湖南省婁底市2023-2024學年八年級下學期4月期中考試物理試卷

2024年上學期八年級期中階段性檢測作業(yè)物理溫馨提示：1．本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量為60分鐘，滿分為100分；2．請你將姓名、準考證號等相關信息按要求填涂在答題卡上；3．請你在答題卡上作答，寫在本試題卷上無效。一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）1．“估測”是物理學中常用的一種方法。下面是一些估測的物理量，其中不合理的是（）A．教室課桌高度約為0.8m B．中學生步行速度約1.2m/sC．一個中學生的質量大約50kg D．拿起乒乓球拍的力約為100N2．下列有關大氣壓的說法，正確的是（）A．科學家馬德堡第一次證明了大氣壓的存在B．托里拆利實驗首先測出了大氣壓強的數(shù)值，1標準大氣壓值約為C．高原邊防戰(zhàn)士用高壓鍋煮面條，是因為海拔越高，大氣壓越小，水的沸點越低D．醫(yī)生用注射器注射藥品利用了大氣壓3．如圖是杭州亞殘運會吉祥物的項目運動造型，表明力可以使物體發(fā)生形變的是（）A．力使弓變彎 B．力使車前進 C．力使球飛出 D．力使船前進4．正確使用測量工具是做好物理實驗的基礎，下列正確的是（）A．在測量物體的長度時，不能選用沒有零刻度線的刻度尺B．使用量筒測量體積時，應該選擇量程盡可能大的量筒C．用天平測量物體質量時，物體放入托盤后調節(jié)平衡螺母使天平平衡D．測量力的大小時，要使彈簧的軸線方向與被測力的方向在同一直線上5．如圖所示，用彈簧測力計緩慢拉著木塊使放置在木塊上表面的砝碼隨木塊一起沿水平地面做勻速直線運動，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．木塊所受到的重力與水平地面對木塊的支持力是一對平衡力B．木塊受到水平地面的摩擦力與彈簧測力計對木塊拉力是一對平衡力C．放置在木塊上表面的砝碼受到木塊對其施加的水平向左的摩擦力D．砝碼對木塊的壓力與水平地面對木塊的支持力是一對相互作用力6．如圖所示是小明研究“阻力對運動物體的影響”實驗，小明每次都讓小車在斜面上同一高度由靜止釋放，然后在粗糙程度不同的水平面上運動。圖中關于小車在水平面上運動的過程中，不考慮空氣阻力，受力示意圖正確的是（）A． B． C． D．7．如圖所示是運動員比賽時場景，下列實例中屬于減小摩擦的是（）A．圖甲足球比賽守門員戴有花紋的手套 B．圖乙單杠比賽過程中運動員握緊單杠C．圖丙體操運動員在手和器械上涂鎂粉 D．圖丁冰壺運動員用冰刷不斷地刷冰面8．我國高鐵技術處于世界領先地位，高鐵線路總長度居世界第一，為了提高高鐵的安全性和舒適性，關于如圖的相關描述中不正確的是（）A．圖甲：鐵軌下鋪設枕木是為了減小壓強B．圖乙：高鐵車廂內的破窗錘兩端制成錐形，便于增大壓強C．圖丙：站臺處的導盲臺有凹凸不平的花紋是為了增大壓強D．圖丁：高鐵車廂內的座椅設計的寬大柔軟是為了減小壓力9．一塊厚為10cm、質地均勻的長方體物塊放在水平地面上。若沿如圖所示的斜面將物塊切成完全相同的兩塊。把這兩塊水平分開后依然平放在水平地面上。它們對地面的壓強分別為2100Pa和2800Pa，，則物塊的密度為（）A． B． C． D．10．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙、丙三個平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是（）A．容器對桌面的壓力：B．容器對桌面的壓強：C．液體的密度：D．液體對容器底的壓強：11．如圖所示的四個裝置，其中不屬于連通器的是（）A．活塞式抽水機 B．茶壺 C．鍋爐水位計 D．船閘12．甲、乙兩個形狀未知的容器的底面積之比為，兩容器內盛有同種液體，如果兩容器底面所受的液體壓力相等，則下列結論正確的是（）A．甲、乙兩容器底面所受液體的壓強之比B．甲、乙兩容器底面所受液體的壓強相等C．甲、乙兩容器內液體的深度之比D．甲、乙兩容器內液體的質量之比二、填空題（本大題共4小題，9空，每空2分，共18分）13．如圖是小芳參加跳遠比賽時的情景，小芳起跳時用力向下蹬地，身體騰空而起這是因為物體間力的作用是____________，落到沙坑中會留下痕跡，說明力可以改變物體的____________。小芳每一次跳遠總是落到地面，是因為受到____________的作用。14．跳跳球是將繩一端連接塑料環(huán)套在腳踝上，另一端連接球，運動時腳踝用力甩起來使球繞腳近似做勻速圓周運動，此時球的運動狀態(tài)____________（填“改變”或“不改變”）。有的小朋友換了種玩法，使其在豎直面內像“鐘擺”一樣來回擺動，不計摩擦，球可在A、B兩點間來回擺動。當球擺到B點時，假如所受的外力全部消失，則球將____________（“靜止”、“沿BE運動”、“沿BC運動”、“沿BD運動”）。15．如圖所示，重5N的物體放在水平地面上，當測力計拉力F如圖所示時剛好可以拉著物體水平向右做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為____________N；當拉力時，物體將做____________（選填“勻速”“加速”“減速”）運動。16．如圖所示，靜止在水平桌面上的木塊，在水平推力作用下，木塊緩慢向左運動，直至全部移到桌面，在這個過程中，木塊對桌面的壓強____________，木塊所受摩擦力____________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）三、作圖、實驗題（本大題共4小題，第17題2分，第18題8分，第19題8分，第20題10分，共28分）17．重10牛的小球靜止在水平地面上，畫出小球對地面的壓力F的示意圖。18．在“探究二力平衡的條件”實驗過程中：（1）小明同學利用如圖甲所示的實驗裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)當左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止狀態(tài)，產生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到____________的影響；（2）經過小組討論決定用小車代替木塊進行實驗（如圖乙），通過實驗發(fā)現(xiàn)當左盤和右盤加入的砝碼質量相同時，小車處于靜止狀態(tài)，說明一對平衡力必須滿足大小____________、方向____________的條件；（3）小明同學完成課本的實驗后，提出了一個問題后猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗證猜想，他將一小球用一根細線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷細線后小球下落，由實驗可知，小明的猜想是____________（選填“正確”或“錯誤”）的。19．在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，小明選用了桌子、砝碼、海綿等實驗器材，實驗過程如圖所示。（1）本實驗可以通過觀察海綿的____________來比較壓力作用效果的大小，這種研究方法叫____________法。（2）通過乙、丙兩圖實驗得出的實驗結論不可以解釋下列事例____________。A．啄木鳥的嘴巴很尖 B．水壺的壺嘴和壺身設計成相同的高度C．書包的背帶做得很寬（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強和圖丁中木板受到的壓強的大小關系為_________（選填“>”、“<”或“=”）。20．小明利用壓強計等裝置探究“液體內部壓強的規(guī)律”。（1）實驗前檢查器材，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面如圖甲所示，調節(jié)的方法是____________（填字母）；A．將右側管中高出的液體倒出； B．向右側管中倒入部分液體；C．取下軟管重新安裝；（2）根據(jù)圖乙、圖丙所示現(xiàn)象可以研究：液體內部壓強大小與____________的關系。根據(jù)研究得出的結論，攔河壩應設計成____________（填“下寬上窄”或“下窄上寬”）的形狀。（3）小明發(fā)現(xiàn)用圖丁裝置不僅可以探究“液體內部壓強的規(guī)律”，還可以用它測量未知液體的密度，于是他進行了如下操作：①往左側加入深度為的水，測得左側水面到橡皮膜中心的深度為；②接著往右側緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜____________；③測得待測液體液面到容器底的深度，液面到橡皮膜中心的深度為；請你選擇相關的物理量，寫出待測液體密度的表達式（水的密度用）水表示）。四、綜合題（本大題共2小題，第21題8分，第22題10分，共18分）21．隨著電熱水器的不斷改進，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為1.8L，水壺內底的面積為，裝滿水后水深15cm。求：（1）裝滿水后水的質量；（3分）（2）裝滿水后壺內底受到水的壓強；（3分）（3）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力。（2分）22．如圖所示為我國國產運輸機“運20”。某一次飛行過程中，飛機及運送的人員和物資的總質量為。飛機開始在空中水平勻速直線飛行。著陸后，飛機所有輪胎與地面總接觸面積為。求：（1）飛機能夠升空，是因為機翼上方的空氣流速比下方的____________（選填“快”或“慢”），從而產生了較大的升力。（2分）（2）飛機在空中水平勻速直線飛行過程中所受升力為多大？（4分）（3）降落后，飛機在跑道上勻速滑行時，受到的路面的阻力大小始終為飛機總重力的0.06倍，求飛機此時受到的動力為多大？（2分）（4）降落后，飛機靜止時對水平地面的壓強為多大？（2分）

2024年上學期八年級期中階段性檢測作業(yè)物理參考答案一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個選項符合題意。）題號123456789101112答案DCADBBDDBBAC二、填空題（本大題共4小題，9空，每空2分，共18分）13．相互的；形狀；重力。14．改變；靜止。15.2；加速。16．變小；不變。三、作圖、實驗題（本大題共4小題，第17題2分，第18題8分，第19題8分，第20題10分，共28分）17．18．（1）摩擦力；（2）相等；相反；（3）錯誤。19．（1）凹陷程度；轉換法；（2）B；（3）=。20．（1）C；（2）液體的深度；下窄上寬