貴州省施秉縣2024屆中考試題猜想化學試卷含解析

貴州省施秉縣2024屆中考試題猜想化學試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質的用途中，利用其化學性質的是A．液氮用作冷凍劑 B．干冰用于人工降雨C．氧氣用于氣焊 D．濃硫酸用作干燥劑2．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋不正確的是（）事實或做法微觀解釋A．金剛石硬度大，石墨質軟碳原子排列方式不同B．體溫計測體溫時，水銀柱升高受熱時，分子本身變大C．煮沸能降低水的硬度加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧氣能助燃，二氧化碳能滅火構成兩物質的分子種類不同A．A B．B C．C D．D3．進行化學實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（）A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與石蕊反應B．在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥C．高錳酸鉀受熱后，固體質量減少了，說明化學反應前后各物質的質量總和不相等D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑4．自從央行公告第四套人名幣1角硬幣從2016年11月1日起只收不付后，“菊花1角”身價飛漲。一個很重要的原因是，“菊花1角”材質特殊導致日漸稀少，其使用了鋁鋅材質。鋁、鋅元素的部分信息如下，則說法正確的是()A．鋁比鋅的金屬活潑性更弱B．相等質量的鋁和鋅和足量稀硫酸反應，鋁產生的氫氣多C．鋅原子的最外層電子數(shù)比鋁多17D．鋁的相對原子質量為26.98%5．下列關于生活中的化學表述正確的是（）A．可以用稀硫酸除去燒水壺底部的水垢B．春蠶到死絲方盡中的“蠶絲”和棉花的主要成分都是纖維，但兩者所屬營養(yǎng)成分不同C．因為鐵可以和酸反應所以常溫下不可以用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸D．氯化鈉和蔗糖溶于水前者屬于化學變化，后者屬于物理變化6．下列化學試劑需要密封保存，其原因是物質發(fā)生了化學變化且與空氣成分無關的是（）A．濃鹽酸 B．雙氧水 C．氫氧化鈉 D．生石灰7．下列實驗能達到目的的是（）A．實驗室制取氧氣 B．過濾C．比較鋅和鎂的活動性 D．測定空氣中氧氣含量8．分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是（）A．鹽：純堿、小蘇打、硫酸鋁 B．合金：生鐵、青銅、硬鋁C．混合物：礦泉水、石油、空氣 D．非金屬元素：汞(Hg)、氟(F)、硅(Si)9．.X、Y、Z三種物質的轉化關系如圖所示，（“→”表示反應可以一步實現(xiàn)）。下列物質符合X、Y、Z要求的有幾組（）①C、CO、CO2②H2O2、H2O、O2③Fe2O3、Fe、FeSO4④Na2CO3、NaOH、NaClA．1組 B．2組 C．3組 D．4組10．下列有關水的說法中正確的是()A．用水可鑒別NaCl與NH4NO3B．用水可除去CaCl2中的Ca(OH)2C．電解水實驗中正極管內產生氫氣D．用活性炭吸附可以使硬水軟化11．實驗室有一包含雜質的碳酸氫鈉樣品50g（雜質不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素的質量分數(shù)為23%，180℃時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質量為43.8g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質量分數(shù)為（已知）A．60% B．47.3% C．40% D．33.6%12．下列實驗操作正確的是A．驗證質量守恒定律 B．稀釋濃硫酸C．聞藥品氣味 D．測溶液的pH二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)元素周期表中第三周期元素原子結構示意圖，回答下列問題：（1）Na+和Mg2+的核外電子數(shù)_____（填“相同”或“不相同”）。（2）Na與S形成化合物的化學式為_____。（3）某粒子的結構示意圖為，當x-y=9時，該粒子的符號為_____。14．新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》（簡稱新國標）中水質檢測指標從原來的35項增加到106項。對供水各環(huán)節(jié)的水質提出了相應的要求。（1）新國標在指標中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛指的是______（填序號）A．單質B．元素C．原子（2）新國標中消毒劑由1項增加到4項，加入對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。①臭氧（O3）在消毒過程中轉化為氧氣。臭氧轉化為氧氣屬于_______（填“物理”或者“化學”）變化。②二氧化氯在消毒過程中產生次氯酸根離子（ClO-）也有消毒作用。在ClO－中氯元素的化合價為__價。③用氯胺消毒時，反應的化學方程式是：NH2Cl+X=NH2＋HClO，其中X的化學式為____15．化學就在我們身邊，請用所學知識回答下列問題：炒萊時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理為_____；CO和CO2的化學性質不同的原因是_____，其中可用于工業(yè)煉鐵的是_____。16．鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化如圖一，請分析并回答問題：由圖一可判斷，該反應的實驗過程是按照圖二中的________(填“圖甲”或“圖乙”)來進行的。圖一中A、B、C三點表示的溶液，兩種反應物恰好完全反應的點是________點，加入紫色石蕊溶液會呈現(xiàn)紅色的是________點的溶液，此時溶液中的含有的陽離子是________________。加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應后的生成物，小軍的實驗過程如下：實驗過程：先按圖甲操作，振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象：出現(xiàn)白色沉淀。得出結論：證明生成了氯化鈉。小明認為這個結論不正確，合理的解釋是________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實驗室制取氣體的裝置。（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2應選用的一套裝置為________（填字母代號）。（2）寫出實驗室用裝置B制取氧氣的化學方程式______。（3）用集氣瓶采用排空氣法收集CO2,請在F處方框中畫出裝置圖（只畫出集氣瓶和導氣管）____。18．化學是一門以試驗為基礎的科學，某?；瘜W興趣小組用如圖所示的裝置完成實驗，請根據(jù)要求回答問題：寫出儀器a的名稱_____，小剛在實驗室想用同一個裝置制取氧氣和二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____，請寫出用此裝置制取氧氣的化學方程式_____，實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小紅同學提出可以從兩個方面加以改進：一是改進發(fā)生裝置，方法為_____；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質質量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質量_____g。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，F(xiàn)是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在實驗課上，某同學取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，當加熱到完全分解時，除收集到氧氣外還得到固體殘留物30.0g，經測定殘留物中二氧化錳的質量分數(shù)為25.5%．二氧化錳中錳元素與氧元素的質量比為_____．計算該同學制得氧氣的質量為_____．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】氧氣用于氣焊說明氧氣能支持燃燒，這是氧氣的化學性質2、B【解析】

A、金剛石硬度大，石墨質軟是由于碳原子排列方式不同，故A正確；B、體溫計測體溫時，水銀柱升高是由于受熱時，汞原子間間隔增大，原子本身不變，故B錯誤；C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正確；D、氧氣能助燃，二氧化碳能滅火是由于構成兩物質的分子種類不同，化學性質不同，故D正確。故選B。3、D【解析】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與水反應生成酸；B.在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C.高錳酸鉀受熱后，固體質量減少了，說明化學反應后生成氣體逸出；如在密閉容器內進行反應，反應前后各物質的質量總和相等；D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑。因在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。選D4、B【解析】

A、鋁比鋅的金屬活潑性更強，故A錯誤；B、由產生氫氣的質量=金屬的化合價金屬的相對原子質量×金屬的質量C、由于最外層電子數(shù)不超過8個，鋅原子的核外電子數(shù)比鋁多17，不是最外層電子數(shù)比鋁多17，故C錯誤；D、由元素周期表中一個格的含義可知，鋁的相對原子質量為26.98，單位是“1”，故D錯誤。故選：B。5、B【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在水垢表面，阻止了稀硫酸與水垢反應，故選項A不正確；B、蠶絲的主要成分是蛋白質纖維，棉花的主要成分是植物纖維，兩者的營養(yǎng)成分不同，故選項B正確；C、濃硝酸和濃硫酸會使鐵鈍化，能用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸，故選項C不正確；D、氯化鈉和蔗糖溶于水，二者都是物理變化，故選項D不正確。故選：B。6、B【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，需要密封保存，雖然與空氣成分無關但發(fā)生的是物理變化，不符合題意；B、雙氧水常溫下能分解，需要密封保存，發(fā)生的是化學變化，且與空氣成分無關，符合題意；C、氫氧化鈉易吸收水分發(fā)生潮解，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質，需要密封保存，發(fā)生的是化學變化，但與空氣成分有關，不符合題意；D、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，需要密封保存，發(fā)生的是化學變化，但與空氣中含有水蒸氣有關，不符合題意。故選B。7、C【解析】

A、過氧化氫能在二氧化錳的催化下反應生成氧氣，但是長頸漏斗的下端應浸入液面以下，不然氣體會從長頸漏斗中逸出，收集不到氣體，不能達到實驗目的，不符合題意；B、過濾應用玻璃棒引流，并且遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意；C、鎂、鋅的形狀、大小、質量相同，稀硫酸的質量、溶質質量分數(shù)相同，根據(jù)金屬的反應劇烈程度，可以比較鋅和鎂的活動性，能達到實驗目的，符合題意；D、硫在空氣中燃燒，消耗氧氣的體積與生成二氧化硫的體積相同，溫度降至室溫后，不能形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選C。8、D【解析】A、鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，純堿、小蘇打、硫酸鋁都屬于鹽，正確；B、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的物質。生鐵、青銅、硬鋁都是合金，正確；

C、混合物最少由兩種物質組成。礦泉水、石油、空氣都是混合物，正確；D、金屬元素一般都帶有“钅”字旁（汞除外），錯誤。故選D。點睛：金屬元素一般都帶有“钅”字旁（汞除外），其余為非金屬元素；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物；混合物最少由兩種物質組成的物質。9、C【解析】

C在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；CO在氧氣燃燒可以生成CO2，也可以還原金屬氧化物生成CO2，CO2在高溫的條件下與C反應可以生成CO，故X是C，Y可以是CO（或者CO2），Z可以是CO2（或者CO），符合要求，正確；②H2O2在二氧化錳的催化下分解生成H2O和O2，H2O電解生成H2和O2，H2和O2在點燃的條件下生成H2O，故X是H2O2，Y可以是H2O（或者O2），Z可以是O2（或者H2O），符合要求，正確；③Fe與稀硫酸反應可以轉化為FeSO4，F(xiàn)e生銹轉化為Fe2O3，F(xiàn)e2O3與FeSO4無法相互轉化，錯誤；④Na2CO3與Ca(OH)2反應可以轉化為NaOH，Na2CO3與HCl反應可以轉化為NaCl，NaOH與HCl反應可以轉化為NaCl，故X是Na2CO3，Y是NaOH，Z是NaCl，正確。故選C?！军c睛】一步反應實現(xiàn)即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質。熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵。10、A【解析】

根據(jù)氯化鈉和氯化銨溶于水溫度變化不同、氯化鈣和氫氧化鈣的溶解性、電解水實驗結論、活性炭的吸附性來進行分析即可?！驹斀狻緼、氯化鈉和硝酸銨都易溶于水，但硝酸銨溶于水吸熱會使溶液溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，因此可以用水鑒別，符合題意；B、氯化鈣和氫氧化鈣都能溶于水且都不與水發(fā)生反應，所以不能用水除去氯化鈣中的氫氧化鈣，因此此選項錯誤，不符合題意；C、電解水時正極產生氣體為氧氣，負極產生氣體為氫氣，正負極體積比為1:2，此選項錯誤，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，但不能除去水中可溶性鈣鎂化合物，不能使硬水軟化，此選項錯誤，不符合題意。故選：A。11、C【解析】

原混合物中鈉元素的質量：50g×23%=11.5g。通過鈉元素的質量可以計算出原碳酸氫鈉的質量為：11.5g÷=42g。加熱一段時間后固體質量為43.8g，則減少的質量為：50g-43.8g=6.2g。減少的6.2g是生成的水和二氧化碳的質量。社分解碳酸氫鈉的質量為x，則根據(jù)差量法有：解得x=16.8g分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質量分數(shù)為：。故選C。12、C【解析】

A、驗證質量守恒定律時，若有氣體參與反應，需要在密閉裝置內進行，稀鹽酸與碳酸鈉反應有二氧化碳氣體生成，不得敞口驗證質量守恒定律，選項A錯誤；B、稀釋濃硫酸時，應將酸緩慢加入水中，并不斷攪拌，選項B錯誤；C、聞氣味時，用手在瓶口輕輕煽動，使少量氣體進入鼻內，聞得氣味，選項C正確；D、測試溶液pH值時，應用玻璃棒蘸取少量液體滴加到pH試紙上，不得將pH試紙加入燒杯內，選項D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、相同Na?SCl-【解析】

（1）Na+和Mg2+的核外電子數(shù)相同，都是10個電子；（2）一個鈉原子在反應中失去一個電子，故Na元素顯+1價，一個硫原子反應中得到2個電子，顯-2價，化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫。鈉和硫形成化合物的化學式為Na?S；（3）同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；在陽離子中：質子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質子數(shù)<核外電子；某粒子的結構示意圖為，如果是原子，x=y+10，原子變成離子時，質子數(shù)不變，改變的只是最外層電子數(shù)，當x-y=9時，該粒子的最外層電子數(shù)增加1，成為帶一個單位負電荷的陰離子，符號為Cl-。14、B化學+1H2O【解析】

（1）根據(jù)物質是由元素組成的解答；（2）①根據(jù)氧氣和臭氧屬于不同的物質解答；②根據(jù)化合價的求法解答；③根據(jù)質量守恒定律可知：反應前后元素種類不變，原子個數(shù)不變，由以上依據(jù)可推出X的化學式?！驹斀狻浚?）新國標在指標中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛不是指單質、原子，物質是由元素組成，這里的鎘、鉛指的是元素。故選B；（2）①氧氣和臭氧屬于不同的物質，氧氣轉化為臭氧過程中有新物質生成，屬于化學變化；②由次氯酸根離子（ClO﹣）可知，次氯酸根的化合價為﹣1價，氧元素顯﹣2價，設：氯元素的化合價為x，根據(jù)根中各元素的化合價之和等于根的化合價，則x+（﹣2）=﹣1，x=+1；③根據(jù)所給化學方程式可以看出：化學方程式的右邊比左邊多出了2個氫原子和1個氧原子；根據(jù)質量守恒定律中的元素種類不變和原子個數(shù)不變的特點，可知多出的原子全部來自1個X分子中，即X的化學式為H2O。15、隔絕氧氣（或空氣）分子構成不同CO【解析】

油鍋蓋上鍋蓋，隔絕了空氣（或氧氣），阻斷燃燒所需的條件之一：空氣（或氧氣），達不到燃燒所需要的條件，從而達到滅火的目的；分子是保持物質化學性質的最小微粒，不同化學性質，說明分子構成的不同；一氧化碳具有還原性，可以將鐵礦石還原為單質鐵?！军c睛】燃燒需要同時滿足：可燃物、空氣（或氧氣）和著火點的三個要素，才能燃燒，因此可燃物著火后，可以從隔絕空氣（或氧氣）和降低環(huán)境溫度的兩個方面實現(xiàn)滅火；分子是保持物質化學性質的最小微粒。16、（1）圖甲（2）CA氫離子和鈉離子（3）稀鹽酸也會與硝酸銀溶液反應生成白色的氯化銀沉淀【解析】試題分析：（1）由圖一可判斷，是往酸溶液中滴加堿溶液的過程，故該反應的實驗過程是按照圖二中的甲來進行的；（2）圖一中A、B、C三點表示的溶液，兩種反應物恰好完全反應的點是溶液既不顯酸性也不顯堿性，pH等于7，故為C點；加入紫色石蕊試液會呈現(xiàn)紅色的是顯酸性的溶液，故為A點的溶液，此時溶液中的含有的陽離子是氫離子和鈉離子；（3）小明認為不合理的理由為稀鹽酸也會與硝酸銀溶液反應生成白色的氯化銀沉淀考點：酸堿中和反應三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、AD（或AE）【解析】

（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用裝置D或E收集；（2）實驗室用裝置B制取氧氣需要加熱，試管口沒有棉花，所以用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式。（3）用集氣瓶采用排空氣法收集CO2,二氧化碳密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，裝置圖如圖所示。18、長頸漏斗BC2H2O22