江蘇省無錫市周鐵區(qū)聯(lián)盟市級名校2024屆中考試題猜想化學試卷含解析

江蘇省無錫市周鐵區(qū)聯(lián)盟市級名校2024屆中考試題猜想化學試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．十九大再次提出“遵循自然之道，建設美麗中國”。下列做法不符合這一理念的是（）A．城市推廣小黃車，減少機動車出行B．加大礦產(chǎn)資源開采速度，促進經(jīng)濟發(fā)展C．推廣電子辦公，減少紙張使用D．禁止秸稈焚燒，開發(fā)秸稈回收利用技術2．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關系的是A．氧氣助燃——焊接金屬B．二氧化碳能與水反應——人工降雨C．石墨導電——用作電極D．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——做保護氣3．KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A．20℃時，KNO3的溶解度最大B．0℃時，100gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3C．從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時，必須采用冷卻熱飽和溶液的方法。D．分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時，NaNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于KNO3溶液4．下列所示實驗設計中，能夠達到目的的是（）A．驗證質(zhì)量守恒定律B．探究二氧化碳能與水反應C．探究木炭具有吸附性D．探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響5．危險化學品要在包裝標簽上印警示性標志。酒精是一種危險物品，屬于()A． B． C． D．6．陽陽在廚房里觀察到了以下現(xiàn)象，其中只發(fā)生了物理變化的是（）A．炒菜時點燃煤氣 B．菜刀上出現(xiàn)銹跡 C．不小心打碎瓷碗 D．隔夜的飯菜變餿7．如表列出了部分元素原子結(jié)構示意圖。下列敘述錯誤的是（）NaAlSiPSClArA．在顯電性的情況下，表中m的值為8B．如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg+2C．上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同D．鈉原子在化學反應中易失電子8．下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是A．碳的化學性質(zhì)活潑B．X表示N2C．氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同9．人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是（）A．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點B．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度C．Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑10．屬于同素異形體的一組物質(zhì)是A．水與雙氧水B．金剛石與石墨C．液氧與氧氣D．冰與干冰11．下列實驗基本操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．加熱液體C．過濾 D．點燃酒精燈12．具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是A．塞緊橡膠塞 B．檢查氣密性C．取用鋅粒 D．過濾泥水13．下列有關空氣的說法不正確的是（）A．空氣中只含氧氣和氮氣B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分C．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達到目的是（）物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D15．下列知識的歸納中，都正確的一組是（）A．生活常識B．節(jié)約意識C．安全常識D．環(huán)保意識二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列反應方程式，并完成相應填空:胃舒平（含氫氧化鋁）治療胃酸過多的反應方程式_________;該反應_________熱（填“放”或“吸”）植物光合作用的反應方程式_________:該反應是將_________能轉(zhuǎn)化成應_________能氫氧化鈉溶液與硫酸銨微熱反應方程式_________;生成的氣體可以用_____試紙檢驗。鎂在二氧化碳中燃燒生成一種黑色固體單質(zhì)和一種白色氧化物的反應方程式________碳和水蒸汽在高溫下生成兩種具有還原性的可燃性氣體，其反應方程式:_________;該反應為_________（填基本反應類型）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖給出了在實驗室中制取氣體時常用的部分儀器。實驗室中用稀HCl和石灰石制取二氧化碳。①反應原理可用化學方程式表示為_____；②若用排水法收集CO2，則所需儀器有A、D、H、L、M、N、O和_____；③配制73g10%的稀鹽酸，需20%的鹽酸溶液的質(zhì)量為_____，配制的主要操作步驟是：計算，_____，混溶。小明使用如圖所示裝置，在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。①實驗前，小明先向分液漏斗中加入水，打開分液漏斗的活塞使水流入A瓶中，同時觀察B瓶口處短導管口是否有氣泡出現(xiàn)。他這樣操作的目的是_____；②小明將2.5gMnO2放入A瓶中，并通過分液漏斗向其中加入100g過氧化氫溶液，反應完全后，共收集到1.6g氧氣。將A瓶中的剩余物過濾、洗滌并干燥后，所得濾渣的質(zhì)量為_____；所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。18．（8分）請回答下列與水有關的問題。(1)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是____(填序號)；A水分子不斷運動B水分子之間間隔不變C水分子分解成氫原子和氧原子D水分子可以保持水的物理性質(zhì)(2)自來水廠常利用____的吸附性，除去水中的異味；(3)生活中為降低水的硬度，可采用的方法是___。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學課上，老師給同學們做了一個“滴水生火”的趣味實驗：將水滴到放有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上，脫脂棉立即燃燒了起來。此實驗激發(fā)了大家的學習興趣，同學們在老師的帶領下到實驗室進行了一番探究。他們將少量過氧化鈉粉末放入試管中，然后加入適量的水，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，試管壁發(fā)熱。（提出問題）過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？（作出猜想）甲同學：生成氫氧化鈉乙同學：生成碳酸鈉丙同學：生成氫氣丁同學：生成氧氣(1)大家一致認為乙同學的推測不正確，理由是______。（實驗探究）實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一支試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點燃無現(xiàn)象(2)____另取一支試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸進試管內(nèi)(3)___有氧氣生成(4)_______溶液變紅，說明溶液呈堿性（得出結(jié)論）(5)過氧化鈉與水反應的化學方程式為_____，該反應是____(選填“吸熱”或“放熱”)反應。（反思拓展）(6)根據(jù)以上實驗探究，可知過氧化鈉應_____保存。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、城市推廣小黃車，減少機動車出行，符合理念，不符合題意；B、加大礦產(chǎn)資源開采速度，促進經(jīng)濟發(fā)展，不符合理念，因為礦產(chǎn)資源要合理開采，符合題意；C、推廣電子辦公，減少紙張使用，符合理念，不符合題意；D、禁止秸稈焚燒，開發(fā)秸稈回收利用技術，符合理念，不符合題意。故選B。2、B【解析】

B、二氧化碳能與水反應，常利用該原理制造汽水，據(jù)此分析。【詳解】A、氧氣具有助燃的性質(zhì)，能夠使燃燒更加劇烈，因此可以用來焊接金屬，該選項不符合題意；B、固態(tài)二氧化碳叫做干冰，干冰能夠用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱能夠使空氣中的水蒸氣凝結(jié)為雨滴，與二氧化碳能夠和水反應無關，故該選項符合題意；C、石墨具有導電性，因此可以用作電極，該選項不符合題意；D、稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，因此可以用作保護氣，該選項不符合題意；故選B?！军c睛】本題考查性質(zhì)與用途的關系，性質(zhì)決定用途，用途能夠反映性質(zhì)。3、D【解析】

A、20℃時，NaNO3的溶解度最大，故A錯誤；

B、0℃時，硝酸鈉的溶解度是73g，所以173gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3，故B錯誤；

C、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時，必須采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故C錯誤；

D、20℃時，硝酸鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于硝酸鉀，升高溫度，兩物質(zhì)的溶解度增大，因為兩溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變，所以兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均不變，所以分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時，NaNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于KNO3溶液，故D正確。

故選：D?！军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。4、D【解析】

A、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體生成的反應必須在密閉容器中進行，鹽酸與碳酸鈉粉末反應生成二氧化碳氣體，而反應容器不密閉，故選項實驗不能達到實驗目的。B、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸，右邊紅色石蕊試紙與水接觸，其它條件相同，但兩者都沒有現(xiàn)象，因此不能探究二氧化碳與水反應，故選項實驗不能達到實驗目的。C、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，試管中澄清石灰水會變渾濁，該實驗探究木炭具有還原性，故選項實驗不能達到實驗目的。D、將等質(zhì)量的氯化鈉分別放入等質(zhì)量的水和汽油中，根據(jù)溶解情況，可探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，故選項實驗能達到實驗目的。故選：D。5、D【解析】

酒精是屬于易燃性液體，故選D。6、C【解析】

A、煤氣燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學變化，選項A不正確；B、菜刀生銹的過程中生成了新物質(zhì)鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于化學變化，選項B不正確；C、瓷碗被打碎，只是形狀發(fā)生了改變，屬于物理變化，選項C正確；D、食物變餿的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項D不正確；故選C?！军c睛】在判斷物質(zhì)發(fā)生的是物理變化還是化學變化，主要看是否有新的物質(zhì)生成，生成了新物質(zhì)就是化學變化，沒有生成新物質(zhì)，就是物理變化。7、B【解析】

A、在顯電性的情況下，表中m的值為8，即該粒子是帶1個單位負電荷的氯離子，該選項正確；B、如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒是帶2個單位正電荷的鎂離子，鎂離子符號可表示為Mg2+，該選項錯誤；C、原子核外電子層數(shù)相同，元素屬于同一周期，上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同，該選項正確；D、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學反應中易失電子，該選項正確。故選B。8、C【解析】

在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。A、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，最外層電子數(shù)為4，得、失電子都不太容易，所以碳的化學性質(zhì)常溫下穩(wěn)定。B、X是氮的元素符號，N；C、由圖可知氧的質(zhì)子數(shù)為8；D、三種元素原子的核外電子數(shù)分別為4、5、6、；選C9、A【解析】

本題考查的是滅火的原理和方法，滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下?！驹斀狻緼、著火點是物質(zhì)的固有的屬性，是不會改變的，只能改變可燃物的溫度，故A錯誤；B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度到可燃物的著火點以下，故B正確；C、Mg(OH)2分解的產(chǎn)物水蒸氣和耐高溫的MgO，可以隔絕氧氣或空氣，故C正確；D、碳酸鎂和碳酸鈣都不具有可燃性，受熱都會分解出二氧化碳，都可作阻燃劑，故D正確。故選A10、B【解析】

同素異形體，是指由同種元素形成的不同單質(zhì)?！驹斀狻緼.水與雙氧水是由相同元素組成的化合物，不屬于同素異形體；B.金剛石與石墨是由碳元素組成的兩種不同單質(zhì)，屬于同素異形體；C.液氧與氧氣，是同一物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，不是同素異形體；D.冰是固態(tài)水、干冰是固態(tài)二氧化碳，是兩種不同的化合物，不屬于同素異形體。故選B。11、B【解析】

A、傾倒液體時，試劑瓶塞要倒放在桌面上，標簽要向著手心，容器口緊靠，故不符合題意；B、加熱液體時，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的1/3，試管夾夾在試管中上部，持試管與水平線成45度角，先將試管在燈焰上來回移動，使試管均勻受熱，故符合題意；C、過濾時，要用玻璃棒引流，故不符合題意；D、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，以防失火，故不符合題意。故選B。12、B【解析】

A、連接試管和橡膠塞時，不能將試管底部支撐在桌面上，容易造成試管底部破裂；故選項錯誤；B、把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項正確；C、將試管平放，然后用鑷子將鋅粒送入試管，再緩慢豎立試管；故選項錯誤；D、過濾時，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項錯誤；故選：B。13、A【解析】

選項A空氣的成分除了氧氣和氮氣外，還含有二氧化碳、稀有氣體等其他氣體，所以選項A不正確；拉瓦錫用定量的方法研究得到空氣是由氧氣和氮氣組成的，選項B正確；水和CO2是植物光合作用的重要原料，選項C正確；選項D酸雨的產(chǎn)生與空氣污染物SO2、NO2有關，選項D正確。故選A。14、C【解析】

A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選C。15、D【解析】

A、取暖時要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯誤；B、為防止污染，剩余藥品不應放回原瓶。取用藥品要按要求，沒要求時，取少量，故B錯誤；C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏不應打開排氣扇，電器著火應先斷掉電源，故C錯誤；D、使用含磷洗衣粉會污染水源是正確的，使用可降解塑料，能減少白色污染是正確的，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O放太陽能化學能2NaOH+(NH4)2SO4Na2SO4+2NH3↑+2H2O濕潤紅色石蕊試紙2Mg+CO22MgO+CC+H2OH2+CO置換反應【解析】

（1）氫氧化鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；該反應是中和反應，是放熱反應；（2）光合作用通常是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同時釋放氧氣的過程，反應的化學方程式為：；；該反應是將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能；（3）氫氧化鈉溶液與硫酸銨微熱反應生成硫酸鈉、水和氨氣，反應的反應方程式為：2NaOH+(NH4)2SO4Na2SO4+2NH3↑+2H2O；生成的氣體氨氣，氨氣溶于水呈堿性，能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色，可以用濕潤紅色石蕊試紙檢驗；（4）點燃的鎂條可以在二氧化碳中燃燒，生成一種黑色的固體單質(zhì)（由質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，該固體是碳）和一種白色的粉末（氧化鎂），反應的化學方程式為：2Mg+CO22MgO+C；（5）碳與水蒸氣在高溫下能夠反應生成兩種具有還原性的可燃性氣體，由質(zhì)量守恒定律和氣體的性質(zhì)可知，這兩種氣體分別是氫氣和一氧化碳，所以碳與水蒸氣反應的化學方程式是：C+H2OH2+CO；該反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑C36.5g稱量檢查裝置氣密性2.5g3.4%【解析】

（1）①石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應原理可用化學方程式表示為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②若用排水法收集CO2，則所需儀器有A、D、H、L、M、N、O和C；③配制73g10%的稀鹽酸，需20%的鹽酸溶液的質(zhì)量為：73g×10%÷20%＝36.5g；配制的主要操作步驟是：計算，稱量，混溶；（2）①實驗前，小明先向分液漏斗中加入水，打開分液漏斗的活塞使水流入A瓶中，同時觀察B瓶口處的短導管口是否有氣泡出現(xiàn)，他這樣操作的目的是檢查裝置氣密性；②二氧化錳是催化劑，反應前后質(zhì)量不變，將A瓶中的剩余物過濾、洗滌并干燥后，所得濾渣的質(zhì)量為2.5g；設：過氧化氫質(zhì)量為x，x＝3.4g，所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：。18、A活性炭煮沸【解析】

（1）A、分子在不斷地運動，水蒸發(fā)的過程中，溫度升高，分子運動的速率更快，符合題意；B、在水蒸發(fā)過程中，溫度升高，水分子之間間隔