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河南省駐馬店市部分學(xué)校2024屆高三下學(xué)期第二次模擬考試語(yǔ)文試題本試卷共8頁(yè),23小題,滿分150分??荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:1分鐘,量子計(jì)算原型機(jī)“九章”可完成經(jīng)典超級(jí)計(jì)算機(jī)1億年才能完成的任務(wù),北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)被200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的用戶訪問超過7000萬次……當(dāng)前,我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不斷壯大,未來產(chǎn)業(yè)加快布局,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的牽引帶動(dòng)效應(yīng)更加突出。全球正在經(jīng)歷一場(chǎng)更大范圍、更深層次的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。人工智能、量子信息、合成生物學(xué)等前沿技術(shù)突破正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力涉及領(lǐng)域新、技術(shù)含量高,必須依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。新質(zhì)生產(chǎn)力的提出,意味著我們要擺脫以往依靠大量資源投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)變革,提高全要素生產(chǎn)率,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革,增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能;也意味著我們要掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)、原創(chuàng)性顛覆性技術(shù)。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一。實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化、掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán),迫切需要掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)、原創(chuàng)性顛覆性技術(shù),培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。這是我國(guó)把握新一輪科技革命機(jī)遇、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,進(jìn)而掌握未來發(fā)展主動(dòng)權(quán)、全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵之舉。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,關(guān)鍵在培育形成新產(chǎn)業(yè)。轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、突破發(fā)展瓶頸制約、做強(qiáng)做優(yōu)實(shí)體經(jīng)濟(jì),迫切需要以新質(zhì)生產(chǎn)力帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。近年來,我國(guó)在新能源、新材料、電子信息、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得重要進(jìn)展,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)帶動(dòng)作用日益彰顯。同時(shí),以類腦智能、量子信息、基因技術(shù)為代表的未來產(chǎn)業(yè),也正在實(shí)現(xiàn)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的深度融合,有望成長(zhǎng)為未來的新興產(chǎn)業(yè)。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,要以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)。越是前沿產(chǎn)業(yè),越是需要高科技來支撐。要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的要求,集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性攻關(guān),加快打造國(guó)家戰(zhàn)略科技力量,強(qiáng)化企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)孵化等方面的主體地位,鼓勵(lì)企業(yè)在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。要完善從基礎(chǔ)研究、技術(shù)應(yīng)用到工程化、產(chǎn)業(yè)化的創(chuàng)新鏈條,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合,促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。同時(shí),也要切實(shí)保護(hù)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán),優(yōu)化科技創(chuàng)新的法律政策和文化環(huán)境,形成全社會(huì)支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新的良好氛圍。新時(shí)代新征程上必須深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位。激發(fā)創(chuàng)新主體活力,培育新興產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,搶占未來產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn),從而加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。(摘編自海生《加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力》)材料二:世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史就是技術(shù)驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)力從低級(jí)到高級(jí)、從落后到先進(jìn)的演化歷程。當(dāng)前,隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的興起和演化,以人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等為代表的數(shù)字技術(shù)迅猛發(fā)展,不僅實(shí)現(xiàn)著對(duì)產(chǎn)業(yè)全方位、全鏈條、全周期的滲透和賦能,而且推動(dòng)著人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)的深刻變化。數(shù)字技術(shù)已成為新一輪科技革命的主導(dǎo)技術(shù),并賦予生產(chǎn)力新的內(nèi)涵,新質(zhì)生產(chǎn)力這一概念就反映了新一輪技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革與發(fā)展的趨勢(shì)。數(shù)字技術(shù)賦予了生產(chǎn)資料的數(shù)字化屬性。生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料,任何構(gòu)成要素的變革都會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)資料包括勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象,馬克思認(rèn)為勞動(dòng)資料更能彰顯一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主導(dǎo)特征,提出“各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)別,不在于生產(chǎn)什么,而在于怎樣生產(chǎn),用什么勞動(dòng)資料生產(chǎn)”。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,數(shù)字技術(shù)鏈接、滲透、賦能萬物,賦予了勞動(dòng)資料數(shù)字化的屬性。智能傳感設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人、光刻機(jī)、云服務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化勞動(dòng)資料,在算力、算法上所展現(xiàn)出的高鏈接性、強(qiáng)滲透性、泛時(shí)空性,都是以往任何技術(shù)革命無可比擬的,直接作用于數(shù)據(jù)這一新型勞動(dòng)對(duì)象,實(shí)現(xiàn)了與再生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的深度融合,打破了時(shí)空限制,推動(dòng)資源要素快捷流動(dòng)和高效匹配,推動(dòng)著生產(chǎn)力的躍遷。新質(zhì)生產(chǎn)力是與數(shù)字化的生產(chǎn)資料相適應(yīng)的生產(chǎn)力躍遷。歷次技術(shù)革命都會(huì)引致生產(chǎn)力躍遷,形成特定時(shí)期的新型生產(chǎn)力。在蒸汽機(jī)時(shí)代,紡織機(jī)的發(fā)明和水力的應(yīng)用,使生產(chǎn)力克服了勞動(dòng)過程中體力的限制,發(fā)生了質(zhì)的飛躍。在電氣化時(shí)代,冶煉技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)和電力技術(shù)的突破,催生了大規(guī)模流水線作業(yè)的生產(chǎn)方式,生產(chǎn)力進(jìn)一步得到解放。在數(shù)字時(shí)代,生產(chǎn)力隨著構(gòu)成要素的數(shù)字化變革而發(fā)生新的躍遷,進(jìn)一步形成新質(zhì)生產(chǎn)力。由于數(shù)字化勞動(dòng)資料的內(nèi)在屬性與技術(shù)創(chuàng)新關(guān)聯(lián)緊密,因此,新質(zhì)生產(chǎn)力呈現(xiàn)出技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)主導(dǎo)的典型特征。一是涉及領(lǐng)新,人工智能、區(qū)塊鏈、量子技術(shù)、智能制造等技術(shù)群逐漸聚合并引發(fā)“技術(shù)奇點(diǎn)”,不斷催生出新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式;二是技術(shù)含量高,新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為引擎,是不斷擺脫要素驅(qū)動(dòng)的數(shù)量型增長(zhǎng)模式,日益體現(xiàn)“質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革”的高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)力。(摘編自戚聿東、徐凱歌《加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用,加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()A.我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭頗為強(qiáng)勁,對(duì)我國(guó)的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的牽引作用。B.當(dāng)前,全球創(chuàng)新版圖和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)劇變,需要整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),來推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。C.數(shù)字技術(shù)賦予新質(zhì)生產(chǎn)力新的內(nèi)涵,已成為新一輪科技革命的主導(dǎo)技術(shù),已經(jīng)推動(dòng)了人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)發(fā)生變化。D.以往任何技術(shù)革命對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用都無法和數(shù)字技術(shù)革命相比,數(shù)字技術(shù)革命打破了時(shí)空限制,推動(dòng)著生產(chǎn)力的躍遷。2.根據(jù)材料一的內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)今世界發(fā)生的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革影響范圍廣泛,對(duì)創(chuàng)新技術(shù)的要求更高。B.中國(guó)式現(xiàn)代化是高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)代化,這要求我們要擺脫落后的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。C.培育形成新產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,突破發(fā)展瓶頸制約。D.我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的核心是創(chuàng)新,激發(fā)創(chuàng)新可以為高質(zhì)量發(fā)展提供一定的支撐。3.下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A.材料一前三段的論述范圍由我國(guó)及全球,凸顯了加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的迫切性。B.材料一采用引出論題、分析論題、總結(jié)論題的論證結(jié)構(gòu),層層遞進(jìn),深入剖析。C.材料二第二段論證緊扣勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象展開論述,充分體現(xiàn)論述的邏輯性。D.材料二末段進(jìn)行對(duì)比,突出數(shù)字化勞動(dòng)資料的內(nèi)在屬性與技術(shù)創(chuàng)新關(guān)聯(lián)的緊密。4.材料一開頭一段使用了“1分鐘”“1億年”“200多個(gè)”“7000萬次”幾組數(shù)量詞,請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。5.我國(guó)在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,應(yīng)該做好哪些方面的工作?請(qǐng)結(jié)合材料加以概括并分析?!敬鸢浮?.B2.C3.D4.①“1分鐘”和“1億年”相比,數(shù)量差距大,凸顯了我國(guó)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)方面取得的巨大成就?!?00多個(gè)”“7000萬次”凸顯應(yīng)用范圍廣泛及頻率之高。②列舉大量數(shù)據(jù),增強(qiáng)了文章的準(zhǔn)確性和說服力。5.①培育形成新產(chǎn)業(yè)。掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)、原創(chuàng)性顛覆性技術(shù),培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。②加快創(chuàng)新步伐。不斷擺脫要素驅(qū)動(dòng)的數(shù)量型增長(zhǎng)模式,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革”的高質(zhì)量發(fā)展。③以創(chuàng)新為引領(lǐng)。整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),并切實(shí)保護(hù)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息,歸納概括要點(diǎn)的能力。A.“我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)……對(duì)我國(guó)的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的牽引作用”混淆關(guān)系,根據(jù)材料一第一段可知,應(yīng)是新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)對(duì)高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的牽引作用。C.“數(shù)字技術(shù)賦予新質(zhì)生產(chǎn)力新的內(nèi)涵”理解錯(cuò)誤,偷換概念,根據(jù)材料二第二段“數(shù)字技術(shù)賦予了生產(chǎn)資料的數(shù)字化屬性。生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料,任何構(gòu)成要素的變革都會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展”可知,應(yīng)該是“賦予生產(chǎn)力新的內(nèi)涵”。D.“以往任何技術(shù)革命對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用都無法和數(shù)字技術(shù)革命相比”理解錯(cuò)誤,擴(kuò)大范圍。原文說“……等數(shù)字化勞動(dòng)資料,在算力、算法上所展現(xiàn)出的高鏈接性、強(qiáng)滲透性、泛時(shí)空性,都是以往任何技術(shù)革命無可比擬的……打破了時(shí)空限制……推動(dòng)了生產(chǎn)力的躍遷”,僅在上述方面存在一定的比較,并不是所有方面。故選B?!?題詳解】本題考查學(xué)生理解、分析、評(píng)價(jià)作者的思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“培育形成新產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”理解錯(cuò)誤,顛倒條件關(guān)系。原文材料一第四段“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,關(guān)鍵在培育形成新產(chǎn)業(yè)”,可知,培育形成新產(chǎn)業(yè)是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的條件,而在選項(xiàng)中,形成新質(zhì)生產(chǎn)力變成了培育形成新產(chǎn)業(yè)的條件。故選C?!?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.“材料二末段進(jìn)行對(duì)比”理解錯(cuò)誤,文中對(duì)蒸汽機(jī)時(shí)代、電氣時(shí)代、數(shù)字化時(shí)代技術(shù)革命與生產(chǎn)力關(guān)系的介紹同質(zhì)同向,都是在論證前面所說的“歷次技術(shù)革命都會(huì)引致生產(chǎn)力躍遷,形成特定時(shí)期的新型生產(chǎn)力”,并非進(jìn)行對(duì)比,另外,這些論證也沒有論證和突出“數(shù)字化勞動(dòng)資料的內(nèi)在屬性與技術(shù)創(chuàng)新關(guān)聯(lián)的緊密”。故選D。【4題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)作用的能力。①“1分鐘,量子計(jì)算原型機(jī)‘九章’可完成經(jīng)典超級(jí)計(jì)算機(jī)1億年才能完成的任務(wù)”,量子計(jì)算原型機(jī)“九章”的“1分鐘”和經(jīng)典超級(jí)計(jì)算機(jī)“1億年”相比,數(shù)量差距非常大,兩個(gè)數(shù)據(jù)凸顯了我國(guó)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)方面取得的巨大成就?!氨倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)被200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的用戶訪問超過7000萬次”中的“200多個(gè)”“7000萬次”凸顯北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用范圍廣泛及頻率之高。②材料一開頭一段的“1分鐘”“1億年”“200多個(gè)”“7000萬次”幾組數(shù)量詞是真實(shí)數(shù)據(jù)的列舉,這些數(shù)據(jù),增強(qiáng)了文章的準(zhǔn)確性和說服力,使讀者切身體會(huì)到我國(guó)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)方面取得的巨大成就?!?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。①根據(jù)材料一第四段“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,關(guān)鍵在培育形成新產(chǎn)業(yè)”可知,我國(guó)在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,應(yīng)該培育形成新產(chǎn)業(yè)。根據(jù)材料一第二段“新質(zhì)生產(chǎn)力的提出……也意味著我們要掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)、原創(chuàng)性顛覆性技術(shù)”可知,我國(guó)在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,應(yīng)該掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)、原創(chuàng)性顛覆性技術(shù)。根據(jù)材料一第二段“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”可知,我國(guó)在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,應(yīng)該培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。②根據(jù)材料二最后一段“二是技術(shù)含量高,新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為引擎,是不斷擺脫要素驅(qū)動(dòng)的數(shù)量型增長(zhǎng)模式,日益體現(xiàn)‘質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革’的高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)力”可知,我國(guó)在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,應(yīng)該不斷擺脫要素驅(qū)動(dòng)的數(shù)量型增長(zhǎng)模式,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革”的高質(zhì)量發(fā)展。由以上分析可知,我國(guó)在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,應(yīng)該加快創(chuàng)新步伐。③根據(jù)材料一第五段“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,要以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)”可知,我國(guó)在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,應(yīng)該以創(chuàng)新為引領(lǐng)。根據(jù)材料一第二段“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”可知,整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。根據(jù)材料一第五段“加快形成……同時(shí),也要切實(shí)保護(hù)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán),優(yōu)化科技創(chuàng)新的法律政策和文化環(huán)境,形成全社會(huì)支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新的良好氛圍”可知,并要切實(shí)保護(hù)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。霜華柏木鋪?zhàn)笾忻馈皻w路苦悠悠,行人欲白頭。泉聲偏聒枕,蟲語(yǔ)自鳴秋。金盡囊余被,孤燈月滿樓。壯心搔不著,時(shí)起問更籌?!边@是清乾隆年間貢生、保山人氏寧毓賢的《柏木鋪旅舍》詩(shī)。柏木鋪位于漾濞縣城隔江對(duì)面的飛鳳山東側(cè),是古西南絲綢之路上的一處古驛村莊,離城約只三里,但因有飛鳳山東翼相隔,不聞城中市聲。依詩(shī)中“歸路苦悠悠”之嘆,詩(shī)人想是從遠(yuǎn)方歸來,沿著古道一路西行,意欲回去保山故里。一日長(zhǎng)路之后,走到了古驛柏木鋪,當(dāng)夜便在此間歇息。本來,一日長(zhǎng)路的辛勞應(yīng)會(huì)讓詩(shī)人在古驛的旅店中酣然入眠,犬吠不覺,而事實(shí)上詩(shī)人卻不能入眠,且因不能入眠而嫌村下泉聲聒枕,怪秋蟲夜鳴唧唧。這一切的因由,近看或是那一句“金盡囊余被”的窘澀;若是放遠(yuǎn)了看,漫洇在整首詩(shī)中的深濃愁緒,皆起因于“壯心搔不著”。一個(gè)讀書人,總不免躊躇滿志,卻怎奈世事多艱。這是一趟失意的歸程,夜里幽幽的泉聲和蟲聲讓人覺得聒噪,窗外的滿目月華,卻盡顯室內(nèi)孤燈之清冷。①長(zhǎng)夜難寐,詩(shī)人于是一次次起來問更。歸路還遠(yuǎn),待天亮起程,還要繼續(xù)踏上新一天的漫漫路途?;蛟S是經(jīng)了一夜歇息,精力恢復(fù);又或許是清晨時(shí)光,看日出東方,萬山清明;當(dāng)然,更或許是因?yàn)槿松靡?,意氣風(fēng)發(fā),與《柏木鋪旅舍》的幽苦氣息不同,同是清代人的騰沖舉人尹藝的《發(fā)柏木鋪》則顯得氣勢(shì)開闊,意緒昂揚(yáng):“戎旦征人早,橋頭日已紅。點(diǎn)蒼千嶺雪,漾濞一江風(fēng)。隔岸炊煙合,前村野水通。數(shù)聲何處雁?飛入五云中?!雹谙胫且彩且粋€(gè)秋天,只是時(shí)令應(yīng)該是暮秋了。早起的詩(shī)人從古驛出發(fā),卻發(fā)現(xiàn)日頭比他這趕路的人還要早,已然照到了村下小河的橋上。蒼山眾峰高處此時(shí)已披上了白衣,村下沿著峽谷間的漾濞江吹來的秋風(fēng)帶來點(diǎn)點(diǎn)涼意。隔著小河的對(duì)岸村中,炊煙裊裊,絲絲縷縷。不知何處有數(shù)聲雁鳴傳來,待細(xì)覓身影,卻早已飛入了高處的層層云彩間。③朝陽(yáng),炊煙,雁陣,云彩,更加上點(diǎn)蒼千嶺雪。從這里早發(fā)柏木鋪的詩(shī)人尹藝,看其自譽(yù)為“征人”,應(yīng)當(dāng)是一次離家遠(yuǎn)行,且極有可能是一次赴考。由詩(shī)中早起趕路所見的開闊、清朗的風(fēng)景畫面里,見出的是詩(shī)人的萬里意氣、滿懷壯志。那飛入五云中的雁陣,更是詩(shī)人對(duì)自己未來人生的憧憬。詩(shī)書作有憑,來日望登高;愿作大鵬游,一飛沖霄漢。在《徐霞客游記》中,徐霞客過柏木鋪后,“循南坡而西向上……有寺東向,當(dāng)坡嘴中懸,是為舍茶寺,就而飯?!睋?jù)記,這舍茶寺便是后來多見于詩(shī)文的大覺寺,一個(gè)“懸”字,顯出其所處地勢(shì)之險(xiǎn)陡。寺在秀嶺坡上,有門樓名為“放雪樓”,歷代以來過往此處的文人士子常多有題詩(shī)。曾任云南提督學(xué)政的清人吳自肅有《登放雪樓》詩(shī):“柏木高懸一孤寺,登樓遙望客躊躇。虛心竹許栽千個(gè),礙眼松須伐數(shù)株。自有云光供吐納,莫教雪影起模糊。當(dāng)前面目還他好,擬作廬山笑腐儒。”詩(shī)中一個(gè)“懸”字,一個(gè)“孤”字,再一次見出此山之陡、此道之艱、此寺之險(xiǎn)。想那時(shí),提督學(xué)政大人沿著徐霞客走過的古道一路行來。以其當(dāng)日之身份,前日里想是住在漾濞古城作了一兩日的巡察停留,夜間住在古城臨江的客舍里。次日離城早行,經(jīng)柏木鋪,上秀嶺坡,辛苦行至大坡高處的大覺寺,登樓放眼遠(yuǎn)望,不禁滿懷躊躇。虛心竹和礙眼松是近前的所見,云光和雪影是遠(yuǎn)處的風(fēng)景,而眼前所見所感,莫不是作者內(nèi)心之照、人生之境。據(jù)說上世紀(jì)30年代末為抗戰(zhàn)修筑滇緬公路時(shí),大覺寺因修路的需要挪了一個(gè)位置。有了公路后,古道上的人馬行客漸漸往公路而去,大覺寺由此慢慢淡出了行人的視野。山下的柏木鋪亦如是。隔著村下的石月亮河,滇緬公路從相隔數(shù)百米的對(duì)面斜斜向上而去。在兩株并排而生、枝柯相連的數(shù)百年的古榕樹下,徐霞客和眾多曾行經(jīng)此地的詩(shī)人早已融入村莊的往事,千年來行經(jīng)此地的叮咚馬幫化作了村莊的記憶。村中那座“繡嶺連云”石坊是重建的,坊下十余米的古榕樹下,石板古道上還留有舊年的印跡。④想是因?yàn)榇蹇谀莾芍暾谔毂稳盏墓砰艠?,因?yàn)闃湎履切羞^千年馬幫的石板古道,古驛村莊柏木鋪有著一種端然且幽然的氣息。明明距縣城那樣近,卻完全隔絕了外界的嚷嚷聲息,就連隔河對(duì)面滇緬公路上每天往來不息的車流,似乎也不能影響到它的靜寧。而另一方面,明明是這樣古老、清寧的村莊,近切地守著一方原初的山水,它卻又并不自塞,榕樹下的古道向著兩端遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸開,便連接起絲路千年的悠悠往事,連通向星漢燦爛的大地遠(yuǎn)方。以一條古道為筆,記錄下它的久遠(yuǎn)往事;以一方山水作紙,書寫著它的四季輪回。被東側(cè)的石月亮河和西側(cè)的飛鳳山河從兩側(cè)輕輕環(huán)抱的古村柏木鋪,數(shù)十戶人家倚坡而居。村莊高處有武侯祠,村莊腳下二河相匯處有文昌閣。古村柏木鋪安靜清幽,小橋流水,古道人家;馬幫遠(yuǎn)去,古樹依然。在兩株古榕樹下不遠(yuǎn)處,有人家像舊時(shí)那樣靠路旁經(jīng)營(yíng)著小賣店。人進(jìn)了村,沿著古道一路走到樹下,看眼前石坊流水、馬幫行客,千年的往事伴著山風(fēng),撲面而來。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.柏木鋪因離城三里且有飛鳳山東翼的遮蔽,所以悠然靜謐,不受城市喧鬧干擾。B.作者設(shè)想寧毓賢回鄉(xiāng)途中在柏木鋪?zhàn)×艘灰?,這一夜他想到自己經(jīng)歷,愁苦難眠。C.從《徐霞客游記》可知,大覺寺地勢(shì)險(xiǎn)陡,這種地勢(shì)使提督學(xué)政吳自肅深有感觸。D.柏木鋪曾讓許多文人騷客感懷不已,但因抗戰(zhàn)時(shí)道路改線不得不淡出人們的視野。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.句子①中“一次次起來問更”和《歸去來兮辭》中“問征夫以前路”異曲同工,都在細(xì)節(jié)描寫中寄寓了相同的情感。B.句子②語(yǔ)義上將《柏木鋪旅舍》和《發(fā)柏木鋪》兩首詩(shī)聯(lián)結(jié)起來,能引發(fā)人們將兩首詩(shī)的意境及情感進(jìn)行深度的比較。C.句子③鋪敘景物,畫面感十分強(qiáng),開闊、清朗的畫面里充溢了詩(shī)人的萬里意氣和滿懷壯志,寄寓了詩(shī)人的人生憧憬。D.句子④中“想是”是作者對(duì)柏木鋪具有端然且幽然氣息原因的探尋,凸顯了古榕樹和石板古道所獨(dú)有的歷史韻味。8.如今的柏木鋪給讀者留下了怎樣的印象?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9.人教版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第七單元“單元學(xué)習(xí)任務(wù)”中提到寫景抒情散文“都表現(xiàn)了作者眼中的自然美,表達(dá)了他們對(duì)生命的感悟與思考”,《霜華柏木鋪》是怎樣做到這一點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮?.A7.A8.①古老、清寧,保持原初的風(fēng)貌,卻并不閉塞。②有著悠久、顯赫的歷史卻并不喧囂和張揚(yáng)。9.①作者既直接描寫了眼中的柏木鋪美景,也借助幾首詩(shī)歌展開豐富的想象,虛寫了柏木鋪的景象,多角度展現(xiàn)了柏木鋪的自然美。
②作者在引用詩(shī)句時(shí)大多分析了詩(shī)人的人生境遇,表達(dá)了對(duì)他們?nèi)松饩w、情懷、境界的理解,借以表達(dá)自己對(duì)生命的感悟和思考;作者記述了柏木鋪的文化遺跡、歷史變遷和如今風(fēng)貌,在此基礎(chǔ)上表達(dá)了自己的感悟與思考?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“所以悠然靜謐,不受城市喧鬧干擾”錯(cuò)誤。原文“離城約只三里”,說明距離不遠(yuǎn),但并沒有提到這個(gè)距離和柏木鋪不受城市干擾有關(guān)聯(lián)?!八浴睆?qiáng)加因果。故選A?!?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“異曲同工,都在細(xì)節(jié)描寫中寄寓了相同的情感”錯(cuò)誤。兩者暗含的情感是明顯不同的,這篇文章的情感是失意之人急切想要回家的情感,而《歸去來兮辭》中陶淵明的情感則是急切要回家的喜悅之情。故選A。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。根據(jù)原文“明明距縣城那樣近,卻完全隔絕了外界嚷嚷聲息,就連隔河對(duì)面滇緬公路上每天往來不息的車流,似乎也不能影響到它的靜寧。而另一方面,明明是這樣古老、清寧的村莊,近切地守著一方原初的山水,它卻又并不自塞,榕樹下的古道向著兩端遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸開,便連接起絲路千年的悠悠往事,連通向星漢燦爛的大地遠(yuǎn)方”,可知如今的柏木鋪是古老、清寧的村莊,隔絕了外界的嚷嚷聲息,守著一方原初的山水,保持原貌,卻又并不自塞。根據(jù)原文最后一段,可知以古道、古樹、武侯祠、文昌閣等表現(xiàn)此處悠久、顯赫的歷史文化,用“安靜清幽”和人們到此處的感受,表現(xiàn)了此處?kù)o謐和含蓄,體現(xiàn)了如今的柏木鋪歷史悠久、顯赫卻并不喧囂和張揚(yáng)?!?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。文中引用清代騰沖舉人尹藝的《發(fā)柏木鋪》《徐霞客游記》云南提督學(xué)政清人吳自肅的《登放雪樓》等文學(xué)作品中對(duì)柏木鋪的描寫,借助想象描繪了朝陽(yáng),炊煙,雁陣,云彩,點(diǎn)蒼千嶺雪等景物,體現(xiàn)了其風(fēng)景之美。文章最后兩段描寫如今的柏木鋪的景色,體現(xiàn)了其古老、清寧,保持原初的風(fēng)貌,卻并不閉塞;歷史悠久、顯赫卻并不喧囂和張揚(yáng)的特點(diǎn)。虛實(shí)結(jié)合,多角度展現(xiàn)了柏木鋪的自然美。根據(jù)原文“與《柏木鋪旅舍》的幽苦氣息不同,同是清代人的騰沖舉人尹藝的《發(fā)柏木鋪》則顯得氣勢(shì)開闊,意緒昂揚(yáng)”,可知作者在引用詩(shī)句表現(xiàn)了古人對(duì)柏木鋪的不同感悟。引用寧毓賢的詩(shī),作者想到“一個(gè)讀書人,總不免躊躇滿志,卻怎奈世事多艱。這是一趟失意的歸程,夜里幽幽的泉聲和蟲聲讓人覺得聒噪,窗外的滿目月華,卻盡顯室內(nèi)孤燈之清冷。長(zhǎng)夜難寐,詩(shī)人于是一次次起來問更。歸路還遠(yuǎn),待天亮起程,還要繼續(xù)踏上新一天的漫漫路途”,從中體會(huì)到失意之人急切想要回家的感慨。引用尹藝的詩(shī),“由詩(shī)中早起趕路所見的開闊、清朗的風(fēng)景畫面里,見出的是詩(shī)人的萬里意氣、滿懷壯志”,從“朝陽(yáng),炊煙,雁陣,云彩,更加上點(diǎn)蒼千嶺雪”中體會(huì)到詩(shī)人的萬里意氣和滿懷壯志,寄寓了作者對(duì)人生的憧憬。“放雪樓”“大覺寺”等文化遺跡讓作者感悟到此地悠久的歷史文化,“大覺寺由此慢慢淡出了行人的視野。山下的柏木鋪亦如是”“徐霞客和眾多曾行經(jīng)此地的詩(shī)人早已融入村莊的往事,千年來行經(jīng)此地的叮咚馬幫化作了村莊的記憶。村中那座‘繡嶺連云’石坊是重建的,坊下十余米的古榕樹下,石板古道上還留有舊年的印跡”,柏木鋪的變化讓作者感悟到歷史的變遷。如今的柏木鋪?zhàn)屪x者感悟到此地文化的傳承和發(fā)展。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:孟嘗君逐于齊而復(fù)反。譚拾子迎之于境,謂孟嘗君曰:“君得無有所怨齊士大夫?”孟嘗君曰:“有。”譚拾子曰:“事有必至,理有固然,君知之乎?”孟嘗君曰:“不知。”譚拾子曰:“請(qǐng)以市諭。市,朝則滿,夕則虛,非朝愛市而夕憎之也,求存故往,亡故去。愿君勿怨!”孟嘗君乃取所怨五百牒削去之。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊四》)材料二:齊王惑于秦、楚之毀,以為孟嘗君擅齊國(guó)之權(quán),遂廢孟嘗君。諸客見孟嘗君廢,皆去。馮驩曰:“臣可以入秦,必令君重于國(guó)而奉邑益廣?!泵蠂L君乃約車幣而造之。馮驩乃西說秦王曰:“秦齊雄雌之國(guó)也,雄者得天下矣?!鼻赝貂斩鴨栔唬骸昂我允骨?zé)o為雌而可?”馮騅曰:“使齊重于天下者,孟嘗君也。今齊王以毀廢之,其心怨,背齊入秦,則齊國(guó)之情,盡委之秦。君急使使載幣陰迎孟嘗君,如有齊覺悟,復(fù)用孟嘗君,則雌雄未可知也?!鼻赝醮髳?,乃遣車十乘黃金百鎰以迎孟嘗君。馮驩辭以先行,至齊,說齊王曰:“夫秦齊雄雌之國(guó),今臣竊聞秦遣使車十乘載黃金百鎰以迎孟嘗君,秦為雄而齊為雌。王何不先秦使之未到,復(fù)孟嘗君,而益與之邑以謝之?”齊王乃召孟嘗君而復(fù)其相位,與其故邑之地,又益以千戶。秦之使者聞,還車而去矣。齊王毀廢孟嘗君,后召而復(fù)之,馮驩迎之。孟嘗君太息嘆曰:“文常好客,遇客無所敢失,食客三千有余人??鸵娢囊蝗諒U,皆背文而去。如復(fù)見文者,必唾其面而大辱之?!瘪T驩結(jié)轡下拜。孟嘗君下車接之,曰:“先生為客謝乎?”馮驩曰:“非為客謝也,為君之言失。夫物有必至,事有固然,君知之乎?”孟嘗君曰:“愚不知所謂也。”曰:“生者必有死,物之必至也;富貴多士,貧賤寡友,事之固然也。君獨(dú)不見夫趣市者乎?明旦,側(cè)肩爭(zhēng)門而入;日暮之后,過市朝者掉臂而不顧。非好朝而惡暮,所期物忘其中。今君失位賓客皆去不足以怨士而徒絕賓客之路愿君遇客如故?!泵蠂L君再拜曰:“聞先生之言,敢不奉教焉?”(節(jié)選自《史記·孟嘗君列傳》)10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。今君A失位B賓客C皆去D不足以怨士E而徒絕F賓客之路G愿君遇H客如故。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.得無,恐怕之意,與《促織》“得無教我獵蟲所耶”中的“得無”詞義相同。B.幣,指錢幣、貨幣,與《屈原列傳》“厚幣委質(zhì)事楚”中的“幣”詞義相同。C.跽,即長(zhǎng)跪,兩膝著地,上身挺直。如《鴻門宴》中有“項(xiàng)王按劍而跽”。D.遇,指對(duì)待、款待,與《鴻門宴》“不如因而厚遇之”中的“遇”詞義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.在孟嘗君身處逆境的時(shí)候,馮驩主動(dòng)請(qǐng)纓,請(qǐng)求前往秦國(guó),說這樣能讓他在齊國(guó)更加富貴。孟嘗君做好準(zhǔn)備后送馮驩前往。B.馮驩到了秦國(guó)游說秦王,說秦齊兩國(guó)實(shí)力接近,無法雙雄并立,引發(fā)了秦王對(duì)稱雄問題的興趣,自然而然引出孟嘗君的話題。C.馮驩勸秦王趁著孟嘗君對(duì)齊王心懷怨恨,且齊國(guó)尚未覺悟而沒有起用孟嘗君,大張旗鼓地把孟嘗君接到秦國(guó),掌握齊國(guó)國(guó)情。D.材料二和材料一都是以記言為主,但前者的人物語(yǔ)言更詳細(xì),記事成分更多且有一定的曲折,人物形象也更豐滿、更生動(dòng)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)事有必至,理有固然,君知之乎?(2)齊王惑于秦、楚之毀,以為孟嘗君擅齊國(guó)之權(quán),遂廢孟嘗君。14.馮驩游說秦王和齊王而獲得成功的因素有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?!敬鸢浮?0.BDG11.B12.C13.(1)事情有必定產(chǎn)生的,道理有自然的形態(tài)或規(guī)律,您了解嗎?(2)齊王受到秦國(guó)和楚國(guó)毀謗的蠱惑(被秦國(guó)和楚國(guó)的毀謗蠱惑),認(rèn)為孟嘗君獨(dú)攬齊國(guó)大權(quán),于是罷免孟嘗君的官職。14.①秦王齊王都有稱雄野心。②孟嘗君的確是有價(jià)值之人。③能夠巧妙利用時(shí)間差。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:如今您失去了官位,賓客都離去,不能因此怨恨賓客而平白截?cái)嗨麄儽枷蚰耐?,希望您像過去一樣對(duì)待賓客。“今君失位”是主謂賓結(jié)構(gòu),故B處斷開;“賓客皆去”是主謂結(jié)構(gòu),故D處斷開;“而”字連接“怨士”和“徒絕賓客之路”,中間不斷開,賓語(yǔ)“賓客之路”后G處斷開。故選BDG。【11題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。句意:您恐怕對(duì)齊國(guó)的士大夫有所怨恨吧?/恐怕是指給我捉蟋蟀的地方吧。B.錯(cuò)誤。文中與《屈原列傳》“厚幣委質(zhì)事楚”中“幣”均指禮物。句意:孟嘗君便準(zhǔn)備了馬車和禮物送馮驩上了路。/用厚禮和信物呈獻(xiàn)給楚王。C.正確。句意:秦王挺直身子長(zhǎng)跪著問馮驩說。/項(xiàng)羽手按住寶劍挺直身子長(zhǎng)跪著說。D.正確。句意:我素常喜好賓客,對(duì)待賓客從不敢有任何失禮之處。/不如趁此好好款待他。故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“大張旗鼓地把孟嘗君接到秦國(guó)”錯(cuò)誤,原文是“君急使使載幣陰迎孟嘗君”,即偷偷地把孟嘗君接過來。故選C?!?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“至”,產(chǎn)生;“固然”,本來這樣,這里指自然的形態(tài)或規(guī)律;“知”,了解。(2)“惑于秦、楚之毀”,被動(dòng),受到秦國(guó)和楚國(guó)毀謗的蠱惑;“以為”,認(rèn)為;“擅”,獨(dú)攬?!?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。材料二中,馮驩先到到秦國(guó)游說秦王,說秦、齊是“雌雄之國(guó)”,秦王問“何以使秦?zé)o為雌而可?”;后來到了齊國(guó),也是這番說辭,齊王馬上恢復(fù)孟嘗君的相位,表明他也想要做“雄”國(guó),可見秦王齊王都有稱雄的野心。同時(shí),他分析齊國(guó)受天下重視的原因在于孟嘗君一人身上,而孟嘗君已被齊王罷免,讓秦王派使者載著禮物暗地里去迎接孟嘗君,這樣就能成為雄武之國(guó)得天下。然后又趕在秦國(guó)使者前面返回齊國(guó),游說齊王,告知秦王已派使者秘密來請(qǐng)孟嘗君,并希望齊王在秦國(guó)使者沒到達(dá)之前,趕快恢復(fù)孟嘗君的官位并給他增加封邑來向他表示道歉,留住孟嘗君,齊王權(quán)衡利弊,最終齊王召回孟嘗君并且恢復(fù)了他的相位,同時(shí)還給了他原來封邑的土地,又給他增加了千戶。由此可知孟嘗君的確是有價(jià)值之人,秦王齊王都有稱雄的野心;另外馮驩能夠趕在秦國(guó)使者之前回到齊國(guó),巧妙的利用了時(shí)間差。參考譯文:材料一:孟嘗君被齊國(guó)驅(qū)逐出境又返回來。譚拾子到邊境迎接他,對(duì)孟嘗君說:“您恐怕對(duì)齊國(guó)的士大夫有所怨恨吧?”孟嘗君說:“有的?!弊T拾子說:“事情有必定產(chǎn)生的,道理有自然的形態(tài)或規(guī)律,您了解嗎?”孟嘗君說:“不了解?!弊T拾子說:“請(qǐng)讓我以市場(chǎng)為比喻。市場(chǎng)早晨人滿滿的,晚上就空蕩無人,這并不是人們?cè)绯肯矚g市場(chǎng),晚上就厭惡市場(chǎng),只是因?yàn)槿藗兿胝倚枰臇|西,所以就前往,沒有東西了,所以就離開。希望您不要怨恨別人!”孟嘗君于是就把五百塊小簡(jiǎn)上刻的仇人名字削掉。材料二:齊王受到秦國(guó)和楚國(guó)毀謗的蠱惑(被秦國(guó)和楚國(guó)的毀謗蠱惑),認(rèn)為孟嘗君獨(dú)攬齊國(guó)大權(quán),于是罷免孟嘗君的官職。賓客們看到孟嘗君被罷了官,都離開了他。馮驩說:“我可以去秦國(guó),一定讓您在齊國(guó)更加被看重,食邑更加寬廣。”孟嘗君便準(zhǔn)備了馬車和禮物送馮驩上了路。馮驩于是向西游說秦王說:“秦國(guó)齊國(guó)是決一雌雄的國(guó)家,雄武之國(guó)得天下。”秦王挺直身子長(zhǎng)跪著問馮驩說:“要使秦國(guó)避免成為軟弱無力的國(guó)家該怎么辦才好呢?”馮驩回答說:“使齊國(guó)受到天下敬重的是孟嘗君,如今齊國(guó)國(guó)君因?yàn)闅еr之言而把孟嘗君罷免,孟嘗君心中怨憤,如果離開齊國(guó)進(jìn)入秦國(guó),那么齊國(guó)的國(guó)情都將為秦國(guó)所掌握。您趕快派使者載著禮物暗地里去迎接孟嘗君,如果齊王明白過來,再度起用孟嘗君,則誰(shuí)是雌誰(shuí)是雄還是個(gè)未知數(shù)?!鼻赝趼犃朔浅8吲d,就派遣十輛馬車載著百鎰黃金去迎接孟嘗君。馮驩告別了秦王而搶在使者前面趕往齊國(guó),到了齊國(guó),勸說齊王道:“秦國(guó)與齊國(guó)是兩個(gè)決一雌雄的國(guó)家,現(xiàn)在我私下得知秦國(guó)已經(jīng)派遣使者帶著十輛馬車載著百兩黃金來迎接孟嘗君了,那么秦國(guó)是強(qiáng)大的雄國(guó),齊國(guó)就是軟弱無力的雌國(guó)。大王為什么不在秦國(guó)使者沒到達(dá)之前,趕快恢復(fù)孟嘗君的官位并給他增加封邑來向他表示道歉呢?”齊王于是召回孟嘗君并且恢復(fù)了他的相位,同時(shí)還給了他原來封邑的土地,又給他增加了千戶。秦國(guó)的使者聽說,就調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去了。齊王因受毀謗之言的蠱惑而罷免孟嘗君,后來召回并恢復(fù)孟嘗君的官位,馮驩去迎接他。孟嘗君感嘆說:“我素常喜好賓客,接待賓客從不敢有任何失禮之處,有食客三千多人。賓客們看到我一時(shí)被罷官,都背棄我而離去。如果有再見我的,我一定唾他的臉,狠狠地羞辱他?!瘪T驩收住韁繩,下車而行拜禮。孟嘗君立即下車還禮,說:“先生是替那些賓客道歉嗎?”馮驩說:“并不是替賓客道歉,是為您的話說錯(cuò)了。事物有必然達(dá)到某個(gè)階段的,情況有本來如此的,您明白這句話的意思嗎?”孟嘗君說:“我不明白說的是什么意思?!瘪T驩說:“活著的一定有死亡的時(shí)候,這是事物必然達(dá)到的階段;富貴的人多賓客,貧賤的人少朋友,情況本來就是如此。您難道沒看到人們奔向市集嗎?天剛亮,人們側(cè)著肩膀爭(zhēng)奪入口;日落之后,經(jīng)過市集的人甩著手臂連頭也不回。不是人們喜歡早晨而厭惡傍晚,而是由于所期望得到的東西市中已經(jīng)沒有了。如今您失去了官位,賓客都離去,不能因此怨恨賓客而平白截?cái)嗨麄儽枷蚰耐罚M襁^去一樣對(duì)待賓客?!泵蠂L君連續(xù)兩次下拜說:“聽了先生的話,怎敢不恭敬地接受教導(dǎo)呢?”(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。賀新郎·游西湖劉過睡覺鶯啼曉。醉西湖兩峰日日,買花簪帽。去盡酒徒無人問,唯有玉山自倒①。任拍手兒童爭(zhēng)笑。一舸乘風(fēng)翩然去,避魚龍不見波聲悄。歌韻歇,喚蘇小。神仙路遠(yuǎn)蓬萊島。紫云深參差禁樹,有煙花繞。人世紅塵西障日,百計(jì)不如歸好。付樂事與他年少。費(fèi)盡柳金梨雪句,問沈香亭②北何時(shí)召。心未愜,鬢先老。[注]①玉山自倒:形容喝醉了酒。②沈香亭:亦作“沉香亭”。唐時(shí)宮中亭名。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.詞人早晨在鶯啼聲中醒來,到西湖游玩,買花簪帽,飲酒作樂,沉醉于其中。B.因?yàn)楸粌和瘋兣氖殖靶Γ~人心情郁郁,后來坐著一只小舟乘著風(fēng)悄然而去。C.詞人認(rèn)為蓬萊路遠(yuǎn)而難以到達(dá),而現(xiàn)實(shí)生活也不令人滿意,所以有回家之思。D.兩闕詞側(cè)重點(diǎn)不同,上闋側(cè)重于敘寫作者游覽西湖的狀況,下闋側(cè)重于抒情。16.這首詞和柳永的《望海潮》都細(xì)致描繪了西湖景象,但借以表達(dá)的情感卻完全不同,請(qǐng)結(jié)合兩首作品簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮?5.B16.①這首詞多角度描繪西湖美景,既表達(dá)了對(duì)西湖美景的贊嘆喜愛之情,又表達(dá)了一種落寞之情,寄寓了詞人年華已逝、期待受到重用的情感。②《望海潮》則通過對(duì)西湖美景的贊美,表達(dá)對(duì)杭州太守的贊頌之情,暗表希望對(duì)方提攜之意?!窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容能力。B.“因?yàn)楸粌和瘋兣氖殖靶?,詞人心情郁郁”錯(cuò),從“任”字可知,詞人并不怕兒童拍手笑。從“翩然去”可知,詞人內(nèi)心并不郁郁,而是表現(xiàn)了一種瀟灑隨意的心境。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。①這首詞如一幅流動(dòng)的畫卷,細(xì)膩地描繪了西湖的多重美景。從湖光山色的輝映,到柳絮飄飛的輕盈,再到船行水面的悠然,詞人用他獨(dú)特的筆觸,將西湖的每一處風(fēng)景都刻畫得栩栩如生。這樣的美景自然讓人心生贊嘆,詞人也不例外,他對(duì)西湖的喜愛之情溢于言表。然而,在這美景的背后,卻是“神仙路遠(yuǎn)蓬萊島”,詞人的內(nèi)心卻流露出一種難以名狀的落寞?!叭耸兰t塵西障日,百計(jì)不如歸好”,他感嘆年華已逝,那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和期待似乎都隨著歲月的流逝而漸行漸遠(yuǎn)。這種落寞與對(duì)美景的贊嘆形成了鮮明的對(duì)比,更加凸顯了詞人心中的無奈與期待。最后詞人用“費(fèi)盡柳金梨雪句,問沈香亭北何時(shí)召。心未愜,鬢先老”,寄寓了詞人年華已逝、期待受到重用的情感。②《望海潮》則是一首表達(dá)對(duì)杭州太守贊頌之情的詞作。詞人以杭州西湖的美景為背景,通過贊美西湖的繁華與美麗,間接地表達(dá)了對(duì)杭州太守的敬佩與頌揚(yáng)。同時(shí),詞中也暗含了詞人希望得到太守提攜的意愿。這種愿望并非直接表達(dá),而是通過贊美與期望相結(jié)合的方式,巧妙地傳遞給了讀者。這樣的表達(dá)方式既體現(xiàn)了詞人的高超技巧,也展示了他對(duì)人際關(guān)系的敏銳洞察。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)王安石《桂枝香·金陵懷古》上闋先展現(xiàn)宏闊的視野,接著點(diǎn)明地點(diǎn)和季節(jié),而“______,______”兩句既緊承首句,又在構(gòu)圖上以曲線綿延與散點(diǎn)鋪展相映成趣。(2)歸有光《項(xiàng)脊軒志》中“______,______”兩句,直接交代了自己在文中要表達(dá)的復(fù)雜情感。(3)小明在元宵節(jié)晚上到城隍廟參加猜燈謎的活動(dòng),看著衣著靚麗、笑容滿面的人們,不禁吟出“______,______”的古代詩(shī)歌名句?!敬鸢浮竣?千里澄江似練②.翠峰如簇③.多可喜④.亦多可悲⑤.蛾兒雪柳黃金縷⑥.笑語(yǔ)盈盈暗香去(衣服華妝著處逢六街燈火鬧兒童/三百內(nèi)人連袖舞一時(shí)天上著詞聲)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生背誦和默寫名篇名句的能力。本題易錯(cuò)字:練、簇、喜、悲、蛾、盈。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成下面小題。我長(zhǎng)久地、仔細(xì)地看過河水的流動(dòng),并不是___①___的,而是彎彎繞繞不斷打著旋兒,將浮萍、草芥、枯木,甚至房屋卷進(jìn)去又吐出來,也將日光、月光卷進(jìn)去又吐出來,動(dòng)作如此柔曼,如此篤定,我經(jīng)??吹萌朊?。一條河流的源頭,往往是在雪山,在草原,甚至在荒漠,基本都是在內(nèi)地。從無到有,從細(xì)小到闊大,有可能擠在荒原,有可能流入市鎮(zhèn),漸漸為眾人所知。一條河從源頭起步,可能流不多遠(yuǎn)就干涸了,那便銷聲匿跡了,或者融入別的河流,更加顯赫,然而,也從此失去自己的軌跡。一條河只有納入眾多河流,才能不斷壯大,才能行之久遠(yuǎn)。一條河只有經(jīng)過大起大伏,才能獲取能量,才能激流勇進(jìn)。一條大河,___②___也好,受到關(guān)注也好,它只在自己的流淌里,也只需在意自己的流淌。甚至不須在意對(duì)人有沒有用,有沒有用不是它該考慮的,它只用考慮流淌,盡情地流淌,并壯大,并奔騰。在它成就自己的時(shí)候,自然也會(huì)成就別人。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫波浪線的部分如果寫成:“一條河流的源頭,往往是在雪山、草原、荒漠等內(nèi)地。”表達(dá)效果有什么不同?【答案】18.①一往無前②無人問津19.①原句用了四個(gè)“在”,強(qiáng)調(diào)了河流源頭的不同位置;改句則沒有這樣的效果。②原句所用的“甚至”在強(qiáng)調(diào)之外還有意想不到的意味,“基本”則是對(duì)前面所述的總結(jié);該句無此意味,且層次關(guān)系單一。③原句中每一個(gè)地點(diǎn)獨(dú)立成句,構(gòu)成排比句,具有音韻美,而改句則是單調(diào)的陳述語(yǔ)氣。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①根據(jù)“而是彎彎繞繞不斷打著旋兒”可知,此處應(yīng)是描繪河流奮勇前進(jìn)的筆直流淌的狀態(tài),故此處可填“一往無前”。一往無前:指不把前進(jìn)道路上的困難放在眼里,無所畏懼、毫不動(dòng)搖地奮勇前進(jìn)。②根據(jù)“受到關(guān)注也好”可知,此處應(yīng)是表達(dá)沒有人前來打聽關(guān)注,故此處可填“無人問津”。無人問津:沒有人來打聽渡口。比喻打聽價(jià)格或情況等。【19題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。①“在雪山,在草原,甚至在荒漠,基本都是在內(nèi)地”連續(xù)使用四個(gè)“在”字,不僅凸顯了河流源頭分布的廣泛性,還賦予了每個(gè)源頭獨(dú)特的地理意義。這樣的修辭手法,使得讀者能夠深切感受到河流源頭分布的不同位置。相比之下,改句則缺乏這種強(qiáng)調(diào)效果,源頭的位置和重要性在表述中顯得相對(duì)平淡。②“甚至在荒漠,基本都是在內(nèi)地”中的“甚至”一詞,不僅起到了強(qiáng)調(diào)的作用,還暗含著一種出人意料的意味,仿佛是在告訴讀者,盡管前面已經(jīng)列舉了許多源頭,但仍有更多未知的秘密等待我們?nèi)ヌ剿?。而“基本”一詞,則是對(duì)前面所列舉的源頭進(jìn)行了一個(gè)總結(jié),使得整個(gè)句子更加完整和有條理。改句則沒有這樣的意味,它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述,缺乏層次感和深度。③原句中的每一個(gè)地點(diǎn)都獨(dú)立成句,形成了排比句的結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)不僅使得句子更加有節(jié)奏感,還賦予了每個(gè)地點(diǎn)以平等的地位,使得讀者能夠更加清晰地感知到每個(gè)源頭的獨(dú)特性和重要性。而改句則采用了單調(diào)的陳述語(yǔ)氣,缺乏這種音韻美和節(jié)奏感,使得整個(gè)句子顯得相對(duì)平淡無奇。?(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,13分)閱讀下面的文字,完成下面小題。我們的頸椎很多肌肉包裹,低頭的姿勢(shì)會(huì)造成使頸椎后方的肌肉被拉伸,就像一根橡皮筋被拉直,處于緊繃的狀態(tài)。如果長(zhǎng)期處于低頭的姿勢(shì),___①___,導(dǎo)致肌肉勞損,出現(xiàn)頸部疼痛。長(zhǎng)此以往會(huì)引起頸部肌肉力量下降,頸椎受力的增加導(dǎo)致頸椎病的高發(fā)。目前,越來越多的年輕人長(zhǎng)時(shí)間伏案工作,或者是長(zhǎng)時(shí)間低頭玩游戲,導(dǎo)致肌肉勞損,網(wǎng)上也流傳著各種方法來緩解頸部的不適,比如說有人熱衷的“吊”脖子。___②___,因?yàn)椤暗酢辈弊幽M的是臨床中治療神經(jīng)根型頸椎病的牽引,并不適用于治療肌肉勞損。還有不少人認(rèn)為,既然前面提到了,頸椎出問題,是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間低頭,那么我只要“反向操作”,___③___,是不是就可以保護(hù)頸椎了呢?這種做法也是不科學(xué)的。長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì),不論是低頭看手機(jī)或者是仰頭看手機(jī),都可能會(huì)帶來肌肉勞損。20.下列句子中的“我”和“那么我只要‘反向操作’”中的“我”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.實(shí)際情況并不是這樣的,所以你們不要事事都針對(duì)我。B.張明一回到家就對(duì)媽媽說:“媽,我要不要買點(diǎn)菜?”C.每一個(gè)公民都應(yīng)該這樣說,我不為國(guó)奉獻(xiàn),誰(shuí)為國(guó)奉獻(xiàn)!D.校長(zhǎng)經(jīng)常用“我明年一定要考上理想大學(xué)”來鼓勵(lì)同學(xué)們。21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。22.文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??稍鰟h少量詞語(yǔ),但不得改變?cè)??!敬鸢浮?0.C21.①肌肉很容易疲勞②實(shí)際上這個(gè)方法是錯(cuò)誤的③仰頭看手機(jī)22.我們的頸椎被很多肌肉包裹,低頭的姿勢(shì)會(huì)使頸椎后方的肌肉被拉伸,就像一根橡皮筋被拉直,處于緊繃的狀態(tài)?!窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。材料中“我”使用的第一人稱泛指所有人。A.指自己一方。B.指自己一方。C.泛指所有人。D.指不含說話人在內(nèi)的其他人。故選C?!?1題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空,根據(jù)上文“低頭的姿勢(shì)會(huì)使頸椎后方的肌肉被拉伸,就像一根橡皮筋被拉直,處于緊繃的狀態(tài)”可知,低頭的姿勢(shì)會(huì)使頸椎后方的肌肉處于緊繃的狀態(tài),此處內(nèi)容是長(zhǎng)期處于低頭姿勢(shì)的結(jié)果,結(jié)果是肌肉一直得不到放松,所以此處應(yīng)該填寫“肌肉很容易疲勞”。第二空,根據(jù)前文“比如說有人熱衷的‘吊’脖子”與后文“并不適用于治療肌肉勞損”可知,此處內(nèi)容是指出“吊”脖子這種方法并不是正確的治療方法,所以此處應(yīng)該填寫“實(shí)際上這個(gè)方法是錯(cuò)誤的”。第三空,根據(jù)上文“頸椎出問題,是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間低頭,那么我只要‘反向操作’”可知,此處內(nèi)容是低頭的反向動(dòng)作,所以應(yīng)該填寫“仰頭看手機(jī)”?!?2題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的部分有兩處語(yǔ)?。旱谝惶?,不合邏輯,主動(dòng)與被動(dòng)相混淆,應(yīng)在“很多肌肉”前加一個(gè)“被”;第二處,重復(fù)贅余,“使”與“造成”重復(fù),應(yīng)刪掉“使”或“造成”。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。1950年,按照“人工智能之父”艾倫·圖靈的定義:如果一臺(tái)機(jī)器能夠與人類展開對(duì)話而不能被辨別出其機(jī)器身份,那么稱這臺(tái)機(jī)器具有“深度學(xué)習(xí)”的能力。1997年5月11日,電腦依靠“深度學(xué)習(xí)”的方式首次擊敗了等級(jí)分排名世界第一的棋手。人們驚呼科技的神奇。2023年3月20日,百度官宣“文心一言”將在三月份完成內(nèi)測(cè),面向公眾開放。“文心一言”有文學(xué)創(chuàng)作、商業(yè)文案創(chuàng)作、數(shù)理邏輯推算、中文理解、多模態(tài)生成等五大能力。人們?cè)隗@呼科技發(fā)展的同時(shí)有了許多擔(dān)憂。其實(shí),在解決特定領(lǐng)域復(fù)雜問題時(shí)人工智能的效率千百倍甚至億萬倍于人類。但人工智能的深度學(xué)習(xí)立足于程序,而人類的深
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