2023年湖南省常德市中考語(yǔ)文試卷(含答案)

2023年湖南省常德市中考語(yǔ)文試卷120120一、語(yǔ)言積存與運(yùn)用(17分)閱讀下面的文字，完成1-2題。與動(dòng)輒上千公里的大江大河相比，枉水似乎蒼白寡淡。典jí( )上關(guān)于她的記載，均顯得頗為不屑:源出九龍山麓，經(jīng)黃土店、草坪、響水擋、二里崗、茅灣至德山注沅水，全長(zhǎng)五十余公里，流域面積不到五百平方公里。然而，一些與枉水相關(guān)聯(lián)的人和事偏偏全部記載了枉水的史志在注釋中均不約而同地提到了:比方德山原名枉山改名德山實(shí)為紀(jì)念善卷比方善卷釣灣善卷釣臺(tái)善卷村、善卷壇；比方屈原在項(xiàng)襄王時(shí)，被逐沅湘。四千多年前的上古時(shí)期，善卷為免遭tú()戮，帶著其部落隱入深山，“不知所終”。兩千多年后，枉水又等來(lái)了一位重要客人，他就是宏大的詩(shī)人屈原。他與枉水最明白的關(guān)系便是《涉江》中的那一句:“朝發(fā)枉渚( )兮，夕宿辰陽(yáng)。”給加點(diǎn)的字注音，依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(3分)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)〔 〕史志提到了釋中提到了的人和事的人和事重排列。(3真心 天地 莫 墮 使 塵霧 血 將 洗 要下面《駱駝樣子中相關(guān)內(nèi)容的表達(dá)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分〕誠(chéng)自然”，想讓祥子給他做女婿。子似乎看到了自己的過(guò)去和將來(lái)。奶”，虎妞還是因犯難產(chǎn)而死去了。D最終甚至淪為了乞丐和告密者。古詩(shī)文默寫(xiě)。(5分)，不知遺阿誰(shuí)。(《十五參軍征》)念天地之悠悠， 。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。(李清照《漁家傲》)“鄭板橋”這個(gè)名字我們不禁會(huì)聯(lián)想到溫庭筠《商山早行》中的詩(shī)句:“ ，人跡板橋霜”。“ 逆行者”。(選用《出師表》中的句子填寫(xiě))二、現(xiàn)代文閱讀(32分)(6材料一:8631896%,開(kāi)展居家學(xué)習(xí)的學(xué)生比例已達(dá)98.5的認(rèn)知、文化程度、時(shí)間精力等一系列問(wèn)題。是今后開(kāi)展在線教育教學(xué)要面對(duì)的重點(diǎn)任務(wù)。全省中小學(xué)“停課不停學(xué)”的累計(jì)比例時(shí)間比例24~21034%211~21763.8%218~22494.1%教師對(duì)在線學(xué)習(xí)是否到達(dá)預(yù)期效果的看法工程比例遠(yuǎn)未到達(dá)預(yù)期15.24%略低于預(yù)期40.55%到達(dá)預(yù)期36.44%略超預(yù)期5.22%遠(yuǎn)超預(yù)期2.56%不佳，教師教學(xué)過(guò)程缺少互動(dòng)，家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)等，同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)在線學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)的學(xué)問(wèn)可以反復(fù)看，反復(fù)學(xué)，學(xué)習(xí)資源更全面、更豐富。有三分之二的家長(zhǎng)贊55%的家長(zhǎng)認(rèn)為效果一般或較差.請(qǐng)依據(jù)材料二，概括在線教學(xué)過(guò)程中所遇到的困難。(3分)以下對(duì)上面四則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分〕96%。習(xí)的轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)說(shuō)還任重道遠(yuǎn)。學(xué)業(yè)上，對(duì)孩子的身體安康關(guān)心較少。預(yù)期效果的看法根本上是全都的。8-11(10真實(shí)的聲音①你了解自己的聲音嗎?先認(rèn)為的大相徑庭;也有些寵愛(ài)唱歌的朋友，在用唱歌軟件錄制自己歌聲并上傳后，卻聽(tīng)到自己的音色和想象中完全不一樣，趕忙犯難地刪除。③這一系列現(xiàn)象的發(fā)生，不免讓我們疑心，我們自己的聲音到底是什么樣的?為什么自己說(shuō)話時(shí)覺(jué)得聲音還不錯(cuò)，但傳到別人耳朵里后，卻變得“傻乎乎”的?的，是經(jīng)過(guò)“自行腦補(bǔ)”后美化了的，并不真實(shí)。聽(tīng)到的確實(shí)不一樣，但自已聽(tīng)到的也并非“腦補(bǔ)”，它也是真實(shí)的。⑤我們首先要知道的是，聲音主要來(lái)源于兩個(gè)渠道。聽(tīng)自己的錄音，或者別人聽(tīng)我們自己的聲音，都是通過(guò)空氣傳導(dǎo)。緣由——我們聽(tīng)自己的聲音，不用通過(guò)空氣。實(shí)的聲音呢?會(huì)有太多損失。音調(diào)、響度、音色都最接近真實(shí)。能量有很大局部會(huì)被空氣中的分子吸取。音調(diào).響度、音色都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。的是全世界只有您自己才能聽(tīng)到這真正的聲音:而他人聽(tīng)到的你的聲音，經(jīng)過(guò)空氣傳導(dǎo)都失真了。(選自《驚奇)，20234第④段中說(shuō),“其實(shí)你們只猜對(duì)了一半”，那么,“另一半”指什么?<2分)那到底是什么緣由造成了這樣的差異呢?”一句是從原文中抽取出來(lái)的，它最恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)當(dāng)是(3分〕〔 〕第②段后 B.第③段后 C.第④段后 第⑤段后?自然段中的“最真實(shí)”是否沖突?為什么?(2為什么“全世界只有你自己才能聽(tīng)到這真正的聲音”?13分)分)愛(ài)的防彈衣 陳學(xué)長(zhǎng)兒子去買(mǎi)菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)。嘩的，瓢潑一般。磨的深入愈來(lái)愈烈。最終，我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆忙下了樓。子也跟了來(lái)，她在家里放心不下。妻子確定會(huì)大叫起來(lái)。兒子很狼狽，身上滿是泥水，明顯在路上滑倒過(guò)。不知為什么，他蹲在過(guò)道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。年男人，年紀(jì)約摸三十一二歲，中等身材，四方臉龐，可能是賣(mài)水果需要熬夜的緣由，眼袋很大，眼圈略微發(fā)黑。白襯衫的領(lǐng)口微微放開(kāi)，袖口擼到手臂中間，了?！眱鹤诱f(shuō)。“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾啊?”?！彼坪跤X(jué)得我太窩囊。我壓低聲音解釋說(shuō):“小孩順風(fēng)順?biāo)拈L(zhǎng)大，承受力氣會(huì)很眼，對(duì)我的方法不太贊同，但還是依了我，連續(xù)旁觀。“我還是那句話，我沒(méi)有撞倒你的橘子筐?！眱鹤訑蒯斀罔F地說(shuō)。從半圓形攤位內(nèi)走了出來(lái)。這一次，我沒(méi)有拉住，她一下子就沖到胖男人面前，指著胖男子嚷道:“我們說(shuō)誰(shuí)說(shuō)的不對(duì)?！闭钫也坏筋^呢!”“你家橘子是摔爛了很多，我也很憐憫，可不愿定就和我兒子有關(guān)系啊?他幫你人說(shuō)，連續(xù)撿吧，我不會(huì)錯(cuò)怪任何一個(gè)好人!是我兒子摔爛的，這筐橘子我全買(mǎi)了，假設(shè)不是，你可要賠禮喔!”一位老人幫他看攤，拉著我就去監(jiān)控室。子筐倒時(shí)，我兒子離它有一大截距離呢，他只是恰巧經(jīng)過(guò)?！皫煾?，看清楚了吧?！蔽移仓煺f(shuō)。兒子仰著頭答復(fù)說(shuō):“我不難過(guò)，我只是生氣?！逼拮雍芗{悶，妻子問(wèn):“那話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢?”的孩子。”60〕(3賞析下面兩個(gè)句子，(4分)外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般?？?。文章以“愛(ài)的防彈衣”為題。有何好處?(4分)15(5三、文言詩(shī)文閱讀(21分)分)游山西村 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。(2分)你會(huì)在哪些情境下運(yùn)用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一佳句？題，(11分)生于憂患，死于安樂(lè) 《孟子》餓其體膚。空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。以下句子中加點(diǎn)的詞。意義一樣的一組是〔3分〕〔 A.舜發(fā)于畎畝之中 每假借于藏書(shū)之家百里奚舉于市 愿為市鞍馬必先苦其心志 其喜洋洋者矣征于色 天山共色畫(huà)兩處)。(2然后知生于憂患而死于安樂(lè)也20，把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。解。(3〕(三〕閱讀下面的文言文22-23(5晉平公①問(wèn)于師曠②曰；“吾年七十欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰，“何不炳燭③炳燭，孰與昧行④乎？”平公曰：“善哉！”不是后來(lái)的蠟燭。④昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。〔2(1)晉平公思學(xué)習(xí)，卻又“恐已暮矣”。這里的“暮”是 意思，他覺(jué)得“吾年七十”，怕來(lái)不及學(xué)，學(xué)了也沒(méi)用了。〔2)師曠的答復(fù)，說(shuō)明他將“暮”理解成了 因此晉平公才會(huì)覺(jué)得他在觀戲弄自己:師曠這樣理解是借題發(fā)揮，意在引出秉燭之喻。對(duì)這篇短文所蘊(yùn)含的道理，分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分)〔 A.學(xué)無(wú)止境，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)活到者，學(xué)到老。C.應(yīng)虛心承受別人的意見(jiàn)，做到從善知流。四、寫(xiě)作《50分)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。湯杏芳是杭州電子科技大學(xué)的一位宿管阿姨，今年50歲，誕生在農(nóng)村。讀小學(xué)2002023湯杏芳成為浙江省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，202311學(xué)校寫(xiě)作公開(kāi)課的教師，最終圓了自己的教師夢(mèng)”。600答案及評(píng)分細(xì)則題號(hào)24791823答案DBACAD1.(3分)籍屠zhǔ3.(3分)上聯(lián):莫使真心墮塵霧 下聯(lián):要將熱血洗天地(上下聯(lián)位置顛倒可給1分)獨(dú)愴然而涕下(3)天接云濤連曉霧(4)雞聲茅店月(51閱讀局部評(píng)卷時(shí)請(qǐng)留意:①要遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，主觀題答到大意即可考慮給總分值:②要有利于學(xué)生的共性進(jìn)展和創(chuàng)力氣的培育，要充分接慎重考慮，盡量給分。(1(3)家校溝通合作不夠。(1實(shí)的)。(2(1計(jì)。(1(3者。(1不過(guò)，他走了一個(gè)多小時(shí)了吧?外面下這么大雨，該不會(huì)出什么事吧?(2)凡事都會(huì)有第一次嘛，固然，孩子到底要單獨(dú)橫過(guò)一條車(chē)來(lái)車(chē)往的大路呢。這都走II1(4(1)用一個(gè)擬聲詞和一個(gè)比方句寫(xiě)出了大雨傾盆的情狀，創(chuàng)設(shè)了特(1(1將話語(yǔ)比作頗具殺傷力的“子彈”，表現(xiàn)了“胖男人”的誣陷與辱罵在“我”和(1(2一道結(jié)實(shí)的屏障，讓兒子的內(nèi)心變得格外強(qiáng)大。(2分)(5(1)“胖男人”是一個(gè)底層勞動(dòng)者的形象?！芭帜腥恕笔且粋€(gè)水果攤的攤主，穿著圍裙、眼袋很大、眼圈發(fā)黑等都表現(xiàn)出他生活的不易。(2)惡語(yǔ)相向，咄咄逼人，表現(xiàn)出他胡攪蠻纏和素養(yǎng)低下的一面。(4)“胖男人”是知過(guò)能改的。在事實(shí)面前，他馬上成認(rèn)了錯(cuò)誤并給“兒子”道了歉。(應(yīng)有概括1243(1表現(xiàn)了仆人的敦厚淳樸和真誠(chéng)好客。(1(3分)(1)面對(duì)逆境時(shí)(1分) (2)描繪