安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)招生綜合素質(zhì)測(cè)試題總結(jié)

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院

最新綜合素質(zhì)測(cè)試面試真題及方法指導(dǎo)

成功有時(shí)候就只差一步!

（最新上海***培訓(xùn)最新內(nèi)部斐料價(jià)值800元）

歷年考生面試成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓你在安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試中勝人一籌!

1

錄

一、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試形式介紹..........3

二、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試的主要內(nèi)容介紹………7

三、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試考生要適當(dāng)準(zhǔn)備三項(xiàng)內(nèi)容......10

四、依據(jù)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行模擬面試........11

五、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試真題技巧剖析....13

六、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試真題情景分析....15

七、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試時(shí)形象準(zhǔn)備......19

八、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試評(píng)委的點(diǎn)評(píng)......23

歷年考生面試成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓你在安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試中勝人一籌！

2

-安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試形式介紹

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)錄取工作在安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院招生工

作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院招生辦公室具體負(fù)責(zé)工作的組織

和實(shí)施。面試過(guò)程全程錄像，考生組合、考場(chǎng)安排、考官組成均現(xiàn)場(chǎng)抽簽隨機(jī)產(chǎn)

生，確保公平、公正。面試主要對(duì)報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考生的認(rèn)知能力、

分析能力、應(yīng)對(duì)能力以及理想信念、思想品德、社會(huì)責(zé)任感等方面進(jìn)行綜合考核。

根據(jù)綜合成績(jī)從高到低排序，按照考生專業(yè)志愿及招生計(jì)劃確定入選名單。綜合成

績(jī)由高考投檔成績(jī)、面試成績(jī)（百分制）、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)哒鬯恪?/p>

近幾年的安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試方式呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，特

別是深入實(shí)施綜合評(píng)價(jià)招生錄取模式改革試點(diǎn)工作之后。安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院

主要有群體面試和單獨(dú)面試兩種方式。群體面試就是由多名考生共同參與的面試；

單獨(dú)面試就是考生一個(gè)人單獨(dú)的面對(duì)主考官的面試。

在單獨(dú)面試中，最常用的就是“多對(duì)一”個(gè)人陳述答辯方式的面試方式，即由

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院多位考官老師共同面試一個(gè)考生，面試過(guò)程中，考官提出

問(wèn)題，學(xué)生作答，然后考官根據(jù)考生的回答情況，給出相應(yīng)的面試分?jǐn)?shù)。在大多數(shù)

情況下，考官也會(huì)給考生提問(wèn)的機(jī)會(huì)。考官提的問(wèn)題一般都有很強(qiáng)的綜合性，交叉

考核考生的多方面的能力。近幾年安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院基本以單獨(dú)面試為主。

群體面試就是若干個(gè)考生一起接受主考官的面試，群體面試一般有對(duì)話式、討

論式、情景式和辯論式幾種方式。近幾年安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院基本以單獨(dú)面試

為主，群體面試不常見(jiàn)。所以準(zhǔn)備報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的考生，要著重準(zhǔn)

備單獨(dú)面試。

（一）個(gè)人陳述答辯方式面試

個(gè)人陳述答辯面試時(shí)按10-20人分成大組，每次進(jìn)入1名考生，接受5名安徽

醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師組成的安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試官的集體面

3

試，面試時(shí)間為每人10分鐘。一般也要先進(jìn)行自我介紹，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)

院考官會(huì)問(wèn)一些最基本的問(wèn)題，一般都從考生的基本情況開(kāi)始提問(wèn)。如：在高中學(xué)

習(xí)情況如何，為什么要報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院，什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注安徽醫(yī)科

大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院，你準(zhǔn)備報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的什么專業(yè)，在高中和班級(jí)

里的同學(xué)的關(guān)系如何等等，這些問(wèn)題考生如實(shí)作答即可。有的學(xué)校，在考生較多的

情況下，可能只有時(shí)間問(wèn)這些最基本的情況，一般對(duì)考生基本情況的了解不會(huì)超過(guò)

五分鐘。

如果面試的時(shí)間比較充足的話，就會(huì)進(jìn)入到考生基本素質(zhì)的測(cè)試階段。主

考官會(huì)就考生的知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等諸多方面的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

大多數(shù)的大學(xué)老師都喜歡采取臨場(chǎng)提問(wèn)的方式，這些問(wèn)題都比較開(kāi)放，不需要

考生思考和計(jì)算就能回答的問(wèn)題。比如，請(qǐng)談?wù)勀闳绾螠p少霧霾，簡(jiǎn)單大學(xué)的

校訓(xùn)，你對(duì)高考制度有什么看法等等。有些考官也可能會(huì)準(zhǔn)備一些題目打印在紙

條上，在面試的時(shí)候，要求考生回答這些問(wèn)題。為了公平、公正，在面試的時(shí)

候，根據(jù)以往面試經(jīng)驗(yàn)，一般會(huì)給考生一次更換題目的機(jī)會(huì)，但是，更換題目往

往會(huì)對(duì)考生的得分情況產(chǎn)生負(fù)面的影響，所以，如果能夠作答，盡可能的不要

更換題目。

（二）、辯論面試

4

參加這種面試方式的考生被分成人數(shù)相等的小組，一般每組四人或六人，

然后每次有兩組考生參加面試?？脊僭谙蚩忌f(shuō)明規(guī)則之后，然后發(fā)放辯論題

目。隨機(jī)的指定正方和反方，讓兩組展開(kāi)討論。得到辯題之后，考官會(huì)給考生

5?10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，這段時(shí)間讓考生準(zhǔn)備觀點(diǎn)和論據(jù)，讓組員確定發(fā)言順序

和辯論者的角色。準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)后，辯論正式開(kāi)始，一般會(huì)進(jìn)行30分鐘左右，每

位考生大約會(huì)有1?3次的發(fā)言機(jī)會(huì)，每次發(fā)言時(shí)間為1?3分鐘。辯論結(jié)束，這

個(gè)面試環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。有時(shí)候，考官還會(huì)就辯題的一些問(wèn)題向某位考生提

問(wèn)，或是讓每位考生都對(duì)這次的辯論作一個(gè)一句話的總結(jié)。根據(jù)以往面試經(jīng)驗(yàn)，

想得高分，在辯論過(guò)程中需要注意辯論不是為了說(shuō)服對(duì)方，而是要說(shuō)服評(píng)委，把

對(duì)方的缺點(diǎn)展示出來(lái)。

（三）、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的小組面試

根據(jù)以往面試，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試可能也會(huì)采用國(guó)際上通行的“無(wú)

領(lǐng)導(dǎo)小組討論”方式，報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的考生5人一組，面對(duì)3-5名

評(píng)委，先有1分鐘的自我介紹，然后陳述抽到的問(wèn)題，最后其他四名同學(xué)可以闡述

自己的觀點(diǎn)，一場(chǎng)大概持續(xù)50分鐘左右。安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官也會(huì)根據(jù)

題目提一些延展性問(wèn)題。問(wèn)題涉及古今中外諸多領(lǐng)域，講究思辨想象，安徽醫(yī)科大

學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官不喜歡標(biāo)準(zhǔn)答案，最好要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，不少考題提及的命

題頗具哲學(xué)色彩，設(shè)問(wèn)方式值得思考，值得琢磨乃至深思。

5

有時(shí)候面試時(shí)5名考生一組，每人先用1分鐘闡述同一個(gè)問(wèn)題，然后在余下

的半個(gè)小時(shí)里，小組成員一起討論另一問(wèn)題。討論過(guò)程中既要陳述自己的觀

點(diǎn)，又要討論、辯論，最后還有1分鐘的總結(jié)陳述。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的小組面試還有一種形式是每組四人，每次有兩組考生參加面試，

考官在向考生說(shuō)明面試規(guī)則之后，發(fā)放討論題目。這類題目一般會(huì)以一篇或多

篇文章的形式出現(xiàn)，要求考生針對(duì)問(wèn)題展開(kāi)討論，最終形成一個(gè)結(jié)論。例如，

面對(duì)日益嚴(yán)重的城市擁堵問(wèn)題，你有什么辦法？

考生有5?10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后開(kāi)始進(jìn)入正式的討論，這個(gè)面試方式一

般會(huì)進(jìn)行45分鐘左右，跟辯論面試一樣，每位考生在這次討論中有1?3次的發(fā)

言機(jī)會(huì)，時(shí)間為1?3分鐘。

注意在討論中，必須有一個(gè)人先發(fā)言，他擔(dān)負(fù)著把題目和需要討論的話題

進(jìn)行概括性的陳述，并且提出討論方案和解決途徑的任務(wù)。這個(gè)人就是所謂的

破冰者，即打開(kāi)話題，引導(dǎo)小組的人進(jìn)行討論者。如果第一位發(fā)言的人破冰不

利，沒(méi)有抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，充分的把討論的話題展開(kāi)，就需要有其他考生繼續(xù)

破冰；如果破冰成功，就直接進(jìn)入討論的過(guò)程。在討論的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)

不同的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，如果能夠有1?2位話題組織者，把話題引回到主題上

來(lái)，這個(gè)人其實(shí)承擔(dān)了話題領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)。如果能在討論中扮演這個(gè)角色，那

老師一定會(huì)為你加分的。

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官對(duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的打分一般是在考察整個(gè)小

組合作所產(chǎn)生的成果成功與否的基礎(chǔ)上，根據(jù)小組面試過(guò)程中考生在團(tuán)隊(duì)中所扮演

的角色，以及每一個(gè)考生對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)多少進(jìn)行打分。

（四）、場(chǎng)景面試

6

場(chǎng)景面試一般用于英語(yǔ)場(chǎng)景測(cè)試中，即考官給出一個(gè)對(duì)話的場(chǎng)景，讓多個(gè)

考生共同參與。比如，給你一具餐廳的場(chǎng)景，讓考生甲扮演服務(wù)生，考生乙扮

演顧客，然后讓兩個(gè)考生設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)行測(cè)試。這類面試相比較以上的幾個(gè)面

試方式較為簡(jiǎn)單，只要平時(shí)多注意積累一些日常用語(yǔ)，熟悉各種對(duì)話場(chǎng)景常用

的詞匯就可以了。有時(shí)候考官也可能參與到其中，考生要在交流之中展示自己

良好的口語(yǔ)表達(dá)能力和高度的英語(yǔ)文化認(rèn)知。

二、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試的主要內(nèi)容介

紹

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試題目總體特點(diǎn)是題目靈活，角度多元，注重對(duì)報(bào)

考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生全面素質(zhì)和思維能力的考察，特別貼近現(xiàn)實(shí)生活，

關(guān)注的問(wèn)題大到國(guó)計(jì)民生，小至個(gè)人修養(yǎng)，覆蓋面很廣。一是以社會(huì)現(xiàn)象為問(wèn)題起

點(diǎn)；二是所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用；三是具有多種回答路徑；四是不設(shè)唯一答案。安徽

醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院自主招生面試題型，一般可分為考察個(gè)人基本情況、考察對(duì)安

徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的了解、考察對(duì)你對(duì)所報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院專業(yè)的

了解、考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、考察思維品質(zhì)、考察創(chuàng)新精神、考察對(duì)時(shí)事和社

會(huì)的關(guān)注、考察情感態(tài)度和價(jià)值觀、考察英語(yǔ)表述能力、考察哲學(xué)思想等十個(gè)方

面。

（一）、考察個(gè)人基本情況

這是一項(xiàng)在面試環(huán)節(jié)中必不可少的一道考察題，考官一般是根據(jù)考生在申

報(bào)表或個(gè)人介紹中呈現(xiàn)的個(gè)人信息（如家庭、興趣、特長(zhǎng)、潛力、獲獎(jiǎng)情況、社

會(huì)實(shí)踐等）來(lái)出題。

（二）、考察你對(duì)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的了解

7

這類題目的典型特點(diǎn)是與安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院及報(bào)考專業(yè)息息相關(guān)，這類

題目一般出現(xiàn)在面試開(kāi)始的引入部分，著重于考察考生本人的興趣和未來(lái)的專業(yè)規(guī)

劃以及報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的誠(chéng)意。在回答類似問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不能作偽，

也不要生硬地拔高，只需要就事論事、誠(chéng)懇以對(duì)。特別是在自薦材料中曾經(jīng)提到的

經(jīng)歷和獎(jiǎng)項(xiàng)，更需要事先有所預(yù)備?？忌⒁獾氖瞧胶涂陀^地展現(xiàn)自己，既不要

過(guò)分謙虛也不要自高自大。安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)校的歷史、校訓(xùn)、專業(yè)選

擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的常考試題。如：你怎么理解安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)

院的校訓(xùn)？你為什么要選擇安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的這個(gè)專業(yè)？你打算怎樣在安

徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院實(shí)現(xiàn)人生理想？如果你被安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院校錄取

了，卻進(jìn)了一個(gè)比較不理想的專業(yè)，你怎么辦諸如此類的問(wèn)題，都會(huì)有可能問(wèn)到，

所以，在面試之前，一定要對(duì)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院做一個(gè)詳細(xì)的了解。

（三）、考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

自主招生選拔的考生必須具有較為廣博、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其中，對(duì)高中

所學(xué)知識(shí)的考察、運(yùn)用是面試的重要內(nèi)容，這些試題可能就是高中平時(shí)考試中

經(jīng)常接觸到的試題。

（四）、考察思維能力

思維水平的高低，反映一個(gè)人智力活動(dòng)水平的高低。

同樣一個(gè)人的智力水平的高低，主要通過(guò)思維能力反映出來(lái)。一些主考官

會(huì)出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、辯論，或是一些開(kāi)放性的問(wèn)題，以此來(lái)考察考生的思維

靈敏度了隨機(jī)應(yīng)變能力。例如：用3、4、5、6算24點(diǎn)。

（五）、考察對(duì)時(shí)事和社會(huì)生活的關(guān)注

每一年的高考試卷中都離不開(kāi)對(duì)時(shí)事的考察，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院自主招

生也不例外。如今的社會(huì)，關(guān)注當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，收集分析信息是人才必備的

素養(yǎng)。所以，在面試環(huán)節(jié)中，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院老師會(huì)針對(duì)一些高中生“兩

耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的狀態(tài)，問(wèn)一些國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大時(shí)事和熱點(diǎn)議

題。例如說(shuō)出常委委員的名字。

8

幾年前，關(guān)于剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生不知道怎么折被子、不會(huì)洗衣服，生活難以

自理而退學(xué)的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在

生活常識(shí)面前還是“一頭霧水”，特別是這些生活常識(shí)背后的理論原理，而經(jīng)

他人一提醒就恍然大悟。大學(xué)老師對(duì)考生這方面也是相當(dāng)重視的，面試中都不

約而同的在生活常識(shí)這方面涉及了大量的考題。如如果做飯過(guò)程中，菜太咸怎么

辦，太酸又怎么辦？

看了上面的題，你是不是覺(jué)得很熟悉，但又說(shuō)不出為什么？我們經(jīng)常使用

的洗衣機(jī)是哪幾部分組成的，估計(jì)沒(méi)幾個(gè)能回答完整。這類題，生活中常見(jiàn)，

而所支持的原理也是課本上老早就學(xué)過(guò)的。只是很多考生只知這些理論其然，

而不知其所以然。這類題主要是考查學(xué)生在日常生活中的思考能力和自理能

力，如果你不會(huì)，馬上從現(xiàn)在開(kāi)始了解。多看，多想，多動(dòng)手。學(xué)問(wèn)都是來(lái)自

于生活的。

（六）、考察生活常識(shí)

（七）、考察創(chuàng)新精神

創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是一個(gè)人能否成為精英人才的重要標(biāo)志，也是面試考

察的要點(diǎn)。例如如果你家里連續(xù)幾天沒(méi)人，怎么樣才能讓花盆里的花不被干死?

（八）、考察道德判斷和情感價(jià)值觀

在中國(guó)的各大企業(yè)中，提到員工素質(zhì)時(shí)常常會(huì)用一句話來(lái)總結(jié)一一德才兼

備，而且大多數(shù)的企業(yè)還要強(qiáng)調(diào)德在前，才在后，以德為重。企業(yè)培養(yǎng)人才如

此，高校培養(yǎng)人才更是如此，因此，他們會(huì)常常出一些考察學(xué)生的道德意識(shí)、

價(jià)值判斷能力和成熟度的問(wèn)題。例如食品安全問(wèn)題因?yàn)榈赖禄逻€是制度缺失。

雖然在面試中一些主安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官提的問(wèn)題看似難度很高，好

像是故意刁難，其實(shí)，這類試題都是主安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官在了解了考生

的詳細(xì)情況之后，根據(jù)考生的愛(ài)好和特長(zhǎng)量身訂做的。

9

三、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試考生要適當(dāng)準(zhǔn)備三項(xiàng)內(nèi)容

在有些同學(xué)眼里，可能面試不過(guò)是與考官聊聊天。殊不知，這看似輕松、

簡(jiǎn)單的聊天里隱藏著大大的乾坤。一般來(lái)說(shuō)，面試題不再集中于對(duì)考生基礎(chǔ)知

識(shí)儲(chǔ)備的考察，而在于通過(guò)面對(duì)面交談的形式，考查學(xué)生的知識(shí)面、性格特色

等。

自主選拔面試內(nèi)容一般都是盡量出開(kāi)放性題目，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，尤其是涉

及社會(huì)熱點(diǎn)，所以在高考前夕，學(xué)生不能完全“兩耳不聞窗外事”。專門復(fù)習(xí)

自己認(rèn)為會(huì)考到的面試題，或臨時(shí)抱佛腳這些都是沒(méi)有任何意義的。自主招生

不僅僅是考察書(shū)本上的知識(shí)，需要做到充分的準(zhǔn)備，當(dāng)這些知識(shí)完全被你掌握

后，對(duì)面試的成功也就有了十分的把握。在這里有三點(diǎn)需要同學(xué)們刻意的準(zhǔn)

備。

（一）、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官會(huì)根據(jù)前期考生的申報(bào)材料中的內(nèi)容提出的

問(wèn)題

對(duì)于這類題目一般只要好好準(zhǔn)備就能夠回答的出，這個(gè)要求考生對(duì)自己的

材料有很深的了解和準(zhǔn)備，因此材料的內(nèi)容一定要真實(shí)，材料要能突出你與其

他人不同的地方，包括你會(huì)的特殊才能，比如跳舞之類考官可能會(huì)讓當(dāng)場(chǎng)表演

才藝。除此之外最好是對(duì)自己特長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)也要了解。

（二）、時(shí)事熱點(diǎn)的準(zhǔn)備

一般說(shuō)來(lái)，如果你的材料沒(méi)有什么特別能夠引人發(fā)問(wèn)的地方，考官會(huì)問(wèn)到

這點(diǎn)的幾率比較大，這類問(wèn)題就需要你平時(shí)多看新聞和報(bào)紙，如果實(shí)在來(lái)不及

了，可以上網(wǎng)查些最近的熱點(diǎn)及網(wǎng)友的評(píng)論，一般不會(huì)考的很偏，都是當(dāng)前的

熱點(diǎn)話題，考生要能對(duì)這些問(wèn)題有自己的見(jiàn)解和想法。有一年大學(xué)的面試題是

“如何解決交通擁擠的問(wèn)題”。一個(gè)考生答道：“我又不是主管部門領(lǐng)導(dǎo)，這

可不好說(shuō)。”最終該考生被淘汰了。其實(shí)，這些問(wèn)題不見(jiàn)得要考生回答得多有

深度，多么科學(xué)，而是老師要考察他的理解能力和邏輯思維能力，看看他平時(shí)

是否關(guān)心過(guò)這些話題，是否進(jìn)行過(guò)思考。

10

總得說(shuō)來(lái)，時(shí)事熱點(diǎn)話題首當(dāng)其沖是考察學(xué)生們關(guān)注社會(huì)與世界的敏感程度，

其次是考察安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考生思考問(wèn)題的切入點(diǎn)和思想方法。在安徽醫(yī)

科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院歷次面試中答案都不唯一，但應(yīng)堅(jiān)持人文關(guān)懷的原則，體現(xiàn)出考

生的社會(huì)責(zé)任感。一位安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院教授坦言，現(xiàn)在是信息社會(huì)，想要

了解信息的渠道都很多。況且現(xiàn)在推行素質(zhì)教育，國(guó)家要有創(chuàng)新能力的新型人才，

因此提倡學(xué)生關(guān)心時(shí)事、關(guān)心社會(huì)。

（三）、無(wú)法準(zhǔn)備的問(wèn)題，就是考察你個(gè)人素養(yǎng)的問(wèn)題

這類題目種類繁多，但是無(wú)非是考察隨機(jī)應(yīng)變的能力，你的心理素質(zhì)，表

達(dá)能力，想象力等等，大家可以去網(wǎng)上找找歷年面試題目，試著回答一下應(yīng)該

會(huì)有所幫助。

面試的大多數(shù)試題都沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案。在回答問(wèn)題時(shí)不必像在回答高

考試題一樣遵循過(guò)多的模式與套路，可以在試題要求的范圍內(nèi)開(kāi)放地進(jìn)行作

答，并充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。大學(xué)就是希望通過(guò)面試，考查出學(xué)生的真實(shí)水

平，而不是被制造出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。。只要在日常生活中善于積累知識(shí)，多培

養(yǎng)自己的應(yīng)變能力和提高個(gè)人素質(zhì)，對(duì)于這類考題應(yīng)該也就沒(méi)多大困難了。還

有現(xiàn)在社會(huì)上有許多針對(duì)自主招生的培訓(xùn)班，建議考生和家長(zhǎng)不要盲目參加，

因?yàn)樗械目脊俣挤浅８挥薪?jīng)驗(yàn)，如果你是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的，他一眼就能看出來(lái)。

四、依據(jù)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行模擬面試

考生在面試前可以把自己的介紹做個(gè)錄音，然后聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音表現(xiàn)，一

聽(tīng)音準(zhǔn)，二聽(tīng)語(yǔ)速正常，三聽(tīng)音調(diào)自然，四聽(tīng)停頓恰當(dāng)。以往有些考生會(huì)過(guò)度

緊張，在面試時(shí)咬緊牙齒，導(dǎo)致發(fā)音失真，這樣會(huì)影響最終得分?？忌诿嬖嚽?/p>

找家人老師或同學(xué)的幫助，做次模擬面試，請(qǐng)他們?yōu)樽约赫??？忌诮?jīng)歷模

擬面試的時(shí)候，可以，緩解真實(shí)面試環(huán)境中緊張的情緒，體驗(yàn)面試的場(chǎng)景。

11

在模擬面試的時(shí)候還要注意穿著儀表、儀態(tài)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如傾聽(tīng)模擬大

學(xué)考官的提問(wèn)，見(jiàn)面鞠躬，雙手遞交材料?，說(shuō)話時(shí)雙眼正視模擬考官等，如果在

模擬面試時(shí)暴露出一些小毛病，可以請(qǐng)老師、同學(xué)為自己“整形”。

面試的衣著，動(dòng)作，表情，落座方式，對(duì)答語(yǔ)氣，走路速度等等都需要預(yù)先演

練。細(xì)節(jié)體現(xiàn)水平，這些看似微不足道的細(xì)節(jié)可能直接影響了你給安徽醫(yī)科大學(xué)臨

床醫(yī)學(xué)院老師的第一印象。在參加安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試前夕，請(qǐng)老師、同

學(xué)或家長(zhǎng)扮成安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試官，而自己則是應(yīng)試者。全真地模擬出

面試的情形，從而糾正行為上的不足。這樣的做法效果很好，真正面試的時(shí)候就不

會(huì)緊張了。

很多人都說(shuō)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院自主招生是人生的一道坎，何不把這道坎

看作人生的一個(gè)機(jī)遇，抓住機(jī)遇，不論我們成功與否，我們會(huì)對(duì)自己有更豁達(dá)的理

解，對(duì)未來(lái)有更堅(jiān)定的目標(biāo)。

12

五、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試真題技巧剖

析

（一）、如何讓安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官關(guān)注你

每一對(duì)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官與學(xué)生的“過(guò)招”時(shí)間很短，如何在短時(shí)

間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確？安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官們說(shuō)會(huì)盡可能地從各個(gè)方面。挖

掘這個(gè)學(xué)生的潛力。安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試?yán)蠋煟骸鞍不蔗t(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)

院面試時(shí)可能只問(wèn)一題，也可能有幾題，考生如果答不上一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)換幾個(gè)角

度繼續(xù)問(wèn)，一直判斷他真的不知道，才改問(wèn)其他問(wèn)題”。此外，每個(gè)考生都要經(jīng)

過(guò)每位安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官的考察，最終將大家意見(jiàn)綜合在一起，有過(guò)幾

年面試經(jīng)歷的一位安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官表示，多數(shù)考生最終的評(píng)價(jià)一致性

都非常高。

（二）、緊張的面試中如何減壓

面試前考官們?cè)谘哉?、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說(shuō)話的語(yǔ)

氣上，都會(huì)有意的進(jìn)行調(diào)整?！罢Z(yǔ)氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說(shuō)，一些

學(xué)生在問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，會(huì)特別緊張，“我會(huì)告訴面試學(xué)生：不要緊，慢慢

來(lái)，你剛才回答的已經(jīng)很不錯(cuò)了，你試著從另外的角度再想想看"，一般這個(gè)

時(shí)候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來(lái)。

（三）、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官偏愛(ài)怎樣的考生

考官都表示，對(duì)于將來(lái)可能成為領(lǐng)袖人才，以及學(xué)術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)

的學(xué)生，都特別喜歡?！斑@種考生往往思維邏輯特別清楚，也很有創(chuàng)造力，交

流時(shí)也十分有自信。”同時(shí)，性格積極向上，富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也深為

考官所喜愛(ài)

一位來(lái)自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見(jiàn)識(shí)廣闊的孩子，“這樣的孩

子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很

少能遇到這樣的學(xué)生。

（四）、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試總結(jié)：“事事關(guān)心”最有優(yōu)勢(shì)

13

根據(jù)以往安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考生調(diào)查，不偏科，對(duì)待所有學(xué)科都很認(rèn)

真，注重全面發(fā)展成為了他們?cè)诎不蔗t(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院自主招生中看重的一大法

寶。去年成功進(jìn)入安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的小杜對(duì)文學(xué)滿懷熱情，曾在學(xué)校里自

發(fā)建立詩(shī)社，不僅在閑暇時(shí)寫詩(shī)，還用原創(chuàng)作品參加全校歌會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。

根據(jù)以往安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考生普遍反映，“事事關(guān)心”的學(xué)生，會(huì)

在此次面試中占據(jù)很大優(yōu)勢(shì)。不少學(xué)生就碰到了諸如現(xiàn)在房?jī)r(jià)那么高你怎么看？：

（五）、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn)的題目在面試中占有一定的比重。因此考前一定

要補(bǔ)強(qiáng)短板。首先是最基礎(chǔ)的“知道”，要了解過(guò)去一年發(fā)生過(guò)哪些大事，社

會(huì)上有過(guò)哪些爭(zhēng)論和風(fēng)潮；其次，要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題略有自己的思考和總結(jié)。

（六）、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，想說(shuō)啥就說(shuō)啥

“談?wù)勀愕目捶ǎ壳耙恍┤烁辉Ａ说](méi)感到幸福?！痹囶}開(kāi)放而富于

想像力，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，給考生以充分發(fā)揮的空間，回答起來(lái)可不簡(jiǎn)單面試更

為注重的是對(duì)學(xué)生的理想抱負(fù)、知識(shí)面寬度與深度、批判性思維等非智力因素

的綜合考查?？忌雸?chǎng)前是隨機(jī)抽取考場(chǎng)的，哪個(gè)同學(xué)回答哪道題，也是隨機(jī)

抽取的?？忌冗M(jìn)行自我介紹，然后根據(jù)抽到的面試題目進(jìn)行分析。按照自己

當(dāng)時(shí)的即興想法回答，圍繞題目進(jìn)行自主討論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)即可。

因?yàn)轭}目大多是開(kāi)放式的，每個(gè)人拿到題都有話說(shuō)。在面對(duì)大學(xué)考官高度

緊張的情況下，如何在短時(shí)間內(nèi)提煉出自己的觀點(diǎn)、組織好語(yǔ)言，然后清晰明

了地表達(dá)出來(lái)，最好還要能自圓其說(shuō)。這些考題非常靈活，打破了考生們的備

考常規(guī)。除了考試的內(nèi)容脫離了課本上的死知識(shí)，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等方式也有

別于普通的考試形式，考察的是學(xué)生綜合分析能力、思維的敏捷性，真正能考

出學(xué)生的綜合能力，涉獵廣、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、自信心強(qiáng)的學(xué)生顯然面試中會(huì)

更占優(yōu)勢(shì)。

14

（七）、不耍嘴皮子，情商重于智商

面試不是演講比賽，面試的特點(diǎn)在于“即時(shí)性”，考生拿到題目的思考時(shí)

間只有短短一兩分鐘，在這種情況下，“情商”往往比“智商”更重要，考官

更看重的是自然真實(shí)的表達(dá)，談吐、儀態(tài)也在考量范圍之內(nèi)，考官不會(huì)單以口

才來(lái)論英雄的。

六、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試真題情景分析

【片段1:自我介紹】

廣2分鐘的自我介紹往往是面試的開(kāi)始。這個(gè)小環(huán)節(jié)中，該說(shuō)些什么呢？在

模擬面試中，去年陳同學(xué)介紹了學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷，旅游的愛(ài)好，以及大學(xué)加入社

團(tuán)的愿望，希望報(bào)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，以后小則獨(dú)善其身，大則改變國(guó)家。這部分

在參加大學(xué)面試之前應(yīng)準(zhǔn)備好。

面試點(diǎn)評(píng)：自我介紹并不需要刻意去準(zhǔn)備，但至少也要知道往哪個(gè)方向

說(shuō)。大學(xué)面試?yán)蠋熣J(rèn)為，自我介紹要講清三個(gè)點(diǎn)，“我是誰(shuí)”，“我報(bào)大學(xué)的

什么專業(yè)”，“我在這方面有多優(yōu)秀”。有一位同學(xué)報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，愛(ài)好數(shù)

學(xué)，較早接觸過(guò)證券，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)感興趣，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)，但在自我介紹

中談?wù)撟闱蛞约百愂拢瑒t略顯多余。

【片段2：興趣特長(zhǎng)】

許多同學(xué)都會(huì)在推薦材料中寫“特長(zhǎng)”而特長(zhǎng)一項(xiàng)也往往是安徽醫(yī)科大學(xué)臨床

醫(yī)學(xué)院自主招生面試的常問(wèn)問(wèn)題。去年安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試的杜同學(xué)，報(bào)

考金融學(xué)，他的特長(zhǎng)是書(shū)法和鋼琴，練過(guò)三年字，鋼琴過(guò)了七級(jí)。安徽醫(yī)科大學(xué)臨

床醫(yī)學(xué)院面試官問(wèn)：“書(shū)法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位？”杜同學(xué)回答完

楷書(shū)四大家之后，表示自己練習(xí)的是王羲之的《蘭亭序》，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)

院面試官又追問(wèn)：“現(xiàn)在流行的《蘭亭序》有哪些摹本？”這可讓杜同學(xué)為難了。

15

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試資深培訓(xùn)李老師認(rèn)為：安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院

面試官問(wèn)特長(zhǎng)，目的有兩個(gè)，一是確認(rèn)，考生是否確有其事，有無(wú)包裝，二是共

鳴，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院可能需要這方面的人才。所以，考生為了說(shuō)服安徽醫(yī)

科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試官，可以通過(guò)作家、作品、見(jiàn)解來(lái)佐證確有其長(zhǎng)。

【片段3：專業(yè)背景】

專業(yè)是面試中經(jīng)常提及的問(wèn)題，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官可能會(huì)問(wèn)你“為

什么選安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院這個(gè)專業(yè)”，也可能跟你聊這個(gè)專業(yè)的熱點(diǎn)新聞，

還有可能問(wèn)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院專業(yè)的最新發(fā)展。去年安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)

院面試的甘同學(xué)希望讀材料專業(yè)，他被問(wèn)及與材料相關(guān)的時(shí)事新聞，還有最新的陶

瓷材料，甘同學(xué)對(duì)此知之甚少，只有如實(shí)相告。

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試點(diǎn)評(píng)：學(xué)生在回答專業(yè)及相關(guān)背景的問(wèn)題時(shí)，要

真實(shí)。因?yàn)榘不蔗t(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試官問(wèn)你專業(yè)問(wèn)題，并不是要你懂多少專業(yè)

知識(shí)，而是看你是不是具備專業(yè)應(yīng)有的潛質(zhì)。通過(guò)你的回答，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)

學(xué)院面試官在判斷你適不適合在這個(gè)專業(yè)發(fā)展，報(bào)讀安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院此專

業(yè)是不是有很大的內(nèi)在動(dòng)力。

【片段4：挑刺問(wèn)題】

在安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試中并不是每個(gè)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官都

那么親善，也不是每個(gè)問(wèn)題都那么溫和。去年參加安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試的

陳同學(xué)在就遭遇了幾個(gè)帶刺問(wèn)題。安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試官問(wèn)：“你最看重

的一次高中考試失利，如何面對(duì)？”“你的缺點(diǎn)是什么？”、“你的缺點(diǎn)會(huì)不會(huì)影

響你報(bào)考的安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院相關(guān)專業(yè)”、“如果你在安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)

學(xué)院面試中被拒了，怎么辦？”陳同學(xué)笑了笑，從人生規(guī)劃和理想開(kāi)始談起。

16

浙江省重點(diǎn)大學(xué)面試資深培訓(xùn)付老師表示：自主招生結(jié)構(gòu)性面試，一般有幾

個(gè)程序性問(wèn)題，包括專業(yè)、優(yōu)缺點(diǎn)、不喜歡的專業(yè)和老師等。問(wèn)帶刺問(wèn)題主要

是考察你的心理承壓能力，有時(shí)還考察你對(duì)所報(bào)大學(xué)的忠誠(chéng)度，考生千萬(wàn)不要

說(shuō)“拒絕我是你的失誤”這樣的話，那會(huì)讓大學(xué)面試官認(rèn)為你很自負(fù)，而應(yīng)該

談?wù)勛晕也蛔?，然后表示將繼續(xù)尋找其他機(jī)會(huì)。

【片段5：安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官期望】

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試中的問(wèn)題，往往沒(méi)有答案，但安徽醫(yī)科大學(xué)臨床

醫(yī)學(xué)院面試官心里是有預(yù)期的。如果你的回答滿足了安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試

官的期望值，那你將贏得安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試官的認(rèn)可，但問(wèn)題是學(xué)生們

的有限學(xué)識(shí)如何能讓淵博的教授們滿意？梁同學(xué)想報(bào)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的建

筑學(xué)專業(yè)，在面試中，他被問(wèn)到“建筑與房地產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系”，梁同學(xué)認(rèn)為建筑

是美學(xué)，房地產(chǎn)是營(yíng)利企業(yè)，但泛泛而談顯然會(huì)令安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官不

滿意。還有一位報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)在面試中被問(wèn)到“請(qǐng)談

談旅游鞋與鴿子的關(guān)系”，該同學(xué)顯然問(wèn)懵了，回答說(shuō)“我穿著旅游鞋去游游，看

見(jiàn)了鴿子”。

點(diǎn)評(píng)：面試資深培訓(xùn)羅老師“建筑與房地產(chǎn)”的問(wèn)題，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度

去談，未必就是面試官的期望，如果從專業(yè)的視角去認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系，也

許更讓大學(xué)面試官滿意。“旅游鞋與鴿子”的問(wèn)題，面試官其實(shí)期待的不是一

個(gè)故事，編造一個(gè)無(wú)中生有的故事，不是聰明之舉，但從奧林匹克運(yùn)動(dòng)的角

度，鴿子代表和平，運(yùn)動(dòng)鞋代表體育，充分的體現(xiàn)了奧林匹克這個(gè)體育的盛會(huì)

需要和平，這顯然會(huì)大大超出面試官的期望值。

【片段6：誰(shuí)來(lái)破冰】

17

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是高校比較喜歡運(yùn)用的面試方式之一。在面試中，6名學(xué)生

被編成一組，討論“逆境出人才，是否有道理”話題。大家經(jīng)過(guò)20分鐘的討

論，達(dá)成了一個(gè)觀點(diǎn)，絕對(duì)的順境和絕對(duì)的逆境都不利于人才的成長(zhǎng)，動(dòng)態(tài)平

衡最有利。

點(diǎn)評(píng)：大學(xué)面試培訓(xùn)官老師認(rèn)為，拿到一個(gè)問(wèn)題，第一步要界定概念，也

就是破冰。在上面“逆境出人才”這個(gè)話題中，首先要界定什么是逆境，什么

是順境，從對(duì)象、地域、時(shí)間等不同的維度來(lái)界定逆境，這樣才有討論的范

圍，否則，6個(gè)人討論深入不下去。

【片段7：化有形為無(wú)形】

大學(xué)面試有一定的程序，但過(guò)分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看

出是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生，反而會(huì)適得其反，給面試官留下不好的印象，也不是自

主招生的初衷。

點(diǎn)評(píng)：自主招生面試，有形的是形式，無(wú)形的是思維。學(xué)生參加模擬面試

也好，參加輔導(dǎo)訓(xùn)練也罷，千萬(wàn)不要在形式上做文章，須知千篇一律的自我介

紹反而是最讓面試官厭惡的。

【片段8：專業(yè)思維】

曾經(jīng)面試題目是“提高最低工資水平是否有利于社會(huì)公平”，要求6位學(xué)生

討論。這些學(xué)生報(bào)考的專業(yè)有英語(yǔ)專業(yè)、社會(huì)事業(yè)管理專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)

等。在討論中，大家各自表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但都沒(méi)有向縱深發(fā)掘。

18

點(diǎn)評(píng)：面試要體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)思維。大學(xué)每一個(gè)專業(yè)對(duì)知識(shí)和能力都有要

求，這一點(diǎn)體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)上，可以在學(xué)校網(wǎng)站查到。學(xué)生在面試中，要盡可

能用自己的專業(yè)思維來(lái)回答問(wèn)題，這樣才能體現(xiàn)出你的專業(yè)潛質(zhì)。比如“最低

工資水平與社會(huì)公平”這個(gè)話題，不同的同學(xué)就可以從不同的專業(yè)方向?qū)@個(gè)

問(wèn)題進(jìn)行深入闡述。

七、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)試面試時(shí)形象準(zhǔn)備

面試?yán)蠋煵幌矚g穿著另類，打扮浮夸的學(xué)生。平時(shí)如果待人熱情誠(chéng)懇幽默，

干凈、簡(jiǎn)潔是高中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)形象。外表樸素大方，格積極向上，志向遠(yuǎn)大，不

卑不亢，懂得尊重他人和尊重自己，具有強(qiáng)烈求知欲和青春活力，是作為學(xué)生

的良好形象。如果面試時(shí)展現(xiàn)給大學(xué)考官這樣的形象，一定可以得到好評(píng)。

(一)、服飾準(zhǔn)備

得體的服飾在社交場(chǎng)合是一種禮貌，一定程度上會(huì)直接影響周圍人對(duì)你留

下怎樣的印象和評(píng)價(jià)。同樣面試中，身著得體的服飾一樣重要。得體的著裝與

儀表不僅表示你對(duì)老師的尊重，也能給老師留下好的“第一印象”，為自己博

得好的印象分。在面試中，選擇面試服飾應(yīng)該遵循以下幾點(diǎn)原則：

(1)服飾與面試者的年齡身份協(xié)調(diào)。

參加面試的考生還未真正涉足社會(huì)，本質(zhì)上仍是學(xué)生的身份，不宜一味模

仿求職面試者的穿著，全部是西裝革履套裝高跟鞋。學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)形象是干凈簡(jiǎn)

潔，樸素大方，充滿活力。所以在挑選面試著裝時(shí)的基本原則就是在體現(xiàn)出考

生對(duì)面試的重視基礎(chǔ)上，兼顧考生的年齡，選擇與學(xué)生身份氣質(zhì)相符合的服

裝。建議學(xué)生穿校服或者其他符合學(xué)生身份的服裝。

(2)服飾與氣候季節(jié)協(xié)調(diào)。

19

在不同的氣候、不同季節(jié)、不同天氣考生的穿著都應(yīng)有所差別。根據(jù)時(shí)令

穿衣，尤其是女生，不宜因過(guò)于追求美麗而穿些不合季節(jié)的衣服，例如在寒冬

或初春穿短裙，這樣會(huì)讓主大學(xué)考官的注意力發(fā)生偏移，對(duì)考生的專業(yè)素養(yǎng)和

個(gè)人能力產(chǎn)生懷疑和不信任的情緒

（3）服飾與面試者的身材協(xié)調(diào)。

參加雖不是選美，面試者的身材要求并無(wú)過(guò)分苛求，但考生也應(yīng)在充分了

解自己的身高體型膚色的基礎(chǔ)上慎重選擇服裝?？忌鷳?yīng)該知道一些不同身材所

需要注意的著裝禁區(qū)，例如，體型較豐滿的考生不要穿過(guò)于緊身的衣服，膚色

較深的考生不宜穿顏色過(guò)暗的服裝，但也不要選擇太過(guò)于鮮亮的顏色。

唯有這樣才能讓大學(xué)老師留下美好的第一印象。在充分了解自己身材優(yōu)缺點(diǎn)

的基礎(chǔ)上所選擇的服裝，穿著起來(lái)不僅可以給考官更良好的第一印象，同時(shí)也

有利于考生提升自信，以更放松的精神狀態(tài)去面對(duì)考官的“刁鉆”問(wèn)題。

（二）、儀表準(zhǔn)備

人與人之間的第一印象判斷往往是通過(guò)舉止儀表來(lái)進(jìn)行的，尤其是在安徽醫(yī)科

大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試考場(chǎng)，由于考生人數(shù)眾多，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官不可

能有充分的時(shí)間對(duì)每一個(gè)考生進(jìn)行深入了解，所以在面試的短短幾分鐘里，考生的

儀容、儀表等每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)引起安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官的特別關(guān)注，細(xì)節(jié)決

定成敗，這在面試考場(chǎng)上體現(xiàn)的尤為明顯。

其次，針對(duì)考生的不同性別，在參加面試時(shí)的儀容準(zhǔn)備也有不同之處。對(duì)

于男生來(lái)說(shuō)，應(yīng)顯得干練大方、莊重有朝氣。頭發(fā)要短，切忌留長(zhǎng)發(fā)，不要留

鬢角。最好提前3-5天理發(fā)，給頭發(fā)幾天生長(zhǎng)的時(shí)間，以使發(fā)型顯的更自然，保

證皮膚清潔干凈。浙江省重點(diǎn)大學(xué)老師比較喜歡干練大方、莊重有朝氣的男生。

（三）、儀態(tài)準(zhǔn)備

20

既然是面試，個(gè)人的談吐、儀表、形象都會(huì)影響考官對(duì)你的評(píng)判。所以在

參加面試的時(shí)候，考生要時(shí)刻注意自己的個(gè)人形象儀態(tài)儀表。考官對(duì)你的評(píng)價(jià)

并不是在你開(kāi)始回答問(wèn)題之后才產(chǎn)生，從你踏入考場(chǎng)那一刻，你的考試過(guò)程就

已經(jīng)開(kāi)始。

考生進(jìn)入安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試考場(chǎng)之前要先敲門，得到同意才可推門

進(jìn)入，并輕聲關(guān)門；站立在考生座位前向安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院老師鞠躬問(wèn)

好；得到老師示意方可入座；結(jié)束面試，應(yīng)簡(jiǎn)短表示感謝并向老師鞠躬道別。

有不少學(xué)生在安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試環(huán)節(jié)中，看見(jiàn)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)

學(xué)院面試官，招呼也不打，在細(xì)節(jié)上非常不注意，缺乏禮貌，影響到安徽醫(yī)科大學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)院老師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)。安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試不光看學(xué)生的知

識(shí)面，而是對(duì)整個(gè)綜合素養(yǎng)的考量。

在整個(gè)安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院面試過(guò)程中，考生要保持談吐謙虛謹(jǐn)慎，舉

止文雅大方，態(tài)度積極熱情。在面試過(guò)程中眼睛要望著安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考

官，可以短暫地低頭沉思，但眼神不要飄忽不定，眼睛不要東張西望；回答問(wèn)題時(shí)

聲音不要過(guò)輕，不要讓安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官聽(tīng)得很吃力。如果有兩位以上

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院主考官時(shí)，回答誰(shuí)的問(wèn)題，你的目光就應(yīng)注視誰(shuí)，并應(yīng)適

時(shí)地環(huán)顧其他安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官以表示你對(duì)他們的尊重。有的安徽醫(yī)科

大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院考官會(huì)故意提一些刁鉆的問(wèn)題試探你的臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變能力，在這個(gè)

時(shí)候冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。如果處理不好，容易亂了分寸，面試的

效果顯然不會(huì)理想。

21

面試中，形象儀態(tài)儀表雖然并不像求職面試那樣有明確和嚴(yán)格的要求，但

相信大家都明白，這部分內(nèi)容是何等重要。通常當(dāng)考生的考察情況不分上下的

時(shí)候，綜合評(píng)價(jià)稍差但舉止儀表得體的考生，往往會(huì)比綜合評(píng)價(jià)稍高但舉止儀

表欠佳的考生更能獲得大學(xué)考官的青睞。這是一條顛撲不破的定律。所以考生

要十分重視面試前的形象準(zhǔn)備，要從言談舉止、坐立行走等點(diǎn)滴之處入手，盡

可能地展現(xiàn)出自己的風(fēng)度和魅力，決不能把平時(shí)的一些不好的行為帶到面試考

場(chǎng)去。

（四）、語(yǔ)言、思維準(zhǔn)備

大學(xué)面試在很大程度上是在考察考生的基本素質(zhì)、思維品質(zhì)、各種能力。

我們要通過(guò)自己陳述、討論互動(dòng)（包括考生之間和考生與大學(xué)考官之間）。回答

問(wèn)題前，可在草紙上綱要信號(hào)或腦圖勾畫出問(wèn)題的基本框架，用關(guān)鍵詞羅列問(wèn)

題的不同方面。在回答問(wèn)題時(shí).，要保持平穩(wěn)的語(yǔ)速。語(yǔ)速過(guò)快，可能會(huì)出現(xiàn)思

維斷檔的情況；語(yǔ)速過(guò)慢，顯得沒(méi)有青年人的朝氣。避免出現(xiàn)過(guò)多的“那

么"、“然后”、“什么”之類的口頭語(yǔ)。避免出現(xiàn)過(guò)多的“我跟你講”、

"我和你說(shuō)”等令人大學(xué)老師反感的語(yǔ)句。陳述觀點(diǎn)要明確，思維要有批判

性、深刻性、廣闊性等，舉例時(shí)要大方，要引領(lǐng)評(píng)為思緒，讓學(xué)的面試官的思

想跟著我們走。

我衷心地希望參加安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院自招的學(xué)生們都能看淡它的結(jié)果，

把參加綜合評(píng)價(jià)招生看做人生的一次難忘的經(jīng)歷、一次洗禮。

22

八、安徽醫(yī)科大學(xué)臨