水果拼盤(pán)活動(dòng)方案

第第頁(yè)水果拼盤(pán)活動(dòng)方案為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就不得不需要事先訂立活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所訂立的書(shū)面計(jì)劃?；顒?dòng)方案應(yīng)當(dāng)怎么訂立才好呢？下面是的我為您帶來(lái)的3篇《水果拼盤(pán)活動(dòng)方案》，在大家參考的同時(shí)，也可以共享一下給您的好友哦。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)目的：1、了解、認(rèn)得各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，顏色美。2、通過(guò)親子探究活動(dòng)，讓幼兒了解水果拼盤(pán)的制作方法，學(xué)會(huì)和父母一起制作水果拼盤(pán)。3、在活動(dòng)過(guò)程中，敢于親自動(dòng)手試驗(yàn)制作，體驗(yàn)制作水果拼盤(pán)的樂(lè)趣和歡快。二、活動(dòng)地方：幼兒園操場(chǎng)三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月中旬（每班10對(duì)家庭參加）四、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶上制作水果沙拉所需的水果、砧板、刀、盤(pán)子。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)一起品嘗水果的美味。2．體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡快，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。3．從小教育幼兒整理整理的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．在網(wǎng)上搜尋一些水果拼盤(pán)圖片，然后自帶自身所需的水果來(lái)園。（水果要求家里已洗好）2．每個(gè)家庭準(zhǔn)備一把水果刀、小切板、平面的水果盤(pán)。3．假如您想您的拼盤(pán)與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（譬如酒店的'小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤(pán)邊上加添拼盤(pán)的美觀）4．活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)您和孩子一起整理桌上、地上的果皮，保持班級(jí)干凈?；顒?dòng)時(shí)間：1.活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：20xx年10月上旬2.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00活動(dòng)參加人員：小一班每位小伙伴與家長(zhǎng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王燕平活動(dòng)工作人員：陳歡、黃美香、徐利平活動(dòng)流程：1.請(qǐng)家長(zhǎng)們13:00到班級(jí)門(mén)口簽名。2．游戲活動(dòng)一：你扔我接游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)定：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。3．活動(dòng)二：兩人三足游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、父親或媽媽游戲玩法：把小伙伴與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。4．活動(dòng)后在班級(jí)門(mén)口制作水果拼盤(pán)，做好后每個(gè)家庭和自身的水果拼盤(pán)拍照留念。4.最終請(qǐng)家長(zhǎng)整理果皮，帶回自身的水果拼盤(pán)，和家人共享。5．頒發(fā)獎(jiǎng)狀，結(jié)束活動(dòng)！水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇三一、確定主題水果是人們都喜好的一種食物。它不但能給我們?nèi)梭w增補(bǔ)很多營(yíng)養(yǎng)，而且，還能給我們?cè)鲅a(bǔ)很多微量元素。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都視為掌上明珠。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作本領(lǐng)，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對(duì)藝術(shù)的欣賞本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。依據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過(guò)和學(xué)生討論商討，我們確立了“水果拼盤(pán)”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。二、活動(dòng)總目標(biāo)1、查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營(yíng)養(yǎng)成份的含量，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。2、搜集有關(guān)制作水果拼盤(pán)的`資料及拼盤(pán)作品的圖片，獲得感性的認(rèn)得。3、讓學(xué)生親自動(dòng)腦動(dòng)手參加實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神；樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)及審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。三、活動(dòng)過(guò)程第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問(wèn)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)查閱資料和進(jìn)行訪問(wèn)，了解各類水果營(yíng)養(yǎng)成份的含量及如何合理科學(xué)食用各類水果的方法。2、體驗(yàn)在實(shí)踐活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。活動(dòng)流程：1、分小組到閱覽室、圖書(shū)館或通過(guò)上網(wǎng)查閱資料。2、分小組向家長(zhǎng)和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)察訪問(wèn)活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。3、進(jìn)行討論、溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤(pán)的制作方法資料和水果拼盤(pán)作品圖片?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)搜集資料和小組探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握基本的拼盤(pán)制作方法。2、體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。活動(dòng)流程：1、搜集資料，整理資料。2、觀看制作水果拼盤(pán)的影碟。3、小組≤.≥溝通學(xué)習(xí)拼盤(pán)制作的方法。第三階段：水果拼盤(pán)制作競(jìng)賽，作品展評(píng)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)水果拼盤(pán)制作競(jìng)賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手本領(lǐng)、審美本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)。2、樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及公正評(píng)判意識(shí)。3、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂(lè)趣?；顒?dòng)流程：1、欣賞水果拼盤(pán)藝術(shù)影碟。2、分小組進(jìn)行拼盤(pán)制作競(jìng)賽活動(dòng)，并討論給作