、從買零食監(jiān)督員到文明語言監(jiān)督員，分工明確、制度合理，充分展現(xiàn)了她“讓

孩子自主管理”的理念。她常常來到孩子們中間，傾聽孩子們的看法，共享歡樂?；顒訝I就像一個搖籃，培育出了一批批優(yōu)秀的少隊干部。

二、愛心起航，為注入工作無限動力。

老師閑暇時常常說：“喜愛同學是一種奇妙的力氣。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛我的同學，用情感去打開她們的心靈之門?！彼沁@樣說的，更是這樣做的。