六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末作文單元要求和各地真題呈現(xiàn)以及范文引路

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末作文單元要求和各地真題呈現(xiàn)以及范文引路六上期末作文單元要求和各地真題呈現(xiàn)以及范文引路

一、六年級(jí)教材單元習(xí)作題目及要求

第一單元變形記

想象展開想象，寫自己變化后的故事

第二單元多彩的活動(dòng)

記事寫一次活動(dòng)，把活動(dòng)過(guò)程寫清楚

第三單元（）讓生活更美好

記事補(bǔ)全題目，寫清楚它讓生活更美好的原因

第四單元筆尖流出的故事

想象展開想象，寫清楚故事經(jīng)過(guò)和人物特點(diǎn)

第五單元圍繞中心意思寫

記事圍繞中心意思，把事情寫清楚

第六單元學(xué)寫倡議書

應(yīng)用文學(xué)寫倡議書，注意倡議書的格式

第七單元我的拿手好戲

記事學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述自己的拿手好戲是什么，詳略得當(dāng)

第八單元有你真好

記事寫關(guān)于某人的事，能寫出事情的經(jīng)過(guò)與自己的感受

題目和范文匯總

題目一:

生活因________而美好

要求:

(1)請(qǐng)?jiān)跈M線處填上恰當(dāng)?shù)脑~(如,微笑、友誼、夢(mèng)想、誠(chéng)信、書籍、歌聲等),把題目補(bǔ)充完整,寫一篇習(xí)作。

(2)語(yǔ)句通順,條理清楚,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于500字。

范文引路：書籍

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"一日無(wú)書，白日荒蕪?！笔堑?，書就是這么神奇。

在我孤獨(dú)時(shí)，書為我趕走寂寞；在我迷茫時(shí)，書為我指點(diǎn)迷津；在我困惑時(shí)，書幫我尋找答案；在我悲傷時(shí)，書給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。

曾經(jīng)的我，最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚；我還想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝的故事。童話，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書，開啟了我人生的第一課。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

現(xiàn)在，青春年少的我，更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。

漫漫書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長(zhǎng)。如果沒有了書，就好像生活沒有了陽(yáng)光，理想沒有了翅膀。生活因書籍而美好。

范文引路：夢(mèng)想

柔和皎潔的月光籠罩著地面，如同流水似的一瀉千里，朦朧縹緲的銀輝灑進(jìn)窗口，屋內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)燈火與夜空中跳動(dòng)的星光織成一片，我愜意地坐在窗邊手里愛護(hù)地捧著一張已經(jīng)微微泛黃的畫--那是我最好的作品。它是我夢(mèng)想的見證者。

思緒漸漸飄遠(yuǎn)到那年……

我從小到大都有一個(gè)愛好，那便是繪畫，手中握著一只畫筆，似乎就能畫出我想象中的童話世界，可我的畫總是不盡人意，我幼時(shí)專心致志地花上兩個(gè)小時(shí)，卻比不上姐姐隨意的淺淺勾勒幾筆。我不敢將自己的愛好表露出來(lái)，因?yàn)橛辛私憬愕囊r托，我的畫總是不堪入目。

我暗暗感到灰心喪氣，姐姐有意無(wú)意地讓我陪她一起去公園寫生，我想到我那四不像的畫，又想到姐姐栩栩如生的畫，心里不由得有了點(diǎn)抵觸:"還是不了，我對(duì)繪畫可沒有一點(diǎn)兒興趣。"姐姐卻似乎看穿了一切:“畫得不好看不要緊呀，慢慢學(xué)，你要勇于面對(duì)自己的夢(mèng)想。"

這話聽來(lái)卻有點(diǎn)刺耳了，像是一把鋒利的刀刃往我心窩子里戳，我情不自禁有些惱羞成怒:"我真的不喜歡繪畫，對(duì)我而言只是個(gè)打發(fā)時(shí)間的好方法罷了!"

我急于解釋的模樣像極了跳梁小丑，姐姐說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我就是不敢承認(rèn)自己的愛好，不敢追求自己的夢(mèng)想，我心底里跟明鏡似的明白我的畫不會(huì)被認(rèn)可，或許還會(huì)惹來(lái)同伴的嘲笑。姐姐無(wú)奈地瞧了我一眼，不再說(shuō)什么。

這么一段口是心非的話說(shuō)出來(lái)后，我心底的不甘和疑惑卻在悄然蔓延我在心里問了自己成百上干遍:我真的愛畫畫嗎答案始終如一，那我為什么不敢承認(rèn)呢為什么姐姐能畫得惟妙惟肖而我卻不能呢如果連追求夢(mèng)想的勇氣都沒有，又何來(lái)談成功可我一想到自己一塌糊涂的作品，就猶如泄了氣的氣球，陷入了無(wú)限的沉思中。

或許我應(yīng)該敢于邁出這一步，我們都在奔跑，我們都是追夢(mèng)人。我不甘心，也不想就此認(rèn)輸，我再也不要害怕別人的目光，追尋自己的內(nèi)心，我勇敢地提起畫筆全神貫注地畫了兩周露這幅作品傾注了我藏了許久的希望和勇氣。

雖然作品并不能與姐姐活靈活現(xiàn)的畫相提并論，甚至還帶著點(diǎn)丑陋，但是我做到了，這就是我最好的作品!我終究勇敢地將自己的作品展現(xiàn)出來(lái)，沒有想象中大家對(duì)我畫技的嘲笑，反而滿滿的鼓勵(lì)和溫情伴我左右。

思緒飄回，我欣慰地?fù)崦@幅并不出眾的畫，這幅畫就是我最好的作品，我很慶幸自己勇敢的選擇，它在我漫漫的成長(zhǎng)路上留下了深深的印跡，無(wú)論遇到什么挫折，我們都要用敢于面對(duì)的勇氣，遵循自己的本心，積極追求我們的愛好和夢(mèng)想，用夢(mèng)想繪出天邊的彩虹，繪出璀璨的星空!

題目二：

結(jié)合自己的生活體驗(yàn),從“旅行、誠(chéng)信、運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)意……”中選一個(gè)話題寫一篇作文,表達(dá)你對(duì)美好生活的真實(shí)感受。題目自擬,把它對(duì)你的影響寫具體、寫清楚。字跡要工整，不寫錯(cuò)別字,400字

范文引路：

旅行，是人生中必不可或缺的一部分，它帶領(lǐng)我們看盡祖國(guó)的大好河山；讀遍各個(gè)地方的風(fēng)土人情；它讓我們拋棄身邊的所有煩惱。旅行，讓生活變得更加美好。

_________北京長(zhǎng)城

“不到長(zhǎng)城非好漢”，來(lái)到北京有一景點(diǎn)是必看的，那就是長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它令所有外國(guó)人驚嘆不已，在當(dāng)時(shí)條件下，沒有任何機(jī)械工具，只靠人們的雙手去建造這偉大的工程，其難度可想而知。來(lái)到北京第一天，我們一家花了幾個(gè)小時(shí)爬上了萬(wàn)里長(zhǎng)城，在那里看到了遠(yuǎn)處一望無(wú)際的森林，我們奮力大喊：“喂——”，喊出了自己所有的煩惱，令人神清氣爽。

_________東岳泰山

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"當(dāng)真正爬上泰山的時(shí)候才真正明白這句詩(shī)的道理，站在泰山頂，望著遠(yuǎn)處的小山，望著夕陽(yáng)，望著落日，真像一幅美麗的畫卷，在泰山，觀看日出的最佳位置是觀日峰，晚上，我們?cè)谀窃鹨粋€(gè)帳篷，看著天空數(shù)星星。凌晨，當(dāng)天邊露出魚肚白時(shí)，我拿出相機(jī)拍下日出的整個(gè)過(guò)程，真讓人覺得心胸都開闊了許多。

_________內(nèi)蒙古草原

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。”，到達(dá)蒙古大草原，看見了古詩(shī)中的這一景象。一望無(wú)際的草原像一張巨大的綠地毯，綠毯上還有一些裝飾物——羊群，羊群一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒移動(dòng)到那，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。開著車走在草原上，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。草原人民十分熱情好客，帶著我們來(lái)到了蒙古包，為我們端上了許多美味的食物，還帶著我們?nèi)タ幢硌?、騎馬，十分有趣。

旅行，開闊我們的心胸，打開了我們的眼界，為我們的生活增添了無(wú)限的樂趣。旅行，讓生活更美好。

題目三：

每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)讓你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作,可以從“甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓"里選,也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過(guò)的事情,也可以寫想象故事。語(yǔ)句要通順。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400。從“香”“追"和”“好"中選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫一篇作文,題目自擬。

范文引路：和

“哇，哇，哇?。　泵妹糜挚蘖?，就只是因?yàn)槲也唤o她貼紙，哭聲如同惡魔的吼叫，震耳欲聾，喚來(lái)了媽媽，促使媽媽一把奪過(guò)我手中的貼紙，遞給妹妹。又是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，媽媽看了不停搖頭。

隨著國(guó)家計(jì)劃生育政策的修正，二胎開放，三胎開放，我不再是家里的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，取而代之的，是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩——我的妹妹。

妹妹是個(gè)惡魔，她無(wú)情地奪走了家人對(duì)我的愛，還變本加厲，利用父母的偏愛，對(duì)我的玩具、文具動(dòng)歪腦筋，只要是她想要的我必須給她。我討厭我的妹妹！

那一天，我在書房“閉關(guān)”，奮斗我的學(xué)業(yè)，聽見媽媽帶妹妹出門的關(guān)門聲，她們肯定又去超市買零食了，就算不帶我去也該問問我想要什么吧，居然連聲招呼都不打就走，把我一個(gè)人孤零零地丟在家里，哼！媽媽也真是的，有了妹妹就忘了我，我討厭妹妹！

大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我再次聽見了關(guān)門聲，她們回來(lái)了，輕快的腳步聲越來(lái)越近，書房的門被緩緩?fù)崎_，只見妹妹拖著一大袋零食進(jìn)來(lái)，媽媽緊隨其后，妹妹定是來(lái)向我炫耀她的“戰(zhàn)利品”來(lái)了。

她是我的妹妹，我唯一的妹妹，怎么會(huì)是一個(gè)無(wú)情的惡魔呢？她是一個(gè)小天使，包容著我狹隘的心，給我溫暖。

從那以后，我盡心地扮演好一個(gè)姐姐的角色，與她和諧相處，陪她成長(zhǎng)。

“姐姐，吃水果啦！"妹妹將一碗切好的水果端到書桌上。

“姐姐，我喂你呀！”

媽媽看著我們姐妹倆和諧相處的畫面，笑了

范文引路：和

那翠綠的藤蔓，因?yàn)橛辛舜髽涞呐惆椋湃绱说纳鷻C(jī)活力；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才會(huì)如此明亮、潤(rùn)澤；這廣大的土地因?yàn)橛辛松?，才?huì)如此的繽紛美麗。所以不論是一個(gè)人，一個(gè)家庭，還是整個(gè)社會(huì)都因?yàn)楹椭C、溫馨而美好。

你是荷葉，我是夏花。

淅淅瀝瀝的雨敲打著窗戶，仿佛也落在了我的心上，我焦急地在走廊上等待著，看著同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地被父母接走，心中不由得焦灼起來(lái)，在走廊上來(lái)回踱著步子，心中在叨叨那個(gè)人。不久雨愈下愈大，我的心不由得愈來(lái)愈緊張，忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，在雨簾的映襯下，邁著焦急的步子朝這邊走來(lái)，看到她，我興奮極了，像一只活潑的兔子奔向她，母親撐開了傘，我們彼此在雨中行走，臉上不由得洋溢著幸福的紅暈，又談笑起今天在學(xué)校里發(fā)生的有趣事，雨打在傘上，化在愛里，心中不再焦急。

雨點(diǎn)連珠，打在蓮瓣上，河面起伏不定，強(qiáng)大的雨勢(shì)將脆弱的蓮擊得東倒西歪……可是荷葉來(lái)了，為蓮撐起了一片愛的天空。蓮再也不用彷徨，彼此的相依，再大的雨勢(shì)也不怕。

你是陽(yáng)光，我是向日葵。

“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)！"這是你常常對(duì)我說(shuō)的那句話。記得那次考試的失利，也許是那片紅太刺目了，盯得太久眼睛競(jìng)酸痛難耐，淚水都快下來(lái)了。那時(shí)的我迷惘，不知所措，那天，你把我叫去，我以為您要對(duì)我“教訓(xùn)”一番，不敢抬頭看你的眼睛。但您并沒有給予我太多的批評(píng)，您開始給我講解每道題的解法，濕潤(rùn)的話語(yǔ)里我不再失落，心中又堅(jiān)信下一個(gè)目標(biāo)，老師謝謝您，在前進(jìn)的路上給我指明方向。

沒有太陽(yáng)的日子里，向日葵是無(wú)助沮喪的在它的生活里沒有目標(biāo)，失去了方向，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到它時(shí)，心中的迷茫頓時(shí)消散，因?yàn)橛辛颂?yáng)它有了自己前進(jìn)的方向。

你是青山，我是飛鳥。

自然是人類賴以生存的環(huán)境，近些年來(lái)各種污染層出不窮?！啊痢?公司將成噸污水排放到江里；全球氣候變暖，冰川的融化，PM2.5威脅著人們的出行……人們也許意識(shí)到他們行為的不理智，而作出改變，環(huán)境保護(hù)法被納入國(guó)策，植被也越來(lái)越多，野生動(dòng)物被及時(shí)地保護(hù)使它們繁衍生息……地球的這幅動(dòng)態(tài)畫逐漸變得精致美麗起來(lái)。

青山是飛鳥的家園，在這片美麗的林子里，晨曦通過(guò)樹葉的間隙折射到晶瑩的露珠上閃耀著璀璨，鳥兒歡快的歌聲，雛鳥的嘰嘰喳喳使林間變得美妙神秘起來(lái)，青山正是因?yàn)轼B兒才變得如此生機(jī)活力，生命因和諧而美麗！

你中有我，我中有你。和諧之美，美中和諧，就讓這份美好一直延續(xù)下去！

范文引路：好

像往常一樣普通的秋季，仍帶著夏末的氣息，迎來(lái)了淡淡的微涼。

踏著夕陽(yáng)昏黃的余暉，背著書包蹦跳著，在幕布上拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的暈開的影子。還沒推開大門，媽媽便火急火燎地撞出來(lái)，木門吱呀卷著風(fēng)，向我襲來(lái)。媽媽抱著一個(gè)大布袋，鼓鼓囊囊的。弟弟跟在她身后，沒心沒肺地說(shuō)：“外婆摔了呢?！蔽曳瓷渌频赝驄寢?，她微皺眉頭，帶著我和弟弟去表舅家。路上她僅說(shuō)了句：“你外婆要住院，你先去表舅家待會(huì)兒，我晚點(diǎn)回來(lái)。"

面朝著被一排稀疏地?fù)踉诤暗臉?，瘦小的樹木無(wú)法掩蓋的映著艷紅如鴨蛋的夕陽(yáng)，伏在蕩著波浪的水面。媽媽微仰著抱著龐大的，與她身軀極不相稱的包，在河塘前拐了個(gè)彎，挾著風(fēng)離去了。而身后，舅媽微涼的手撫上了我的肩，不大動(dòng)聽的沙啞的聲音從上方傳來(lái)：“走，舅媽給你做好吃的?！本駶M滿的聲調(diào)給了我莫名的心安。

坐在餐桌邊，滿目散著香氣的菜肴，弟弟趴在桌上，指著一盤菜說(shuō)：“怎么是黑的呀。"真的?！蔽移沉艘谎?，想起舅媽根本不是做飯的料，平常都不咋做飯，還常常捧碗白米飯鋪著大堆綠葉來(lái)我家蹭飯，不，是蹭菜?！氨緛?lái)就長(zhǎng)這樣。"舅舅探頭過(guò)來(lái)，摸了摸弟弟的腦袋，“不過(guò)是在你舅媽手里?！庇谑浅藨崙嵉貜膹N房里走出來(lái)的舅媽，每個(gè)人都倍感輕松地笑了。

天色漸漸暗下來(lái)，從窗口看向那陰沉下的狹窄天空。又不禁擔(dān)憂起處在病床上的外婆了。舅舅舅媽又開始閑聊起來(lái)，插不上話的我只得一口口地往嘴里送著干巴巴的米飯。表舅舅媽不時(shí)往我碗里夾菜，蒼白的燈光也染上了溫暖的味道。

磨蹭了一會(huì)兒，推開門是一片黑暗，但仍綴著繁雜五彩的光點(diǎn)，那是遠(yuǎn)處公路上來(lái)往不息的車燈。忽而，轉(zhuǎn)角溢出一抹晨霧般的淡淡白光，握著手電筒的矮胖輪廓逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。同樣年邁的老人，不過(guò)比外婆小了幾歲。以前我們沒回來(lái)照顧外婆時(shí)，一直都是她陪著外婆，常常來(lái)跟外婆聊天，幫外婆盛上滿滿一大碗的飯。我也常倚在粘著細(xì)碎的已褪了色的春聯(lián)的木門上，斜著腦袋見到背靠著略微泛黃的白壁，在暖暖的陽(yáng)光下，兩位老人靜靜坐在低矮的上了年頭的木板凳上，像兩棵老樹靜默著。

她向我走近，夜幕中我無(wú)法看清她的表情，但我知道雖然小時(shí)候她常常嚇唬我，但她也是關(guān)心我的，更何況是外婆出事了。她想必也很擔(dān)心吧。她走過(guò)來(lái)拉住我的手，將仍在屋內(nèi)的弟弟也叫了出來(lái)：“你媽媽馬上就回來(lái)了。"她的手很粗糙，不是很舒服，但讓我更安心了。

沉默許久的我，順著手電筒的光向家望去：“回家吧?！彼艿?，我跟在后面，向家走去。原來(lái)她把自己的兒媳派去照顧外婆了，好把媽媽先換下來(lái)，讓媽媽打理好我們的事兒。

漆黑的夜幕，幾顆星星簇在一起，可剛才似乎并沒有看見呢。幾點(diǎn)微不足道的光，聚在一起不足以照亮整片天空，卻能帶來(lái)星點(diǎn)希望。

老人和我們沒有那血濃于水的親情，但在我看來(lái)她勝似親人！

題目四：

看到“激動(dòng)"沮喪”“盼望"高興”這幾個(gè)詞語(yǔ),你的腦海里一定出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)畫面,那一樁樁往事好像再一次出現(xiàn)在你的眼前。選擇其中一個(gè)你感受最深的詞語(yǔ)作為題目,結(jié)合生活中發(fā)生過(guò)的事情,寫一篇不少于450字的記敘文。請(qǐng)圍繞中心意思寫,內(nèi)容具體,感情真實(shí),分段表述，書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

范文引路：盼望

①小奶奶家的院子里布滿了青苔,潮濕的圍墻上是墨綠的葛藤,曲折纏繞不知道哪里是頭哪里是尾。這院子里有許多莫名的花草,但我最感興趣的是那株巨大的琵琶樹,它已經(jīng)長(zhǎng)到冒出圍墻老高子亭亭如蓋,站在墻外看,它就仿佛一個(gè)綠巨人同遠(yuǎn)處的孩子們打招呼:“鮮美的琵琶壓彎了我的腰,來(lái)采呀!"讓人不流口水都難!

②小奶奶家的院門經(jīng)常開著,只關(guān)閉通往內(nèi)屋的門。不過(guò),院子門口拴了一條通體黑色毛發(fā)的小狗,只有它的眼睛是明亮的，見到我們這幫小孩子靠近就發(fā)出尖銳的叫聲,有膽子大的男孩子翻墻而入,動(dòng)作敏捷地爬上琵琶樹,摘了幾個(gè)塞進(jìn)嘴里就翻墻出來(lái)了,其實(shí)他們一點(diǎn)兒都不貪心。我是女孩兒，通常比男孩子“規(guī)矩”，不會(huì)翻墻,就只能站在圍墻外面,望著那株高大的琵琶樹呆呆地想。

③外祖母說(shuō):“可以自家栽一棵。"

④不知道是哪一天，我竟然跑進(jìn)了那院子，小奶奶坐在院子里縫補(bǔ)衣裳。我們打了個(gè)親和的招呼，

我終于看到了那株琵琶樹的下半截,粗壯的枝干,地上四周一圈都是小琵琶樹苗,估計(jì)是樹上掉落的琵琶果核在土里發(fā)了芽。我一面驚喜地奔跑回家去，一面向小奶奶表示異樣的感激，找來(lái)小鐵鍬連帶泥土挖走了一棵,像是挖到了寶藏般。小奶奶抬頭朝我大笑，繼而認(rèn)真縫補(bǔ)手中的衣服。

⑤我天生地親昵著這棵枇杷樹，就像一個(gè)母親對(duì)她的孩子的照顧。也許，這是人類模仿的本能。在我家院子里的向陽(yáng)處，按照大人指示的位置,我挖了一個(gè)小坑,把枇杷樹苗栽下去,一系列程序完成得十分愉快,臉上和衣服上卻涂滿了泥巴。

⑥從枇杷樹苗成長(zhǎng)為一株枇杷樹需要至少兩年的時(shí)間,但我記得我栽的枇杷樹仿佛只用了一夜時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)。栽下枇杷樹后，它一直自然生長(zhǎng)著。刮過(guò)多少次風(fēng)和雨，枇杷樹都巋然不動(dòng)地站立在那兒叫人放心。

⑦五月的一天，天氣漸漸炎熱，父親坐在院子里,喝著小酒吹著涼風(fēng)對(duì)我說(shuō):“阿寶,你看,你栽的枇杷樹還挺高啦，不久可以吃枇杷了吧”我眼瞅著那株枇杷樹,的確長(zhǎng)成了大樹,筆直的干,修長(zhǎng)的枝條，但它似乎不曾開過(guò)一茬花，那就再等一年吧。

⑧我渴望它長(zhǎng)出金黃的小果子來(lái),就像小奶奶家的那棵樹一樣招人喜愛。甜甜的枇杷剝開皮進(jìn)嘴里，潤(rùn)肺止咳，是我孩提時(shí)候甜蜜的愿望。但一年一年過(guò)去,盼望成空了,枇杷樹既不會(huì)開花也不會(huì)結(jié)果,許多年后，我才發(fā)現(xiàn)那是一棵雄性枇杷樹。無(wú)果的枇杷樹帶給我的只是成長(zhǎng)的樂趣，期待的心情。

題目五：

1.看到“xīn"這個(gè)拼音,我們會(huì)想到“欣喜”“溫馨"心聲”“推陳出新"含辛茹苦”“薪火相傳"……請(qǐng)你從“xin”中選定一個(gè)字,根據(jù)選定的字,確定習(xí)作要表達(dá)的中心意思。

要求:(1)題目自擬;(2)內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,能圍繞中心意思寫;(3)有一定的條理,書寫工整,不寫錯(cuò)別字,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);(4)字?jǐn)?shù)在500以上。

范文引路：心聲

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了近三年的初中生活，穿過(guò)歲月的痕跡，總有一些東西埋藏在往事的剪影里，今日將思緒飄回三年前，回憶自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，想向您分享我成長(zhǎng)的快樂。

您是否還在為那個(gè)一放學(xué)就把一切拋到一邊，只愿沉迷的電視的孩子而擔(dān)心？您是否還在為那個(gè)小小年紀(jì)就要寄宿的孩子而牽掛？您是否還在為那個(gè)課堂上總被老師投訴思想不專注的孩子而憂心忡忡？

我曾是那個(gè)總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你的人，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次周末送我回校，看到您故作輕松的樣子，我都會(huì)微笑著對(duì)您說(shuō)回去吧，卻轉(zhuǎn)身淚濕眼底。

媽媽，您小小的孩子長(zhǎng)大了，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了住校生活，學(xué)會(huì)了自己管理自己，他很愛您，但他知道天賜一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿躍過(guò)就是陽(yáng)光。

我很后悔那段曾經(jīng)向您叫囂的時(shí)期，無(wú)論您叫我做什么，我都要逆其道行之，您的嘮叨，我也會(huì)不客氣的進(jìn)行反駁，盡管事后想起都會(huì)追悔莫及，但那時(shí)的我終究控制不住我自己。

時(shí)間很瘦，指縫很寬。很多時(shí)候，我因緊張而忙碌的學(xué)習(xí)而忽視了很多生活的細(xì)節(jié)，心靈的感受，待有一天終于停下腳步驀然回首時(shí)，頓感時(shí)間流逝得如此之快，不經(jīng)意很多幸福還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)，美好的時(shí)光就從指縫間流走了。

現(xiàn)在上了初中，與時(shí)您相處的時(shí)光變少了，總是會(huì)在夜深人靜時(shí)惆悵，才終于明白，那些嘮叨來(lái)自于我對(duì)自己要求的不嚴(yán)格，親人間的感情也需要對(duì)情緒進(jìn)行管控，正因?yàn)槭怯H人，才更需要彼比尊重！

媽媽，我現(xiàn)在能在您嘮叨時(shí)細(xì)心聆聽，能在與您意見不合時(shí)將心比心，家庭不再充斥著吵鬧而是更加溫暖和諧，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我變得會(huì)更好的管理我自己，嚴(yán)格的自我管理，讓原本“相愛相殺"母子親情達(dá)到了更美好的境界！

無(wú)沉淀的淤泥則無(wú)蓬勃的花荷，無(wú)堆積的細(xì)石則無(wú)穩(wěn)妥的根須，看時(shí)間將一切浸沒得失去了顏色，但總一點(diǎn)星光若隱若現(xiàn)。

三年來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)努力地自我約束，自我管理，這就是我在黑暗中前行迎來(lái)的星光，親愛的媽媽，請(qǐng)您相信，你的孩子終究會(huì)讓這點(diǎn)點(diǎn)星光，變成滿天繁星，會(huì)讓滿天繁星，迎來(lái)一個(gè)艷陽(yáng)天！

題目六：

一次次親呢的呼喚,蕩開了心間的冰花;一回回頷首的微笑，消融了心間的堅(jiān)冰。成長(zhǎng),有時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ),有時(shí)與挫折、淚水相伴……老師不倦地教誨,伙伴們善解人意地安慰……那些歲月封存的溫暖,成了我們最珍貴的記憶。再次回顧這些溫暖的畫面,你感受最深的成長(zhǎng)故事,寫一篇習(xí)作。

范文引路：

天邊的云霞漾上了炙熱的赤色，橙色的斜陽(yáng)拉長(zhǎng)了悠遠(yuǎn)的余韻。河水靜靜流淌，走在水聲濯過(guò)的小路上，駐足在那棵有著百年歷史的古槐樹下，回憶涌上心頭。

老家的村口有棵百年的古槐樹，身上滿是自然天成的節(jié)疤，凹凸不平，如一位瘦骨嶙峋的老者。立夏時(shí)節(jié)，槐花盛開，郁郁蒼蒼，嫩綠色的葉子仿佛是一個(gè)新的生命在微微顫動(dòng)，槐花散發(fā)出的清香氤氳開來(lái)，沁人心脾。

記得去年五月回到老家，剛一進(jìn)村，一股清香迎面撲來(lái)，駐足古槐樹下，撫摸那干枯的軀干，它還是那么蒼老，卻依然溫情滿含，心里泛起一陣酸楚，仰望古槐樹，歲月的年輪在它身上雕琢下滄桑的痕跡。颯颯間，熱風(fēng)拂面，陽(yáng)光在槐樹下醉得旖旎，思緒不由得飄回到兒時(shí)......

“吃不吃槐花飯？”一句沙啞有力的聲音將我從思緒中拉了回來(lái)，“吃！"爺爺在鍋底架上柴火，拉著風(fēng)箱，赤紅的火焰燎撥鍋底，廚房里飄出的縷縷白煙打著旋彌散在空中，奶奶挽起袖子，粗糙的雙手將槐花和面粉融和在一起，架上蒸籠，面粉的麥香與槐花的清香相撞，縈繞在彼此的肌理里。少頃，蒸騰的熱氣裹挾著撲鼻的香氣噴涌而出，慢慢吃下一口，一股甜蜜順著味蕾淌入心間，香氣愈是沉淀，愈是醉人。

在我記憶里，這棵老槐樹下，有幾塊大碾石，表面早已被磨得锃光瓦亮。夏天的夜晚我和奶奶經(jīng)常坐在碾石上乘涼?？吹脑律M了天穹，聽奶奶講老槐樹那古遠(yuǎn)的故事。記憶里每次奶奶提起老槐樹，嘴角總是掠起一抹笑意，在她那舒展開來(lái)的皺紋里，我分明看見她難掩的驕傲漫溢。在那個(gè)五六十年代饑荒的歲月，老槐樹仿佛就是上天賜予村里人最珍貴的禮物，槐花拌上麥麩蒸熟后就進(jìn)了那些饑腸轆轆的肚子里，當(dāng)時(shí)連槐葉都被一串串地?cái)]撥下來(lái)充饑，老槐樹雖久經(jīng)“摧殘”，但依然倔強(qiáng)地一次又一次發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出嫩葉，在生命四季輪回中，年復(fù)一年地演繹著奉獻(xiàn)。就這樣，全村人在這棵老槐樹的恩賜下，頑強(qiáng)地度過(guò)了那段艱難的歲月。自此，我對(duì)這棵老槐樹又多了幾分敬意。

立夏，萬(wàn)物皆秀，葳蕤蓊郁。踏著歲月的苔痕，我駐足在老槐樹下，枝頭的槐花燦爛地綻放，一枝枝，一朵朵，簇?fù)碇?，如云朵般輕柔素雅，一簇猶如一夜長(zhǎng)星，一叢亦有一縷香脈，猶如記憶里溢出的芬芳，是永恒的芬芳，從不曾改變。

題目七：

回想本學(xué)期的小學(xué)生活,你一定經(jīng)歷了許多的事，請(qǐng)選擇一件令你印象深刻的事寫下來(lái)。

范文引路：

每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，一年一度的端午節(jié)就來(lái)了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。

看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動(dòng)人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長(zhǎng)著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩?。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，格外精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，那奮勇爭(zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負(fù)眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動(dòng)著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，最終奪魁。頓時(shí)，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

題目八：

一次_____的經(jīng)歷

生活中,你會(huì)經(jīng)歷很多事。有的讓你欣喜自豪,有的讓你悲傷懊悔,還有的讓你緊張忐忑……請(qǐng)你將題目補(bǔ)充完整,完成一篇習(xí)作。要求:內(nèi)容具體,感情真實(shí)。

閱讀文本指引：

沉默的竹笛

16歲一個(gè)憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入少年無(wú)端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過(guò)神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來(lái)一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂的吹笛手。

好長(zhǎng)一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。

第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過(guò)頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽(yáng)粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。

從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會(huì)吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。

在一次班會(huì)上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。在無(wú)人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤(rùn)的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。

后來(lái)，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過(guò)，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無(wú)心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。

題目九：

在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,有歡笑,有憂愁,有成功,有挫折……請(qǐng)以“成長(zhǎng)的滋味”為題,寫一篇作文,不少于400字。注意圍繞中心意思來(lái)寫,做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,表達(dá)真情實(shí)感。

范文引路：

時(shí)光荏苒，歲月匆匆。時(shí)間無(wú)情地帶走了我的童年、我的懵懂、我的稚嫩……我逐漸成熟起來(lái)，也嘗到了成長(zhǎng)的滋味

——

成長(zhǎng)，伴隨著甜蜜。一次回家，我剛推開門，香味就裹挾著饞蟲往我的鼻子里襲來(lái)。我一抬頭就看見母親溫和的微笑：“今天我給你做了你最愛吃的菜，快來(lái)嘗嘗。"我把目光轉(zhuǎn)向桌上，一道金黃色的紅燒魚映入我的眼簾。它看起來(lái)已經(jīng)被烤得酥脆可口，表皮裹上了一層緋紅的甜辣醬，翠綠的蔥花更是點(diǎn)睛之筆。我迫不及待地坐下，用筷子夾起一大塊魚肉就往嘴里送。表皮是脆的，里面的魚肉嫩中帶有點(diǎn)彈性。吞下去以后，還有一股甜辣醬的香味在嘴里綻放，令我陶醉其中、回味無(wú)窮。在這成長(zhǎng)的途中，我總會(huì)嘗到媽媽帶來(lái)的甜蜜。

成長(zhǎng)，伴隨著苦澀。記得那回，媽媽不在家。年幼的我控制不住自己的好奇心，拿起了桌上的水果刀，想學(xué)媽媽那樣削個(gè)蘋果。興許是我比較善于模仿，一開始削得順順利利的。直到那“哐當(dāng)”一聲響起，媽媽的聲音同時(shí)如約而至：“小孩子可不能玩刀呀！快放下，那太危險(xiǎn)了！"可就是媽媽這么一說(shuō)，我手一抖。“絲～～”隨著我的大拇指一陣麻木，鮮血順著手指流了出來(lái)……從那以后，我做事就像拿刀一樣小心翼翼。在成長(zhǎng)的途中，偶爾嘗點(diǎn)苦頭也并非就是壞事。

成長(zhǎng)，也伴隨著酸楚。隨著一輪明亮的月光灑在床頭，我寫完了自己的作業(yè)，打開手機(jī)，準(zhǔn)備搜索老師白天讓查找的資料。正當(dāng)我的目光跳躍在那一行又一行的文字之上，忘卻了周邊一切時(shí)，卻剛好這一霎那，“嘎吱"一聲傳入我耳邊，如警鐘般敲在我的心頭。不知怎么了我打了一個(gè)寒顫，全身冒出了冷汗，手一抖，手機(jī)滑落在地。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，迎來(lái)的是媽媽嚴(yán)峻的目光：“半夜三更你又在玩手機(jī)！周末玩那么久還不夠嗎……”媽媽疾言遽色，一連串的“炮彈"打得我不知從何答起。

“我只是要查資料，不是……”我好不容易從唇齒間擠出這么半句話，媽媽卻頭也不回的奪走手機(jī)走出了房間，嘴里還憤憤不平：“查資料，查資料，我看你就是想玩……"我緩緩躺在床上，悲痛、苦惱簡(jiǎn)直要從胸膛漫溢開來(lái)，就像閘門擋不住洪水那樣，淚水止不住的涌出。在這成長(zhǎng)的旅途中，酸楚也是一種別樣的體驗(yàn)。

一路上跌跌撞撞，成長(zhǎng)的道路漫長(zhǎng)又坎坷?；叵脒^(guò)往，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味，有甜、有苦也有酸。正是這些滋味，使我的人生不斷豐盈。

題目十：

花兒綻放，有綠葉的陪伴；群星閃爍，有月光的陪伴。在成長(zhǎng)的道路上，是誰(shuí)陪伴我們左右呢？也許是父母每日的叮嚀、老師耐心的教導(dǎo)、朋友真誠(chéng)的鼓勵(lì)；也許是一本喜愛的書、一首常聽的歌、一只可愛的小動(dòng)物……陪伴可以給我們帶來(lái)快樂，讓我們感受溫暖，使我們充滿力量。請(qǐng)圍繞“陪伴”選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，寫一?50字以上的紀(jì)實(shí)作文，題目自擬。

范文引路：

時(shí)光翩躚，歲月悠然。記憶中的大紅與銀白交相輝映，在姥姥的老屋里繾綣，深映我心。那有姥姥、有剪紙陪伴的日子，歲月生香，我心陶然。

寒冬臘月，飛揚(yáng)的白雪襯著冬的寒意，街市上的紅燈籠像火一樣燃燒著，把墻壁染成年畫的顏色。姥姥正坐在火炕上，倚窗剪紙。

漫天飛舞的雪花透過(guò)窗欞，在紙上映出沉靜的倩影。姥姥右手執(zhí)一把銀剪，左手捏一張紅紙，大紅的顏色襯著她的臉龐格外緋紅。銀剪上下翻動(dòng)，姥姥的手一轉(zhuǎn)，一提，翻飛的手指裁剪出門外燈籠的紅光。剪聲鏗鏘有力，似珠落玉盤，又像一曲激昂的交響曲。須臾，一紙“年年有余"躍上窗面，栩栩如生，令人心向往之。

凝視著姥姥的作品，我不禁對(duì)剪紙產(chǎn)生了興趣，便吵嚷著要姥姥教我剪紙。她嘴角漾起一抹微笑，勾起了眼角的絲絲皺紋，遞給我一張紅紙與一把銀剪，嘆息道:“現(xiàn)在孩子都不玩這個(gè)了，難得你有此心。這樣吧，我教教你，如何”我歡喜答應(yīng)。

于是輕握剪刀，作一紙“雙喜臨門"。姥姥微笑著坐我身畔，笑靨中含著慈愛與期盼。落剪，聽銀剪呢喃與姥姥呼吸共奏一曲樂章，看手中銀剪飛舞與姥姥目光在紙上合剪一份安然。姥姥把著我稚嫩的手，與我共剪“雙喜臨門”。片刻，一半“喜"身已悄然成形。接著，我嘗試剪另一半“喜”身，它那喜慶的身姿令我著迷，中間一橫仿佛張開了雙臂，要擁抱即將成功的我。終于，剪紙落成，姥姥握著我的手，愛憐地?fù)崦?，我心溫暖，那“?字，裝滿了姥姥的陪伴。

那段與姥姥共同剪紙的日子，讓我的歲月生香，那不僅僅是祖孫倆的血脈情，也是姥姥對(duì)于傳統(tǒng)手工的堅(jiān)守。

那段姥姥陪伴我的日子，令我永生難忘，讓我成長(zhǎng)的歲月嫣然生香。

題目十一：

每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，唱歌、跳舞、畫畫、剪紙、做陶藝、玩魔方……十八般武藝樣樣是好戲！同學(xué)們，你們的拿手好戲是什么？關(guān)于你的拿手好戲，有哪些難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，或是有趣的故事呢？寫下來(lái)，和同學(xué)們一起分享吧！請(qǐng)圍繞“我的拿手好戲”，寫一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文，題目自擬。

范文引路：

遠(yuǎn)山的青黛揉進(jìn)大足斑斕，紅日初升，蒸融了裊裊霧靄，光影斑駁，于筆架邊渲染開……

尚年幼時(shí)，一次看到母親練書法，一撇一捺，方圓并施，便頗有興致，纏著母親要學(xué)。

母親用大手裹著我的小手，帶領(lǐng)我寫下了毛筆生涯中的第一個(gè)橫。后來(lái)經(jīng)過(guò)練習(xí)，字進(jìn)步了，人也靜得多了。而書法，也成了我的拿手好戲。

憶庚子年初，闔家團(tuán)圓。窗欞外，漫天煙火，一地爆竹，明燈三千，真當(dāng)是“火樹銀花"也。于歡欣之余，母親道：“今天多喜慶哪，門口那么空，不如我們待會(huì)兒自己寫對(duì)春聯(lián)吧?！?/p>

我驀然抬首：“加我一個(gè)。"

一切準(zhǔn)備完畢，我鋪開那燦若晚霞的紅紙，坐在桌前。

拿筆，輕點(diǎn)墨汁，在硯臺(tái)邊輕刮幾下，旋即將筆移至紙上方，快速拿筆寫著。

“哎呀！結(jié)構(gòu)錯(cuò)了。”

“糟糕，是錯(cuò)別字。"

“天哪，我，我落寫了一個(gè)字?！?/p>

我緊蹙眉頭，一下子拿起紅紙想看看。“啪！”，毛筆滾落到紅紙上，留下一縷墨痕。我的表情有一瞬的凝滯，笑容僵在了嘴角。

母親不知何時(shí)已經(jīng)走到我的身后，她嘆了一口氣“老毛病，寫太急了。你又不是賽跑，寫那么急干嘛？”

抿著干澀的嘴唇，我兩頰滾燙。可還是重新鋪開了一張紅紙。

深吸一口氣，小小的憤懣化為烏有。投入到墨香中，認(rèn)真寫著。

一點(diǎn)，一按，一頓，一收，一個(gè)漂亮的大字躍然紙上。橫平豎直，橫細(xì)豎粗，寥寥十余字，個(gè)個(gè)好看。

“呼——終于寫好了。"

小心拿起，細(xì)細(xì)觀賞，小小的興奮在胸腔中擴(kuò)散。

貼好春聯(lián)，滿眼細(xì)碎的光。

欲速則不達(dá)，望著兩聯(lián)殷紅，我由是想。

煙花，在空中綻開，如火，如蝶，映亮了夜空。

題目十二：

在日常生活中，一些人、一些事、一些景物、一些物件……都可能給你留下深刻的印象，那曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)存留在你的記憶深處。請(qǐng)以“留在我的記憶深處”為題，不少于500字記敘文。

自然示范：

（1）懸掛在房梁上的是一個(gè)結(jié)繭的蝴蝶蛹，她很安靜但心里卻不平靜，她一直在幻想自己能在花間飛舞，卻只因前世是蟲才會(huì)看著嬉戲的蝴蝶發(fā)呆。每天當(dāng)太陽(yáng)的金光鍍上大地時(shí)，蝴蝶那特有的翅膀上的花紋仿佛續(xù)說(shuō)著她前生的故事。這只在蝶蛹里的蝴蝶帶著幻想撲動(dòng)她的嫩翅，一點(diǎn)一點(diǎn)的掙脫，“撲撲撲——撲撲撲。"她成功了，在天空劃過(guò)一條弧線，那是對(duì)生命的追求。她的翅膀上泛著一抹幽藍(lán)色的光，那是很煽動(dòng)人心的藍(lán)，那只蝴蝶帶著心中曾經(jīng)的泡沫幻想飛向遠(yuǎn)處的花叢，此時(shí)的太陽(yáng)悄無(wú)聲息的將一束金光給這只新生的蝴蝶鍍上了金邊，使那人猜不透的藍(lán)光，嵌上了耀眼的金邊。

（2）那歷經(jīng)風(fēng)霜的樹干上丑陋卻堅(jiān)硬的樹皮半聳拉著，仔細(xì)往縫里看。瞧！是新的樹皮，新的樹皮隨著樹年輪的擴(kuò)張慢慢地往外擠，外面的一層樹皮在掙脫了與樹干的最后一絲牽連后“啪——”的一聲降落在松軟的土地上，歸根于樹根邊。新的樹皮也看著“陌生"的世界正努力的向外擴(kuò)，他想看到的不只這些。

樹的樹枝上有一棵小芽被春雨淋過(guò)后也醒了，她感覺這樹枝里的冰涼已滿足不了她所期望的視野，也許是感冒了，輕顫的樹枝上隨著微弱地一聲“阿嚏——”，一片冒著新綠的小葉子鉆了出來(lái)，她激動(dòng)地東瞧瞧，西看看，伸了伸蜷縮的身體泛著新綠出現(xiàn)在這個(gè)世界上。

題目十三：

一段好時(shí)光。

根據(jù)題目寫自己的一次真實(shí)經(jīng)歷。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，不少于500字。

范文引路：

姥姥家院子里有一叢荼蘼，它長(zhǎng)得很茂盛，也許總是錯(cuò)過(guò)花期吧，我似乎從未見它開花。有一段時(shí)間，大約是四月末吧，父母因公出差而將我托給姥姥照顧。我由此見證了一份美麗。

那時(shí)，已開學(xué)一月有余，不知怎么，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直難以調(diào)整過(guò)來(lái)，成績(jī)不上不下，整日渾渾噩噩的。愁悶在心，無(wú)處訴苦時(shí)，我就看著那郁郁蔥蔥的荼蘼，它與我多么相似——不管怎樣努力，終究開不了花。開花的可能最后隨春天而逝去……許是同病相憐，閑時(shí)