家長會的資料

家長會發(fā)言稿各位領導、學生家長：你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。一、班級基本情況：1、總體情況本班共有學生24人，其中女生7人，男生17人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了半年的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在學習中取得了許多優(yōu)異的成績。本學期我班被評為區(qū)“英雄中隊”在學校組織的跳繩、踢毽子、長跑比賽中我班獲第一名。王爍同學參加省星星火炬英語大獎賽獲金獎。郭子茹，臧金鑫，于佳，獲銅獎。在學校組織的各項活動、勞動、衛(wèi)生評比中，我班都走在前頭，均受好評。表揚班級好人好事。于樂妍，張又子，于洋，曲添祿，孫道弘，于鑫，陳永昊，莊世宇，臧金鑫，王爍等同學。表揚隊干部的熱情工作。（另見資料、班主任手冊）2、成績情況：在語文科的學習中，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W取得良好成績，他們是：等同學。有進步的同學：張慧，于春隆，小陳永昊，于樂妍等同學語文學科達標了。于鑫，王爍，臧金鑫，程聰?shù)韧瑢W都取得良好的成績。。。。在本次期末考試中，我們班語文學科取得了可喜的好成績。平均分是分，及格率100%、優(yōu)秀率76%。在基礎知識（30分）獲，，，，你們太棒了。更可喜的是在附加題中，我班，我為你們喝彩。成績的取得主要是我們師生的共同努力，校領導的關心和指導及家長的大力支持。功夫不負有心人，平日的汗水我們沒有白流，可以說我們成功了。但也有不足。介紹班級每個人的學習情況。（結合試卷談學生學習習慣、態(tài)度等）成績優(yōu)秀有：一百分：大陳永浩、梁福鷹、郭子茹、臧金鑫，結合本次考試成績和平日學習態(tài)度表揚：張又子、林琪翔、王爍、于春隆、于佳、孫道弘、王文龍、陳海娟、門路、牛歡慶、程聰、尹寶翔、于鑫、莊世宇、趙玉鑫。并指出不足。有進步，還需努力：于洋、曲天祿、張慧、于樂妍、小陳永昊（學習態(tài)度、習慣要加強，逐個舉例）3．存在的一些問題：⑴、極個別同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習、作業(yè)，考前沒下工夫。⑵、個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。（3）、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很理想，這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。4部分同學缺乏分析和解決問題的能力，也就是閱讀和習作的能力。下學期設想：學習教育理論，鉆研教材，不斷提高自身素質，科學的管理好班級，樹立正確的教育思想，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學生的良師益友。所任班級成績在原有基礎上有提高。二、給家長教育孩子提幾點建議：（給家長培訓的主題：“尊重個體差異，與子女同性”培訓內(nèi)容：都得、像“好學生”那樣學習嗎？----別人的經(jīng)驗要活學活用）都得像“好學生”那樣學習嗎——別人的經(jīng)驗要活學活用在我國數(shù)以萬萬計的中小學學生中，每年的學?？荚囍卸紩霈F(xiàn)許多“班級第一名”、“年級第一名”；在名目繁多的學科競賽中，每年也會涌現(xiàn)一批“金牌”、“銀牌”、“大獎”、“特等獎”的獲得者；在我國初升高和高考之后，每年都要隆重推出校、區(qū)、市、省各級的“理科狀元”和“文科狀元”。這些學生被社會普遍認為是“好學生”，也是家長企盼自己孩子學習效仿的好榜樣。不可否認，這些“好學生”獲得突出的成績確屬不易，在他們成功的背后蘊藏著對所有孩子都有借鑒意義的好經(jīng)驗。正因為如此，近些年來，有的家長自己拿起了筆編纂出版了諸如《被打女孩》、《清華男孩》等書籍；還有一些教育研究專家專門對這些優(yōu)秀學生的成長歷程進行追蹤，并將研究的成果以“論著”、“紀實”或“報告”等各種形式公布于眾；還有許多中國小學校請畢業(yè)生回校向師弟師妹們傳經(jīng)松寶面授機宜；各種媒體更是不甘落后，在每年中考和高考前后的一段日子里，“狀元榜”就成為最吸引人的欄目。在資訊異常發(fā)達的現(xiàn)代信息社會，說道學習方法則必須要提醒廣大家長，方法的好壞是相對的，方法的使用是有條件的，方法的學習和使用尤其要防止生搬硬套。在一次家長會上，一對年輕的夫妻聽老師說自己的孩子數(shù)學考得不好，而且丟分幾乎都在數(shù)學概念上，當即覺得暑假不許孩子上奶奶家了，不僅給孩子報了數(shù)學補習班，而且要求孩子報整套教材中的數(shù)學概念全都背下來。這個孩子父母的這個決定顯然不妥當，其他方面不說，但就概念的學習來說其關鍵是理解，僅靠機械的記憶根本達不到理解數(shù)學概念的目的，解決數(shù)學概念的問題不能用背誦記憶語文課文的方法（況且于文中的詩詞或美文的誦記也不能僅靠死記硬背）。同樣，學習態(tài)度問題也不能靠強化技巧技能去解決，補習基礎部分不能用選拔優(yōu)秀人才培訓競賽的途徑來完成。所以，面對來自各個方面有關學習的信息，家長們必須要從自己孩子的實際出發(fā)，針對孩子的現(xiàn)實基礎、實際問題、個性特點及發(fā)展目標節(jié)能型選擇和培養(yǎng)，切不可盲目跟風，既浪費了自己的錢財，又浪費了孩子的時間。是否都得像“優(yōu)秀生”、“好學生”那樣學習？我們說“是”，因為我們應該學習這些經(jīng)驗所蘊含的精神實質和科學規(guī)律。是否都得像“優(yōu)秀生”、“好學生”那樣學習？我們說“不是”，因為別人的經(jīng)驗必須要活學活用，使其適應自己孩子的個性。作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。各位家長，再過半年，你的孩子就要進入到初中學習，這是非常關鍵的。應做到以下幾點。1、樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。2、培養(yǎng)一種意識。畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。3、制訂一份計劃。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。4、形成一種習慣。這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。下面談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進中學。我們的目標是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績”。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成