五年級《我愛我班》主題班會方案(二篇)_第1頁
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第頁共頁五年級《我愛我班》主題班會方案主題:我愛我班一、活動目標1.培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和責任感;2.提高學生的集體意識和團隊合作能力;3.建立和諧、積極向上的班級氛圍;4.增強學生的自信心和表達能力。二、活動準備1.預先準備紙、筆、貼紙等材料;2.準備錄音設備。三、活動內容主持人:同學們大家好!歡迎來到本次班會,今天我們的主題是《我愛我班》。我們將通過各種活動,讓大家更好地認識班級,增強班級凝聚力。首先,讓我們共同回憶一下我們班級的點點滴滴吧!活動一:我愛我班口號創(chuàng)作1.主持人介紹口號的意義,鼓勵學生為班級創(chuàng)作一個獨特的口號。2.學生們分小組進行頭腦風暴,集思廣益,共同創(chuàng)作一個班級口號。3.每個小組派代表上臺匯報,并向全體同學解釋選定口號的含義?;顒佣何覑畚野嗟脑?.主持人提出問題:“你愛你班的理由是什么?”2.學生們依次回答,主持人記錄他們的回答。3.主持人將同學們的回答整理成墻報,展示給大家?;顒尤何覑畚野嗟男?.主持人讓同學們選出一位代表,代表班級發(fā)表自己的愛班宣言。2.學生們可以事先準備宣言稿,也可以即興發(fā)表。3.主持人鼓勵學生用心、真情地表達自己對班級的熱愛和對未來美好的期許?;顒铀模何覑畚野嗟男袆?.主持人引導同學們思考:“我能為班級做些什么?”2.學生們分小組討論,在紙上寫下自己的行動承諾。3.每個小組派代表上臺,向全體同學宣讀并貼在活動板上?;顒游澹何覑畚野嗟母枨鷦?chuàng)作1.主持人引領同學們創(chuàng)作《我愛我班》的歌曲。2.學生們分組進行歌曲創(chuàng)作,可以改編現(xiàn)有歌曲的曲調,填入自己班級的特色內容。3.每個小組派代表上臺演唱并由全體同學合唱?;顒恿何覑畚野嗟陌嗯圃O計1.主持人組織同學們設計班牌,展示班級的特色和獨特之處。2.學生們分組進行設計,通過繪畫、剪貼等方式創(chuàng)作一個展示班級特色的班牌。3.每個小組派代表上臺展示并向全體同學解釋設計的意義。四、活動總結1.主持人總結整個班會活動的過程和收獲,感謝大家的參與和付出。2.引導同學們思考參與這個班會的意義,并鼓勵大家在日常學習生活中更加關心和關愛班級。3.唱《我愛我班》的歌曲,全體同學合唱。這是一個以“我愛我班”為主題的五年級班會方案,通過各種活動和主題討論,鼓勵學生表達對班級的熱愛和責任感,提高集體意識和團隊合作能力,建立和諧、積極向上的班級氛圍,同時加強學生的自信心和表達能力。希望這個方案能夠幫助到你!五年級《我愛我班》主題班會方案(二)主題隊會方案-《我愛媽媽》一、活動目標:1.幫助學生表達對媽媽的愛和感激之情;2.培養(yǎng)學生的情感表達能力和團隊合作精神;3.激發(fā)學生對家庭的重視和關心,培養(yǎng)家庭價值觀。二、活動準備:1.場地準備:i.教室布置:放置花朵裝飾、彩紙、氣球,營造溫馨浪漫的氛圍。ii.搭建舞臺:準備一塊舞臺,用布簾和彩紙裝飾,展示學生的表演和作品。2.材料準備:i.紙和筆:供學生寫下對媽媽的思念和感謝之詞。ii.彩紙、貼紙、剪刀、膠棒:供學生制作賀卡和手工。iii.音響設備和背景音樂:播放適合主題的音樂。3.雜物準備:i.餐具:準備食物和飲料,以及紙杯、紙盤、餐巾紙等。ii.清潔用品:備有抹布、垃圾袋等清潔工具。三、活動流程:1.活動開場:i.歡迎致辭:由班主任或學生代表致辭,感謝家長們的支持和孩子們的參與。ii.簡單介紹活動:說明活動目的和流程,激發(fā)學生的興趣。2.表演環(huán)節(jié):i.歌曲表演:選取一首媽媽相關的歌曲,由學生合唱或獨唱。ii.舞蹈表演:選擇一首舞曲,由學生進行舞蹈表演,展示對媽媽的感恩之情。3.制作手工:i.制作賀卡:學生根據(jù)自己的創(chuàng)意,用彩紙、貼紙等制作感謝媽媽的賀卡。ii.制作手鏈/手飾:學生使用珠子、線等材料手工制作手鏈或手飾,作為對媽媽的禮物。4.親子互動:i.親子競技游戲:組織家長與孩子一起參加親子游戲,增進親子之間的感情。ii.親子合唱:指導家長和孩子共同學唱一首與媽媽有關的歌曲。5.圣誕聚餐:i.提供小食品和飲料:準備一些小食品和飲料,供家長和孩子一起享用。ii.感恩分享:餐前或餐后,組織學生和家長一起,分享關于媽媽的感恩故事和感悟。6.獎品頒發(fā):i.表現(xiàn)突出獎:為在活動中表現(xiàn)突出的學生頒發(fā)小獎品,鼓勵其積極參與和表達。ii.親子獎:頒發(fā)親子合作最佳獎,鼓勵家長和孩子互相支持和合作。7.活動結束:i.感謝致辭:由班主任或學生代表致辭,感謝家長的參與和支持。ii.活動總結:對活動進行簡單總結,鼓勵學生繼續(xù)關心家庭、表達愛和感激。四、后期總結:1.學校組織學生回顧活動,通過寫作、繪畫等形式記錄活動感悟。2.班級組織學生與家長一起回顧活動,通過討論、展示作品等形式分享活動收獲。3.學?;虬嗉墝W生的作品集結成冊,做成

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