




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023-2024學年浙江省杭州市下沙區(qū)重點達標名校中考數(shù)學四模試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.如圖:將一個矩形紙片,沿著折疊,使點分別落在點處.若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.2.如圖所示的圖形,是下面哪個正方體的展開圖()A. B. C. D.3.不等式組的解集為.則的取值范圍為()A. B. C. D.4.如圖,在⊙O中,直徑CD⊥弦AB,則下列結論中正確的是A.AC=AB B.∠C=∠BOD C.∠C=∠B D.∠A=∠B0D5.如圖,在平面直角坐標系中,⊙P的圓心坐標是(3,a)(a>3),半徑為3,函數(shù)y=x的圖象被⊙P截得的弦AB的長為4,則a的值是()A.4 B.3+ C.3 D.6.在圓錐、圓柱、球、正方體這四個幾何體中,主視圖不可能是多邊形的是()A.圓錐 B.圓柱 C.球 D.正方體7.將拋物線向左平移1個單位,再向下平移3個單位后所得拋物線的解析式為()A. B. C. D.8.如圖,在正方形OABC中,點A的坐標是(﹣3,1),點B的縱坐標是4,則B,C兩點的坐標分別是()A.(﹣2,4),(1,3) B.(﹣2,4),(2,3)C.(﹣3,4),(1,4) D.(﹣3,4),(1,3)9.觀察下列圖中所示的一系列圖形,它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第2019個圖形共有()個〇.A.6055 B.6056 C.6057 D.605810.下列圖形中,不是中心對稱圖形的是()A.平行四邊形 B.圓 C.等邊三角形 D.正六邊形二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.在平面直角坐標系的第一象限內,邊長為1的正方形ABCD的邊均平行于坐標軸,A點的坐標為(a,a),如圖,若曲線y=(x>0)與此正方形的邊有交點,則a的取值范圍是_______.12.對于一切不小于2的自然數(shù)n,關于x的一元二次方程x2﹣(n+2)x﹣2n2=0的兩個根記作an,bn(n≥2),則______13.已知ba=214.如圖,ABCD是菱形,AC是對角線,點E是AB的中點,過點E作對角線AC的垂線,垂足是點M,交AD邊于點F,連結DM.若∠BAD=120°,AE=2,則DM=__.15.如圖,量角器的0度刻度線為,將一矩形直尺與量角器部分重疊,使直尺一邊與量角器相切于點,直尺另一邊交量角器于點,,量得,點在量角器上的讀數(shù)為,則該直尺的寬度為____________.16.如圖,圓錐的表面展開圖由一扇形和一個圓組成,已知圓的面積為100π,扇形的圓心角為120°,這個扇形的面積為.17.若關于x的方程有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍是______.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)今年義烏市準備爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市,某小區(qū)積極響應,決定在小區(qū)內安裝垃圾分類的溫馨提示牌和垃圾箱,若購買2個溫馨提示牌和3個垃圾箱共需550元,且垃圾箱的單價是溫馨提示牌單價的3倍.(1)求溫馨提示牌和垃圾箱的單價各是多少元?(2)該小區(qū)至少需要安放48個垃圾箱,如果購買溫馨提示牌和垃圾箱共100個,且費用不超過10000元,請你列舉出所有購買方案,并指出哪種方案所需資金最少?最少是多少元?19.(5分)科技改變生活,手機導航極大方便了人們的出行,如圖,小明一家自駕到古鎮(zhèn)C游玩,到達A地后,導航顯示車輛應沿北偏西55°方向行駛4千米至B地,再沿北偏東35°方向行駛一段距離到達古鎮(zhèn)C,小明發(fā)現(xiàn)古鎮(zhèn)C恰好在A地的正北方向,求B、C兩地的距離(結果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8)20.(8分)“中國制造”是世界上認知度最高的標簽之一,因此,我縣越來越多的群眾選擇購買國產空調,已知購買1臺A型號的空調比1臺B型號的空調少200元,購買2臺A型號的空調與3臺B型號的空調共需11200元,求A、B兩種型號的空調的購買價各是多少元?21.(10分)某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的情況,隨機抽查了本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并將得到的數(shù)據(jù)繪制成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:扇形統(tǒng)計圖中a的值為%,該扇形圓心角的度數(shù)為;補全條形統(tǒng)計圖;如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?22.(10分)如圖,已知一次函數(shù)y=x+m的圖象與x軸交于點A(﹣4,0),與二次函數(shù)y=ax1+bx+c的圖象交于y軸上一點B,該二次函數(shù)的頂點C在x軸上,且OC=1.(1)求點B坐標;(1)求二次函數(shù)y=ax1+bx+c的解析式;(3)設一次函數(shù)y=x+m的圖象與二次函數(shù)y=ax1+bx+c的圖象的另一交點為D,已知P為x軸上的一個動點,且△PBD是以BD為直角邊的直角三角形,求點P的坐標.23.(12分)如圖,拋物線y=ax2+ax﹣12a(a<0)與x軸交于A、B兩點(A在B的左側),與y軸交于點C,點M是第二象限內拋物線上一點,BM交y軸于N.(1)求點A、B的坐標;(2)若BN=MN,且S△MBC=,求a的值;(3)若∠BMC=2∠ABM,求的值.24.(14分)為了支持大學生創(chuàng)業(yè),某市政府出臺了一項優(yōu)惠政策:提供10萬元的無息創(chuàng)業(yè)貸款.小王利用這筆貸款,注冊了一家淘寶網(wǎng)店,招收5名員工,銷售一種火爆的電子產品,并約定用該網(wǎng)店經(jīng)營的利潤,逐月償還這筆無息貸款.已知該產品的成本為每件4元,員工每人每月的工資為4千元,該網(wǎng)店還需每月支付其它費用1萬元.該產品每月銷售量y(萬件)與銷售單價x(元)萬件之間的函數(shù)關系如圖所示.求該網(wǎng)店每月利潤w(萬元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)表達式;小王自網(wǎng)店開業(yè)起,最快在第幾個月可還清10萬元的無息貸款?
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、B【解析】根據(jù)折疊前后對應角相等可知.
解:設∠ABE=x,
根據(jù)折疊前后角相等可知,∠C1BE=∠CBE=50°+x,
所以50°+x+x=90°,
解得x=20°.
故選B.“點睛”本題考查圖形的翻折變換,解題過程中應注意折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,根據(jù)軸對稱的性質,折疊前后圖形的形狀和大小不變,如本題中折疊前后角相等.2、D【解析】
根據(jù)展開圖中四個面上的圖案結合各選項能夠看見的面上的圖案進行分析判斷即可.【詳解】A.因為A選項中的幾何體展開后,陰影正方形的頂點不在陰影三角形的邊上,與展開圖不一致,故不可能是A:B.因為B選項中的幾何體展開后,陰影正方形的頂點不在陰影三角形的邊上,與展開圖不一致,故不可能是B;C.因為C選項中的幾何體能夠看見的三個面上都沒有陰影圖家,而展開圖中有四個面上有陰影圖室,所以不可能是C.D.因為D選項中的幾何體展開后有可能得到如圖所示的展開圖,所以可能是D;故選D.【點睛】本題考查了學生的空間想象能力,解決本題的關鍵突破口是掌握正方體的展開圖特征.3、B【解析】
求出不等式組的解集,根據(jù)已知得出關于k的不等式,求出不等式的解集即可.【詳解】解:解不等式組,得.∵不等式組的解集為x<2,∴k+1≥2,解得k≥1.故選:B.【點睛】本題考查了解一元一次不等式組的應用,解此題的關鍵是能根據(jù)不等式組的解集和已知得出關于k的不等式,難度適中.4、B【解析】
先利用垂徑定理得到弧AD=弧BD,然后根據(jù)圓周角定理得到∠C=∠BOD,從而可對各選項進行判斷.【詳解】解:∵直徑CD⊥弦AB,∴弧AD=弧BD,∴∠C=∠BOD.故選B.【點睛】本題考查了垂徑定理和圓周角定理,垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條?。畧A周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.5、B【解析】試題解析:作PC⊥x軸于C,交AB于D,作PE⊥AB于E,連結PB,如圖,∵⊙P的圓心坐標是(3,a),∴OC=3,PC=a,把x=3代入y=x得y=3,∴D點坐標為(3,3),∴CD=3,∴△OCD為等腰直角三角形,∴△PED也為等腰直角三角形,∵PE⊥AB,∴AE=BE=AB=×4=2,在Rt△PBE中,PB=3,∴PE=,∴PD=PE=,∴a=3+.故選B.考點:1.垂徑定理;2.一次函數(shù)圖象上點的坐標特征;3.勾股定理.6、C【解析】【分析】根據(jù)各幾何體的主視圖可能出現(xiàn)的情況進行討論即可作出判斷.【詳解】A.圓錐的主視圖可以是三角形也可能是圓,故不符合題意;B.圓柱的主視圖可能是長方形也可能是圓,故不符合題意;C.球的主視圖只能是圓,故符合題意;D.正方體的主視圖是正方形或長方形(中間有一豎),故不符合題意,故選C.【點睛】本題考查了簡單幾何體的三視圖——主視圖,明確主視圖是從物體正面看得到的圖形是關鍵.7、D【解析】根據(jù)“左加右減、上加下減”的原則,將拋物線向左平移1個單位所得直線解析式為:;再向下平移3個單位為:.故選D.8、A【解析】
作CD⊥x軸于D,作AE⊥x軸于E,作BF⊥AE于F,由AAS證明△AOE≌△OCD,得出AE=OD,OE=CD,由點A的坐標是(﹣3,1),得出OE=3,AE=1,∴OD=1,CD=3,得出C(1,3),同理:△AOE≌△BAF,得出AE=BF=1,OE﹣BF=3﹣1=2,得出B(﹣2,4)即可.【詳解】解:如圖所示:作CD⊥x軸于D,作AE⊥x軸于E,作BF⊥AE于F,則∠AEO=∠ODC=∠BFA=90°,∴∠OAE+∠AOE=90°.∵四邊形OABC是正方形,∴OA=CO=BA,∠AOC=90°,∴∠AOE+∠COD=90°,∴∠OAE=∠COD.在△AOE和△OCD中,∵,∴△AOE≌△OCD(AAS),∴AE=OD,OE=CD.∵點A的坐標是(﹣3,1),∴OE=3,AE=1,∴OD=1,CD=3,∴C(1,3).同理:△AOE≌△BAF,∴AE=BF=1,OE﹣BF=3﹣1=2,∴B(﹣2,4).故選A.【點睛】本題考查了正方形的性質、全等三角形的判定與性質、坐標與圖形性質;熟練掌握正方形的性質,證明三角形全等是解決問題的關鍵.9、D【解析】
設第n個圖形有a個O(n為正整數(shù)),觀察圖形,根據(jù)各圖形中O的個數(shù)的變化可找出"a=1+3n(n為正整數(shù))",再代入a=2019即可得出結論【詳解】設第n個圖形有an個〇(n為正整數(shù)),觀察圖形,可知:a1=1+3×1,a2=1+3×2,a3=1+3×3,a4=1+3×4,…,∴an=1+3n(n為正整數(shù)),∴a2019=1+3×2019=1.故選:D.【點睛】此題考查規(guī)律型:圖形的變化,解題關鍵在于找到規(guī)律10、C【解析】
根據(jù)中心對稱圖形的定義依次判斷各項即可解答.【詳解】選項A、平行四邊形是中心對稱圖形;選項B、圓是中心對稱圖形;選項C、等邊三角形不是中心對稱圖形;選項D、正六邊形是中心對稱圖形;故選C.【點睛】本題考查了中心對稱圖形的判定,熟知中心對稱圖形的定義是解決問題的關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、【解析】
因為A點的坐標為(a,a),則C(a﹣1,a﹣1),根據(jù)題意只要分別求出當A點或C點在曲線上時a的值即可得到答案.【詳解】解:∵A點的坐標為(a,a),∴C(a﹣1,a﹣1),當C在雙曲線y=時,則a﹣1=,解得a=+1;當A在雙曲線y=時,則a=,解得a=,∴a的取值范圍是≤a≤+1.故答案為≤a≤+1.【點睛】本題主要考查反比例函數(shù)與幾何圖形的綜合問題,解此題的關鍵在于根據(jù)題意找到關鍵點,然后將關鍵點的坐標代入反比例函數(shù)求得確定值即可.12、﹣.【解析】試題分析:由根與系數(shù)的關系得:,則,則,∴原式=.點睛:本題主要考查的就是一元二次方程的韋達定理以及規(guī)律的整理,屬于中等題型.解決這個問題的關鍵就是要想到使用韋達定理,然后根據(jù)計算的法則得出規(guī)律,從而達到簡便計算的目的.13、3【解析】
依據(jù)ba=23可設a=3k,b=2【詳解】∵ba∴可設a=3k,b=2k,∴aa-b故答案為3.【點睛】本題主要考查了比例的性質及見比設參的數(shù)學思想,組成比例的四個數(shù),叫做比例的項.兩端的兩項叫做比例的外項,中間的兩項叫做比例的內項.14、.【解析】
作輔助線,構建直角△DMN,先根據(jù)菱形的性質得:∠DAC=60°,AE=AF=2,也知菱形的邊長為4,利用勾股定理求MN和DN的長,從而計算DM的長.【詳解】解:過M作MN⊥AD于N,∵四邊形ABCD是菱形,∴∵EF⊥AC,∴AE=AF=2,∠AFM=30°,∴AM=1,Rt△AMN中,∠AMN=30°,∴∵AD=AB=2AE=4,∴由勾股定理得:故答案為【點睛】本題主要考查了菱形的性質,等腰三角形的性質,勾股定理及直角三角形30度角的性質,熟練掌握直角三角形中30°所對的直角邊是斜邊的一半.15、【解析】
連接OC,OD,OC與AD交于點E,根據(jù)圓周角定理有根據(jù)垂徑定理有:解直角即可.【詳解】連接OC,OD,OC與AD交于點E,直尺的寬度:故答案為【點睛】考查垂徑定理,熟記垂徑定理是解題的關鍵.16、300π【解析】試題分析:首先根據(jù)底面圓的面積求得底面的半徑,然后結合弧長公式求得扇形的半徑,然后利用扇形的面積公式求得側面積即可.∵底面圓的面積為100π,∴底面圓的半徑為10,∴扇形的弧長等于圓的周長為20π,設扇形的母線長為r,則=20π,解得:母線長為30,∴扇形的面積為πrl=π×10×30=300π考點:(1)、圓錐的計算;(2)、扇形面積的計算17、a>﹣.【解析】試題分析:已知關于x的方程2x2+x﹣a=0有兩個不相等的實數(shù)根,所以△=12﹣4×2×(﹣a)=1+8a>0,解得a>﹣.考點:根的判別式.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)溫馨提示牌和垃圾箱的單價各是50元和150元;(2)答案見解析【解析】
(1)根據(jù)“購買2個溫馨提示牌和3個垃圾箱共需550元”,建立方程求解即可得出結論;(2)根據(jù)“費用不超過10000元和至少需要安放48個垃圾箱”,建立不等式即可得出結論.【詳解】(1)設溫情提示牌的單價為x元,則垃圾箱的單價為3x元,根據(jù)題意得,2x+3×3x=550,∴x=50,經(jīng)檢驗,符合題意,∴3x=150元,即:溫馨提示牌和垃圾箱的單價各是50元和150元;(2)設購買溫情提示牌y個(y為正整數(shù)),則垃圾箱為(100﹣y)個,根據(jù)題意得,意,∴∵y為正整數(shù),∴y為50,51,52,共3中方案;有三種方案:①溫馨提示牌50個,垃圾箱50個,②溫馨提示牌51個,垃圾箱49個,③溫馨提示牌52個,垃圾箱48個,設總費用為w元W=50y+150(100﹣y)=﹣100y+15000,∵k=-100,∴w隨y的增大而減小∴當y=52時,所需資金最少,最少是9800元.【點睛】此題主要考查了一元一次不等式組,一元一次方程的應用,正確找出相等關系是解本題的關鍵.19、B、C兩地的距離大約是6千米.【解析】
過B作BD⊥AC于點D,在直角△ABD中利用三角函數(shù)求得BD的長,然后在直角△BCD中利用三角函數(shù)求得BC的長.【詳解】解:過B作于點D.在中,千米,中,,千米,千米.答:B、C兩地的距離大約是6千米.【點睛】此題考查了方向角問題.此題難度適中,解此題的關鍵是將方向角問題轉化為解直角三角形的知識,利用三角函數(shù)的知識求解.20、A、B兩種型號的空調購買價分別為2120元、2320元【解析】試題分析:根據(jù)題意,設出A、B兩種型號的空調購買價分別為x元、y元,然后根據(jù)“已知購買1臺A型號的空調比1臺B型號的空調少200元,購買2臺A型號的空調與3臺B型號的空調共需11200元”,列出方程求解即可.試題解析:設A、B兩種型號的空調購買價分別為x元、y元,依題意得:解得:答:A、B兩種型號的空調購買價分別為2120元、2320元21、(1)25,90°;(2)見解析;(3)該市“活動時間不少于5天”的大約有1.【解析】試題分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的特征即可求得的值,再乘以360°即得扇形的圓心角;(2)先算出總人數(shù),再乘以“活動時間為6天”對應的百分比即得對應的人數(shù);(3)先求得“活動時間不少于5天”的學生人數(shù)的百分比,再乘以20000即可.(1)由圖可得該扇形圓心角的度數(shù)為90°;(2)“活動時間為6天”的人數(shù),如圖所示:(3)∵“活動時間不少于5天”的學生人數(shù)占75%,20000×75%=1∴該市“活動時間不少于5天”的大約有1人.考點:統(tǒng)計的應用點評:統(tǒng)計的應用初中數(shù)學的重點,在中考中極為常見,一般難度不大.22、(1)B(0,1);(1)y=0.5x1﹣1x+1;(3)P1(1,0)和P1(7.15,0);【解析】
(1)根據(jù)y=0.5x+m交x軸于點A,進而得出m的值,再利用與y軸交于點B,即可得出B點坐標;(1)二次函數(shù)y=ax1+bx+c的圖象與x軸只有唯一的交點C,且OC=1.得出可設二次函數(shù)y=ax1+bx+c=a(x﹣1)1,進而求出即可;(3)根據(jù)當B為直角頂點,當D為直角頂點時,分別利用三角形相似對應邊成比例求出即可.【詳解】(1)∵y=x+1交x軸于點A(﹣4,0),∴0=×(﹣4)+m,∴m=1,與y軸交于點B,∵x=0,∴y=1∴B點坐標為:(0,1),(1)∵二次函數(shù)y=ax1+bx+c的圖象與x軸只有唯一的交點C,且OC=1∴可設二次函數(shù)y=a(x﹣1)1把B(0,1)代入得:a=0.5∴二次函數(shù)的解析式:y=0.5x1﹣1x+1;(3)(Ⅰ)當B為直角頂點時,過B作BP1⊥AD交x軸于P1點由Rt△AOB∽Rt△BOP1∴,∴,得:OP1=1,∴P1(1,0),(Ⅱ)作P1D⊥BD,連接BP1,將y=0.5x+1與y=0.5x1﹣1x+1聯(lián)立求出兩函數(shù)交點坐標:D點坐標為:(5,4.5),則AD=,當D為直角頂點時∵∠DAP1=∠BAO,∠BOA=∠ADP1,∴△ABO∽△AP1D,∴,,解得:AP1=11.15,則OP1=11.15﹣4=7.15,故P1點坐標為(7.15,0);∴點P的坐標為:P1(1,0)和P1(7.15,0).【點睛】此題主要考查了二次函數(shù)綜合應用以及求函數(shù)與坐標軸交點和相似三角形的與性質等知識,根據(jù)已知進行分類討論得出所有結果,注意不要漏解.23、(1)A(﹣4,0),B(3,0);(2);(3).【解析】
(1)設y=0,可求x的值,即求A,B的坐標;(2)作MD⊥x軸,由CO∥MD可得OD=3,把x=-3代入解析式可得M點坐標,可得ON的長度,根據(jù)S△BMC=,可求a的值;(3)過M點作ME∥AB,設NO=m,=k,可以用m,k表示CO,EO,MD,ME,可求M點坐標,代入可得k,m,a的關系式,由CO=2km+m=-12a,可得方程組,解得k,即可求結果.【詳解】(1)設y=0,則0=ax2+ax﹣12a(a<0),∴x1=﹣4,x2=3,∴A(﹣4,0),B(3,0)(2)如圖1,作MD⊥x軸,∵MD⊥x軸,OC⊥x軸,∴MD∥OC,∴=且NB=MN,∴OB=OD=3,∴D(﹣3,0),∴當x=﹣3時,y=﹣6a,∴M(﹣3,﹣6a),∴MD=﹣6a,∵ON∥MD∴,∴ON=﹣3a,根據(jù)題意得:C(0,﹣12a)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術升級項目合同借款協(xié)議
- 合同管理培訓與人才培養(yǎng)的建議
- 餐飲業(yè)原料采購合同(安全食品專用)
- 勞動合同范本:外來專業(yè)技術人才
- 商業(yè)地皮交易合同書
- 蘇州市模范勞動合同樣本
- 四人合作創(chuàng)業(yè)股份分配合同范本
- 年度合作合同:速記服務條款
- 液化氣采購框架合同
- 購物中心投資合同樣本
- 績效評價師考試-隨機題庫
- CSC-103微機線路成套保護裝置檢驗作業(yè)指導書
- 叉車日常維護保養(yǎng)檢查記錄表
- 鐵路橋梁工程各工序工效分析
- 2022《文創(chuàng)產品的設計》PPT演示文稿
- 介入科制度匯編
- 鍍鋅管理論重量表常用
- 鐵總計統(tǒng)【2017】177號關于進一步加強鐵路建設項目征地拆遷工作和費用管理的指導意見
- 電子技術基礎與技能-(3)
- 部編版四年級下冊語文第二單元課文教材分析及全部教案
- 美術開學第一課(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論