4.2特異性免疫課件-高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第四章第2節(jié)特異性免疫課型：新授主備人：審核人：授課人：時(shí)間：核心素養(yǎng)1.通過對(duì)體液免疫視頻的學(xué)習(xí)，能夠自己構(gòu)建出體液免疫過程。（科學(xué)思維）2.通過對(duì)細(xì)胞免疫視頻的學(xué)習(xí)，能夠自己構(gòu)建出細(xì)胞免疫過程。（科學(xué)思維）3.理解二次免疫的過程及特點(diǎn)，并且能運(yùn)用二次免疫的內(nèi)容解釋生活中的一些現(xiàn)象。（社會(huì)責(zé)任）4.通過對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的學(xué)習(xí)，建立起二者在免疫系統(tǒng)中以及維持穩(wěn)態(tài)時(shí)的聯(lián)系。（生命觀念）重點(diǎn)免疫細(xì)胞的種類，功能和運(yùn)作機(jī)制。體液參在免疫調(diào)節(jié)中的作用和意義。難點(diǎn)體液參與到免疫調(diào)節(jié)的過程。教法問題引導(dǎo)、案例分析學(xué)法自主學(xué)習(xí)、合作探究教具多媒體任務(wù)驅(qū)動(dòng)·自主先學(xué)免疫系統(tǒng)對(duì)病原體的識(shí)別1.細(xì)胞對(duì)病原體識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：在人體所有細(xì)胞膜的表面，都有多種不同的，其中包括作為來起作用的一組蛋白質(zhì)。它們就像身份標(biāo)志，能被自身的免疫細(xì)胞所。病毒、細(xì)菌等病原體被識(shí)別的原因病毒、細(xì)菌等病原體被識(shí)別的原因是帶有各自的，當(dāng)它們侵入人體后，能被免疫細(xì)胞出來。免疫細(xì)胞是靠來辨認(rèn)它們的。體液免疫1.體液免疫的概念：B細(xì)胞激活后可以產(chǎn)生，由于存在于體液中，所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的2.免疫對(duì)象是。3.B細(xì)胞活化需要兩個(gè)信號(hào)刺激還需要的作用。（1）第一個(gè)信號(hào)：和B細(xì)胞接觸；（2）第二個(gè)信號(hào)：表面的特定分子發(fā)生變化并與。結(jié)合。4.基本過程5.二次免疫的特點(diǎn)：比初次反應(yīng)而且，抗體產(chǎn)生的數(shù)量，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。三、細(xì)胞免疫1.細(xì)胞免疫的概念：當(dāng)病原體進(jìn)入，就要靠直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細(xì)胞免疫。例如侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒，、等。2.細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化：需要和等參與。3.細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化：形成新的和。4.新細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用：并被同樣病原體感染的。5.靶細(xì)胞的去向：裂解后，可被結(jié)合或被其他免疫細(xì)胞吞噬、消滅6.記憶T細(xì)胞的作用：當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，能立即分化為，迅速、高效地產(chǎn)生免疫反應(yīng)。體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)調(diào)配合輔助性T細(xì)胞的作用體液免疫中：參與的活化。細(xì)胞免疫中：參與的活化。病原體的消滅細(xì)胞外液中的病原體：被體液免疫中產(chǎn)生的消滅。（2）侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體：通過將靶細(xì)胞裂解后，繼續(xù)發(fā)揮作用。3.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)，通過信息分子構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。4.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都離不開信號(hào)分子，這些信號(hào)分子的作用方式，都是直接與接觸。小組合作·交流研討【學(xué)習(xí)任務(wù)一】觀看體液免疫視頻，結(jié)合下列問題，構(gòu)建體液免疫過程模型1.激活B細(xì)胞的兩個(gè)信號(hào)？2.B細(xì)胞活化的條件？活化后的B細(xì)胞會(huì)如何變化？3.在體液免疫過程中，輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子的條件是什么？細(xì)胞因子的作用是什么？4.在體液免疫過程中，病原體是怎樣被最終消滅的？歸納總結(jié)：1.體液免疫主要依靠哪種物質(zhì)作戰(zhàn)？2.能識(shí)別抗原的細(xì)胞有哪些？能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有哪些？3.二次免疫的特點(diǎn)是什么？

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】觀看細(xì)胞免疫視頻，結(jié)合下列問題，構(gòu)建細(xì)胞免疫過程模型1.參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有哪些？2.細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化的條件？3.病原體被消滅后，活化的免疫細(xì)胞的去向？歸納總結(jié)：1.細(xì)胞免疫主要依靠哪種方式進(jìn)行作戰(zhàn)？2.二次免疫中細(xì)胞毒性T細(xì)胞的來源？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】構(gòu)建體液免疫和細(xì)胞免疫間的聯(lián)系B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化離不開哪種細(xì)胞的輔助？體液免疫和細(xì)胞免疫是如何相互聯(lián)系的？踴躍展示·轉(zhuǎn)交他人展示內(nèi)容1：展示內(nèi)容2：展示內(nèi)容3：點(diǎn)評(píng)提升·遷移運(yùn)用1.在人體的特異性免疫過程中，有多種免疫細(xì)胞參與體液免疫。下列關(guān)于免疫細(xì)胞及體液免疫的敘述，錯(cuò)誤的是()A.吞噬細(xì)胞可以參與特異性免疫和非特異性免疫B.漿細(xì)胞可由B淋巴細(xì)胞和記憶B細(xì)胞增殖、分化而來C.胸腺被破壞的動(dòng)物的體液免疫功能也會(huì)受到影響D.胃液能殺菌抑菌，胃液的殺菌抑菌過程屬于體液免疫2.如圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖（見下圖）。下列相關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)胞A是抗原呈遞細(xì)胞，其攝取和處理各種病菌的過程不需要消耗能量B.物質(zhì)Ⅰ也是細(xì)胞外液的成分之一，可以促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化C.物質(zhì)Ⅱ是抗體，可以結(jié)合各種抗原D.細(xì)胞D只能來自細(xì)胞C，但細(xì)胞D可以在人體內(nèi)長期存在8.如圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過程示意圖，Ⅰ～Ⅶ表示不同的細(xì)胞，Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種，a～g代表不同的物質(zhì)。（1）物質(zhì)d、e、f是_____，物質(zhì)g是_____。（2）細(xì)胞Ⅲ是_____，細(xì)胞Ⅶ是_____。（3）由圖可知，病毒侵染人體后，機(jī)體的_____免疫和_____免疫均會(huì)發(fā)揮作用