2024屆河南省平頂山市汝州市重點名校十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

2024屆河南省平頂山市汝州市重點名校十校聯(lián)考最后化學(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成、則有有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑2．健康飲食對青少年生長發(fā)育作用重大，下列做法不正確的是()A．每天食用富含蛋白質(zhì)的食品B．堅持用含氟牙膏刷牙C．使用甲醛浸泡水產(chǎn)品防腐D．夜盲癥患者補充維生素A3．下列實驗操作或結(jié)論合理的是A．區(qū)分兩種常見氮肥氯化銨和硫酸銨，可以通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨B．除去二氧化錳中的氯化鉀，可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作達到目的C．Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開來D．在如下圖所示的幾個實驗操作中，錯誤的操作為②③④①探究酸堿中和②過濾操作③測某濃度濃硫酸的pH④探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響4．推理是化學(xué)常用的方法。以下推理正確的是A．單質(zhì)中只含一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。B．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸。C．堿性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性。D．中和反應(yīng)生成了鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。5．下列實驗操作正確的是（）A．取用固體 B．滴加液體C．加熱液體 D．檢查氣密性6．下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是A． B． C． D．7．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A．汞 B．氯化鈉 C．氧氣 D．金剛石8．在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是A．16 B．32 C．48 D．649．現(xiàn)有某鋅鋁合金(Zn－A1)樣品8.3g，將其放入200g稀硫酸中，經(jīng)測定恰好完全反應(yīng)，蒸發(fā)結(jié)晶，稱量所得固體質(zhì)量為27.5g，則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為()。A．6.26% B．9.8% C．19.6% D．22.6%10．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，有關(guān)說法不正確的是（）A．①表示陽離子B．①和②都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．①和②形成的化合物是由分子構(gòu)成的D．①和②屬于同一周期的元素11．化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A．合金、合成纖維都是有機合成材料B．氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源C．CO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D．糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)12．硫酸在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用都非常廣泛，在工業(yè)上可利用黃鐵礦（主要成分是FeS2）煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸，如圖是制取工藝流程。下列說法不正確的是A．圖中過程③生成X為SO3B．過程②屬于工業(yè)煉鐵，設(shè)備為高爐C．FeS2中硫元素的化合價為一2價D．工業(yè)生產(chǎn)的廢氣SO2可用熟石灰來吸收二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖1為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，A和B是兩種常見的化合物，其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì)，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請據(jù)圖1回答。下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是______（填字母序號）。ACu(OH)2BHClCCO2物質(zhì)B屬于______（填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。鐵與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為______。鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖（圖2），從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是______（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是______。14．了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)和變化。圖甲表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價和原子的最外層電子數(shù)。①若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為_____。硫元素既可顯正價，又可顯負價，硫元素與鈉元素形成的化合物由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成，其化學(xué)式為_____。②鋁原子失去最外層電子所形成的離子符號為_____。③寫出圖中元素的化合價與最外層電子數(shù)有關(guān)的一條規(guī)律_____。將NaOH、KCl、MgCl2三種溶液按一定比例混合，微觀變化情況如圖乙。①圖中OH－的名稱是_____。②該反應(yīng)的本質(zhì)是_____結(jié)合生成沉淀。③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____（反應(yīng)物之一為MgCl2）。15．在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有____；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量____(填“大”或“小”)；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫出一個即可)。16．甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl﹣、OH﹣、CO32﹣六種離子中的三種，且所含離子各不相同。為確定廢液中的離子，分別向廢液中滴加酚酞試液，經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)：甲組廢液呈紅色，表明甲組廢液顯_____性，廢液中一定含有_____，由此推斷，乙組廢液中的三種離子是_____。（填離子符號）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品，回答相關(guān)問題：（1）儀器A的名稱是_________________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K（請補齊編號）。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會發(fā)生沒變。（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________，若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是_________________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_______口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。（4）組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取時，D中需加入幾顆沸石，目的是____________，E中需裝入冷水，起_______________作用。18．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。儀器

C

的名稱是______。若用高錳酸鉀來制取氧氣，還需要增加的一種儀器是______和棉花。其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。要收集到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______；若要用收集到的氧氣來進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，需要在集氣瓶內(nèi)放入少量水，其原因是______。

實驗室要制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置組合是______。收集二氧化碳時，只能選用裝置______，理由是______。

判斷二氧化碳收集滿的方法是______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，從起始至完全反應(yīng)的過程中固體質(zhì)量隨時間的變化情況，請計算：制得的氧氣質(zhì)量是________克；混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少_______？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物，所以只說明有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，錯誤；B、單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物，只含有一種元素的純凈物才是單質(zhì)，錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，氫氣是可燃性氣體，所以點燃H2前一定要驗純，正確；D、能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑，錯誤。故選C。2、C【解析】

A.蛋白質(zhì)是人體必需營養(yǎng)物質(zhì)，每天食用富含蛋白質(zhì)的食品有益于青少年生長發(fā)育，做法正確；B.使用含氟牙膏刷牙可以防止齲齒，做法正確；C.甲醛有毒，使用甲醛浸泡水產(chǎn)品防腐有害健康，做法錯誤；D.夜盲癥是缺乏維生素A引起的，維生素A能維持人的正常視力，夜盲癥患者補充維生素A，做法正確。故選：C。3、D【解析】

A、氯化銨和硫酸銨都能與氫氧化鈣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，因此無法通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨，不符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，通過加水溶解、過濾即可達到目的，不符合題意；C、將四種試劑兩兩混合，有一次沉淀生成，一次氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，只有沉淀產(chǎn)生的是硝酸鈣，只有氣泡產(chǎn)生的是硝酸，無現(xiàn)象的是氯化鈉，不另加試劑可以將它們區(qū)分，不符合題意；D、①無色酚酞試液遇堿變紅，向燒杯中逐漸滴加稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酚酞在中性和酸性條件下不變色，紅色逐漸消失，故可以探究酸堿中和，操作正確；②過濾操作需“一貼、二低、三靠”，另外還要用玻璃棒引流，操作錯誤；③濃硫酸具有脫水性，使試紙變黑，不能用pH試紙測定濃硫酸的pH值，操作錯誤；④稀鹽酸的濃度不同，變量不唯一，不能探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響，操作錯誤。故錯誤的操作為②③④，符合題意；故選D。4、C【解析】

A、單質(zhì)中只含一種元素，但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，例如，氧氣和臭氧的混合氣體，不符合題意；B、酸中都含有氫元素，含有氫元素的化合物不一定是酸，例如，水和甲烷，不符合題意；C、堿性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性，符合題意；D、中和反應(yīng)生成了鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如，酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，不符合題意。故選C?！军c睛】對于化學(xué)知識的推理，平時要求學(xué)生熟記基本概念和基本原理。5、D【解析】

A、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故選項錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中沒有用外焰加熱，故選項錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故選項正確。故選D?！军c睛】給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的。檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣。6、D【解析】

A、核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結(jié)構(gòu)示意圖，故A錯誤；

B、核電荷數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子結(jié)構(gòu)示意圖，故B錯誤；

C、核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結(jié)構(gòu)示意圖，故C錯誤；

D、核電荷數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，故D正確。

故選：D。7、C【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子?！驹斀狻緼、汞屬于金屬，是由汞原子構(gòu)成的，選項A不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，選項B不符合題意；C、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，一個氧氣分子是由兩個氧原子構(gòu)成的，選項C符合題意；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，選項D不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子，做此類題需要掌握初中常見物質(zhì)的微觀構(gòu)成，金屬、稀有氣體和非金屬固體是由原子構(gòu)成的，常見氣體、水是由分子構(gòu)成的，氯化鈉、硫酸銅是由離子構(gòu)成的。8、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：22g+18g-16g=24g，設(shè)物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是x。=，解得x=32，故選B?！军c睛】首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，物質(zhì)之間的相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計量數(shù)之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比。9、B【解析】鋅鋁合金的混合物8.3g與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，生成硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合物27.5g，根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵三種物質(zhì)的混合物中含硫酸根的質(zhì)量為27.5g-8.3g=19.2g，硫酸的化學(xué)式為H2SO4，則硫酸的質(zhì)量為：×100%=19.6g，則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=9.8%。故選B。10、C【解析】

A.①粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，表示陽離子，說法正確；故不符合題意；B.①和②最外層電子數(shù)為8，都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確；故不符合題意；C.①和②形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，說法錯誤；故符合題意；D.①和②的原子結(jié)構(gòu)示意圖中都有三個電子層，屬于同一周期的元素，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。11、D【解析】

A、合金屬于金屬材料，合成纖維是有機合成材料，故A錯誤；B、氫氣燃燒產(chǎn)生水，無污染，是清潔能源，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵，不是清潔能源；故B錯誤；C、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣污染物，SO2是污染空氣的有毒氣體，故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，故D正確。故選D.12、C【解析】

A、二氧化硫可與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，故X為SO3，不符合題意；B、過程②是將鐵礦石冶煉成鐵，屬于工業(yè)煉鐵，工業(yè)煉鐵的設(shè)備為高爐，通常在高溫下，用高爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，不符合題意；C、二硫化亞鐵中鐵元素的化合價通常為+2價，設(shè)硫元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，2+2x=0，x=-1，符合題意；D、氫氧化鈣可與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣，工業(yè)生產(chǎn)的廢氣二氧化硫可用熟石灰來吸收，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AC金屬氧化物有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色Mg、H+H2、Mg2+【解析】

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，Cu(OH)2能與稀硫酸反應(yīng)形成藍色溶液而與氫氧化鈣溶液不發(fā)生反應(yīng)；CO2通入氫氧化鈣溶液能生成白色沉淀而與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)；HCl與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，與稀硫酸不反應(yīng)；故能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是：Cu(OH)2、CO2；（2）由硫酸的性質(zhì)可知，硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，物質(zhì)B屬于金屬氧化物；（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣，現(xiàn)象為：有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；（4）圖是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是Mg、H+，產(chǎn)生的新微粒是H2、Mg2+。14、8離子Na2SAl3+最高正價的絕對值=最外層電子數(shù)（最低負價的絕對值=8-最外層電子數(shù)）氫氧根離子Mg2+和OH-MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl【解析】

（1）①若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為=|+7|+|-1|=8；硫元素與鈉元素形成的化合物還硫化鈉，；硫化鈉由鈉離子和硫離子構(gòu)成，其化學(xué)式為Na2S。故填：8；離子；Na2S。②鋁原子失去3個電子，帶3個單位的正電荷，故離子符號為：Al3+；③元素的化合價與最外層電子數(shù)的關(guān)系是：最高正價的絕對值=最外層電子數(shù)（最低負價的絕對值=8-最外層電子數(shù)）；（2）①圖中OH－的名稱是氫氧根離子。②氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，該反應(yīng)的本質(zhì)是Mg2+和OH-結(jié)合生成沉淀。③氯化鎂和氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，反應(yīng)的方程式為：MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl。15、Al3+和Fe2+小Fe十2AgNO3＝Fe（NO3）2+2Ag【解析】試題分析：混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3與鐵發(fā)生置換反應(yīng)，得到Cu、Ag，鐵粉過量，所以濾出固體中含F(xiàn)e；反應(yīng)后的溶液中即濾液不再含的Cu（NO3）2、AgNO3，而是含有生成的Fe（NO3）2；由于Al（NO3）3不與Fe發(fā)生反應(yīng)，所以濾液中還含有Al（NO3）3；依據(jù)該置換反應(yīng)的過程是Fe十2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu反應(yīng)的鐵與銅銀的原子量關(guān)系可知：該兩個反應(yīng)發(fā)生時鐵置換銀與銅時反應(yīng)的鐵都小于生成的銅和銀，溶液質(zhì)量減小，；該過程中共發(fā)現(xiàn)兩個反應(yīng)：鐵和硝酸銅的置換反應(yīng)，鐵和硝酸銀的置換反應(yīng)；考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．16、堿；OH-；H+、Ca2+、Cl-?！窘馕觥糠犹鰤A性溶液變紅，所以甲組廢液顯堿性，廢液中應(yīng)含有OH-；由于OH-與H+不能共存，則H+在乙組廢液。同樣道理CO32-不能與H+和Ca2+共存，即Ca2+也在乙組。陰陽離子才能構(gòu)成物質(zhì)，所以乙組中應(yīng)有Cl-。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈CF化學(xué)性質(zhì)BHb把燃著的木條放在a導(dǎo)管口，木條熄滅，指明二氧化碳滿了防止水暴沸冷凝【解析】

（1）酒精燈是常用的加熱儀器；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是ACFK；二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是BH；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；驗滿的方法是：把燃著的木條放在a導(dǎo)管口，木條熄滅，指明二氧化碳滿了；（4）組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，制取時，D中需加入幾粒沸石，目的是：防止水暴沸；E中需裝入冷水，起冷凝作用；18、鐵架臺