機電工程系-鐵道供電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

鐵道供電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

鐵道供電技術(shù)專業(yè)500107

二、入學(xué)要求

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、修業(yè)年限與學(xué)歷

三年專科

四、職業(yè)面向

（一）本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類（代碼）交通運輸大類（50）

所屬專業(yè)類（代碼）鐵道運輸類（6001）

對應(yīng)行業(yè)（代碼）鐵路運輸業(yè)（5312）

鐵道供電工程技術(shù)人員（2-02-17-05）、變

配電運行值班員（6-28-01-14）、牽引電力

主要職業(yè)類別（代碼）

線路安裝維護工（6-29-02-13）、變電設(shè)備

檢修工（6-31-01-08）

主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域舉例供配電設(shè)備運維、牽引電力線路安裝維護

職業(yè)類證書舉例鐵道交通變電檢修、鐵道交通接觸網(wǎng)維護

（二）職業(yè)等級證書、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書

1.通用證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1英語應(yīng)用能力考試高校英語應(yīng)用能力考試考核委員會B級

2普通話國家語言文字委員會任選

3計算機應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級

2.本專業(yè)職業(yè)資格證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1特種作業(yè)操作證（電中華人民共和國應(yīng)急管理部高壓/低壓任選

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工）

特種作業(yè)操作證（電

中華人民共和國應(yīng)急管理部高處作業(yè)

工）

2電工人力資源和社會保障局四級

五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化

水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就

業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向鐵道交通行業(yè)的供配電

設(shè)備運維、牽引電力線路安裝維護等崗位（群），能夠從事鐵道交通變電所（站）運行維護、

設(shè)備檢修、接觸網(wǎng)（軌）施工與檢修、配電線路運行維護與檢修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人

才。

鐵道供電技術(shù)專業(yè)經(jīng)過多年建設(shè)，根據(jù)區(qū)域特點和地方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以“高起點、新

技能、深層次、零距離”為改革方向，緊跟行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，組織并參與省級、國家級

職業(yè)技能大賽，將職業(yè)崗位要求的基本技能與綜合能力，以及新知識、新技術(shù)整合到課程中，

保證培養(yǎng)方案與職業(yè)崗位要求相一致。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升素質(zhì)、知識、

能力，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，總體上須達到以下要求：

（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社

會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和

中華民族自豪感；

（2）能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、

環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則

和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的思想政治理論、體育、軍事理論、心理

健康教育、勞動教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、應(yīng)用文寫作、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、國家安全教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)

與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識

-171-

和團隊合作意識，學(xué)習(xí)一門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；

（5）掌握電工、電子、電氣識圖和微機控制等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具有正確使

用相關(guān)儀器儀表及工具的能力；

（6）掌握鐵道交通接觸網(wǎng)（軌）系統(tǒng)設(shè)備的結(jié)構(gòu)與功能、檢修與故障處理等方面的專

業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具有接觸網(wǎng)（軌）系統(tǒng)設(shè)備維護、檢修、調(diào)試及施工組織、實施與協(xié)調(diào)能

力；

（7）掌握鐵道交通系統(tǒng)供配電設(shè)備的安裝調(diào)試、檢修方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備

鐵道交通供配電系統(tǒng)設(shè)備的安裝調(diào)試、運行管理、故障分析與處理能力；

（8）掌握安全用電、消防安全、緊急救護等安全知識，具備鐵道交通供配電領(lǐng)域安全

作業(yè)的能力；

（9）具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、專業(yè)信

息技術(shù)能力，基本掌握鐵道交通供配電領(lǐng)域數(shù)字化技能，掌握供電設(shè)備智能控制系統(tǒng)方面的

專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備供配電系統(tǒng)信息化平臺運行狀態(tài)綜合分析能力；

（10）具有鐵道交通供電系統(tǒng)節(jié)能運行的意識，能夠正確操作新設(shè)備、應(yīng)用新技術(shù)，

實行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，做好綠色節(jié)能供電；

（11）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分

析問題和解決問題的能力；

（12）掌握基本身體運動知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學(xué)生體質(zhì)測試合

格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；3

（13）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術(shù)特

長或愛好；

（14）培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時

代精神，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)、勞動技

能。

-172-

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課設(shè)置

序課程名

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號稱

提高大學(xué)生思想、政治、道德、

思想道法律素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生活、樹立圍繞職業(yè)崗位和社會的需要，結(jié)

1德修養(yǎng)職業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提升道合學(xué)生情感、意志、能力形成過程，

與法律德品質(zhì)、強化法治觀念。培養(yǎng)德智幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值

基礎(chǔ)體美全面發(fā)展的社會主義合格建觀、道德觀和法制觀，

設(shè)者和可靠接班人。

提升學(xué)生心理保健的意識，培

主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理

大學(xué)生養(yǎng)學(xué)生自我認知，健全人格，增強

健康、自我認識、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、人際

2心理健學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對挫折的能力。

交往、戀愛心理、情緒管理等內(nèi)容開

康掌握與人溝通的技巧，形成健康的

展專題教學(xué)活動。

心理品質(zhì)，提高心理健康水平。

學(xué)會運用馬克思主義立場、觀

毛澤東

點、方法解決現(xiàn)實生活的基本問

思想和

題。掌握科學(xué)地認識和分析復(fù)雜的學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義

中國特

社會現(xiàn)象的能力，運用建設(shè)中國特基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史

3色社會

色社會主義理論和黨的方針政策，進程，充分反映馬克思主義中國化的

主義理

對我國經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展現(xiàn)狀兩大理論成果。

論體系

額社會現(xiàn)實問題，具體初步分析、

概論

判斷能力。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀、

熟知中國政府處理民族問題的基學(xué)習(xí)中國的民族區(qū)域自治政策，

鑄牢中本政策、了解我國民族的基本概促進各民族交往交流交融，理解國家

4華民族況。學(xué)習(xí)國家通用語言文字的重要通用語言文字是傳承發(fā)展的財富和

共同體性樹立馬克思主義民族觀、宗教觀交往交流交融的紐帶，增強對中華文

意識和祖國觀。加強民族團結(jié)，構(gòu)建和化的認同，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為內(nèi)蒙

諧的社會主義民族關(guān)系，促進共同古擘畫的發(fā)展藍圖。

繁榮，維護祖國統(tǒng)一。

主要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人

通過職業(yè)興趣、性格、價值觀、

生觀和職業(yè)觀，具備基本的職業(yè)能

職業(yè)生技能、環(huán)境等學(xué)習(xí)，做出生涯決策，

5力和素養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展

涯規(guī)劃構(gòu)建生涯體驗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生順利走

（設(shè)計）大賽可作為學(xué)生考評之一。

上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

能夠進行創(chuàng)業(yè)機會甄別和分

訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團隊，

析，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)

創(chuàng)業(yè)教識別創(chuàng)業(yè)機會，整合創(chuàng)業(yè)資源，設(shè)計

6學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的

育商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計劃與路演展示等。

社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進學(xué)生

創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作為學(xué)生考評之一。

創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。

-173-

幫助學(xué)生科學(xué)全面認知自我

和社會就業(yè)環(huán)境；了解社會就業(yè)形

勢，樹立正確的就業(yè)觀，明確就業(yè)就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職技巧、

就業(yè)指

7所需的知識、技能要求，有針對性就業(yè)信息等方面內(nèi)容。模擬面試演練

導(dǎo)

地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技可作為學(xué)生考評之一。

能，以勝任未來的工作，為職業(yè)發(fā)

展奠定良好的基礎(chǔ)。

幫助學(xué)生掌握全面思考、理性

分析時事熱點的方法和技巧，培養(yǎng)

幫助大學(xué)生正確認識新時代國

學(xué)生應(yīng)對時政熱點的理性思維。解

內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來

形勢與決學(xué)生在面對錯誤思潮和不良宣

8黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)

政策傳時容易出現(xiàn)的思想困惑、立場不

生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇

穩(wěn)等政治素質(zhì)問題，使他們自覺抵

和挑戰(zhàn)。

制各種不良思潮和言論的影響，在

思想上與黨中央保持高度一致。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國家法

主要圍繞安全常識、人身安全、

律法規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章和制度，掌

安全教財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、遵紀守法預(yù)防

9握安全知識與防范技能，從而提高

育犯罪、交通安全、消防安全、自然災(zāi)

學(xué)生的安全防范意識和自我保護

害安全、國家安全等內(nèi)容學(xué)習(xí)。

能力。

激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄

主義精神，增強國防觀念和組織中國當(dāng)代國防法規(guī)、國防建設(shè)、

10國防教性、紀律性，掌握基本的軍事知識，我國武裝力量、中國各時期軍事思

育促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中想、國際戰(zhàn)略格局、我國周邊安全環(huán)

國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培境。

養(yǎng)預(yù)備役軍官奠定基礎(chǔ)。

引導(dǎo)學(xué)生從思想認識、情感態(tài)

依據(jù)馬克思主義勞動觀，將勞度、能力習(xí)慣三個方面面向?qū)W生提出

動分為生產(chǎn)勞動和非生產(chǎn)勞動，注了勞動教育目標(biāo)，突出強調(diào)勞動教育

重在學(xué)生個人生活自理中強化勞的思想性.強調(diào)理解和形成馬克思主

動自立意識，體驗持家之道，這也義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞

11勞動教是學(xué)生健康發(fā)展、適應(yīng)社會生活的動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗

育重要基礎(chǔ)；后者具有較強的時代特的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體

點，注重利用知識、技能、工具、認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普

設(shè)備等為他人和社會提供服務(wù)，特通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、

別是在公益勞動、志愿服務(wù)中強化奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展

社會責(zé)任，培養(yǎng)良好的社會公德。需要的基本勞動能力，形成良好的勞

動習(xí)慣。

本課程是普通高等學(xué)校的一大學(xué)生軍訓(xùn)課程使每名同學(xué)掌

門素質(zhì)類公共基礎(chǔ)必修課程，是加握單個軍人隊列動作要領(lǐng)。養(yǎng)成良好

強大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)的素質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。課程內(nèi)容包括:

12軍訓(xùn)生素質(zhì)的重要措施。同時也增強學(xué)1、單個軍人隊列動作（立正、稍息、

生國防觀念和國家安全意識，提高跨立；停止間轉(zhuǎn)法；行進與立定；步

思想覺悟，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)吃法變換；坐下，蹲下，起立。）2、

苦耐勞的精神，強化愛國主義、集整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生3、緊急集合和疏散4、

體主義觀念。紅歌學(xué)唱。

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通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育緊扣課程的主要目標(biāo)，實現(xiàn)健身性、

興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，實效性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)備

至少熟練掌握二項體育運動的基性的有機統(tǒng)一。以“健康第一”的指

大學(xué)體

本技戰(zhàn)術(shù)；全面發(fā)展體能素質(zhì)；養(yǎng)導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出

13育與健

成自覺參與鍛煉的行為習(xí)慣，提高發(fā)點，以身體練習(xí)作為體育課程的主

康I

終身體育鍛煉能力；形成健康的心要載體，體育理論知識為輔，初步接

理品質(zhì)、良好的人格特征、積極的觸籃球、足球、排球基本技術(shù)和理論

競爭意識以及團隊合作態(tài)度。知識。

緊扣課程的主要目標(biāo)，實現(xiàn)健身性、

實效性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)備

通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育

性的有機統(tǒng)一。以“健康第一”的指

興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，

導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出

至少熟練掌握二項體育運動的基

大學(xué)體發(fā)點，以身體練習(xí)作為體育課程的主

本技戰(zhàn)術(shù)；全面發(fā)展體能素質(zhì)；養(yǎng)

14育與健要載體，體育理論知識為輔,根據(jù)學(xué)

成自覺參與鍛煉的行為習(xí)慣，提高

康II生體育興趣，開設(shè)籃球、足球、排球、

終身體育鍛煉能力；形成健康的心

田徑、武術(shù)、健美操、羽毛球、乒乓

理品質(zhì)、良好的人格特征、積極的

球、毽球等體育項目，進行分項教學(xué)，

競爭意識以及團隊合作態(tài)度。

學(xué)生接受同一項目教學(xué)時間不少于

一年。

緊扣課程的主要目標(biāo)，實現(xiàn)健身性、

實效性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)備

通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生

性的有機統(tǒng)一。以“健康第一”的指

體育興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方

導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出

法，至少熟練掌握二項體育運動的

大學(xué)體發(fā)點，以身體練習(xí)作為體育課程的主

基本技戰(zhàn)術(shù)；全面發(fā)展體能素質(zhì)；

15育與健要載體,體育理論知識為輔，根據(jù)學(xué)

養(yǎng)成自覺參與鍛煉的行為習(xí)慣，提

康III生體育興趣，開設(shè)籃球、足球、排球、

高終身體育鍛煉能力；形成健康的

田徑、武術(shù)、健美操、羽毛球、乒乓

心理品質(zhì)、良好的人格特征、積極

球、毽球等體育項目，進行分項教學(xué)，

的競爭意識以及團隊合作態(tài)度。

學(xué)生接受同一項目教學(xué)時間不少于

一年。

本課程主要任務(wù)是：通過課堂教學(xué)

的各個環(huán)節(jié)，運用各種教學(xué)方法，

使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識

和聽、說、讀、寫、譯的基本技能，大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的專業(yè)

大學(xué)英培養(yǎng)學(xué)生能夠借助詞典翻譯和閱和生活實際緊密聯(lián)系，主要圍繞交通

語Ⅰ讀有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料的綜合運用運輸、職業(yè)生涯、日常生活、飲食、

16能力。學(xué)習(xí)、數(shù)字時代、時尚與美等方面，

大學(xué)英語課程不僅是一門語言基著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，兼顧閱讀

礎(chǔ)課程，也是拓寬知識、了解世界理解、寫作和語法等方面，培養(yǎng)學(xué)生

文化的素質(zhì)教育課程，兼有工具性對英語的綜合運用能力。

和人文性。因此，設(shè)計大學(xué)英語課

大學(xué)英

程時也充分考慮對學(xué)生的文化素

語Ⅱ質(zhì)培養(yǎng)和國際文化知識的傳授。

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)主要圍繞函數(shù)極限和連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微

高等數(shù)

17思想方法和必要的應(yīng)用知識，學(xué)會分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分與定積分、

學(xué)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、去解決常微分方程等進行學(xué)習(xí)。要求學(xué)生能

學(xué)習(xí)、生活、工作中的實際問題，較系統(tǒng)地掌握必需的基礎(chǔ)理論、基本

-175-

使學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神和提知識和常用的運算方法，為學(xué)生后續(xù)

出問題分析問題解決問題的能力，的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

在工作中實事求是、堅持真理。

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階

段的學(xué)生提供的中華傳統(tǒng)文化入

要求學(xué)生掌握“中華民族”的發(fā)展過

門課程，是為了幫助學(xué)生更好的理

中華優(yōu)程、中國漢字的起源、傳統(tǒng)文化的經(jīng)

解和認識中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要

籍典冊書目及內(nèi)容；能夠辨別中國哲

18秀傳統(tǒng)素和傳統(tǒng)思維方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺

學(xué)一些基本流派的主要人物及思想；

傳承傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生民族自信

文化對中國古典詩歌及書法繪畫擁有基

心、自尊心、自豪感。以啟迪學(xué)生

本的鑒賞能力。

熱愛祖國、熱愛民族文化為總體目

標(biāo)。

本課程是一門計算機入門課程，是本課程包括操作系統(tǒng)、文字處理軟

現(xiàn)代信為非計算機專業(yè)類學(xué)生提供計算件、電子表格、演示文稿、人工智能、

19機一般應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知識、能大數(shù)據(jù)、常用剪輯軟件等現(xiàn)代辦公常

息技術(shù)

力和素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐富，與時用信息技術(shù)。

俱進，實用性強。

生活中常用機械常識的認知；了解車

銑刨磨鉆的加工工藝；了解機床日常

通識教

20生活常用機械加工常識、電路連接維護及安全操作規(guī)范；機電工具的認

育與維護知和使用；車床加工演示實操；常

用量具的認知與應(yīng)用；檢修常見電路

故障；安裝生活中的常用電器。

學(xué)習(xí)有關(guān)歷史進程，事件，和人物的

通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生認識近現(xiàn)代中

分析，幫助大學(xué)生提高運用歷史唯物

國共產(chǎn)黨的歷史及新中國，改革開

主義，方法論分析和評價歷史問題，

放和社會主義發(fā)展的歷史進程及

“四史”辨別歷史是非和社會主義發(fā)展方向

21其內(nèi)在的規(guī)律性，了解黨史，國情，

教育的能力，從而激發(fā)學(xué)生的“五個認

深刻領(lǐng)會歷史和人民怎樣選擇了

同”，激發(fā)愛國主義情感與歷史責(zé)任

馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)

感，增強建設(shè)中國特色社會主義的自

黨。怎樣選擇了社會主義道路。

覺性。

以“自選題目”的開放式教學(xué)方法，

學(xué)習(xí)演講與口才基本知識的基礎(chǔ)上，

在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)具備

掌握演講技巧，演講藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生

的素質(zhì)，演講者與聽眾的關(guān)系，演

演講與良好的心理素質(zhì)，加強學(xué)生寫作訓(xùn)

22講稿的撰寫及實用口才技巧等相

口才練，重點進行口才訓(xùn)練，從而提高學(xué)

關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在專業(yè)知識和技能

生的溝通能力，交際能力，組織協(xié)調(diào)

訓(xùn)練兩個方面的學(xué)習(xí)不會偏廢，為

能力。

提高口語表達能力打下良好基礎(chǔ)。

本課程主要包括常用事務(wù)文書、

黨政機關(guān)公文、日常文書、經(jīng)濟文書、

科技文書、新聞宣傳文書、社交禮儀

教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確認

文書、法律文書等。

識應(yīng)用文寫作的重要性，能綜合運

應(yīng)用文要求學(xué)生了解生活中常用文書、

23用應(yīng)用文寫作知識，進行職業(yè)所需

寫作公文、專業(yè)文書的特點及寫作格式和

應(yīng)用文的寫作，具備適應(yīng)職業(yè)活動

要求，能在學(xué)習(xí)生活和以后的工作中

需要的寫作能力

會寫常用的公文寫作、公文和相關(guān)專

業(yè)文書，以此體現(xiàn)應(yīng)用文寫作的實用

性。

大學(xué)語普及文學(xué)常識及中國文化思大學(xué)語文主要教學(xué)內(nèi)容：主要作

24

文想，提高人文素養(yǎng)家、作品、經(jīng)典篇章、文學(xué)史知識。

-176-

要求：對文學(xué)史發(fā)展有比較清晰

地概念，對重要作家作品有基本的了

解，能夠具備一定的文學(xué)知識儲備和

文化素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)理論、鑒賞

音樂藝術(shù)作品，參加音樂藝術(shù)活動

等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基

雅的審美品味，提高人文素養(yǎng)，了本的樂理和音樂鑒賞等技能，提升學(xué)

音樂欣解、吸納中外優(yōu)秀音樂藝術(shù)成果，會認識美、線上美、從而創(chuàng)造美的能

25

賞理解并尊重多遠文化；發(fā)展形象思力，培養(yǎng)高雅的興趣和愛好，陶冶性

維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提格和品格，從而促進學(xué)生的健康良好

高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造發(fā)展

美的能力，促進德智體美全面和諧

發(fā)展

本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪

畫·雕塑、設(shè)計·工藝、書法·篆

刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)

要求：以個人或集體合作的方式參與

美術(shù)學(xué)習(xí)活動，進一步學(xué)習(xí)美術(shù)知識

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，傳

與技能，運用直覺、想象、思維以及

承文化藝術(shù)，弘揚人文精神，傳

美術(shù)鑒美術(shù)的方法進行藝術(shù)創(chuàng)造活動，探索

26承文化藝術(shù)，弘揚人文精神，拓

賞表現(xiàn)技巧；學(xué)會分析、評價美術(shù)作品

寬發(fā)展空間，助益人生規(guī)劃。

及美術(shù)現(xiàn)象，形成健康的審美情趣和

審美觀念；理解美術(shù)與其他學(xué)科之間

的聯(lián)系，并將美術(shù)語言運用于研究性

學(xué)習(xí)之中；養(yǎng)成對美術(shù)終身愛好的情

感，提高美術(shù)素養(yǎng)，熱愛祖國優(yōu)秀的

文化，尊重世界多元文化。

本課程主要包括禮儀概述、個人形象

禮儀、家庭生活禮儀、學(xué)校生活禮儀

規(guī)范、出行禮儀、公共場所禮儀規(guī)范、

言談禮儀、實習(xí)禮儀、求職簡歷的書

本課程針對當(dāng)代大學(xué)生的實際情寫、面試時的注意事項、職場應(yīng)注意

況，講授各個場所應(yīng)注意的禮儀規(guī)的問題、社交禮儀、中西方餐飲禮儀

范以及禁忌。旨在于培養(yǎng)情趣，陶文化、涉外工作禮儀和外國風(fēng)俗禮儀

27現(xiàn)代禮冶情操，使每個學(xué)生都具有鑒賞、等相關(guān)內(nèi)容。具體應(yīng)達到以下要求：

儀展現(xiàn)修養(yǎng)美的能力。讓學(xué)生成為有1.了解生活場所、工作場所以及公

修養(yǎng)、有品位、有風(fēng)度、有氣質(zhì)，共場所應(yīng)該遵守的行為習(xí)慣和規(guī)范

懂得愛人愛己的現(xiàn)代人。禮儀。2.熟悉會面禮儀、介紹禮儀、

迎送禮儀、宴請禮儀的各種禁忌和習(xí)

慣3.重點掌握面試禮儀中需要注意

的各個環(huán)節(jié)，有助于今后學(xué)生的求

職。

本課程內(nèi)容包括反對外國侵略的斗

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類院校學(xué)

爭、對國家出路的早期探索、辛亥革

生近代史入門課，旨在幫助學(xué)生掌

命和君主專制制度的終結(jié)、中國共產(chǎn)

握中國如何由封建社會，經(jīng)過一代

中國近黨開天辟地的大事變、中國革命的新

28又一代革命者的努力演變到現(xiàn)在

現(xiàn)代史道路、中華民族的抗日戰(zhàn)爭、為新

社會主義社會的過程?？梢詭椭?/p>

中國而奮斗、社會主義基本制度在

造學(xué)生的唯物史觀，并培養(yǎng)學(xué)生的

中國的確立、社會主義制度在探索

愛國情懷。

中曲折中發(fā)展、改革開放與現(xiàn)代化建

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設(shè)新時期等內(nèi)容。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)

能夠?qū)χ袊F(xiàn)代史形成體系化的

認知。

指導(dǎo)大學(xué)生掌握體育基本知識、基

本理論和基本技能，以增強大學(xué)生

課程內(nèi)容主要以奧林匹克運動史為

體育意識、學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的基

奧林匹主，包括體育與健康概述、體育鍛煉

本方法為目的，樹立“以人為本、

29克運動與衛(wèi)生保健、田徑運動、球類運動、

健康第一、終身體育”的思想，引

賞析民族傳統(tǒng)體育項目、非奧項目、體育

導(dǎo)大學(xué)生主動接受體育教育，吸引

競賽組織與管理等。

大學(xué)生走向運動場，積極參加體育

活動。

主要圍繞語音分析、字詞讀音難點訓(xùn)

通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的普通練、朗讀訓(xùn)練、說話訓(xùn)練等方面進行

30普通話話口語表達能力。增強語言規(guī)范意學(xué)習(xí)。要教育學(xué)生熱愛祖國語言，積

識。極貫徹國家語言文字工作的方針政

策。

（七）專業(yè)核心課程

專業(yè)核

序號典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求

心課程

①變配電所高壓一次設(shè)備安①掌握鐵道交通供電系統(tǒng)電氣接線

裝與維護。圖分析方法。

②變配電所交直流系統(tǒng)安裝②掌握變配電所高壓一次設(shè)備結(jié)構(gòu)

與檢修。與原理。

③變配電所值班。③掌握變配電所交直流系統(tǒng)知識。

④工作票的簽發(fā)與受理。④掌握變配電所值班、工作票的簽

⑤變配電所二次系統(tǒng)安裝與發(fā)與受理方法。

鐵路供調(diào)試。⑤掌握變配電所二次系統(tǒng)原理、安

1

電系統(tǒng)⑥變配電所事故搶修裝與調(diào)試方法。

⑥掌握變配電所設(shè)備故障應(yīng)急處理

方法。

⑦掌握GIS等變電新設(shè)備應(yīng)用

等知識。

⑧具備鐵道交通供電系統(tǒng)值班、巡

視、檢

修及一般事故搶修的能力

①掌握鐵道交通接觸網(wǎng)(軌)結(jié)構(gòu)

①接觸網(wǎng)(軌)工程施工測與原理。

量。②掌握接觸網(wǎng)(軌)主要參數(shù)測量方

②接觸網(wǎng)(軌)運行監(jiān)測。法。

③接觸網(wǎng)(軌)設(shè)備安裝。③掌握接觸網(wǎng)(軌)識圖方法。

接觸網(wǎng)

④接觸網(wǎng)(軌)周期維護。④掌握接觸網(wǎng)(軌)運行與監(jiān)測技

運行檢

2⑤接觸網(wǎng)值班、巡視。術(shù)。

修與施

⑥接觸網(wǎng)事故搶修⑤掌握接觸網(wǎng)(軌)設(shè)備檢修與故

工

障處理方法。

⑥掌握接觸網(wǎng)(軌)新技術(shù)應(yīng)用等知

識。

⑦具備接觸網(wǎng)值班、巡視、檢修及

一般事故搶

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修與施工的能力

①掌握繼電保護的作用、原理與要

求。

①繼電保護裝置檢驗。②掌握輸電線路電流保護、電壓保

②繼電保護裝置調(diào)試。護與距離保

③繼電保護整定計算。護、微機保護裝置的基本原理。

鐵道繼④微機保護裝置操作。③掌握牽引供電系統(tǒng)并聯(lián)電容器補

3

電保護⑤系統(tǒng)故障分析償裝置、自

動重合閘裝置等知識。

④掌握儀器儀表的規(guī)范操作方法。

⑤具備鐵道交通牽引供電系統(tǒng)繼電

保護裝

置運行與調(diào)試的能力

①掌握配電線路的安裝與檢修技

①配電線路的安裝。術(shù)。

②配電線路的檢修。②掌握電纜的施工與檢修方法。

③配電線路故障處理。③掌握配電線路防雷與接地知識。

④電纜鋪設(shè)。④掌握配電線路常見故障處理方

電力線

⑤電纜故障查找法。

4路安裝

⑤掌握配電系統(tǒng)運行管理與新技術(shù)

與檢修

應(yīng)用。

⑥掌握配電線路標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等知

識。

⑦具備進行配電線路安裝、檢修的

能力

①電力綜合自動化系統(tǒng)數(shù)據(jù)①掌握鐵道交通電力綜合自動化系

采集。統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法。

②電力綜合自動化系統(tǒng)參數(shù)②掌握電力綜合自動化系統(tǒng)設(shè)備控

變電所調(diào)節(jié)。制方法。

運行檢③控制中心監(jiān)視與運行。③掌握電力綜合自動化系統(tǒng)測量和

5

修與施④電力綜合自動化系統(tǒng)設(shè)備參數(shù)調(diào)節(jié)方法。

工檢修④掌握調(diào)度中心的監(jiān)視與運行方

法。

⑤具備對鐵道交通電力綜合自動化

系統(tǒng)進行操作和檢修的能力

-179-

①絕緣電阻與吸收比測量。①掌握電介質(zhì)的絕緣性能和高壓電

②泄漏電流測量及直流耐壓氣設(shè)備絕緣結(jié)構(gòu)等知識。

試驗。②掌握高壓電氣設(shè)備的測試方法。

③介質(zhì)損耗測量。③掌握過電壓防護知識。

高電壓

④局部放電測量。④掌握各類測試儀器的使用方法。

6設(shè)備測

⑤交流耐壓試驗⑤掌握電氣設(shè)備在高電壓作用下的

試

絕緣電氣性能。

⑥掌握高電壓試驗的基本技術(shù)。

⑦具備進行高電壓設(shè)備測試的操作

技能

（八）專業(yè)技能課設(shè)置

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號

電路模型及電路的基本物理量的意義；

分析電路的基本方法和定律；單相正弦

交流電的相關(guān)基本概念；單相、三相電

路的電壓、電流、功率的計算；正弦交

①分析簡單的電路

流電的相關(guān)基本概念；變壓器的結(jié)構(gòu)及

②常用的基本電工儀表和電路元

1電工技術(shù)電壓、電流的變換；變壓器的選擇和特

件

種變壓器；電動機的結(jié)構(gòu)，電動機常用

③電路的連接和功能測試

的啟動、調(diào)速和制動方法；認識常用的

低壓控制電器；讀識電氣原理圖；三相

電動機的常見控制電路并能夠連接和

操作。

邏輯代數(shù)的基本運算、基本公式，掌握

邏輯函數(shù)的化簡方法；常用門電路的電

①數(shù)字電路特點氣特性及獲得高低電平的方法、多余輸

②公式運算及化簡方法入端的處理方法和使用注意事項；組合

③門電路各項性能指標(biāo)邏輯電路分析方法和設(shè)計方法，全加

2數(shù)字電路

④組合邏輯電路分析與設(shè)計器、編碼器、譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)

⑤時序邏輯電路分析與設(shè)計據(jù)分配器的功能與應(yīng)用；RS、JK、D、T

⑥觸發(fā)器的工作過程觸發(fā)器的基本知識，各種觸發(fā)器間的區(qū)

別與聯(lián)系；同步、異步時序邏輯電路分

析及應(yīng)用。

常用的電子器件；分析應(yīng)用電路；放大

電路的組成、工作原理、性能和特點，